輕聲慢步靜我校園班主題班會(huì)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

安靜的趴在桌面，或者寫作業(yè)你有何感受？？第1頁(yè)？噪音小知識(shí)

大聲喧嘩壞處：

（1）影響他人情緒，造成他人工作和學(xué)習(xí)不便。例：大聲喧嘩會(huì)干擾人談話、工作和學(xué)習(xí)。在教室里自習(xí)為例，大聲說(shuō)笑很輕易引發(fā)他人注意，打破平靜學(xué)習(xí)環(huán)境，干擾他人正常學(xué)習(xí)。（2）影響人身體健康。經(jīng)常處于嘈雜環(huán)境里，易使人急躁健忘。而且，輕微噪音可使人耳朵受到傷害，極大噪音能傷害人腦神經(jīng)。

第2頁(yè)心靜十條標(biāo)準(zhǔn)：窗外精彩和無(wú)奈與我無(wú)關(guān)，我用勤奮挑戰(zhàn)自己精彩。課間看到總是我急忙前進(jìn)腳步。心靜人在學(xué)習(xí)辛勞中體會(huì)進(jìn)步高興。心靜人只恨做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事耽擱時(shí)間太多。心靜人珍惜老師在課堂上講每一分鐘。心靜人總能把班級(jí)事看成是自己事認(rèn)真做好。心靜人總會(huì)讓自己提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。心靜人談吐主動(dòng)進(jìn)取，你追我趕，友好競(jìng)爭(zhēng)。心靜人躺到床上能夠快速安然入睡。心靜人看到是自己一天天進(jìn)步，因?yàn)樗袀ゴ竽繕?biāo)?！叭霕羌挫o，入室即學(xué)，入學(xué)即專

第3頁(yè)縱觀古往今來(lái)乃至我們身邊成功人士，他們往往含有這么特質(zhì)：善于自律，以到達(dá)某種目標(biāo)。這些目標(biāo)可能是學(xué)好英語(yǔ)、處理一道數(shù)學(xué)難題、成為著名運(yùn)動(dòng)員---逢年過(guò)節(jié)時(shí)，多少奧運(yùn)冠軍在他人訪親拜友、遠(yuǎn)足旅游時(shí)候刻苦練功、汗流浹背---立志考入名牌學(xué)生，也總是在他人看電視、打撲克、上網(wǎng)時(shí)候，默默地做著枯燥試題。他們回報(bào)是豐厚，因?yàn)樗麄兏冻霰人硕?，因?yàn)樗麄兣^斗了，所以實(shí)現(xiàn)了自己目標(biāo)，體驗(yàn)到了人生最大高興。自律

同學(xué)們，假如你小學(xué)時(shí)候還沒(méi)有學(xué)會(huì)自律，那么就在初中吧，只要學(xué)，就還來(lái)得及。第4頁(yè)第一個(gè)階段是頭1～7天左右，這個(gè)階段特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意地提醒自己做到三入，而你也會(huì)以為有些不自然。第二個(gè)階段是7～21天左右，這一階段特征是“刻意，自然”，你已經(jīng)以為比較自然了，不過(guò)一不留心，你還會(huì)回復(fù)到從前，所以，你還需要刻意地提醒自己做到三入。第三階段是21～90天左右，這個(gè)階段特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣，這一階段被稱為“習(xí)慣性穩(wěn)定時(shí)”。一旦跨入這個(gè)階段，你就已經(jīng)做到了三入，這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停為你“效勞”。怎么樣養(yǎng)成三入好習(xí)慣

三個(gè)階段

做到了“三入”，我們就能平靜學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理，有良好習(xí)慣，珍惜時(shí)間。同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)很好學(xué)習(xí)氣氛，帶動(dòng)更多同學(xué)學(xué)習(xí)，讓大家共同進(jìn)步，塑造了班級(jí)好形象，也讓自己學(xué)習(xí)蒸蒸日上。第5頁(yè)這幾個(gè)兒童在做什么？這么好不好？第6頁(yè)這么玩安全嗎？假如再看到兒童這么玩，你會(huì)怎么樣提醒他呢？第7頁(yè)上下樓梯要注意什么？第8頁(yè)上下樓梯靠右走第9頁(yè)課間我們?cè)诮淌依锬苓@么玩嗎？第10頁(yè)

這么游戲能玩嗎？第11頁(yè)第12頁(yè)平時(shí)課間十分鐘，你會(huì)玩什么游戲？第13頁(yè)跳繩、踢毽子、拍皮球、木頭人、橡皮筋、八仙過(guò)海、老鷹抓小雞、地雷爆炸、小魚小魚游啊游……第14頁(yè)自編游戲展示第15頁(yè)做游戲時(shí)要注意什么？恪守游戲規(guī)則；相互合作；不耍賴；不打架、不喧華；注意安全；……第16頁(yè)有意義課間游戲能給你帶來(lái)哪些好處？能夠讓我們很高興；能夠讓我們放松身心；能夠增加同學(xué)之間情誼；……第17頁(yè)《哦，十分鐘》

第18頁(yè)下課啦！“在教學(xué)樓內(nèi)要‘慢步、輕聲、靠右行’”，為何要這么做？(盤點(diǎn)校園踩踏事件根源)（新疆阿克蘇發(fā)生踩踏事件）第19頁(yè)