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(中班社會(huì)活動(dòng)講課方案)我愛我家講課方案(中班社會(huì)活動(dòng)講課方案)我愛我家講課方案3/3(中班社會(huì)活動(dòng)講課方案)我愛我家講課方案(本文檔僅供參照用途,所載資料皆來自整理,歡迎大家分享交流)我愛我家講課方案中班社會(huì)活動(dòng)我愛我家講課方案主要包含了設(shè)計(jì)妄圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,知道人和小動(dòng)物都有自己的家,在自己的家里有家人、有喜歡的東西,體驗(yàn)一家人相親相愛的快樂感情,喜歡自己的少兒園和班級(jí),感覺集體帶來的幸福感,愿意為集體做力所能及的事情,適合少兒園老師們上中班社會(huì)活動(dòng)課,快來看看我愛我家講課方案吧。設(shè)計(jì)妄圖:3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中曾明確提出,社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是培養(yǎng)少兒擁有初步的歸屬感,其中讓少兒感覺家庭生活的溫暖、喜歡自己所在的少兒園和班級(jí)是一個(gè)重要的內(nèi)容。故事《小烏龜找家》里的小動(dòng)物是小朋友熟悉和喜歡的,該故事情節(jié)簡單易懂,包含著豐富的"愛家"的教育內(nèi)容,從故事中少兒讓少兒認(rèn)識(shí)到小動(dòng)物像人相同都有自己的家,它們在自己的家里很快樂,從而激發(fā)少兒愛家、愛班集體、愛少兒園的感情?;顒?dòng)目標(biāo):1.知道人和小動(dòng)物都有自己的家,在自己的家里有家人、有喜歡的東西,體驗(yàn)一家人相親相愛的快樂感情。2.喜歡自己的少兒園和班級(jí),感覺集體帶來的幸福感,愿意為集體做力所能及的事情。3.培養(yǎng)少兒與家人之間和平共處并珍惜這份親情。4.培養(yǎng)少兒圓滿、連結(jié)地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。5.初步培養(yǎng)少兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.故事《小烏龜找家》課件。2.家人相親相愛的圖片若干。3.音樂《我愛我的家》活動(dòng)過程:1(本文檔僅供參照用途,所載資料皆來自整理,歡迎大家分享交流)1、圖片引題,激發(fā)少兒興趣,?!こ鍪緢D片:嗚咽的烏龜?!ぬ釂枺盒觚斣趺戳??終究發(fā)生了什么事情呢?讓我們一起來聽一個(gè)故事《小烏龜找家》2、故事植入,感覺小動(dòng)物“家的溫暖”。·提問:小烏龜為什么哭?它最后找到自己的家了嗎?它的家在哪呢?它找到家后心情怎樣?·小烏龜在去找家的路上遇到了哪些小動(dòng)物?它們的家各在哪里?小動(dòng)物們在自己的家里心情怎樣?·為什么小動(dòng)物在自己的家里很快樂?小結(jié):對,每個(gè)小動(dòng)物都有自己的家,有的小動(dòng)物的家在森林里、有的在大樹上、有的在小河里,它們在自己的家里有自己的家人、自己的伙伴,很安全、很快樂!3、移情體驗(yàn),感覺自己“家的溫暖”。·小朋友有自己的家嗎?你們喜歡自己的家嗎?為什么?·小結(jié):每個(gè)小朋友都有自己的家、家里有親愛的家人、喜歡的東西,而且一家人相親相愛,每一個(gè)人在自己家里都感覺很快樂。·若是你們沒有了家,會(huì)怎么樣?心里有什么感覺?小結(jié):對,原來家還能夠給我們安全感,有家的感覺真好。4、感情升華,體驗(yàn)大家庭的溫暖?!こ俗约旱募遥覀儼嗟男∨笥堰€有一個(gè)共同的家,你知道是哪里嗎?·你喜歡中七班、喜歡開發(fā)區(qū)少兒園嗎?為什么?·那我們能為這個(gè)大家庭做點(diǎn)什么呢?小結(jié):對,我們每一個(gè)人都有自己的家,家會(huì)帶給我們幸福溫暖的感覺,在家里很快樂。我們不但需愛我們2(本文檔僅供參照用途,所載資料皆來自整理,歡迎大家分享交流)自己的家,還要愛少兒園,愛我們的班級(jí)。讓我們一起唱著歌曲《我愛我家》一邊盡興地到家中去玩耍吧。附故事《小烏龜找家》沙灘上一只小烏龜出現(xiàn)了,它東瞧瞧西看看,外面的世界真大,可我的家在哪兒呢?小烏龜爬呀爬,爬到小河邊,看見好多小魚在河里游來游去,就問:"小魚,小魚,你們知道我的家在哪兒嗎?"對不起,小烏龜,我們不知道,我的家是小河我們在河里真快樂.小烏龜又往前爬去,看見一只小蚯蚓從泥土里鉆出來,就問:"小蚯蚓,小蚯蚓,你知道我的家在哪兒嗎?""對不起,小烏龜,我不知道,我的家是大地,我在泥土里真快樂."小烏龜連續(xù)往前爬,看見幾個(gè)小鳥在樹上玩耍,就問:"小鳥,小鳥,你知道我的家在哪兒嗎?""對不起,小烏龜,我不知道,我們的家是大樹,在樹上休息、唱歌真快樂!"小烏龜連續(xù)走著,看見一只小蝸牛背重視重的殼也在爬

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