關于最新弟子規(guī)讀后感范文通用3篇

精品文檔關于最新弟子規(guī)范文通用3篇弟子規(guī)1《弟子規(guī)》是我在學前班的必修課。每天早讀的15里，教師都會教我們學習《弟子規(guī)》。經(jīng)過一學年的學習，我已經(jīng)可以純熟的背誦《弟子規(guī)》全文，并且知道了這本書的深化含義。記得剛開場學習《弟子規(guī)》的時候，我很不適應，雖然是三個字一句朗朗上口，但是每句話的意思我卻搞不明白。有一次，教師讓我給小朋友解釋一下“弟子規(guī)，圣人訓；首孝悌，次謹信?！钡暮x，我不假思索地說：“弟子回來了，剩下沒回來的人就挨訓了，罰他們笑著下樓梯，下次〔回不來〕要趕緊帶個信?！苯處熀屯瑢W聽了我的解釋后都樂的前仰后合的。教師于是又請了一個小朋友解釋，那個小朋友同樣給了大家一次開懷大笑的時機。后來通過教師的講解我知道了《弟子規(guī)》這本書是根據(jù)孔子的教導編成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次，一切言行要慎重、講信譽。《弟子規(guī)》不但教我如何做人，而且還教我們?nèi)绾螌W習。讀書法，有三到，心眼口，信皆要。這條學習的方法正切中我的要害，我學習的時候，有時候眼在書上，嘴也在念，但是心經(jīng)常飛到了別的地方，常常是學了很長時間，卻沒什么效果。自從學了這句話后，我在學習的時候盡量做到用心想、仔細看、專心讀。大大的進步了我的學習效率。以前用好幾個小時也寫不完得作業(yè)，如今只要一個來小時就可以完成了。使我有了更多的時間去做我喜歡的事情。如今我已經(jīng)上一年級了，雖然學校沒有再要求我們學習《弟子規(guī)》，但是我還是會經(jīng)常誦讀《弟子規(guī)》的，更好的體會書中的含義，按照圣人的教導去要求自己。我想這本書我會一直學下去的，他將成為我生活學習的良師益友。弟子規(guī)2弟子規(guī)200字今天，我學習了《弟子規(guī)》這本書。從中領悟到許多做人的道理。我每天都讀一遍，讓自己心中灑下更多仁慈的種子，并且把仁慈帶給身邊的每一位親朋好友?！兜茏右?guī)》里有許許多多做人的根本，這都是老祖宗留下來的“珍貴財產(chǎn)”所以我們要好好珍惜這件“財產(chǎn)”。《弟子規(guī)》這本書帶給我了快樂，每當我遇到困難的時候，總會拿起這本書看一看，用他來翻開我的心結。每當我面對道德抉擇的時候，總會拿起這本書看一，從中找到解決的方法?！兜茏右?guī)》是我們學習的好典范，雖然他只是一本書，但有著宏大的魔力。它可以讓社會上那些不道德的人改邪歸正。我非常欣賞《弟子規(guī)》，我希望每一個人都學習《弟子規(guī)》，并且?guī)椭鐣夏切┎坏赖碌娜烁男皻w正。弟子規(guī)3最近，拜讀了我們祖先的杰作《弟子規(guī)》，這本書全文不過360句，計1080字，其根本內(nèi)容，是交融古代圣賢對青少年學生的訓誡，教導青少年如何走好人生的第一步?！兜茏右?guī)》即據(jù)此編寫，先后有序地講解了學童們孝敬父母、關愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學的生活根底標準。這本書分為入那么孝、處那么弟、謹篇、信篇、泛愛眾、親仁和余力學文。細細品味后茅塞頓開，平時里對人生的點滴感悟都在圣賢的教導中有明確的答案，字里行間充滿著人性的真正表達。在弟子規(guī)第四課"信"，我知道了能理論諾言，便是守信;不能理論諾言，無論是出自不得已，還是成心食言，都違背了做人的根本要求和處世的根本原那么。母親履行的責任像奏多情的細雨，潤物細無聲;父親理論的責任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。父母永遠的付出，不曾為回報等待，一心守候，只為子女成材。我學了"入那么孝"以后，心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。假如我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先，一個對父母都不孝順的人，假如說他可以干成大事業(yè)，那也許是一種巧合;一個不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價也是很大的?！兜茏右?guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需自己去細細品味。生活似酒，人生像畫，歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜。"弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁有余力那么學文"這是弟子規(guī)第一段。古人的教育目的，首先是教做人，"有余力，那么學文".而我們?nèi)缃癜讶烤Χ加迷?學文"上，大大忽略了做人教育。雖然也有品德課、政治課，卻只是背書、考試，過后水過鴨背，什么也沒留下，更別提深化骨髓的東西了。這是我們現(xiàn)代教育的最大失誤。弟子規(guī)如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原那么，后面還會詳細事情詳細說。總的要求是：首先要孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次是，一切言行慎重、講信譽。對待群眾平等仁和，親近仁德的人，向他學習?？梢宰龊眠@些，還有精力，才可以學習知識，假如做不好這些，學習知識是沒有用的。這個總的教育原那么，到今天也是非常有意義的。假如每一個人可以做到這些，我們的和諧社會才是可以期待的。機器人可以把全世界的知識放在自己的芯片上，但是他們沒有血肉，沒有靈魂，因為他們無法做到"首孝悌次謹信泛愛眾而親仁".我們的教育，是要教育出一群機器人呢?還是要教育一群人?