五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案－Lesson 13 Beijing is Great ｜冀教版（三起）

課題Lesson13BeijingisGreat!教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān))能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下單詞：love,travel,interesting,place.能認(rèn)讀、理解并應(yīng)用下列句型：IwanttogotoBeijing.IwantJennyandDannytocome.TherearemanyinterestingplacesinBeijing.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情和學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞：love,travel,interesting,place.

能認(rèn)讀、理解并應(yīng)用基本句型，能夠就提供的照片進(jìn)行描述。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程Step1Classopeningandreview1.Greeting(師生日常問(wèn)候)2.Review復(fù)習(xí)談話(huà)導(dǎo)入ShowamapofChinaandsomepicturestoaskandanswer.WhatisthecapitalcityofChina?

DoyoulikeBeijing?

DoyouwanttogotoBeijing?

HowdoyoufeelaboutBeijing?(BeijingisGreat!)板書(shū)課題Step2NewConcepts

1.Part1Ilovetotravel.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程1)TolearnthenewwordsStudentsreadthetexttofindoutthenewwords：love,travel,interesting,place.（板書(shū)）教師領(lǐng)讀并解釋舉例，學(xué)生多種方式認(rèn)讀單詞。2)Gotothetext課件出示句子，師領(lǐng)讀，生跟讀Askandanswer（注意人稱(chēng)和動(dòng)詞轉(zhuǎn)換）WhatdoesLiMinglovetodo?WheredoesLiMingwanttogo?WhodoesLiMingwanttogo(with)?3)Practice（板書(shū)）Iwanttogoto______(where).Iwant______(who)tocome/go.教師示范，指名完成，指導(dǎo)評(píng)價(jià)。4)Wealllovetotravel.Now,let’sgotoBeijingtoseetheinterestingplaceswithLiMing.Showthepicturestoasksb.totalkabout.指導(dǎo)評(píng)價(jià)出示重點(diǎn)句子，多種形式認(rèn)讀、理解。2.Part2Let’sdoit!1）教師指導(dǎo)完成P39Part2.12）PairWork（Part2.2）指名完成對(duì)話(huà)，指導(dǎo)評(píng)價(jià)。Step3小結(jié)Thisclass，wevisitedsomeinterestingandfamousplacesinBeijingtogether.Tian’anmenSquare,theGreatWall,thePalaceMuseumandsoon.WLet’ssaythemtogether!課件出示Beijingisgreat!Chinaisgreat!IloveBeijing!IloveChina!板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson13BeijingisGreat!lovetravelinterestingplaceIwanttogotoBeijing.IwantJennyandDannytocome.TherearemanyinterestingplacesinBeijing.作業(yè)設(shè)計(jì)ExerciseBookLesson13Makeadialoguewithourlearnedtoday.課后反思對(duì)本次的作課，我不是很滿(mǎn)意，在許多地方做的不到位。首先，授課內(nèi)容較多，不易于學(xué)生理解接受。應(yīng)該結(jié)合學(xué)生實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容，課前多和學(xué)生溝通交流，及時(shí)掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。其次，課堂當(dāng)中，我講的較多，留給學(xué)生的時(shí)間少，操練的少。導(dǎo)致本堂課有一小部分學(xué)生掌握的不是很好。本課當(dāng)中比較好的地方是，我能和學(xué)生互動(dòng)，課堂氣氛很好，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，并且學(xué)生能夠自己根據(jù)之前所學(xué)，介紹北京一