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傳統(tǒng)德育教育滲透高中英語經(jīng)典閱讀教學趙小琳泉州市奕聰中學（此文發(fā)表在《新智慧》2019.11）摘要:德育教育是關(guān)于思想、政治、道德、法律和心理健康方面的教育，需要貫穿教育關(guān)鍵詞:德育教育；高中英語；閱讀教學育在無形中滲透到教學環(huán)節(jié)中，促進學生全面發(fā)展。一、將傳統(tǒng)德育教育滲透高中英語經(jīng)典閱讀教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題（一）滲透不夠深入為學生講解一些名人名言，并未和閱讀文章結(jié)合起來[1]。（二）教學思路單一二、將傳統(tǒng)德育教育滲透高中英語經(jīng)典閱讀教學的意義英語是一門國際化的語言，學好英語能夠幫助學生了解國際動態(tài)，認清國際的語法知識和表達習慣，而且有利于學生深入了解文章的宗旨和作者的思想感全人格，促進學生全面發(fā)展。更是英語教師的思想道德素質(zhì)和積極的生活態(tài)度對學生產(chǎn)生影響的過程。三、將傳統(tǒng)德育教育滲透高中英語經(jīng)典閱讀教學的有效策略（一）優(yōu)化師資力量（二）發(fā)揮教師榜樣作用學習氛圍，讓他們無論在學習上還是生活中，都始終保持積極樂觀的生活態(tài)度。（三）深化對閱讀文章的理解最大限度地理解其中所蘊含的思想感情和人生哲理結(jié)語：定出符合高中英語經(jīng)典閱讀教學實際教學策略，幫助學生全面發(fā)展。楊愛華.傳統(tǒng)德育教育滲透高中英語經(jīng)典閱讀教學[J].試題與研究：教學參考文獻：[1]楊愛華.傳統(tǒng)德育教育滲透高中英語經(jīng)典閱讀教學[J].試題與研究：教學論壇,2018(6):8-8.胡倩,王明歌.高中英語閱讀教學中的德育滲透芻議——ft胡倩,王明歌.高中英語閱讀教學中的德育滲透芻議——ft2016中英語德育優(yōu)秀課例分析[J].英語教師,2016(19):58-60.中英語德育優(yōu)秀課例分析[J].英語教師,2016(19):58-60.韋桂梅.淺談高中英語閱讀教學中的德育滲透[J].中學教學參考,[3]韋桂梅.淺談高中英語閱讀教學中的德育滲透[J].中學教學參考,2017(13):34-35.2017(13):34-35.王曉翠.淺析高中英語教學中德育教育的滲透[J].都市家教月刊,[4]王曉翠.

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