三年級(jí)上冊班主任工作總結(jié)

三年級(jí)上學(xué)期班主任作總結(jié)楊衛(wèi)紅這一學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)的班主任和數(shù)科的教學(xué)工一學(xué)期下來我在學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下能崗敬業(yè)工作勤勤懇懇以教書育人為本份；努力學(xué)習(xí)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。，我從學(xué)校導(dǎo)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中斷汲取經(jīng)驗(yàn)比起上學(xué)期我班主任管理各個(gè)方面和教學(xué)工作方面都得了很大的進(jìn)步面就我一學(xué)期以來的工作在此作一個(gè)簡的總結(jié)。一．組織建立班體，好班級(jí)日管理作。1這一學(xué)期，我在上學(xué)期的基礎(chǔ)比較了解學(xué)，如哪些學(xué)生比較聽話，哪些學(xué)比較調(diào)皮；哪些學(xué)生成績較好，哪些學(xué)生基礎(chǔ)差；哪些學(xué)生管理能力比強(qiáng)，可以發(fā)展為班干部等等。經(jīng)過全面的權(quán)衡通過全班同學(xué)無記名投票方式選拔了一批同學(xué)作為我班的班干部立班委會(huì)時(shí)我不斷地培我班的班干部，教育他們要以身作則，授予他管理的方法，不斷提高他的工作積極性和工作水平，也取得了較好的管效果。2對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的日常行為范的培訓(xùn)與育。如教育學(xué)生要堅(jiān)持戴校牌、戴紅領(lǐng)巾，教育學(xué)生要擺好桌子，教育學(xué)生要理好內(nèi)務(wù)，教育學(xué)生要保好教室清潔衛(wèi)生護(hù)勞動(dòng)工具等等持讓班干部每天查，我親自督促讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能，形成良好的活習(xí)慣。一段時(shí)間下來，級(jí)的日常管理工作很快步入了正軌。3經(jīng)?？偨Y(jié)、分析、研究班務(wù)工，在工作中現(xiàn)問題，剖析問題，反思問題，決問題。比如我在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課桌老是不齊，于是我認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是生心中沒有一個(gè)統(tǒng)的準(zhǔn)則各自按照各自標(biāo)準(zhǔn)去擺，這樣然不整齊；后來我用教室兩邊的墻壁打記號(hào)做準(zhǔn)，中間對(duì)齊兩邊，反復(fù)調(diào)，這樣一來，學(xué)生的課桌的擺放就整齊多了1

總之，我能持做好班級(jí)日常管理工作，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，時(shí)改進(jìn)方法。二、制定班紀(jì)公、加強(qiáng)墻室建設(shè)以前也制定班級(jí)公約，但沒有落到實(shí)處。這一學(xué)期，我制以后，在班上宣讀，講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不以前的模糊不清宣講完之后再在班張貼出來時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒事證明，這一方法是實(shí)可行的我班這個(gè)學(xué)期在行規(guī)范方面比以前有了很的改觀應(yīng)校要求我組織學(xué)生把教室布置教室的墻壁具有教育容，富有教育意。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大著眼，小處著手，制定班衛(wèi)生角，公布欄，展現(xiàn)自我等。還粘貼了一些人名言及《中小學(xué)生守則日常行為規(guī)范認(rèn)真》等同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎起到了很好的宣傳教育的作用。三．對(duì)學(xué)進(jìn)行思品德育。1這一學(xué)期，我班利用班會(huì)課對(duì)生進(jìn)行一系的思想品德教育，如文明禮貌教，遵紀(jì)守法教育，“忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心給父母，信心留給自己”的五心教育，感恩教，理想前途的教育等等。2.通過找生談心等方式對(duì)學(xué)生時(shí)行思品德教育育學(xué)生懂明禮貌，遵紀(jì)守，熱愛集體，樂于肋人，教育學(xué)生善待他人與容他人，教育學(xué)生孝敬長感恩父母??過教育我班大部分學(xué)遇到老師能動(dòng)問好，學(xué)會(huì)了“你好，謝謝，對(duì)不起，再見”等禮貌用語，同學(xué)能友好相處，遇事能容他人，，形成了良好的行為習(xí)慣。3.密切注學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)做學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)好生的思想往上進(jìn)、積極、團(tuán)結(jié)、互助等主流思靠攏。四．關(guān)心生的學(xué)，教學(xué)生努力習(xí)。2

在這一學(xué)期我常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的要性教給學(xué)生學(xué)的方法教育學(xué)生要認(rèn)真課極思考，積極發(fā)言，養(yǎng)學(xué)生敢想、敢思、敢說、敢辯，教育學(xué)生課要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)等。五關(guān)心生身健康，密與學(xué)家長的聯(lián)。.我能隨時(shí)注學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有感冒，發(fā)燒，頭，肚子疼等癥狀，常帶到醫(yī)院治療，并及時(shí)與家長聯(lián)系。特別是本期九月下旬我校大規(guī)模流的腮腺炎，我班也當(dāng)數(shù)其中，我除了及時(shí)送他到醫(yī)院治療，與家長溝通明要隔離治療好了方能返校上課外每天早給學(xué)生家長打電話詢問病電話聯(lián)系不上的還親自到家了解病情經(jīng)常與學(xué)家長取得聯(lián)系，向家匯報(bào)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、生活、思想上的表，與家長形成合力，共同育學(xué)生。這一學(xué)期終接近尾聲，我長長地舒了一口氣！這一學(xué)期雖在工作上有了較大進(jìn)步但是在平時(shí)的工作中和與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的談話中我也