教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元我們自己試題（含答案）

二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試題-第二單元我們自己測(cè)試題-教科版（含答案）一.選擇題(共5題，共10分)1.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，（

）學(xué)習(xí)的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有2.下面的（

）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助聽器3.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點(diǎn)扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃4.測(cè)量物體時(shí)，必須緊靠被測(cè)物體的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無5.在抓尺子的游戲中，誰抓住尺子的次數(shù)多，說明誰的反應(yīng)（

）。A.快

B.慢二.填空題(共6題，共22分)1.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。2.人體外形是（

）對(duì)稱的。3.人的生長過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。5.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。6.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。三.判斷題(共5題，共10分)1.我們能通過聽覺器官觀察心臟的跳動(dòng)情況。（

）2.在找不同的游戲中，我們只通過眼睛就可以分辨出兩幅圖片的不同。（

）3.反應(yīng)速度是與生俱來的，不能改變。（

）4.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育。（

）5.在體育活動(dòng)中受傷了，不需要及時(shí)處理傷口。（

）四.連線題(共3題，共25分)1.將下列相關(guān)的內(nèi)容及圖片用線連起來。2.連一連，將圖片中的各種器官與它相應(yīng)的名稱及作用連起來。

皮膚

嘗味道

鼻

看景色

耳

聞氣味

眼

摸物體

舌

聽聲音3.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學(xué)回家后，一進(jìn)門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香??！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里嘗了嘗，不禁對(duì)媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”五.填表題(共1題，共10分)1.填寫人體5種感覺器官的名稱及其作用六.簡答題(共2題，共10分)1.列舉4條能證明我們從出生到現(xiàn)在身體在不斷生長的事實(shí)。2.打籃球是常見的體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你說出這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些器官的配合。七.綜合題(共2題，共13分)1.比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點(diǎn)。2.小時(shí)候的你與現(xiàn)在的自己有很大不同吧？六年級(jí)的時(shí)候你會(huì)是什么樣子呢？試著畫一畫吧！參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.A5.A二.填空題1.被測(cè)量2.左右3.嬰兒期；青年期；老年期4.10；12；145.準(zhǔn)確6.種子萌發(fā)；開花結(jié)果三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×四.連線題1.如下：2.如下：3.如下：五.填表題1.眼；視覺作用；耳；聽覺作用；鼻；嗅覺作用；舌；味覺作用；手；觸覺作用六.簡答題1.（1）身高的不斷長高；（2）體重的增加

（3）手臂不斷增加

（4）各種能力不斷提高2.我們需要視覺器官來觀察隊(duì)友和對(duì)方成員的位置，需要聽覺器官來和隊(duì)友交流，