第四章第一節(jié)《營造地表形態(tài)的力量》課件

第四章第一節(jié)《營造地表形態(tài)的力量》人教版高中地理必修一第四章第一節(jié)《營造地表形態(tài)的力量》人教版高中地理必修一1

結合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內、外力。課程標準學習目標1.識記內外力作用的能量來源和表現(xiàn)形式。2.能夠通過觀察地貌景觀圖片判斷其形成原因,能用自己的語言描述內外力作用對地表形態(tài)的影響。3.激發(fā)探究地理問題的興趣,養(yǎng)成求真求實的科學態(tài)度，同時在感受祖國的壯美中,激發(fā)自己的愛國熱情。結合實例，分析造成地表形態(tài)變2地理人的情懷：要么讀書要么旅行身體和靈魂總要有一個在路上地理人的情懷：要么讀書要么旅行3一、絲綢之路欣賞美（一）

認真觀看照片，用你們善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛選出你認為最美的一張，并說一說為什么覺得它美。思考完成以后可舉手發(fā)言一、絲綢之路欣賞美（一）認真觀看照片，用你們善于發(fā)現(xiàn)4第一站：西安——華山第一站：西安——華山5第二站：蘭州——黃河第二站：蘭州——黃河6第三站：張掖——丹霞地貌第三站：張掖——丹霞地貌7第四站：嘉峪關——七一冰川第四站：嘉峪關——七一冰川8第五站：敦煌——雅丹地貌第五站：敦煌——雅丹地貌9第五站：敦煌——鳴沙山第五站：敦煌——鳴沙山10第六站：青?！嗪：诹荆呵嗪！嗪：?1哪張最美？為什么覺得它美？你知道這些美是如何形成的嗎？哪張最美？為什么覺得它美？12二、探究學習品味美（一）閱讀課本69-70頁的內容，完成導學案內力作用的自主學習，然后討論以上照片中哪些地貌景觀主要是由內力作用形成的？屬于內力作用中的哪種形式。要求：先認真獨立完成，寫出自己的答案；然后進行小組討論，討論好后可舉手發(fā)言。在其他同學發(fā)言時，請認真聽，做好評價補充的準備。二、探究學習品味美（一）閱讀課本69-70頁的內容，完成導13主要由內力作用形成的地貌景觀：61險峻的華山壯美的青海湖形成的主要方式都是——地殼運動主要由內力作用形成的地貌景觀：61險峻的華山壯美的青海湖形成14地殼運動

運動方向對地表形態(tài)的影響關系水平運動褶皺山脈兩種運動相伴發(fā)生，不同時期、不同區(qū)域有主次之分。但全球規(guī)模而言，以水平運動為主，垂直運動為輔垂直運動地勢的起伏變化和海陸變遷斷裂帶——是塑造地表形態(tài)的主要方式地殼運動地殼運動運動方向對地表形態(tài)的影響關系15華山的形成華山的形成16二、探究學習品味美（二）閱讀課本70-71頁的內容，完成導學案外力作用的自主學習，然后討論以上照片中哪些地貌景觀主要是由于外力作用形成的？屬于外力作用中的哪種形式。要求：先認真獨立完成，寫出自己的答案；然后進行小組討論，討論好后可舉手發(fā)言。在其他同學發(fā)言時，請認真聽，做好評價補充的準備。二、探究學習品味美（二）閱讀課本70-71頁的內容，完成導17分類外力作用的四種表現(xiàn)形式風化侵蝕搬運堆積風力流水冰川生物動力在溫度、水以及生物等影響下，地表或接近地表的巖石發(fā)生崩解和破碎在水、冰川、空氣在運動狀態(tài)下對地表巖石及其風化產物進行破壞風化或侵蝕的產物在風、流水、冰川等作用下，可從一地移到另一地方在搬運過程中，如果外力減弱或遇到障礙物，被搬運的物質堆積下來分類外力作用的四種表現(xiàn)形式風化侵蝕搬運堆積風力流水冰川生物動18主要由外力作用形成的地貌景觀3542流水堆積流水侵蝕冰川侵蝕冰川堆積冰斗風力侵蝕風力堆積角峰主要由外力作用形成的地貌景觀3542流水堆積流水侵蝕冰川侵蝕19外力作用形成的主要地貌侵蝕地貌搬運作用堆積地貌流水作用風力作用①沖刷坡面，例如黃土高原千溝萬壑的地貌；②溝谷加寬加深，例如峽谷，瀑布;③喀斯特地貌①搬運侵蝕后的產物②流速降低，泥沙逐漸沉積①山前形成沖積扇

②河流中下游形成沖積平原和河口三角洲風蝕溝谷，風蝕洼地，風蝕蘑菇，風蝕城堡；形成戈壁，裸巖荒漠①搬走地表沙塵、碎屑②風速降低，泥沙逐漸沉積①風沙堆積形成沙丘；

②沙漠外緣形成黃土堆積，如黃土高原外力作用形成的主要地貌侵蝕地貌搬運作用堆積地貌流風力①沖刷坡20二、探究學習品味美（三）內、外力作用對地表形態(tài)的影響。

要求：觀察下面兩幅示意圖，用自己的語言描述內、外力對地表形態(tài)的影響，并分析兩者之間的關系。二、探究學習品味美（三）內、外力作用對地表形態(tài)的影響。21分類能量來源表現(xiàn)形式對地表的影響相互關系內力作用外力作用來自地球內部，主要是放射性元素衰變產生的熱能地殼運動巖漿活動變質作用總的趨勢是使地表變得高低不平來自地球外部，主要是太陽輻射能風化侵蝕搬運堆積總的趨勢是使地表起伏狀況趨于平坦同時進行，朝相反方向改變地表，以內力作用為主小結：內力作用與外力作用比較表2022/10/30分類能量來源表現(xiàn)形式對地表的影響相互關系內外來自地球內部，主22三、鞏固提高創(chuàng)作美（一）各小組推薦一位同學，隨機抽取題目并回答。牛刀小試123456三、鞏固提高創(chuàng)作美（一）各小組推薦一位同學，隨機抽取題目并23三、鞏固提高創(chuàng)作美（二）請充分發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力，小組合作畫出一種地貌景觀圖。提示：可以畫簡筆畫、素描、剖面圖、地形圖、等高線圖等。三、鞏固提高創(chuàng)作美（二）請充分發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力，小244.1營造地表形態(tài)的力量課堂小結一、內力作用：地殼運動巖漿活動變質作用二、外力作用：風化侵蝕搬運堆積三、內、外力對地表形態(tài)的影響欣賞美品味美創(chuàng)作美4.1營造地表形態(tài)的力量課堂小結一、內力作用：地殼運動欣25歡迎指導謝謝歡迎指導26第四章第一節(jié)《營造地表形態(tài)的力量》人教版高中地理必修一第四章第一節(jié)《營造地表形態(tài)的力量》人教版高中地理必修一27

結合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內、外力。課程標準學習目標1.識記內外力作用的能量來源和表現(xiàn)形式。2.能夠通過觀察地貌景觀圖片判斷其形成原因,能用自己的語言描述內外力作用對地表形態(tài)的影響。3.激發(fā)探究地理問題的興趣,養(yǎng)成求真求實的科學態(tài)度，同時在感受祖國的壯美中,激發(fā)自己的愛國熱情。結合實例，分析造成地表形態(tài)變28地理人的情懷：要么讀書要么旅行身體和靈魂總要有一個在路上地理人的情懷：要么讀書要么旅行29一、絲綢之路欣賞美（一）

認真觀看照片，用你們善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛選出你認為最美的一張，并說一說為什么覺得它美。思考完成以后可舉手發(fā)言一、絲綢之路欣賞美（一）認真觀看照片，用你們善于發(fā)現(xiàn)30第一站：西安——華山第一站：西安——華山31第二站：蘭州——黃河第二站：蘭州——黃河32第三站：張掖——丹霞地貌第三站：張掖——丹霞地貌33第四站：嘉峪關——七一冰川第四站：嘉峪關——七一冰川34第五站：敦煌——雅丹地貌第五站：敦煌——雅丹地貌35第五站：敦煌——鳴沙山第五站：敦煌——鳴沙山36第六站：青海——青海湖第六站：青?！嗪：?7哪張最美？為什么覺得它美？你知道這些美是如何形成的嗎？哪張最美？為什么覺得它美？38二、探究學習品味美（一）閱讀課本69-70頁的內容，完成導學案內力作用的自主學習，然后討論以上照片中哪些地貌景觀主要是由內力作用形成的？屬于內力作用中的哪種形式。要求：先認真獨立完成，寫出自己的答案；然后進行小組討論，討論好后可舉手發(fā)言。在其他同學發(fā)言時，請認真聽，做好評價補充的準備。二、探究學習品味美（一）閱讀課本69-70頁的內容，完成導39主要由內力作用形成的地貌景觀：61險峻的華山壯美的青海湖形成的主要方式都是——地殼運動主要由內力作用形成的地貌景觀：61險峻的華山壯美的青海湖形成40地殼運動

運動方向對地表形態(tài)的影響關系水平運動褶皺山脈兩種運動相伴發(fā)生，不同時期、不同區(qū)域有主次之分。但全球規(guī)模而言，以水平運動為主，垂直運動為輔垂直運動地勢的起伏變化和海陸變遷斷裂帶——是塑造地表形態(tài)的主要方式地殼運動地殼運動運動方向對地表形態(tài)的影響關系41華山的形成華山的形成42二、探究學習品味美（二）閱讀課本70-71頁的內容，完成導學案外力作用的自主學習，然后討論以上照片中哪些地貌景觀主要是由于外力作用形成的？屬于外力作用中的哪種形式。要求：先認真獨立完成，寫出自己的答案；然后進行小組討論，討論好后可舉手發(fā)言。在其他同學發(fā)言時，請認真聽，做好評價補充的準備。二、探究學習品味美（二）閱讀課本70-71頁的內容，完成導43分類外力作用的四種表現(xiàn)形式風化侵蝕搬運堆積風力流水冰川生物動力在溫度、水以及生物等影響下，地表或接近地表的巖石發(fā)生崩解和破碎在水、冰川、空氣在運動狀態(tài)下對地表巖石及其風化產物進行破壞風化或侵蝕的產物在風、流水、冰川等作用下，可從一地移到另一地方在搬運過程中，如果外力減弱或遇到障礙物，被搬運的物質堆積下來分類外力作用的四種表現(xiàn)形式風化侵蝕搬運堆積風力流水冰川生物動44主要由外力作用形成的地貌景觀3542流水堆積流水侵蝕冰川侵蝕冰川堆積冰斗風力侵蝕風力堆積角峰主要由外力作用形成的地貌景觀3542流水堆積流水侵蝕冰川侵蝕45外力作用形成的主要地貌侵蝕地貌搬運作用堆積地貌流水作用風力作用①沖刷坡面，例如黃土高原千溝萬壑的地貌；②溝谷加寬加深，例如峽谷，瀑布;③喀斯特地貌①搬運侵蝕后的產物②流速降低，泥沙逐漸沉積①山前形成沖積扇

②河流中下游形成沖積平原和河口三角洲風蝕溝谷，風蝕洼地，風蝕蘑菇，風蝕城堡；形成戈壁，裸巖荒漠①搬走地表沙塵、碎屑②風速降低，泥沙逐漸沉積①風沙堆積形成沙丘；

②沙漠外緣形成黃土堆積，如黃土高原外力作用形成的主要地貌侵蝕地貌搬運作用堆積地貌流風力①沖刷坡46二、探究學習品味美（三）內、外力作用對地表形態(tài)的影響。

要求：觀察下面兩幅示意圖，用自己的語言描述內、外力對地表形態(tài)的影響，并分析兩者之間的關系。二、探究學習品味美（三）內、外力作用對地表形態(tài)的影響。47分類能量來源表現(xiàn)形式對地表的影響相互關系內力作用外力作用來自地球內部，主要是放射性元素衰變產生的熱能地殼運動巖漿活動變質作用總的趨勢是使地表變得高低不平來自地球外部，主要是太陽輻射能風化侵蝕搬運堆積總的趨勢是使地表起伏狀況趨于平坦同時進行，朝相反方向改變地表，以內力作用為主小結：內力作用與外力作用比較表2022/10/30分類能量來源表現(xiàn)形式對地表的影響相互關系內外來自地球內部，主48三、鞏固提高創(chuàng)作美（一）各小組推薦一位同學，隨機抽取題目并回答。牛刀小試123456三、鞏固提高創(chuàng)作美（一）各小組推薦一位同學，隨機抽取題目并49三、鞏固提高創(chuàng)作美（二）請充分發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力，小組合作畫出