《表演基礎(chǔ)》授課計(jì)劃

《表演基礎(chǔ)》授課計(jì)劃《表演基礎(chǔ)》授課計(jì)劃《表演基礎(chǔ)》授課計(jì)劃xxx公司《表演基礎(chǔ)》授課計(jì)劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度黃岡師范學(xué)院2016至2017學(xué)年度第一學(xué)期授課計(jì)劃系別新聞與傳播學(xué)院班級播音主持專業(yè)全年級課程名稱表演基礎(chǔ)主講教師李雪實(shí)際授課18周總學(xué)時32學(xué)時講授0學(xué)時實(shí)驗(yàn)32學(xué)時校外教學(xué)（教學(xué)參觀）0學(xué)時習(xí)題課0學(xué)時機(jī)動2學(xué)時欣賞碟片0學(xué)時教研室主任張新剛院長沈嘉達(dá)二○一六年八月二十日授課計(jì)劃說明（填寫：①教學(xué)大綱和教材名稱；②本學(xué)期本課程教學(xué)目的、要求、包括基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能訓(xùn)練和培養(yǎng)提高學(xué)生的能力等；③提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革的主要措施）1.教學(xué)大綱：《表演基礎(chǔ)》是廣播電視播音主持本科專業(yè)選修課?？倢W(xué)時30學(xué)時（2學(xué)分），全是實(shí)驗(yàn)學(xué)時本課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、實(shí)用性，但可參考的書籍文獻(xiàn)較少，要求教師要收集、關(guān)注大量的廣播電視播音主持方面的表演案例，并善于比較、歸納、總結(jié)，也要求學(xué)生做到多聽，多看，多做。2.教材名稱：《表演基礎(chǔ)》3.教學(xué)目的：通過對學(xué)生有機(jī)天性的釋放，激發(fā)出學(xué)生的原始創(chuàng)作天性，使學(xué)生在舞臺上建立正確的自我感覺，自由、松馳的生活，從而建立起正確的表演觀。通過訓(xùn)練解決初上舞臺的學(xué)生往往因?yàn)樾挠须s念而緊張，從而表現(xiàn)出手足無措、語無倫次、面紅耳赤、呼吸困難、滿頭大汗等不正常的狀態(tài)。4.教學(xué)措施：本課程以采用以實(shí)驗(yàn)操做，現(xiàn)場講解、案例分析三者相結(jié)合的方式完成，充分運(yùn)用音響設(shè)備，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)舞臺上的臨場能力，在教學(xué)過程中充分培養(yǎng)學(xué)生不僅接受并有效控制緊張的肢體，更能展示出舞臺藝術(shù)的魅力。5.考核方式：考查。6.成績評定：平時成績（實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、考勤）占總成績的30%；期末考試占總成績的70%。序號主要教學(xué)內(nèi)容課時分配作業(yè)安排實(shí)驗(yàn)一課程概述與有機(jī)天性解放4實(shí)驗(yàn)二情境與動機(jī)---模仿與突破4實(shí)驗(yàn)三舞臺行動----單人作品創(chuàng)作與評析4實(shí)驗(yàn)四舞臺行動----雙人作品創(chuàng)作與評析4實(shí)驗(yàn)五舞臺行動----多人作品創(chuàng)作與評析4實(shí)驗(yàn)六舞臺判斷與舞臺交流（一）2實(shí)驗(yàn)七舞臺判斷與舞臺交流（二）2實(shí)驗(yàn)八舞臺判斷與舞臺交流（三）2實(shí)驗(yàn)九命題即興創(chuàng)編41實(shí)驗(yàn)十經(jīng)典片段排練（一）21實(shí)驗(yàn)十一經(jīng)典