![2022年教師個人研修總結(jié)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/f7cd8b14500be0d536aad0482b1a151e/f7cd8b14500be0d536aad0482b1a151e1.gif)
![2022年教師個人研修總結(jié)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/f7cd8b14500be0d536aad0482b1a151e/f7cd8b14500be0d536aad0482b1a151e2.gif)
![2022年教師個人研修總結(jié)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/f7cd8b14500be0d536aad0482b1a151e/f7cd8b14500be0d536aad0482b1a151e3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2022年?教師個人研?修總結(jié)本?年度我努力?工作,為了?使自己在研?修中不斷提?高教育教學(xué)?水平,加強(qiáng)?自己的業(yè)務(wù)?能力,提高?自己的綜合?素質(zhì),從各?個方面不斷?提高完善自?己?,F(xiàn)就以?下幾方面做?如下總結(jié):?一、不斷?提高業(yè)務(wù)水?平樹立優(yōu)良?學(xué)風(fēng),刻苦?鉆研業(yè)務(wù),?不斷學(xué)習(xí)新?知識,探索?教育教學(xué)新?規(guī)律。鉆研?教材,寫好?每一個教案?,上好每一?堂課,多聽?同事的課,?多學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點和長?處。另外,?為業(yè)余時間?多學(xué)習(xí)信息?技術(shù),適應(yīng)?現(xiàn)代教學(xué)的?要求。二?、不斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)只有學(xué)?習(xí),才能不?斷進(jìn)步和成?長,讓學(xué)習(xí)?成為提高自?己的渠道,?讓學(xué)習(xí)成為?我一生的精?神財富,做?一名學(xué)習(xí)型?教師。、?自主學(xué)習(xí):?根據(jù)自己的?專業(yè)發(fā)展階?段和自身面?臨的專業(yè)發(fā)?展問題,自?主選擇和確?定學(xué)習(xí)書目?和學(xué)習(xí)內(nèi)容?,認(rèn)真閱讀?,記好讀書?筆記。、?網(wǎng)絡(luò)研修:?積極參加網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)活動?,聆聽專家?的講座,領(lǐng)?略專家科學(xué)?的教育理論?和先進(jìn)的教?學(xué)方法,耳?目一新,百?聽不厭,從?根本上轉(zhuǎn)變?了教育觀念?。在工作?中,使我能?夠再遇到與?講座中類似?的、或其它?棘手的問題?時,學(xué)會理?性的思考和?冷靜地處理?方式。3?、教學(xué)設(shè)計?:精心設(shè)計?教案,聽取?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的意見各級?培訓(xùn):通過?省青少年活?動中心科技?類、心理健?康類教師的?培訓(xùn),使我?懂得心理健?康已經(jīng)成為?一個不可忽?視的問題,?越來越多的?青少年自殺?充分說明了?心理健康的?重要性要比?身體上的健?康更為重要?。在今后?的研修學(xué)習(xí)?中,我將繼?續(xù)努力學(xué)習(xí)?,力爭使我?的教育教學(xué)?工作做得更?好。時間跨?進(jìn)了___?年,作為一?名校外教師?,不能停止?不前,不能?放松要求,?活到老學(xué)到?老,要為我?們的學(xué)生負(fù)?責(zé),為教育?負(fù)責(zé)。作為?教師我們更?應(yīng)該不斷提?高自己的教?育理論和專?業(yè)學(xué)術(shù)水平?,增強(qiáng)知識?更新能力,?從各方面不?斷完善自己?,提高自身?綜合素質(zhì)。?因此,我制?定了個人研?修計劃,具?體如下:?一、研修要?求.提高?自身素質(zhì)。?具有高尚的?道德情操,?遠(yuǎn)大的理想?和抱負(fù),敬?業(yè)愛崗,任?勞任怨,淡?泊名利、不?求索取,把?提高自身修?養(yǎng)作為第一?研修內(nèi)容,?從小事做起?不斷進(jìn)取,?超越自我。?.加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)。積?極參加視頻?會,認(rèn)真學(xué)?習(xí)專家的理?論,不斷提?高自己的專?業(yè)水平,提?高自身的綜?合素質(zhì)。通?過參加__?_學(xué)習(xí)及自?學(xué)等方式提?高自身素質(zhì)?。3.立?足常規(guī)教學(xué)?。以上好每?一節(jié)課為前?提,不斷總?結(jié)和反思自?己的課堂教?學(xué),逐漸突?顯出個人的?教學(xué)風(fēng)格和?教學(xué)特色。?二、研修?內(nèi)容(一?)、配合活?動中心,完?成本職工作?任務(wù)。(?二)、多讀?書。讀書,?使人充實豐?盈;讀書,?使人靜心明?智。廣泛閱?讀各類書目?,不斷充實?、更新自己?的專業(yè)知識?,寫下讀書?筆記,讓閱?讀成為一種?習(xí)慣。真正?做到靜心靜?神,沉溺于?書中,讀出?意味、讀出?情趣。做到?讀有所悟,?悟有所用,?用有所得。?(三)、?本學(xué)期精心?設(shè)計一節(jié)公?開課,作好?教學(xué)反思。?(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年鼠抗病毒抗原單克隆抗體項目提案報告模板
- 2025年雙邊貿(mào)易合作策劃購銷協(xié)議書
- 2025年企業(yè)搬遷安置協(xié)議樣本
- 2025年萃取設(shè)備項目提案報告模板
- 2025年金屬基耐磨復(fù)合材料項目規(guī)劃申請報告模稿
- 2025年企業(yè)調(diào)整策劃與和解合同
- 2025年度磚廠用地租賃合同
- 2025年企業(yè)績效管理改進(jìn)協(xié)議
- 2025年交通事故責(zé)任補(bǔ)償合同樣本
- 2025年居家康復(fù)護(hù)理策劃協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)文本
- 2024協(xié)調(diào)費(fèi)協(xié)議書的格式
- 19J102-1 19G613混凝土小型空心砌塊墻體建筑與結(jié)構(gòu)構(gòu)造
- 新蘇教版三年級下冊科學(xué)全冊知識點(背誦用)
- 【良心出品】架空輸電線路巡視內(nèi)容
- 《我家漂亮的尺子》課件-定稿
- 代辦電瓶車車牌照委托書
- 水泥-水泥的技術(shù)性質(zhì)(建筑材料)
- 10000以內(nèi)加減法混合豎式題
- 小學(xué)二年級-心理健康教育-11-等一等-會更好-教學(xué)設(shè)計
- 2024年新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰菊衅腹P試參考題庫含答案解析
- 課件:曝光三要素
評論
0/150
提交評論