上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校物理教學(xué)個(gè)人總結(jié)(第二學(xué)期)

NO.*上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校物理教個(gè)人分析報(bào)告本學(xué)期從3月3開(kāi)始，截止今日（10日）已經(jīng)經(jīng)歷了20個(gè)教學(xué)周。在這20內(nèi)，本人順利完成了高一年3班的物理教學(xué)任務(wù)。所教內(nèi)容為新課標(biāo)物理必修1內(nèi)容，所用課時(shí)為每班120節(jié)課。當(dāng)然，這些任務(wù)的完成離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)注和支持離不開(kāi)同事們的幫助和學(xué)生的積極配合完成任務(wù)的同時(shí)，本人也收獲頗多，現(xiàn)列舉如下：一、

在上一學(xué)期，由于過(guò)高估計(jì)了本校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，特別是自學(xué)能力，從而導(dǎo)致了上學(xué)期教學(xué)的失敗。在本學(xué)期內(nèi)，本人及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，降低了對(duì)學(xué)生的能力要求，使自己的教學(xué)更加切近學(xué)生的實(shí)際情況，讓教學(xué)任務(wù)及教學(xué)進(jìn)度跟學(xué)生的能力很好地接軌。這樣就使得學(xué)生更加有興趣和信心來(lái)進(jìn)行物理學(xué)習(xí)。二、

。在上一學(xué)期內(nèi)，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從而導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)較差，教學(xué)成果不明顯。在本學(xué)期內(nèi)，本人不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教同時(shí)也通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)借鑒名師的教學(xué)方法另外在上課過(guò)程中，本人盡量采用啟發(fā)式教學(xué)。通過(guò)設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反饋等教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神，激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)的熱情，體會(huì)鉆研的樂(lè)趣。本人在新課引入時(shí)采用了相關(guān)視頻及圖片，從而增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)新課內(nèi)容的直觀感受，激發(fā)了學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣。這使得本人的教學(xué)能力有所提高，教學(xué)基本功更加扎實(shí)。三、

在本學(xué)期的教學(xué)中，由于新課教學(xué)采用多媒體，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)新課內(nèi)容的直觀感受，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。1N0.*

NO.*四、

由于本人在教風(fēng)上堅(jiān)持一切為了學(xué)生的原則，積極備課，認(rèn)真上課，課后又進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)和答疑。這樣使得不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得。而在師德方面，本人又處處堅(jiān)持為人師表的原則，不體罰學(xué)生，也不用言辭污蔑挖苦學(xué)生。學(xué)生有什么問(wèn)題和困難，都積極給予解決。這一切都使得學(xué)生更加尊重本人，而我也更加熱愛(ài)自己的學(xué)生。五、

幫助學(xué)業(yè)不良學(xué)生，本人舉辦了免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)時(shí)間在每周星期六晚上8點(diǎn)到10鐘。在補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中，先自己講一遍，再讓聽(tīng)懂的好學(xué)生用藏語(yǔ)講一遍。這樣使得好學(xué)生更加優(yōu)秀，也使得學(xué)業(yè)不良的學(xué)生有所進(jìn)步。當(dāng)然了，在取得收獲的同時(shí)，也存在一系列的問(wèn)題?，F(xiàn)列舉如下：一、

，致使課堂紀(jì)律混亂。由于本人性格過(guò)于溫和，表情不夠嚴(yán)肅，導(dǎo)致部分學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的學(xué)生，在課堂上隨便說(shuō)話，擾亂課堂紀(jì)律。二、

。分學(xué)生有抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣，三、

，比如，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，吐字不夠清晰；還比如，板書(shū)不夠整潔等等。前事不忘，后事之師。在接下來(lái)的教學(xué)中，我將采取以下措施來(lái)提高自身的教學(xué)水平：

。嚴(yán)格按照“備課八步法”備課。每節(jié)課都要做到心中有數(shù)，絕不上沒(méi)有準(zhǔn)備的新課。在備課過(guò)程中，堅(jiān)持集思廣益的原則，多向同事們請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取其他同事的建議和忠告。2N0.*

NO.*。常言道出高生嚴(yán)格管理，有過(guò)必罰，才能使課堂紀(jì)律保持良好，也才能使教學(xué)任務(wù)落實(shí)到位。當(dāng)然了，嚴(yán)厲并不意味著體罰，而是使有錯(cuò)誤的學(xué)生接受充滿(mǎn)技術(shù)含量的懲罰。

。比如，利用空閑時(shí)間練習(xí)普通話和板書(shū)等等。

提論是小測(cè)驗(yàn)還是布置作業(yè)難易比例盡量設(shè)置為，即基礎(chǔ)題占50%，能力題占30%，難題占。這樣做的目的就是使不同層次的學(xué)生都能夠找到自信，學(xué)有所得，即使優(yōu)秀的學(xué)生更