2023學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

2023-2023學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)2023-2023學(xué)年度小學(xué)其次學(xué)期工作總結(jié)

年度工作總結(jié)

剛剛過(guò)去的2023--2023學(xué)年其次學(xué)期，王常鄉(xiāng)中心校在縣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的努力下，以“三個(gè)代表”的重要思想為指針，本著辦人民滿(mǎn)足教育的宗旨，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新、教育進(jìn)展，堅(jiān)持以人為本科學(xué)進(jìn)展觀，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，創(chuàng)立王常教育新特色，打造王常教育新牌子，凸現(xiàn)王常教育新亮點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，取得了顯著成績(jī)，促進(jìn)了王常教育的和諧進(jìn)展。

主要工作與成績(jī)

一、增加投入，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

上學(xué)期對(duì)，硬化路面2078平方米，購(gòu)置圖書(shū)1500冊(cè)，添置打印復(fù)印一體機(jī)等辦公設(shè)備10件，購(gòu)置教學(xué)儀器7890件，修繕?lè)课?7間，修理圍墻120多米，新蓋辦公室及功能室10間（目前呂木小學(xué)的辦公室和功能室正在整體翻新），累計(jì)投資30多萬(wàn)元。

二、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時(shí)刻敲響安全的警鐘，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等。要求各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)派出所民警為法制副校長(zhǎng)，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓，建立護(hù)校、值日制度，設(shè)門(mén)崗24小時(shí)值班，做好校園治理。各校分別邀請(qǐng)交警對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通安全學(xué)問(wèn)，邀請(qǐng)關(guān)懷下一代工作委員會(huì)來(lái)校作法制學(xué)問(wèn)講座，進(jìn)行了法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，全部這些活動(dòng)的進(jìn)行，提高學(xué)生的法制、安全意識(shí)和安全防范力量，有效杜絕了學(xué)校各種未成年人違法行為和安全責(zé)任事故的發(fā)生。各校治安責(zé)任制落實(shí)到位，校長(zhǎng)室與每個(gè)處室、樓層簽訂了安全責(zé)任書(shū)。

要求各校仔細(xì)組織深化學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)幼兒園安全治理方法》，健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強(qiáng)化師生集體活動(dòng)報(bào)批制度，從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生接送車(chē)治理。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備治理和試驗(yàn)教學(xué)常規(guī)治理，確保教學(xué)和試驗(yàn)安全。堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，完善安全治理責(zé)任制。主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治和過(guò)程督查，消退安全隱患。一學(xué)期來(lái)，全鄉(xiāng)沒(méi)有消失重大安全事故，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的全都好評(píng)，產(chǎn)生了良好的影響。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建立，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，推動(dòng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化治理

上學(xué)期全鄉(xiāng)各校在師德師風(fēng)建立方面狠抓落實(shí)，通過(guò)各種行之有效的途徑和措施，大力提倡“人文關(guān)心”意識(shí)、法制意識(shí)和“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，積極引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀，質(zhì)量觀和人才觀，不斷提高教師思想政治和職業(yè)操守，不斷增加教師教書(shū)育人，以身立教的使命感，不斷明確敬重、愛(ài)惜和愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，不斷推動(dòng)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建立。圍繞“社會(huì)主義榮辱觀”教育和全面貫徹新《義務(wù)教育法》，開(kāi)展學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育理論，以提高教師專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)。各校以“校園文化建立”和“作風(fēng)建立年”為契機(jī)，以座談會(huì)、講座、教育征文、心得筆記等各種形式開(kāi)展系列教育活動(dòng)，尤其是各校在提倡教師讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書(shū)活動(dòng)中，教師閱讀興趣高漲，人手一冊(cè)，人均摘錄了3000多字的讀書(shū)摘記和1篇1000多字的心得體會(huì)。這次讀書(shū)摘記和心得體會(huì)大大提升了教師的教育素養(yǎng)和思想境地。

為了加強(qiáng)作風(fēng)建立，嚴(yán)格執(zhí)行縣局頒發(fā)的禁令，針對(duì)近年來(lái)各校投訴信訪大事時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)狀，仔細(xì)吸取教訓(xùn)，分析現(xiàn)狀，做到早預(yù)防，早部署，嚴(yán)落實(shí)，積極協(xié)作上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作；同時(shí)，開(kāi)展“明察暗訪”和督導(dǎo)禁令的落實(shí)狀況，有效制止了問(wèn)題的滋生，維護(hù)了學(xué)校、教師的良好形象。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)治理，我們對(duì)比縣教育局制定的《中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化治理考核方法》引導(dǎo)全體教師正確理解標(biāo)準(zhǔn)精神，明確辦學(xué)過(guò)程中“必需做”和“不許做”的要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)治理，建立較為完善的標(biāo)準(zhǔn)化治理檔案和有效的規(guī)章制度。保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。我們還積極開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。今年4月份對(duì)各中小學(xué)進(jìn)展教學(xué)調(diào)研，為期四天，共計(jì)60人次參加，查閱學(xué)校常規(guī)檔案7份，隨堂聽(tīng)課80余節(jié)，教案作業(yè)80余份，師生座談150多人次，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查600多份。調(diào)研內(nèi)容為：1、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重狀況調(diào)查；2、中老年教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象調(diào)查；3、教學(xué)常規(guī)工作檢查；4、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化治理落實(shí)狀況。通過(guò)本次調(diào)研，有效促進(jìn)了各校教學(xué)常規(guī)工作。

這些活動(dòng)，積極提倡了安康向上純凈高尚的教育事業(yè)行風(fēng)，樹(shù)立了我學(xué)區(qū)教師良好形象，打造出了我學(xué)區(qū)和諧教育新局面。

四、深入科研，引領(lǐng)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

上學(xué)期依托學(xué)科教研共同體，整合校際教育資源，全力打造教研一體化的教育品牌。我們致力于打破校際界限，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。使不同層面的學(xué)校、教師相互影響、相互促進(jìn)，到達(dá)共同進(jìn)展的目的?；谝陨鲜煜?，全鄉(xiāng)組建了小學(xué)學(xué)科教研共同體，分語(yǔ)數(shù)外三個(gè)小組，每組分開(kāi)進(jìn)展。各組每月進(jìn)行一次活動(dòng)。目前，學(xué)科共同體已經(jīng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)轟轟烈烈綻開(kāi)，共開(kāi)展活動(dòng)20屢次，整個(gè)過(guò)程可以歸結(jié)為“一二三四五”即一個(gè)載體，兩個(gè)原則，三個(gè)小組，四次活動(dòng)，五種方式。一個(gè)載體指打破校際界限，以聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教育資源的共享，起到互補(bǔ)、互贏的目的；兩個(gè)原則指活動(dòng)開(kāi)展做到校校有時(shí)機(jī)，人人可參加的原則，這樣，盤(pán)活各校優(yōu)勢(shì)資源，共建、共享、共贏，同心、同力、同長(zhǎng)，讓教研聯(lián)網(wǎng)成片，走向集團(tuán)化；三個(gè)小組指學(xué)區(qū)成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科共同體小組，組長(zhǎng)由中心校任命，副組長(zhǎng)由各校選派一名，各校推舉骨干教師組成核心成員，活動(dòng)開(kāi)展面對(duì)全體學(xué)科教師；四次活動(dòng)指各個(gè)小組每學(xué)期安排四次活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定主題、定形式；五種方式指研討課、論文隨筆、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、主題論壇、課題討論。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐，我們已經(jīng)初步把握學(xué)科共同體的操作思路，并取得了顯著的效果。在縣教文體局進(jìn)行的大練兵活動(dòng)中有多名教室榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

存在問(wèn)題與困難

教育經(jīng)費(fèi)投入依舊缺乏，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻短缺，學(xué)校進(jìn)展后勁缺乏，制約了素養(yǎng)教育的開(kāi)展和實(shí)施；

教育信息技術(shù)的普及和應(yīng)用滯后，教師把握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的力量還不夠，不能最大限度發(fā)揮電教裝備的作用；

教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)有待提高，局部教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展水平還跟不上課改的步伐，局部教師拜金主義思想嚴(yán)峻；

中小學(xué)教學(xué)治理和討論有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)科共同體的有關(guān)制度需進(jìn)一步完善。

教育行風(fēng)建立形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，依法治校，依法治教力度有待進(jìn)一步加大。

總之，一學(xué)期來(lái)，本學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作在全學(xué)區(qū)校長(zhǎng)及廣闊教職員工的通力合作，努力拼搏下，取得了令人可喜的成績(jī)。但是，我們也應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到，本學(xué)區(qū)教育進(jìn)展過(guò)程中尚存在不少問(wèn)題與困難。隨著教育改革的不斷深化，對(duì)教師的素養(yǎng)又提出了新的要求，樹(shù)立和維護(hù)教師的良好形象，進(jìn)展和提高教師專(zhuān)業(yè)水平，全面提升各校辦學(xué)水平，加快本學(xué)區(qū)教育進(jìn)展