毛永強(qiáng)蜜蜂（云校）-完整版課件

14、蜜蜂金沙縣第一小學(xué)毛永強(qiáng)

法布爾：法國(guó)著名生物學(xué)家。他一生深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成10冊(cè)之巨的《昆蟲記》。

試(shì)驗(yàn)(yàn)證(zhèng)阻(zǔ)測(cè)(cè)括(kuò)誤(wù)途(tú)陌(mò)超(chāo)試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散幾乎

大概阻力遙遠(yuǎn)推測(cè)包括檢查迷失沿途陌生超常本能記憶力準(zhǔn)確無誤確確實(shí)實(shí)試驗(yàn)證實(shí)阻力推測(cè)沿途超常陌生準(zhǔn)確無誤幾乎（jī）幾個(gè)(jǐ)盡管（jǐn）盡力（jìn）悶熱（mēn）納悶（mèn）讀一讀:

默讀課文，思考：這篇課文講了一件什么事?

那些被子悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。第二天，我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。1、我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？2、我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。3、也就是說，在四十分鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂，這還包括了采花粉的時(shí)間。4、這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。

聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,無論飛到那里,它總可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。聽說無論……總是……

為了驗(yàn)證蜜蜂有沒有辨別方向的能力，作者是怎么做的，結(jié)論又是怎樣的?法布爾是怎樣做試驗(yàn)的？你從中體會(huì)到了什么？先————————，再——————————然后—————最后—————————。捉蜜蜂做記號(hào)叫女兒等走兩里路放

一天，我（先）在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，

（再）為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號(hào)。（還）自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。1.捉自家的蜜蜂，便于觀察2.給蜜蜂做記號(hào)，為了與其他蜜蜂區(qū)分。4.在兩里外放飛，路稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，更能說明問題。3.女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間。

天快黑的時(shí)候，我們還沒有見到其他蜜蜂回來。第二天檢查蜂窩時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了15只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，20只蜜蜂中有17只沒有迷失方向，它們準(zhǔn)確無誤地回到了自己的家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。

盡管逆風(fēng)而飛陌生確確實(shí)實(shí)都但盡管…

…但…

…反義詞：陌生----熟悉近義詞：確確實(shí)實(shí)—的的確確

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。不是而是反義詞：超?！胀?/p>