品管工作總結(jié)模板范文三篇

精品文檔品管工作總結(jié)模板范文三篇品管工作總結(jié)模板范文回憶20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的支持、品管部全體同仁的努力及公司各部門(mén)的配合下，品管組各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，客戶抱怨件數(shù)、品質(zhì)銷退率、品質(zhì)本錢(qián)率等各質(zhì)量目的均達(dá)成。在這一年里，除了在工作上獲得的成績(jī)及對(duì)工作內(nèi)容有更好的掌握之外，通過(guò)工作的時(shí)機(jī)我個(gè)人也有了一定的成長(zhǎng)。品管部門(mén)的主要職責(zé)是，通過(guò)執(zhí)行質(zhì)量流程、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)及過(guò)程控制以到達(dá)減少品質(zhì)問(wèn)題及品質(zhì)抱怨，降低質(zhì)量本錢(qián)的目的。這一年來(lái)，雖然品管部都是新進(jìn)人員，對(duì)質(zhì)檢業(yè)務(wù)一片空白，但在大家的共同努力下，無(wú)論是進(jìn)料、出貨、制程的檢驗(yàn)，客戶、廠內(nèi)的異常處理、公司質(zhì)量管理體系的完善及維護(hù)等工作都有序的進(jìn)展。品管部門(mén)從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、預(yù)防問(wèn)題再發(fā)生的方向入手，加強(qiáng)來(lái)料及出貨的管控，降低了客戶抱怨的件數(shù)。同時(shí)，做好了在業(yè)務(wù)單位與廠務(wù)部門(mén)、供給商之間的信息的傳達(dá)與溝通，及時(shí)的反響品質(zhì)問(wèn)題，改善品質(zhì)問(wèn)題。作為品管部的主管，除了做好自身負(fù)責(zé)的工作之外，還應(yīng)該做好本部門(mén)的工作方案及工作安排，并對(duì)工作進(jìn)度進(jìn)展跟蹤，保證總體任務(wù)的完成。除了要保證工作的順利展開(kāi)外，還應(yīng)該做好部門(mén)人員學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、組織內(nèi)部關(guān)系的維護(hù)及調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部人員的工作積極性。品管組人員較少，所以目前不存在內(nèi)部溝通不良的問(wèn)題。品管組人員可以明確共同的目的，做到互相協(xié)助彼此的工作，在工作中互相學(xué)習(xí)、步調(diào)一致。良好的工作氣氛對(duì)工作效率的進(jìn)步也有一定的幫助。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)品質(zhì)管理也積累了一定的經(jīng)歷，從中學(xué)到了很多專業(yè)方面的知識(shí)。在為人處事方面也收獲頗多。雖然在這一年里大家都有做出一定的成績(jī)，有一定的成長(zhǎng)。但是，不管在工作上還是個(gè)人，都有許多尚待進(jìn)步的地方，另外因公司組織架構(gòu)的調(diào)整及20xx年公司業(yè)績(jī)成長(zhǎng)的目的，為使組織可以更有效的發(fā)揮其效能，針對(duì)目前工作中存在的缺乏，希望在新的一年里品管部門(mén)在工作中可以從如下方向進(jìn)展改善：1．人員素質(zhì)的提升。培訓(xùn)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。這一年來(lái)，目前是通過(guò)我個(gè)人來(lái)帶新員工的方式進(jìn)展培訓(xùn)，雖然采取此種方式也可以使新人掌握品管的根本領(lǐng)務(wù)。但我希望后續(xù)通過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)進(jìn)步人員不斷學(xué)習(xí)的意愿，增加各方面的知識(shí)，以提升人員的整體素質(zhì)，提升應(yīng)對(duì)問(wèn)題的才能。2．加強(qiáng)與其他部門(mén)間的正式溝通。此前，因公司組織較小，所以在以往的工作中多數(shù)采取非正式的溝通。但很多時(shí)候，這樣的溝通并無(wú)法見(jiàn)效。例如，在品質(zhì)問(wèn)題改善方面。因?yàn)闆](méi)有及時(shí)有效的溝通，導(dǎo)致問(wèn)題的再發(fā)生率進(jìn)步。希望在新的一年里，通過(guò)正式的溝通，例如，品質(zhì)會(huì)議?？梢詫⑵焚|(zhì)問(wèn)題傳到達(dá)基層的每位員工，使大家真正理解問(wèn)題所在及客戶的需求，并進(jìn)展改善。3．利用各種統(tǒng)計(jì)工具，加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析^p。目前，品管在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析^p這一方面較為薄弱，希望在將來(lái)能充分利用QC手法，圍繞發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題、預(yù)防問(wèn)題，運(yùn)用質(zhì)量工具、質(zhì)量分析^p統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量改善進(jìn)展關(guān)鍵質(zhì)量控制。以減少異常，降低質(zhì)量損失本錢(qián)。對(duì)自身的要求：1．進(jìn)步專業(yè)程度。目前雖能應(yīng)對(duì)工作中的問(wèn)題。但面對(duì)不斷更新的法律、法規(guī)及客戶需求、標(biāo)準(zhǔn)等〔包括質(zhì)量管理方面、公司產(chǎn)品及環(huán)境有害物質(zhì)等〕，應(yīng)積極主動(dòng)的參加公司內(nèi)部各單位、各種機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，及時(shí)理解市場(chǎng)、客戶需求及標(biāo)準(zhǔn)的變化等，以提升專業(yè)程度，在工作上及客戶需求方面可以更好的應(yīng)對(duì)。同時(shí)，自主學(xué)習(xí)管理方面知識(shí)，做好品保部門(mén)的管理。2．保持工作的積極性和主動(dòng)性。很多問(wèn)題無(wú)法及時(shí)處理往往是工作分工沒(méi)有明確，責(zé)任單位沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處所造成。積極養(yǎng)成主動(dòng)溝通的習(xí)慣，不要等到有人追問(wèn)時(shí)才去確認(rèn)。保持工作的積極性和主動(dòng)性及良好的工作態(tài)度，要有“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神，主動(dòng)持續(xù)追蹤。多與其他同事交流。3．因管理經(jīng)歷缺乏，在處理突發(fā)事件和一些新問(wèn)題上存在著較大的欠缺?？紤]問(wèn)題不夠全面。希望能通過(guò)進(jìn)步業(yè)務(wù)程度及不斷的經(jīng)歷積累，進(jìn)步應(yīng)變才能、解決問(wèn)題的才能及與客戶的溝通和交流時(shí)的自信心。20xx年是充滿期待的一年。無(wú)論對(duì)公司還是個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的起點(diǎn)。希望在新的一年里品管部門(mén)的每個(gè)人都能恪盡職守，做好自己的工作，不斷進(jìn)步優(yōu)化自己的專業(yè)程度，在新的一年里希望大家繼續(xù)共同努力，力爭(zhēng)20xx年在各項(xiàng)工作上獲得優(yōu)異的成績(jī)。品管工作總結(jié)模板范文在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著與關(guān)心及各級(jí)同時(shí)的配合下，順利的展開(kāi)了本職崗位工作，在工作中有得有失，在此半年度個(gè)人述職中，本人對(duì)自己崗位工作進(jìn)展了歸納和總結(jié)，用心做事，以德做人是我個(gè)人的理念，在工作中嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，認(rèn)真對(duì)待每一件事；首先是落實(shí)自己崗位職責(zé)目的，半年來(lái)根據(jù)公司技術(shù)文件及標(biāo)準(zhǔn)管理制度，對(duì)事業(yè)部管理品質(zhì)、技術(shù)文件進(jìn)展了要求與修訂，并落實(shí)執(zhí)行到消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)展過(guò)程品質(zhì)監(jiān)控和過(guò)程技術(shù)效勞，為進(jìn)步消費(fèi)效率實(shí)時(shí)配合各相關(guān)單位的支持工作；在實(shí)際工作對(duì)現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)的問(wèn)題及時(shí)反響、溝通、協(xié)調(diào)；在問(wèn)題反響的同時(shí)，進(jìn)展相關(guān)的工藝要求和品質(zhì)控制流程進(jìn)展完善；充分有效的更新相關(guān)品質(zhì)要求；其次在進(jìn)展技術(shù)管理，一直在不斷探索和學(xué)習(xí)中進(jìn)展個(gè)人才能的提升，同時(shí)展開(kāi)資共享，讓外界技術(shù)進(jìn)展借鑒和理論，不斷提升壓鑄事業(yè)部相關(guān)技術(shù)人員的工作才能和分析^p才能，運(yùn)用相關(guān)的技術(shù)資理論到工作當(dāng)中，指導(dǎo)和參與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的討論，并對(duì)技術(shù)潛在的因素進(jìn)展評(píng)審，打破相關(guān)技術(shù)難題，在前期開(kāi)發(fā)中預(yù)估和杜絕問(wèn)題提出相應(yīng)的技術(shù)理念支持和評(píng)審；其三，在品質(zhì)控制管理中，對(duì)供給商品質(zhì)異常問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)展監(jiān)視檢查和協(xié)調(diào)，配合產(chǎn)品制造的模具制作前期評(píng)審，在產(chǎn)品異常時(shí)進(jìn)展外協(xié)廠商的考核和抽查驗(yàn)證，供給商管理工作的展開(kāi)；同時(shí)對(duì)內(nèi)部質(zhì)量的預(yù)防，施行進(jìn)料再次驗(yàn)證，并跟進(jìn)改善動(dòng)作的有效性，杜絕因外協(xié)內(nèi)在因素導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量的異常；監(jiān)視協(xié)調(diào)品質(zhì)改善動(dòng)作的施行，對(duì)事業(yè)部品質(zhì)狀況每月進(jìn)展匯報(bào)與檢討，對(duì)內(nèi)部存在的問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)展提出并要求整改，以實(shí)際效果進(jìn)展再次驗(yàn)證，督導(dǎo)問(wèn)題改善徹底；組織討論改善方案，落實(shí)有效改善動(dòng)作，并延伸展開(kāi)問(wèn)題的分析^p與改良動(dòng)作；針對(duì)產(chǎn)品的特性，對(duì)產(chǎn)品工藝要求、控制手段、改善方案提出不同的修改意見(jiàn)，配合改善動(dòng)作的施行；綜合管理本部門(mén)日常工作及人員工作才能的考核，培訓(xùn)部門(mén)人員的團(tuán)隊(duì)精神與意識(shí)；以人員工作才能的提升，在人員工作心態(tài)上引導(dǎo)以公司目的為方向，進(jìn)展工作方式的展開(kāi)，溝通協(xié)調(diào)工作中的問(wèn)題點(diǎn)，維護(hù)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)才能，有效的展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神狀態(tài)，積極奮進(jìn)的思想理念為主體進(jìn)展本部門(mén)日常工作；維護(hù)公司利益的同時(shí)維護(hù)員工利益，爭(zhēng)取可爭(zhēng)取的利益維護(hù)員工的合法權(quán)益得以保障；把平安工作作為日常工作的重點(diǎn)，平安意識(shí)的宣導(dǎo)，落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中，以預(yù)防為主，減少平安事故的發(fā)生；回憶以上工作的展開(kāi)，本人的工作同時(shí)還存在需要改善和落實(shí)、提升的空間，需要更進(jìn)一步的努力；以下是對(duì)本人工作的展開(kāi)的思路站在一個(gè)高度對(duì)待問(wèn)題作為一個(gè)技術(shù)和品質(zhì)管理部門(mén)，熟悉本部門(mén)的業(yè)務(wù)是首當(dāng)其沖，從新品的開(kāi)發(fā)評(píng)估工作的參與以及制造才能的分析^p、品質(zhì)要求、品質(zhì)變化的控制，根本均要在可控范圍內(nèi)；一個(gè)以制造為主的企業(yè)，隨外界競(jìng)爭(zhēng)才能的變化，需進(jìn)一步的提升本部門(mén)的管理控制才能，多接觸新事物，熟悉行業(yè)的開(kāi)展趨勢(shì)和理解市場(chǎng)需求；加強(qiáng)對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型管理形式的理解；開(kāi)拓新視野、新思路；參考經(jīng)歷形式，理出新開(kāi)展理念配合企業(yè)凸顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；完善管理與流程根據(jù)相關(guān)作業(yè)流程，修改前期的作業(yè)流程到固化流程，經(jīng)過(guò)流程的修改，完善部門(mén)組織架構(gòu)的設(shè)定和各單位人員的職責(zé)闡述，以流程和職責(zé)要求落實(shí)部門(mén)人員的工作，并加以考核管理；有效的考核管理，在日常工作中進(jìn)展落實(shí)和考核部門(mén)人員工作效率；其中不乏存在因個(gè)人才能導(dǎo)致的失誤存在，需要更進(jìn)一步的培訓(xùn)和引導(dǎo)，并堅(jiān)持不懈的循序培訓(xùn)工作的落實(shí)；對(duì)局部人員工作方式的溝通，讓其更熟悉自己的業(yè)務(wù)和提升工作才能，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能；進(jìn)一步溝通與加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神環(huán)境的改變不是一朝一夕的事情，時(shí)間累積，造就環(huán)境的根深蒂固文化都是人所為，環(huán)境因素的存在也不是某一個(gè)人來(lái)可以改變的，就如一顆樹(shù)改變不了氣候；首先不要去改變環(huán)境，先去適應(yīng)，在工作中尋找環(huán)境存在的問(wèn)題，逐步按流程進(jìn)展問(wèn)題的溝通，提出觀點(diǎn)和改變問(wèn)題的得失，權(quán)衡利弊后進(jìn)展共同協(xié)商與修改，只有長(zhǎng)期的努力，才可以固化已經(jīng)修改的，最終才可以標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化；在縱橫向溝通時(shí)多少都會(huì)存在諸多矛盾，本著以看問(wèn)題、對(duì)待問(wèn)題、處理問(wèn)題得心態(tài)去面對(duì)，認(rèn)真處理、對(duì)待、化解矛盾，從矛盾的產(chǎn)生可以理解為人為的制造矛盾，抓住人性，理解人性，分析^p產(chǎn)生矛盾的根，從而去理解人，同時(shí)改變自己對(duì)問(wèn)題的理解，讓溝通的人認(rèn)可和理解；一個(gè)個(gè)體適應(yīng)環(huán)境，帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)環(huán)境，相對(duì)理解就是個(gè)人如何適應(yīng)環(huán)境并在環(huán)境中力拔，同時(shí)彰顯團(tuán)隊(duì)工作的才能；目前的團(tuán)隊(duì)：從組織架構(gòu)的分工，存在依賴于某個(gè)人的力量，在有限的根底上難以打破，存在思維上的迂回，分析^p問(wèn)題比擬單一，缺少相對(duì)的知識(shí)面和說(shuō)服力；需要更多的支持力量；同時(shí)存在內(nèi)部工作的展開(kāi)動(dòng)作銜接不順暢，多面手人才的匱乏，存在局部工作落實(shí)打折扣；以上基于人員的補(bǔ)充需要跟進(jìn)與改善；新生人員才能的提升和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)才能的強(qiáng)化，新生人員工作才能需要培訓(xùn)。流程化管理：熟悉流程運(yùn)作、掌握流程運(yùn)行控制方法及資的利用與協(xié)調(diào)；培訓(xùn)多面手，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)才能；后續(xù)的開(kāi)展思路利用現(xiàn)有的資〔整個(gè)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)資和管理才能資〕逐步解決、改善、克制目前存在的問(wèn)題點(diǎn)，在需求外部支援的情況下進(jìn)展溝通，同時(shí)借助外界資，提升團(tuán)隊(duì)的效率；學(xué)習(xí)外界高效的典范施行內(nèi)部整改，完善管理缺陷機(jī)制，鼓勵(lì)管理隊(duì)伍；人企雙贏，引用優(yōu)秀人才，不斷壯大技術(shù)和管理力量。品管工作總結(jié)模板范文品質(zhì)檢測(cè)的工作這段日子以來(lái)，我漸漸的也是純熟的做好了，同時(shí)個(gè)人也是感受到，這份工作沒(méi)我在進(jìn)入品質(zhì)部想的那么簡(jiǎn)單，里面其實(shí)也是有很多的方面要去考慮，我也是在工作里頭去熟悉，理解，做的過(guò)程之中讓我也是有很多的成長(zhǎng)，自己也是積累了很多檢測(cè)的一個(gè)經(jīng)歷，要去好好的回憶下。剛來(lái)的時(shí)候，其實(shí)我對(duì)于檢測(cè)覺(jué)得是挺簡(jiǎn)單，但是帶我的師傅卻是告訴我，這里面要理解的專業(yè)知識(shí)是很多，假如不懂，光是簡(jiǎn)單的做事情，那么其實(shí)能做一些，但是做不好，而師傅也是漸漸的帶我，教了我很多，讓我也是感觸到，每一份工作可能外表看確實(shí)挺簡(jiǎn)單的可以做，但是其實(shí)深化的理解，這份工作需要的根底是很多的，假如不懂這些消費(fèi)的專業(yè)名詞，不理解機(jī)器，真的出了狀況，自己也是不懂得如何去處理，一些次品也是不清楚到底是消費(fèi)之中出了什么問(wèn)題，才會(huì)造成這種情況的，檢測(cè)不但是挑選出優(yōu)劣，更是要理解這個(gè)的原因，這樣才能真的做好這件事情，品質(zhì)部，監(jiān)控著消費(fèi)，要確保消費(fèi)的質(zhì)量有保障，也是有指導(dǎo)消費(fèi)的一個(gè)義務(wù)的。判斷優(yōu)劣簡(jiǎn)單，但是假如找到原因，并作出改變，是需要花費(fèi)一番功夫，也是需要我們熟悉理解產(chǎn)品和消費(fèi)的過(guò)程才可以的。工作之中，檢測(cè)其實(shí)容易做好，但是后續(xù)的工作回憶，還有總結(jié)這一塊，出了問(wèn)題該如何的去改變，開(kāi)場(chǎng)我也是不太懂，只能是跟著師傅，看其他的同事去討論，從他們的話語(yǔ)之中，以及師傅的指導(dǎo)，我才更加的明確，同時(shí)也是清楚自己專業(yè)哪些根底的知識(shí)還是掌握不夠的，也是再繼續(xù)的去學(xué)，去理解的更深化才行。找到自己的問(wèn)題，讓我也