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Unit5Ilovereading.第1課時:1,2a,2b第2課時:3,4第3課時:5a,5b,6Unit5Ilovereading.Keywordspupil/?pjup?l/小學生(n)library/?la??br?ri/
圖書館(n)heavy/?h?vi/沉重的(adj)joy/?d???/開心(n)Phrasesatschool:在學校afterschool:放學comebackhome:回家onthedesk:桌上jumpupwithjoy:高興地跳起來PengHaitaoisagoodpupilatschool.Helovesreading,andusuallyreadsbooksinthelibraryafterschool.ListeningYesterdayafternoonhe____backhomefromthelibrary.He____abigboxonhisdesk,andthebox_____veryheavy.camesawwas"What'sinit?"He____thebox.There____tennewstorybooksinit!openedwereThenhe____MumandDadcomein."Happybirthday,Haitao!Theseareforyou.""Wow,great!"Haitao____upwithjoy!"Thankyou,Mum.Thankyou,Dad."jumpedheardSpiderman:蜘蛛俠中學生Peter在參觀科學展覽期間,被一只轉(zhuǎn)基因蜘蛛咬了。不久后,他發(fā)現(xiàn)自已具有了非同尋常的能力:他成了一只力量超凡、身手敏捷的蜘蛛,并且還具有一種敏銳的超感知“蜘蛛感官”。Peter用超人的力量擔負起偉大的責任,將自己的一生獻給與犯罪行為作斗爭,拯救世界和全人類。19世紀40年代,美國掀起了歷史上最瘋狂的淘金熱。淘金熱是美國西進運動的產(chǎn)物,對美國19世紀的經(jīng)濟開發(fā),農(nóng)業(yè)擴張,交通革命,工商業(yè)發(fā)展具有重要的意義。1849年,來自世界各地的大批淘金者涌入加利福尼亞,他們因此被稱為淘金人。BackgroundWhichsentenceisthemostimportant?※Keysentence(中心句):概括文章主要內(nèi)容的句子,一般在篇章的開頭,篇章余下內(nèi)容圍繞該句展開。KeysentenceTheheroofthestoryisaman.ItisastoryaboutthepeopleinasmallvillageinCalifornia.Phrasesclimbhouses
飛檐走壁thebeginningof
開始、最初
1.確定中心思想,所有設(shè)計圍繞該主題展開;2.設(shè)計版面,如色調(diào)和結(jié)構(gòu),具體包括整體色調(diào),文字和圖片的搭配比等,注意突出主題。精美海報見下圖Howtomakeposter?Makeyourownp
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