人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《四 第3課時 比例尺(3)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《四 第3課時 比例尺(3)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第2頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《四 第3課時 比例尺(3)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第3頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《四 第3課時 比例尺(3)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第4頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《四 第3課時 比例尺(3)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

比例3.比例的應(yīng)用第3課時

比例尺(3)人教版數(shù)學(xué)六年級(下)41.能根據(jù)比例尺及相應(yīng)的條件畫出平面圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)聯(lián)系實際解決問題的能力,感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用?!局攸c】把比例尺應(yīng)用到實際生活中,解決實際問題?!倦y點】根據(jù)比例尺及相應(yīng)的條件畫平面圖。課堂導(dǎo)入0.8

m4

m3

m2

m3

m1.5

m2

m1.5

m1

m上面哪幅平面設(shè)計圖設(shè)計得更標(biāo)準(zhǔn)?3

m北4

m書架書桌3

m北4

m書架書桌√小明家在學(xué)校正西方向,距學(xué)校200

m;小亮家在教材第55頁例33新知小探究明家正東方向,距小明家400

m;小紅家在學(xué)校正北方向,距學(xué)校250

m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖(比例尺1∶

10000)。北學(xué)校0( )

m已知小明家在學(xué)校正西方向,距學(xué)校200

m;小亮家在小明家正東方向,距小明家400

m;小紅家在學(xué)校正北方向,距學(xué)校250

m。圖上距離=比例尺實際距離圖上距離=實際距離

×

比例尺先求圖上距離計算圖上距離之前,記得要先把實際距離化成用“cm”作單位的數(shù)。由長度單位間的換算方法可知100

m

=

10000

cm。200m=20000

cm400m=40000

cm250m=25000

cm單位換算小亮家到學(xué)校的圖上距離:10000小紅家到學(xué)校的圖上距離:

25000×

1 =

2.5(cm)10000(40000

-

20000)×

1 =

2(cm)10000小明家到學(xué)校的圖上距離:

20000×

1 =

2(cm)求圖上距離(100)

m小明家北學(xué)校0再畫出平面圖小明家學(xué)校(100)

m小亮家

0北再畫出平面圖小紅家小明家學(xué)校(100)

m北再畫出平面圖小亮家

0應(yīng)用比例尺畫平面圖時,要先根據(jù)比例尺和實際距離求出圖上距離,再根據(jù)距離和方向畫出相應(yīng)的位置,并標(biāo)明比例尺。課堂練習(xí)1

.

學(xué)校要建一個長80

m。寬60

m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面(比例尺1∶

2000)。先要算出長和寬的圖上距離。0 20

m教材第55頁“做一做”2000cm=20

m圖上距離=實際距離×比例尺80m=8000

cm60m=6000

cm18000×

2000=4(cm)120006000×

=3(cm)操場平面圖0 20

m4

cm3

cm1

.

學(xué)校要建一個長80

m。寬60

m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面(比例尺1∶

2000)。2

.

蘭州到烏魯木齊的鐵路線大約長1900

km,地圖上兩地之間的長度是多少厘米?11900km=190000000

cm答:地圖上兩地之間的長度是4.75cm。教材第57頁第7題190000000×

40000000=4.75(cm)3

.

填表。教材第57頁第8題比例尺圖上距離實際距離1∶ 500003.6

cm1.8

km1∶ 200000022.5

cm450

km1∶ 6000000015

cm9000

km15000045000000×

2000000 =

22.5(cm)再先根根1據(jù)8據(jù)0實0圖0際0上×距距離離==圖實上際=距3距.6離離(c÷m×比)比例例尺尺列列式式。。15÷160000000 =9001000000(cm)=

9000(km)4

.

小明家的正西面100米是商場,商場的正北面500米是學(xué)校,學(xué)校的正西面300米是小紅家,小紅家的正南面200米是醫(yī)院。請你確定比例尺后畫出平面圖。北小明家比例尺1∶

20000確定比例尺時要考慮哪些數(shù)據(jù)?商場100m=10000

cm110000×

20000=0.5(cm)4

.

小明家的正西面100米是商場,商場的正北面500米是學(xué)校,學(xué)校的正西面300米是小紅家,小紅家的正南面200米是醫(yī)院。請你確定比例尺后畫出平面圖。北小明家比例尺1∶

200004

.

小明家的正西面100米是商場,商場的正北面500米是學(xué)校,學(xué)校的正西面300米是小紅家,小紅家的正南面200米是醫(yī)院。請你確定比例尺后畫出平面圖。學(xué)校商場500m=50000

cm150000×

20000=2.5(cm)北小明家比例尺1∶

200004

.

小明家的正西面100米是商場,商場的正北面500米是學(xué)校,學(xué)校的正西面300米是小紅家,小紅家的正南面200米是醫(yī)院。請你確定比例尺后畫出平面圖。300m=30000

cm30000×120000=1.5(cm)小紅家北小明家比例尺1∶

20000商場學(xué)校4

.

小明家的正西面100米是商場,商場的正北面500米是學(xué)校,學(xué)校的正西面300米是小紅家,小紅家的正南面200米是醫(yī)院。請你確定比例尺后畫出平面圖。200m=20000

cm120000×

20000=1(cm)北小明家比例尺1∶

20000商場學(xué)校小紅家醫(yī)院1

.

在比例尺為1

∶ 400000的地圖上,甲、乙兩地拓展相提升距12

cm,現(xiàn)在要畫一幅比例尺為1:500000的地圖,甲、乙兩地的圖上距離是多少厘米?可以先求出兩地之間的實際距離,再求兩地之間的圖上距離。甲、乙兩地的實際距離:12÷

1 =4800000(cm)400000甲、乙兩地在比例尺為1∶

500000的地圖上的距離:14800000×500000=

9.6(cm)答:甲、乙兩地的圖上距離是9.6

cm。1

.

在比例尺為1

400000的地圖上,甲、乙兩地相距12

cm,現(xiàn)在要畫一幅比例尺為1:500000的地圖,甲、乙兩地的圖上距離是多少厘米?2

.

量得一個操場的長是800

m,寬是600

m,將其畫在比例尺為1∶

40000的圖紙上,這個操場的面積是多少平方厘米?要想知道這個操場在圖紙上的面積,就要先求出這個操場在圖紙上的長和寬。800m=80000

cm600m=60000

cm2

.

量得一個操場的長是800

m,寬是600

m,將其畫在比例尺為1∶

40000的圖紙上,這個操場的面積是多少平方厘米?40000操場的圖上長度:

80000×

1 =

2(cm)操場的圖上寬度:

60000×

1

=

1.5(cm)40000操場的圖上面積:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論