2022年開學(xué)第一課教案(10篇)

2022年開學(xué)第一課完整版教案(10篇)教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)：使學(xué)生初步了解九年級(jí)思想品德課的學(xué)問框架及學(xué)習(xí)意義;

2、力量目標(biāo)：使學(xué)生初步把握解決問題的根本方法;

3、態(tài)度情感價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)和培育學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

明確學(xué)習(xí)思想品德課的意義，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

教法和學(xué)法

講授法與爭論法相結(jié)合。

課前預(yù)備

1、編寫思想品德課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求;

2、搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)的閱歷、事跡。

教學(xué)過程

一、自我介紹，相互熟悉

包括：姓名、教齡、聯(lián)系方式等。)

二、講“兩點(diǎn)盼望、三點(diǎn)要求”

1、“兩點(diǎn)盼望”：

(1)盼望珍惜來之不易的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。緣由：①相聚相識(shí)是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系是人際關(guān)系的重要組成局部，是人生的一筆珍貴財(cái)寶。

(2)盼望共同維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。緣由：課堂是我們獵取學(xué)問的主要渠道，而良好的課堂紀(jì)律是我們上好課的重要保證。

2、“三點(diǎn)要求”(課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求)

(1)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并預(yù)備好學(xué)習(xí)用品;課堂上仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記(紅色標(biāo)記問題，藍(lán)色標(biāo)記答案。);課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容，并完成相關(guān)作業(yè)。(2)課堂發(fā)言要先舉手，經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時(shí)態(tài)度要端正，聲音要洪亮。

(3)課堂上不得任憑說話、無故遲到、換位、接水、聽mp3、做其他作業(yè)等。

三、介紹本書的根本內(nèi)容及意義

1、根本內(nèi)容：共四個(gè)單元。分別是第一單元“擔(dān)當(dāng)責(zé)任，效勞社會(huì)”、其次單元“了解祖國、愛我中華”、第三單元“融入社會(huì)，肩負(fù)使命”、第四單元“滿懷盼望，迎接明天”。

2、意義：有利于我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任，效勞社會(huì);有利于我們了解祖國，愛我中華;有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)，肩負(fù)使命;有利于我們滿懷盼望，擁抱將來;有利于我們升入抱負(fù)的高中，邁出勝利人生的第一步。(近期：“敲門磚”、“7-1=0”遠(yuǎn)期：考研、律師)

四、爭論并總結(jié)學(xué)好初三政治課的方法

1、學(xué)生各抒己見。

2、教師總結(jié)并提出建議。

建議：

(1)仔細(xì)落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)。

(2)常常收聽、收看新聞。

(3)熟讀熟記主干學(xué)問、核心學(xué)問，并做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

(4)養(yǎng)成四種習(xí)慣。

①讀書的習(xí)慣?！耙罁?jù)課標(biāo)，注意雙基”，是開卷考試命題的要求之一。另外，“題在書外，理在書內(nèi)”，也是開卷考試的一個(gè)特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)通過多讀書，夯實(shí)根底學(xué)問，堅(jiān)固把握教材上的主干學(xué)問。這是開卷考試取得好成績的前提和根底。

②開放性思維習(xí)慣。試卷設(shè)置以及答案的開放性，要求我們必需在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成開放性思維的習(xí)慣，遇到問題要從不同角度、不同方面想一想。最簡潔的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個(gè)問題。

③關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣。時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)在歷年的中招考試中都占有相當(dāng)大的的比重，所以，我們應(yīng)養(yǎng)成關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣，要多聽、多看時(shí)事政治，多關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，以準(zhǔn)時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)與教材的結(jié)合點(diǎn)。

④歸納整理的習(xí)慣。開放性試題總有一些綜合性的題目，這些題的答案，有的牽涉幾個(gè)章節(jié)，有的甚至牽扯幾個(gè)年級(jí)的內(nèi)容。假如平常不留意歸納整理，考場上臨時(shí)抱佛腳，往往手忙腳亂，不能沉著應(yīng)對(duì)。所以，學(xué)習(xí)中我們還要不斷梳理所學(xué)學(xué)問，使其條理化，力爭形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)。并且，對(duì)同一內(nèi)容要?dú)w納整理，把分散零碎的學(xué)問串起來，形成學(xué)問的線條。

新學(xué)期開學(xué)在即，2月28日上午，江蘇南通邊防支隊(duì)呂四港邊防派出所組織官兵深入轄區(qū)各校園開展安全檢查，扎實(shí)推動(dòng)“平安校園”建立。

期間，這個(gè)所官兵通過實(shí)地檢查、查閱資料、走訪座談等方式，圍繞校園內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備是否良好、校園安保措施制定是否合理、校園監(jiān)控設(shè)備是否正常運(yùn)行等方面，對(duì)南昌啟東市鶴城中學(xué)、大洋港小學(xué)等進(jìn)展了深入細(xì)致地排查。同時(shí)，這個(gè)所官兵依據(jù)學(xué)校安全防范要點(diǎn)，具體詢問了宿舍電器設(shè)備使用狀況、假期安全檢查及應(yīng)急預(yù)案制定狀況，指出存在的安全隱患，上好新學(xué)期校園“安防第一課”。

當(dāng)日，這個(gè)所共排查整改安全隱患2處，簽訂治安責(zé)任書6份，為新學(xué)期學(xué)校順當(dāng)開學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的安全根底。

2022年開學(xué)第一課完整版教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的歡樂。

2.安撫、穩(wěn)定新生入園的心情。

活動(dòng)預(yù)備

布置好的活動(dòng)室。

活動(dòng)過程

一.安撫、穩(wěn)定新生心情。

1.熱忱地和小朋友們問好，抱抱哭鬧的幼兒。

2.安撫幼兒心情，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

二.教小朋友們唱《問好歌》，引導(dǎo)幼兒之間相互問好。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

教師：小朋友們，慶賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見到自己熟識(shí)的小伙伴，那小伙伴之間見面時(shí)，應(yīng)當(dāng)說什么話呢?(你好)

教師：相互之間除了問好，還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)

教師：小手也會(huì)問好哦，看看它們是怎么做的?請(qǐng)觀賞手指謠《問好歌》。

(二)活動(dòng)綻開

1.幼兒觀賞教師表演《問好歌》，初步熟識(shí)童謠的內(nèi)容。

教師：大拇指見面干什么?

幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭

教師：四指伸出干什么?

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開干什么?

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么?

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么?

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作?

幼兒：拍拍手

2.教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。

教師：請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和教師一起邊說童謠，邊做動(dòng)作。)

三.完畢活動(dòng)。

提示幼兒喝水、如廁。

附童謠：

《問好歌》

你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭。

你好!你好!拉勾勾。

你好!你好!抱一抱。

你好!你好!拉拉手。

每天見面要問候，我們都是好朋友!

2022年開學(xué)第一課完整版教案篇3

指導(dǎo)思想：

通過這次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展收心訓(xùn)練，增加紀(jì)律意識(shí)，連續(xù)培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

課前預(yù)備：

學(xué)生搜集寒假趣事，武漢民俗風(fēng)情、勵(lì)志名言等。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入班會(huì)主題

伴隨《小鳥，小鳥》音樂進(jìn)入班會(huì)主題。

二、班主任送上新年祝愿

親愛的同學(xué)們：

新年好!今日是新學(xué)期開學(xué)的第一天，這是一個(gè)嶄新的開頭，經(jīng)過一個(gè)寒假的蟄伏，我們又回到蔡甸二小的“家庭”之中。我對(duì)大家能準(zhǔn)時(shí)來校報(bào)到，能順當(dāng)安全到校學(xué)習(xí)感到特別的快樂值此新學(xué)期之始，我祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天快樂!

三、寒假共享，回想與收獲

師：現(xiàn)在進(jìn)展咱們班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——回想趣事共享歡樂。方法采納的是分組爭論。

1.寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?

2.和家人一起，在做什么呢?談天、看電視……在家里還發(fā)生了什么特別好玩的事情呢?

3.旅游了么?談?wù)勛约旱囊娐劙?看到了哪些風(fēng)光，吃到了哪些特產(chǎn)呢?師：大家在寒假里有這么多歡樂，教師盼望你們帶著這些歡樂開頭新學(xué)期的征程?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家把自己最快樂的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永久珍藏。

(通過這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的歡樂心情得到了準(zhǔn)時(shí)地釋放，把假期的歡樂挽了個(gè)結(jié)。、另外這也是教師對(duì)孩子們寒假的確定，會(huì)更好地拉近師生之間的距離。)

四、放飛幻想，立志

師：下面就進(jìn)展下一個(gè)環(huán)節(jié)——放飛幻想。(學(xué)生將事先預(yù)備好的外形不一、顏色不同的色卡紙拿出來)

師：現(xiàn)在我們開頭放飛幻想，那么如何來做呢?可以寫自己對(duì)自己的一個(gè)要求，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等;也可以寫盼望自己下次能考到全班前幾名。總之是自己給自己定的一個(gè)學(xué)期目標(biāo)，樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝創(chuàng)造雕版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的本錢。如今，縮微圖書更加微小易存，整個(gè)大英國書館的全部藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。

我們今日之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境，是很多科學(xué)工才智的結(jié)晶。難以想像，沒有科學(xué)，我們的生活會(huì)變成怎樣。我們不會(huì)遺忘封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會(huì)遺忘落后就要挨打的深刻教訓(xùn)。建國以來，我國的科學(xué)技術(shù)有了很大的進(jìn)展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國;青藏鐵路的修建，必將大大促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)進(jìn)展;當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)”工程的雄偉藍(lán)圖也已緩緩綻開;“神舟六號(hào)”載人航天飛行也已圓滿勝利

或許你要說這些科技進(jìn)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，那我們不妨看看你最熟識(shí)的家吧。

從早期的收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī)，進(jìn)展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正靜靜地轉(zhuǎn)變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來了信息時(shí)代，通訊帶來了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技轉(zhuǎn)變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應(yīng)當(dāng)是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇精神追求的轉(zhuǎn)變。

古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探究著真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無以不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，矗立于世界民族之林。

我信任，我們的祖國是不斷進(jìn)展和創(chuàng)新的，我們的祖國也肯定會(huì)更加富強(qiáng)富強(qiáng)。

2022年開學(xué)第一課完整版教案篇4

主題：懷著幻想前進(jìn)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過溝通明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考狀況，了解教師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氣氛。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和根本要求，充分做好學(xué)習(xí)預(yù)備。

3、通過有感情的誦讀，培育學(xué)習(xí)的熱忱，樹立學(xué)習(xí)的信念，懷著幻想開頭前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信念。

三、課時(shí)安排：一課時(shí)20_年9月1號(hào)

四、學(xué)習(xí)方法：溝通，探討，講故事，誦讀，記筆記

五、教學(xué)過程：

1、候課：同學(xué)們觀賞歌曲，預(yù)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入，師生熟悉：用激情和信念開頭第一課。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4、溝通幻想和信念對(duì)于初三的意義：

你有幻想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信念如何?

5、了解中考狀況，溝通各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積存、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)

7、明確語文根本要求：

初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)當(dāng)有哪些?(板書)

8、作業(yè)布置：

1、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》

2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。

3、開頭每節(jié)講課前的三分鐘根底提能訓(xùn)練。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：幻想。

幻想是推動(dòng)劑，是我們提高自己不行或缺的精神食糧，是人生中最珍貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)幻想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著幻想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成勝利的那一天。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無幻想的是27%，幻想比擬模糊的是60%，有近期幻想的是10%，有遠(yuǎn)期幻想的是3%。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)覺，這屆畢業(yè)生中，是那些有遠(yuǎn)期幻想的3%最終成為了美國的精英。這個(gè)例子告知我們，幻想對(duì)于我們是多么的珍貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)覺，這個(gè)幻想并不是很簡單實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很簡單踐行的。這就意味著有競爭，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有預(yù)備的人;同樣的空間，但勝利是給堅(jiān)持不懈并朝著幻想始終努力的人的。

材料二：信念

美國聞名盲人女作家海倫.凱勒說過，信念是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟識(shí)吧，他是聞名的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻由于缺乏自信而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都猜測尼克松將以肯定優(yōu)勢獲得成功。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)憂再次消失失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了懊悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對(duì)手所在總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了__器。事發(fā)之后，他又連連阻擋調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉成功后不久便被迫辭職。原來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻由于缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。可見，沒有信念將會(huì)是多么的可怕。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種狀況，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為寵愛語文，有較好素養(yǎng)，但成績不穩(wěn)定，根底不夠堅(jiān)固;三為學(xué)問面一般，語文中等成績，比擬穩(wěn)定，沒有突破根本成績110分;四為根底差，成績差，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng)，功夫小;五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)峻偏科。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。

第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、學(xué)問等);其次、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(學(xué)問、詩詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記，常常整理試卷，進(jìn)展糾錯(cuò)，考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思索和感悟)

材料五：故事一則。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。由于，我閱歷豐富，參與過10次重要戰(zhàn)役。哈德良皇帝隨便指著四周的戰(zhàn)驢說：親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參與過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)耘f是驢子。

假如不擅長總結(jié)，十年的資格，只不過是一年閱歷的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的制造力。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。

張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比擬典型的長勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天統(tǒng)練，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨(dú)愛初三，由于初三每天都有統(tǒng)練。

聽起來是不是很變態(tài)?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。由于統(tǒng)練，每天早晨，我都會(huì)滿懷盼望地去上學(xué);每天上午，我都會(huì)滿懷盼望地去聽課;每天中午，我都會(huì)滿懷盼望地去吃飯;每天下午，我都會(huì)滿懷盼望地去為馬上到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的盼望所在。由于統(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，由于它不直接關(guān)系到我的將來前途;統(tǒng)練又有壓力，由于它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氣氛讓我到達(dá)最正確狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)覺題目的陷阱，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后，仍讓我回味無窮。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，比賽個(gè)凹凸，是統(tǒng)三必不行少的工程。假如能夠一覽眾山小，我會(huì)快樂兩三天;若是不幸在年級(jí)泯然眾人矣，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過。不過大多數(shù)狀況，我與那些高手都互有勝敗，勝故欣然，敗亦坦然嘛。

我在統(tǒng)三有一個(gè)統(tǒng)練伙伴。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)

力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)一樣點(diǎn)，都不太虛心。每次分?jǐn)?shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。假如某次輸給他，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。

我還是個(gè)知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手竟然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)狀況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有時(shí)機(jī)，于是每天都有目標(biāo)。慢慢地，我發(fā)覺，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。

以上全部這些，使我順當(dāng)?shù)乜忌狭饲迦A。一天一次的統(tǒng)練，幫忙我勝利。

材料七：學(xué)習(xí)勝利的七大策略

策略1：初三生活規(guī)律化，提高生活滿足度

案例：有一位初三學(xué)生在剛開頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，提不起學(xué)習(xí)興趣，常常上網(wǎng)吧玩嬉戲，甚至徹夜不歸，結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂，對(duì)他震驚很大。在教師的幫忙下，他最終開頭走向正常的學(xué)習(xí)生活。開頭他有些不適應(yīng)，但是在教師的監(jiān)視下硬著頭皮去做，一個(gè)月之后漸漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，一到學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，由于聚精會(huì)神、全力以赴，效率特別高，成績提高很快，整個(gè)人的心理面貌也得到了很大的改觀，最終考上了二本。

解讀：只要生活節(jié)律化，自己的心理活動(dòng)就能節(jié)律化，就能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)中，根據(jù)自己的愿望明顯提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績。

策略2：小步伐，大目標(biāo)：每門課每月提高3分

案例：一位初三學(xué)生，學(xué)習(xí)幾個(gè)月后語文成績還是在100分左右徘徊，我告知他，不要要求成績一下子提高多少，只要每月提高3分左右，堅(jiān)持到高考時(shí)就能到達(dá)120分以上了。后來這位考生找到他的語文教師，把我的意見說了一遍。

2022年開學(xué)第一課完整版教案篇5

教案是教師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)展的詳細(xì)設(shè)計(jì)和安排的一種有用性教學(xué)文書。

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。

(二)教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉誕生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、大路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是由于有的人安全意識(shí)不強(qiáng)。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全訓(xùn)練工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

(三)、中學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：

1、學(xué)生爭論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

2022年開學(xué)第一課完整版教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、在新學(xué)期能夠以樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并用昂揚(yáng)的興趣參加學(xué)習(xí)。

2、熟識(shí)新學(xué)期音樂課的要求，并能夠有意識(shí)的遵守，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)自己在課堂中的表現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教學(xué)過程：

一.師生相互問好，拉近彼此的距離。

二.師生共同演繹節(jié)目，學(xué)生表演，教師表演，增進(jìn)彼此感情，與孩子打成一片。

三.敘述新學(xué)期音樂課要求：

1、按時(shí)按挨次進(jìn)入教室，不遲到，不早退。

2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持寧靜狀態(tài)。

3、仔細(xì)保持教室衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

4、課堂上發(fā)言樂觀有序，有禮有節(jié)，爭做文明小學(xué)生。

5、做到愛惜公共物品，輕拿輕放，損壞照價(jià)賠償。

6、上課保持良好的狀態(tài)，以樂觀的態(tài)度仔細(xì)學(xué)習(xí)。

四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，聽音樂做出相關(guān)要求：

1、起立、坐下

2、寧靜

3、師生問好

4、請(qǐng)坐好

5、同桌面對(duì)

五、分組選撥，并對(duì)小組長提出要求

1、四人一小組

2、敘述課堂要求，小組合作學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)真實(shí)客觀，學(xué)會(huì)觀賞別人;正值優(yōu)秀小組，小組團(tuán)結(jié)合作，富有創(chuàng)新;組長依據(jù)組員的表現(xiàn)，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課表現(xiàn)上進(jìn)展評(píng)價(jià)計(jì)分，獲得3分就可獲得一張綠卡。

小結(jié)：

盼望第一節(jié)課能讓師生相互留下印象，更好的進(jìn)展今后的音樂教學(xué)，把音樂課上的更加的有聲有色。

2022年開學(xué)第一課完整版教案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。

2、訓(xùn)練幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、多媒體課件

2、小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入師：帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

師：小朋友，你看小動(dòng)物們都這么有禮貌，小兔也想做個(gè)禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，認(rèn)真聽聽它是怎樣說的，它說的對(duì)不對(duì)。

2、播放多媒體課件，幼兒觀看。

師：小兔子都遇到了誰。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。師：小兔子的禮貌用語說的對(duì)不對(duì)。

幼：不對(duì)師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對(duì)，那么它應(yīng)當(dāng)怎么說?請(qǐng)小朋友把它說錯(cuò)的地方改正來。

3、再次播放課件，教師分段引導(dǎo)幼兒觀看

師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)當(dāng)怎么說?

幼：小兔子說沒關(guān)系(感謝你)

師：小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)當(dāng)怎么說?

幼：小兔子說感謝你(沒關(guān)系)

師：小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)當(dāng)怎么說?

幼：小兔子說別客氣(對(duì)不起)

師：小貓應(yīng)當(dāng)怎么說?

幼：小貓說沒關(guān)系

2022年開學(xué)第一課完整版教案篇8

教學(xué)過程：

前言：

今日是新學(xué)期的第一堂語文課，王教師為大家?guī)砹艘皇仔≡姟?音樂中指名讀，齊讀。)

三年級(jí)的天空

今日，是20_年的一天

一張張得意的笑臉

從20_年的家中匆忙趕來

來到漂亮的暨陽學(xué)校，

連續(xù)

踏入三年級(jí)光明的天空

書寫新的傳奇。

是呀，三年級(jí)的天空肯定會(huì)無比明媚。那么，今日先讓我們一起來回憶剛剛過去的美妙的寒假。

一、口頭溝通寒假趣事

1.新年過得如何?(用詞語來形容)

2.你覺得最好玩的是什么事?(依據(jù)你說的詞語來說說)

二、書面了解別人的寒假趣事

1.全班觀賞同學(xué)寫的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受。)

2.再觀賞網(wǎng)上找的。(仔細(xì)傾聽，共享歡樂。)

三、王教師介紹自己的寒假趣事

1.你猜猜王教師怎么度過的?

2.公布答案。(在帶寶寶的同時(shí)看書)

四、送禮物——聽故事

王教師知道我們班同學(xué)都特別喜愛聽故事，所以我在寒假的時(shí)候，特殊選擇了一個(gè)故事，送給大家，作為新年禮物。

毛蟲和我

——送給新學(xué)期的孩子們

毛蟲知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。是的，它始終都知道，一刻也不曾遺忘。當(dāng)它慢吞吞地爬過菜葉的時(shí)候，它在想著這件事;當(dāng)它貪欲地把葉子咬出一個(gè)個(gè)小洞時(shí)，它在想著這件事;當(dāng)它伸展身體曬太陽的時(shí)候，它在想著這件事;當(dāng)它親吻一朵漂亮的小花兒時(shí)，它在想這件事……

我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對(duì)自己說，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候，才會(huì)有明麗的顏色。我要多多地吃，它對(duì)自己說，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候，翅膀才會(huì)有力氣。這金色的光線多么暖和，它對(duì)自己說，最重要的是，它將變成金粉裝飾我的翅膀。這朵小花多么得意，它對(duì)自己說，將來我的翅膀上面，也會(huì)開出漂亮的花兒來。

“哎呀，毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個(gè)小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點(diǎn)兒也不會(huì)破壞它的好心情。哦，我將長出一雙漂亮的翅膀，它對(duì)自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，漸漸爬走了。

我知道，在我的身體里面，藏著一個(gè)更好的自己。是的，我始終都知道，一刻也不曾遺忘。

所以我從來都不挑食，我知道全部安康的食物都將變成我的一局部，成就一個(gè)更好的我自己。所以我努力地讀書，我知道全部那些好玩的書、嚴(yán)厲的書、漂亮的書、才智的書，最終都將變成我的一局部，成就一個(gè)更好的我自己。所以我喜愛熟悉新朋友，我知道全部那些和善的朋友、聰慧的朋友、大方的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美妙天性，最終都將變成我的一局部，成就一個(gè)更好的我自己。所以我樂觀上好每一堂課，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一局部，成就一個(gè)更好的我自己。所以我喜愛親近大自然，我知道全部那些漂亮的山水、陽光、花香和清爽空氣，最終都將變成我的一局部，成就一個(gè)更好的我自己。

每天早晨，我都會(huì)在鏡子面前照一照自己;每天早晨，我都會(huì)在鏡子里看到一個(gè)普一般通的小女孩(小男孩)。

可我知道，在我的身體里面，藏著一個(gè)更好的我自己。就像毛毛蟲會(huì)變成蝴蝶，小種子會(huì)長成大樹，我也會(huì)變成一個(gè)更好的我自己。

故事聽完了，王教師要檢查下你們是不是仔細(xì)在聽，有沒有收到我的禮物?

1.毛毛蟲的抱負(fù)是什么?它為了成就更好的自己，怎么努力的?我的抱負(fù)是什么?為了做最好的自己，我又是怎么做的?(大方向)

2.聽了故事，說說自己新學(xué)期的目標(biāo)?為了做最好的自己，在學(xué)習(xí)中你又預(yù)備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思索、多寫作)

我信任，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也肯定可以變成漂亮的蝴蝶!

四、總結(jié)

讓我們每個(gè)人多閱讀、多思索、多寫作，向著美妙的自己努力。最終讓我們?cè)谠姼柚型戤呂覀兊拈_學(xué)第一課。(再次誦讀詩歌)

2022年開學(xué)第一課完整版教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的歡樂。

2.安撫、穩(wěn)定新生入園的心情。

活動(dòng)預(yù)備

布置好的活動(dòng)室。

活動(dòng)過程

一.安撫、穩(wěn)定新生心情。

1.熱忱地和小朋友們問好，抱抱哭鬧的幼兒。

2.安撫幼兒心情，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

二.教小朋友們唱《問好歌》，引導(dǎo)幼兒之間相互問好。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

教師：小朋友們，慶賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見到自己熟識(shí)的小伙伴，那小伙伴之間見面時(shí)，應(yīng)當(dāng)說什么話呢?(你好)

教師：相互之間除了問好，還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)

教師：小手也會(huì)問好哦，看看它們是怎么做的?請(qǐng)觀賞手指謠《問好歌》。

(二)活動(dòng)綻開

1.幼兒觀賞教師表演《問好歌》，初步熟識(shí)童謠的內(nèi)容。

教師：大拇指見面干什么?

幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭

教師：四指伸出干什么?

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開干什么?

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么?

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么?

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作?

幼兒：拍拍手

2.教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。

教師：請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和教師一起邊說童謠，邊做動(dòng)作。)

三.完畢活動(dòng)。

提示幼兒喝水、如廁。

附童謠：

《問好歌》

你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭。

你好!你好!拉勾勾。

你好!你好!抱一抱。

你好!你好!拉拉手。

每天見面要問候，我們都是好朋友!

2022年開學(xué)第一課完整版教案篇10

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.運(yùn)用圖像圖示說明天體系統(tǒng)的層次，以及地球在宇宙中的位置。

2.運(yùn)用圖表資料說明地球是太陽系中一顆既一般又特別的行星。

3.分析地球在宇宙中的位置及自身?xiàng)l件，理解地球上存在生命的緣由。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.通過圖片、視頻引導(dǎo)學(xué)生熟悉天體及天體系統(tǒng)，并描述地球所處的宇宙的環(huán)境，熟悉地球在宇宙中的位置。

2.運(yùn)用太陽系行星的運(yùn)動(dòng)特征、質(zhì)量與體積等數(shù)據(jù)的比照資料，說明地球是太陽系中的一般行星。

3.結(jié)合資料，從地球自身?xiàng)l件和行星際空間條件等方面說明地球是一顆存在生命的特別行星。

教學(xué)方法：講授法、圖表分析法

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

高中階段我們學(xué)習(xí)的地理與初中時(shí)有了很大的不同，它不僅僅是學(xué)習(xí)某個(gè)地理事物在什么地方，更重要的是通過對(duì)地理環(huán)境中地形、氣候、水文、生物、土壤的特征、運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律的了解，使同學(xué)們能夠正確熟悉人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，了解不同地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展的途徑。

人們總是用“上知天文下曉地理”來形容某人學(xué)問的淵博，今日就先帶你們到浩瀚的宇宙去游覽一番，從宇宙看我們的地球。

(板書)第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置(板書)

【導(dǎo)入提問】什么是宇宙?

學(xué)生答復(fù)，教師引導(dǎo)、總結(jié)

人們對(duì)宇宙的熟悉經(jīng)受了一個(gè)漫長的歷史時(shí)期。從最早對(duì)宇宙的熟悉“天圓地方”開頭，到“地心說”、“日心說”等學(xué)術(shù)說法的不斷涌現(xiàn)，表達(dá)著人類對(duì)宇宙的不斷探究和思索，18世紀(jì)天文學(xué)家開頭引進(jìn)了“星系”一詞，之后隨著大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用，以及空間探測技術(shù)的進(jìn)展，人們對(duì)宇宙的熟悉范圍在不斷地?cái)U(kuò)大，對(duì)宇宙的熟悉不斷地完善。

我們現(xiàn)在認(rèn)為：“天地四方”──宇──無限空間

“古往今來”──宙──無限時(shí)間

宇宙是包涵天地萬事萬物的總稱

宇宙是物質(zhì)世界──天體是宇宙物質(zhì)的存在形式

1.天體及天體的類型(板書)

最早人們用肉眼進(jìn)展觀天，看到天空中日月星辰的變換，有看起來不動(dòng)的，人稱其