三年級上冊《語文園地四》.2課件

語文園地四草坪評價蘋果分辨辮子花瓣干燥急躁做操俄國嫦娥饑餓正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;三月韭菜長得旺,四月竹筍雨后生;五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓;七月茄子頭朝下,八月辣椒個個紅;九月柿子紅似火,十月籮卜上秤稱;冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青.五月六月七月八月九月十月冬月臘月正月二月三月四月五月六月七月八月九月十月冬月臘月肩膀手臂胸膛腹部腸胃脊背第四單元課文回顧《花鐘》講的是植物學家的發(fā)現(xiàn)——一天之內(nèi)，不同的花開放時間是不同的?！睹鄯洹分v的是昆蟲學家法布爾的發(fā)現(xiàn)——蜜蜂有辨認方向的本能。《玩出了名堂》講的是列文虎克在玩放大鏡的過程中的發(fā)現(xiàn)——通過觀察發(fā)明了顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物?！墩荫橊劇分v的是一位老人的發(fā)現(xiàn)——通過駱駝留下的“痕跡”，幫助商人找到了丟失的駱駝。觀察日記我最喜歡的動物

我最喜歡的動物是

。我給它安了個名字叫

。它的毛是

，尾巴

，眼睛

，它長得非常

，最喜歡吃的是

。當我撫摸著（或抱著）（或跟它玩耍）它的時候，覺得

我喜歡它的原因是

。日記格式的具體要求是：先要寫明記日記的時間，比如“×年×月×日”，同時最好還要注明“星期×”、“天氣情況”（如晴、陰、雪、雨等）。通常“日期”和“天氣情況”這兩個部分占一行，然后再另起一行寫具體內(nèi)容，必要時可以根據(jù)內(nèi)容為自己日記加上標題。觀察日記觀察人物時，就要注意觀察人物的神態(tài)、動作、語言。觀察動物時，注意觀察它們的生活習性，如吃食、玩耍、睡覺等。觀察植物時，要注意植物地生長過程，特別是植物的葉子、莖、根、花、果實等等的變化。

蝸牛跑步

11月10日星期三晴

為了上科學課，我家養(yǎng)了三只可愛的小蝸牛，我一有空就端著它們的“家”出來玩。今天，我想考驗一下我的三只小蝸牛,于是我就拿了一把尺子，把我的舊筆盒和蝸牛的“家”連起來，就這樣簡易的蝸牛跑道做好了。

我就要請“運動員”出場了，我就把我最看好的一只小蝸牛放在尺子“起點”上，用手點了點它的觸角說：“小蝸牛，你一定要為我爭氣。”它的觸角一縮，轉(zhuǎn)過頭好象在說：“放心吧，主人，我一定會贏的。”然后，我把另外兩只蝸牛也放過來，并告訴它們：“加油哦?！蔽尹c了點它們的尾部，它們還真的慢慢地爬了起來。瞧，蝸牛的身體一伸一縮粘粘地爬行，它們的身后留下了一條彎彎曲曲的“線“。突然，有一只小蝸牛掉了下來，不過沒關(guān)系，我又把它放在尺子上，沒想到它使出絕技——用粘粘的肉貼在尺子上，干脆不爬了。任憑我怎么點，怎么摸，怎么推，它就是不動，我簡直對它束手無策。

我最看好的那只蝸牛被我不小心碰了一下，就像害羞的小姑娘似的縮了進去，我忍不住又動了動它，果然它小心翼翼地伸出那對長著小黑眼的觸角來，東看看，西瞧瞧，覺得四周沒有一點危險了，才慢慢地把頭也伸出來，繼續(xù)爬行。只有另一只蝸牛一如既往的慢慢地爬到了終點。

哎，這些蝸?！斑\動員”真是太懶了，他們參加那是跑步比賽啊，簡直是慢跑競賽嘛！

含羞草11月10日星期三晴含羞草有很多有趣的地方。當你情不自禁地用手撥它一下，它就好像不愿意搭理你似的，慢慢地把一對對葉子合起來，葉柄低垂下來。如果你不動它，過一會兒它就會慢慢地把葉子張開，神氣地重新豎起來。遇到刮風下雨，它也會合起葉子來，真的很像一個害羞的小姑娘。到了晚上它就像睡覺一樣把葉子合起來，再也不理睬任何人了。天一亮它又像睡醒似的把葉子都舒展開，好似打了個哈欠。

我拿著小刀從含羞草的葉柄處割開，取下葉柄，對著它的莖橫切下去，頓時看見從葉柄部流出了一點兒汁液。原來在含羞草葉柄關(guān)節(jié)處，有一個鼓鼓的包，把它打破后就看見里面都是水。如果什么東西碰到了葉子，那里面的水就流進莖里，水流完了那里就空了，葉子也就自然而然地垂下來了。這時，我才恍然大悟，當時我的心情無比激動，高興得手舞足蹈。大千世界無奇不有，在這個生機勃勃、變幻莫測的大自然里，有著無窮無盡的奧秘正在等著我們?nèi)ヌ剿髂兀∮^察中的新發(fā)現(xiàn)

許多人都認為看電視是浪費時間?？晌也贿@樣認為，因為，只要留心觀察，從中也能學到很多知識。

有一次，我寫完作業(yè)打開電視，看“智慧樹”欄目的“科學泡泡”節(jié)目。主持人綠泡泡說：“怎樣才能知道什么食物里面含有淀粉呢？”主持人紅果果說“用一種神奇的水，就可以知道。這種神奇的水就是“碘酒”，比如，在饅頭上滴上碘酒，饅頭就會變?yōu)樽仙蚝谏?。如果一種食物滴上碘酒后有這兩種顏色的話，就說明這種食物中含有淀粉?！?/p>

通過這個節(jié)目，我掌握了檢查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一個有心人，留意觀察，注意學習，就能學到很多東西。觀察日記我們可從生活中常見的小現(xiàn)象、小問題、小策略、小制作、小游戲、小發(fā)現(xiàn)、小煩惱、小秘密、小動物、小花草等入手進行習作的練習，做到五動：動眼一一用眼睛觀察生活；動耳一一用耳朵去傾聽世界的竊竊私語；動腦一一讓大腦幫助整理看到和聽到的東西；動口一一把看到的、聽到的、想到的說出來，而后才動筆習作；