2022學(xué)年七年級(jí)工作計(jì)劃七年級(jí)值周工作總結(jié)

2022學(xué)年七年級(jí)工作計(jì)劃_七年級(jí)值周工作總結(jié)一、年段情況今年共有557名學(xué)生，10個(gè)授課班來(lái)自不同樣的小學(xué)。他們中的好多人是留級(jí)兩三年的學(xué)生，好多人有吸煙、打架和賭博等不良愛(ài)好。兩門(mén)學(xué)科總分不到10分的學(xué)生也有十幾人，存在的問(wèn)題特別突出。二、工作指導(dǎo)思想圍繞尤溪五中工作計(jì)劃，結(jié)合今年實(shí)質(zhì)落實(shí)平時(shí)工作，加強(qiáng)授課平時(shí)管理，深入授課改革，不斷提升教育授課質(zhì)量，提升教育質(zhì)量。三、工作方法與措施重視道德教育主要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，集體主義思想，優(yōu)異的社會(huì)公德心，及文明習(xí)慣；著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。幫助學(xué)生成立正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義理想信念，提升道德議論能力和自我實(shí)踐能力。、結(jié)合政教處，睜開(kāi)以《中學(xué)生守則》，〈〈中學(xué)平生時(shí)行為規(guī)范〉〉為主要內(nèi)容，把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。無(wú)故曠課兩次的學(xué)生應(yīng)及時(shí)進(jìn)專(zhuān)家訪。曠課兩次以上的，應(yīng)該及時(shí)向政治教育部門(mén)報(bào)告，并做好家訪記錄。、抓老例教育配合教務(wù)處做好平時(shí)檢查工作。授課是學(xué)校工作的重中之重。、加強(qiáng)集體備課，由備課組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)間，定地點(diǎn)，定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段，對(duì)學(xué)生計(jì)在的共同問(wèn)題進(jìn)行商議。語(yǔ)文組每周一第三節(jié)，數(shù)學(xué)每周二第二節(jié)，英語(yǔ)每周三第三節(jié)，政治組每周四第三節(jié)，歷史組每周四第四節(jié)，地理組每周五第三節(jié)，生物每周五第四節(jié)，由正負(fù)片段長(zhǎng)點(diǎn)名檢查。詳細(xì)工作安排：九月份1、整頓班風(fēng)，召開(kāi)〈〈中學(xué)平生時(shí)行為規(guī)范〉〉、〈〈中學(xué)生儀容儀表規(guī)范〉〉等主班會(huì)。、動(dòng)員未注冊(cè)學(xué)生返校教師節(jié)、規(guī)范月活動(dòng)考試方式和紀(jì)律教育十月份1、國(guó)慶晚會(huì)每個(gè)月檢查、睜開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育家訪、觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片，寫(xiě)好觀后有感、做好貧困生的轉(zhuǎn)變工作十一月份1、半期考試睜開(kāi)節(jié)儉活動(dòng)、學(xué)生會(huì)商會(huì)半學(xué)期家訪、睜開(kāi)“一幫一”活動(dòng)二月1日，全區(qū)學(xué)生大會(huì)召開(kāi)、交通安全知識(shí)講座二月考試、元旦晚會(huì)一、2月、1月月度檢查質(zhì)量解析會(huì)、加強(qiáng)特別生指導(dǎo)工作外觀檢查、各項(xiàng)活動(dòng)檢查，總結(jié)、落實(shí)工作授課平時(shí)工作檢查、期末考試七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)七年級(jí)十四班劉衛(wèi)平七年級(jí)的第一學(xué)期就這樣趕忙結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的工作，我喜憂參半。這學(xué)期，我是七年級(jí)六班的班主任。這學(xué)期，我主要做了以下工作。一、第一，充分認(rèn)識(shí)，只有充分認(rèn)識(shí)學(xué)生才能有針對(duì)性的教育學(xué)生，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。因此在開(kāi)學(xué)初，我就想盡所有方法，從小學(xué)老師、家長(zhǎng)那處認(rèn)識(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)間，我們班近七十個(gè)學(xué)生的、紀(jì)律，包括家庭，我都掌握得差不多。這樣，我就能夠有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)的教授和思想上的教育。特別是那幾個(gè)紀(jì)律不是很好的學(xué)生，從一開(kāi)始我就“盯”上了他們，遇到問(wèn)題一般都能消滅在萌芽中，防備了一些不快樂(lè)事情的發(fā)生，減少了這些問(wèn)題生思想上的顛簸。誠(chéng)然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但他們把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到了最后，這里面還包括在小學(xué)一點(diǎn)兒不學(xué)習(xí)的學(xué)生。其他，像有的學(xué)生過(guò)于內(nèi)向，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上偏科，有的學(xué)生因家庭問(wèn)題想法變得及端等，這些有待于我去關(guān)心教育的學(xué)生，因?yàn)榧皶r(shí)，一學(xué)期下來(lái)，好多學(xué)生從根本上有了改變。二、明確課堂規(guī)則，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求，應(yīng)該明確。因此一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)質(zhì)，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并依照本班學(xué)生特點(diǎn)，擬定了《七年級(jí)六班班規(guī)》。這樣出現(xiàn)問(wèn)題都能夠及時(shí)比較班規(guī)，進(jìn)行相應(yīng)的辦理。三、精心優(yōu)選培訓(xùn)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)導(dǎo)者”。好的班干部，能夠以身示范，帶動(dòng)和感動(dòng)全班學(xué)生，使班風(fēng)純正，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲絕不敢廢弛。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特別情況，班干部基本由學(xué)生選舉和我的指定相結(jié)合的方法來(lái)決定，管理下來(lái)，收效優(yōu)異，每個(gè)人都能自覺(jué)保護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí)，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了成立他們的在同學(xué)中的聲威，我以發(fā)言形式對(duì)班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn)，并把班干部職責(zé)張貼在班上。這樣，他們都愿意當(dāng)班干部，樂(lè)于當(dāng)班干部。班風(fēng)向來(lái)優(yōu)異。四、組織學(xué)習(xí)和互幫。我把班級(jí)按成績(jī)分成了八個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)。利用這個(gè)小組，我成立小組競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，督促各小組利用所有能夠利用的時(shí)間，一對(duì)一地對(duì)弱生進(jìn)行指導(dǎo)，檢查背記情況，有針對(duì)性的出題考對(duì)方，而且，我也利用這個(gè)小組完成了好多批閱任務(wù)，包括一些其他科目。在這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不僅使班級(jí)形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍，而且也使學(xué)生們變得團(tuán)結(jié)、互幫。大大地提升了班級(jí)的凝聚力。自然，最明顯的是，幾次考試中，學(xué)生的成績(jī)也送上升趨勢(shì)。其他，結(jié)合小組，每次考試從前，我都讓學(xué)生們確立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，考試后做反響總結(jié)，對(duì)出類(lèi)拔萃和進(jìn)步較大的學(xué)生必然恩賜物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。五、采用措施積極促進(jìn)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反響給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的收效。因此，每周我都依照班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況，對(duì)那些學(xué)習(xí)態(tài)度不正直，心里有事，上課不專(zhuān)心的學(xué)生家長(zhǎng)打電話認(rèn)識(shí)情況。這種方法是特別有效的，它能夠讓你總是有好多意想不到的收獲。也有一些學(xué)生周六和周日不學(xué)習(xí)。我讓父親母親每周給我打一次電話，向我講解假期時(shí)期在家里的學(xué)習(xí)情況，爾后我進(jìn)行了有針對(duì)性的思想教育，收效也很好。六、為各科任老師做好服(轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng))務(wù)。作為班主任，管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還必定平衡所有學(xué)科，并與教師溝通，以追求所有學(xué)科的平衡和共同發(fā)展。每隔幾天，我會(huì)讓學(xué)生們以筆錄的形式給我反響每門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，爾后我有目的地采用一些措施來(lái)改變這種情況，使每門(mén)學(xué)科平衡發(fā)展。其他，我利用早期的自學(xué)時(shí)間，充發(fā)散揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生每天在黑板上寫(xiě)問(wèn)題，讓學(xué)生講課，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在全班老師的共同努力下，本班工作順利睜開(kāi)。也獲取了一些成績(jī)。我們?cè)谄谥锌荚囍卸际堑谝幻?。今后，我將連續(xù)與各學(xué)科教師合作，共同管理班級(jí)，使六班更上一層樓自然，在管理好班級(jí)的同時(shí)，我也積極配合學(xué)校，保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù)：如老例管理、陽(yáng)光體育、勞動(dòng)任務(wù)、防兩病任務(wù)等。一學(xué)期的工作結(jié)束了。我從這個(gè)忙碌的學(xué)期中學(xué)到了好多，悲傷和快樂(lè)，但更多的是責(zé)任。以上就是《【七年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃】七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)》的范文所有內(nèi)容，主要描述學(xué)生、學(xué)習(xí)、年級(jí)、小組、情況、家長(zhǎng)、管理、老師，希望大家能有所收獲。時(shí)間就像流水。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中考試來(lái)了。即使不過(guò)兩天，期中考試也結(jié)束了。我自信地走進(jìn)考場(chǎng)，但嘆了口氣走出了考場(chǎng)。但原因是什么？為了做好下一次考試，我做了一個(gè)總結(jié)。我向來(lái)數(shù)學(xué)很好，可是此次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是初級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我疼愛(ài)不已，起誓下次考試從前絕對(duì)不再不務(wù)正業(yè)的，必然要好好復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了很多的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒(méi)有，想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，我不由暗暗后悔，決定必然要聽(tīng)老師的話，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無(wú)門(mén)了，這兒沒(méi)加“S”，那處忘記了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)絕不留人情的被減去了，可是沒(méi)有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感，我嗟悔無(wú)及，勸說(shuō)著自己下次必然要仔細(xì)檢查，絕能再這么浮躁。我知道老師和家長(zhǎng)在此次考試中都對(duì)我寄望厚望，但我讓他們無(wú)望了。對(duì)此我很對(duì)不起。但經(jīng)過(guò)此次考試，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)。俗話說(shuō)，有虧必有得。第一我要改掉考試不仔細(xì)讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢，答案便已近寫(xiě)了上去，經(jīng)常會(huì)使我失分。這可能與答題技巧有關(guān)，但簡(jiǎn)言之，我必定仔細(xì)檢查問(wèn)題，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，并在未來(lái)的考試過(guò)程中正確、有利地對(duì)待問(wèn)題。若是時(shí)間贊同，你應(yīng)該檢查幾次，不要讓自己再犯這樣不用要的錯(cuò)誤。其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)考試，我終于理解山外有山，人外有人。平時(shí)大家都聚在一起做同樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我向來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠仔細(xì)，練習(xí)題做的太少。我絕不能夠贊同自己再這樣連續(xù)下去，應(yīng)此，我必然要加倍努力，此后次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰夹g(shù)在實(shí)踐和生活中都很重要?？荚嚽?，我會(huì)做一次完整的復(fù)習(xí)，不再匆促，沒(méi)有方向。學(xué)會(huì)在平時(shí)生活、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)中積累。英語(yǔ)是一個(gè)語(yǔ)法問(wèn)題。多做完形填空等練習(xí)也是提升英語(yǔ)水平的好方法。下次考試你必定更加小心。你不能夠再犯初級(jí)錯(cuò)誤，你也不能夠讓你可能犯的錯(cuò)誤重演。期中考試誠(chéng)然已近過(guò)去了，但我還是有機(jī)遇的。下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)無(wú)望。而對(duì)于各科科目，我希望老師不要對(duì)我失去信心，誠(chéng)然我此次考得其實(shí)不理想，可是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我必然會(huì)努力的考好的!2022年至2022年7級(jí)工作總結(jié)一學(xué)期以來(lái),七年級(jí)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在全段師生的共同努力下,不僅如期推行了今年級(jí)學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)，并獲取了必然的成績(jī)，但也存在必然的問(wèn)題。回顧這一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)以下一、這學(xué)期完成的作業(yè)、本學(xué)期最大的成就就是不出一起安全事故。今年級(jí)嚴(yán)格推行學(xué)校的各項(xiàng)安全措施，使每個(gè)安全主題都落實(shí)到位。如成功的配合學(xué)校舉行的地震應(yīng)急分別演練。安全警鐘每天敲，不勝其煩的對(duì)對(duì)家長(zhǎng)宣講，做到每個(gè)涉及安全的事都有方案方案，都有記錄。這學(xué)期組織了好多考試。出名學(xué)校卓英中學(xué)增加了返?？荚?，讓學(xué)生在寒假里不忘學(xué)習(xí)。同時(shí)，從考試解析中也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在寒假時(shí)期的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)反響給家長(zhǎng)，達(dá)到了有針對(duì)性的目標(biāo)。仔細(xì)落實(shí)月度核查制度。并對(duì)每次考試成績(jī)進(jìn)行比較，從學(xué)習(xí)成績(jī)中發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和下降，追蹤學(xué)生成績(jī)并見(jiàn)告家長(zhǎng)，以便及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。3、組織學(xué)生參加區(qū)第十三屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽，七年（6）謝舒琦獲取區(qū)書(shū)法競(jìng)賽第一名，林璐第四名，兩位同獲區(qū)一等獎(jiǎng)，還有多位獲取二、三等獎(jiǎng)。、睜開(kāi)“保經(jīng)迎五一”書(shū)法展，讓全體師生感覺(jué)書(shū)法的勇氣，打造一個(gè)富強(qiáng)的學(xué)術(shù)校園。、睜開(kāi)“寫(xiě)好漢字，盡展風(fēng)采”書(shū)法競(jìng)賽（初賽、復(fù)賽），對(duì)獲獲獎(jiǎng)學(xué)生將獲取一份夸耀名單。激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛(ài)，創(chuàng)建優(yōu)異的漢字書(shū)寫(xiě)氛圍。、睜開(kāi)全段學(xué)生的勞動(dòng)活動(dòng)，對(duì)田徑場(chǎng)的雜草進(jìn)行除去，鍛煉了學(xué)生勞動(dòng)能力，同時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到勞動(dòng)的艱辛，激發(fā)學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)的激情。7、配合學(xué)校組織的“班上唱歌”競(jìng)賽，精心組織，獲取優(yōu)異成績(jī)。七（最高分獲取第一名，七（2）人在初中部也獲取第二名。

6）人以全校、睜開(kāi)期中考表彰大會(huì)。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，同時(shí)鼓舞后進(jìn)的學(xué)生。、配合學(xué)校課間競(jìng)賽，做好眼保健操和跑步操。二、工作上存在的問(wèn)題班級(jí)管理中，個(gè)別班級(jí)隱蔽著好多不牢固因素，裸露出好多問(wèn)題。還有一些成績(jī)差的學(xué)生需要提升成績(jī)；而且有一些行為習(xí)慣較差的學(xué)生，需要找出更的確可行的方法加以管束。在平時(shí)管理工作中，仍缺乏前瞻性和計(jì)劃性，工作水平和方法有待提升。有的教師授課管理不到位，方法不好，收效不明顯；對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助和教育缺乏有效的方法和指導(dǎo)。、有個(gè)別教師的積極性不是很高。我的管理能力有待進(jìn)一步提升，不敢英勇工作。三、解決存在問(wèn)題的措施、加強(qiáng)班主任管理，督促班主任經(jīng)常工作，追蹤學(xué)生動(dòng)向；加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，從小事做起，充分利用每班有監(jiān)控的好處，每天抽查一些班級(jí)有針對(duì)性的對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。擬定不同樣層次的目標(biāo)，因材施教，分類(lèi)提拔。加強(qiáng)對(duì)三類(lèi)學(xué)生的教育和培訓(xùn)。①對(duì)于邊緣學(xué)生：班主任依照學(xué)生的考試成績(jī)將邊緣學(xué)生分派給教師，并經(jīng)過(guò)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)話、方法指導(dǎo)和督查相結(jié)合的方式推行；②對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生：除加強(qiáng)思想工作外，班組長(zhǎng)幫助學(xué)生，采用學(xué)生幫助學(xué)生的方式，充發(fā)散揮學(xué)生在“結(jié)對(duì)”、“一幫一”等課外互幫形式中的作用，隨時(shí)隨地供應(yīng)幫助和指導(dǎo),；在課堂上，老師應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)題，激勵(lì)和檢查