版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關生命系統(tǒng)結構層次的表述,正確的是()A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B.在群落的結構層次上可以研究各個營養(yǎng)級的能量輸入、傳遞、轉化和散失C.器官是由不同的組織結合在一起,而個體就是系統(tǒng)協(xié)調配合完成生命活動的生物D.病毒、分子、細胞器不屬于生命系統(tǒng),但病毒結構完整,能夠繁殖2.細胞學說的建立過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是()A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現者和命名者C.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性D.德國科學家魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”3.關于細胞呼吸和光合作用相關原理應用的敘述,錯誤的是()A.為板結的土壤松土透氣可促進根對無機鹽的吸收B.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡C.施用農家肥可增大農田中CO2濃度進而提高農作物的光合強度D.溫室大棚中適當增大晝夜溫差可增加農作物有機物的積累4.下列關于甲、乙、丙三圖的敘述,正確的是()A.圖甲中共有5種核苷酸 B.甲、乙、丙三圖中都含有腺嘌呤C.圖乙中含有3個高能磷酸鍵 D.圖丙中含有的單糖只能是核糖5.下列技術與原理相符的是A.發(fā)酵技術——無氧呼吸B.轉基因技術——基因突變C.植物體細胞雜交技術——細胞增殖D.動物細胞融合技術——細胞膜的流動性6.如圖甲、乙、丙表示真核生物遺傳信息傳遞的過程,以下分析正確的是A.圖中酶1和酶2表示同一種酶B.圖甲、乙、丙所示過程在高度分化的細胞中均會發(fā)生C.圖丙過程需要tRNA,每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸;而某些氨基酸可以由不同tRNA轉運D.圖丙中最終合成的四條肽鏈各不相同7.利用農作物秸稈等纖維質原料生產的乙醇,經加工可制成燃料乙醇,從而減少了對石油資源的依賴,下圖為生產燃料乙醇的簡要流程,據圖分析錯誤的一項是A.要得到微生物A,最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣B.圖中②過程常用的微生物B是酵母菌C.微生物A和微生物B可利用的碳源相同D.可用纖維素酶制劑代替微生物A起作用8.(10分)下列有關真核細胞的結構和功能的敘述,正確的是A.細胞器中一定含有磷脂和蛋白質B.細胞核是細胞代謝的主要場所C.溶酶體中的水解酶能分解衰老的細胞器D.蛋白質分子在細胞膜內外兩側的分布是對稱的二、非選擇題9.(10分)如圖為植物體細胞雜交過程示意圖,據圖回答:(1)步驟①是_____________,最常用的方法是__________。(2)步驟②采用的化學試劑是__________(中文名稱),目的是________________。(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是__________,其中步驟⑤是________過程。(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_____________________________________________________________。(5)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?________。為什么?__________________________。10.(14分)下表為孟德爾利用豌豆的7對相對性狀所做的雜交試驗,其中大寫字母為顯性基因,表示該性狀由顯性基因控制。下圖表示種子和果實的發(fā)育過程,果皮(豆莢)、種皮都是由母本體細胞通過有絲分裂、分化發(fā)育形成,請認真分析圖表,回答下列問題:種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度圓滑R黃色Y灰色G飽滿A綠色B葉腋C局基D皺縮r綠色y白色g不飽滿a黃色b蓮頂c矮莖d(1)以種皮白色的純合豌豆為母本,授以種皮灰色的豌豆的花粉,所結豌豆種皮顏色是__________。(2)選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交,如果用黃色圓粒為母本,綠色皺粒為父本,兩親本的基因型依次分別是__________、__________,母本上所結的豆莢的顏色__________,種子的形狀為__________,F1的基因型為__________。F1植株所結的豆莢和種子的表現型及其比例為__________,F1植株群體所結的種子的胚有__________種基因型。11.(14分)I以富含纖維素的作物秸稈為原料、利用微生物發(fā)酵生產乙醇,是現代化石能源的重要途徑。科學家通過實驗篩選出分解纖維素能力較強的菌株,實驗流程如下。請回答:(1)樣品最好取自于______的土壤。(2)篩選過程中,可以采用______染色法進行鑒定,其中______的菌落中的菌種分解纖維素能力較強。(3)培養(yǎng)基b應為______(固體、液體)培養(yǎng)基。擴大培養(yǎng)后,可采用______的方法進行計數。(4)得到的目的菌種,一般用______法進行固定,常用的多孔性載體有______(寫出1種即可)。在工業(yè)生產中使用固定化菌種的優(yōu)點是____________(寫出2點即可)。Ⅱ腫瘤細胞的蛋白PD-L1能夠與T細胞的蛋白PD-1結合,抑制免疫系統(tǒng)對腫瘤的殺傷作用。某種靶向藥物可以阻斷上述結合過程,從而增強免疫系統(tǒng)對腫瘤的殺傷作用。下圖是制備該藥物的流程圖:請據圖回答:(1)以______作為抗原注入小鼠體內,發(fā)生免疫反應后,從小鼠體內的______(器官)中提取細胞a。(2)細胞a與b能融合的原理是______,常用的誘導方法有______(寫出2個即可)。經過誘導,兩兩融合的細胞有______類。(3)細胞d的特點是:____________。可將細胞d通過______或______進行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時,可取適量提取物,加入______,觀察是否出現凝集沉淀。12.基因工程能夠賦予生物新的遺傳特性,創(chuàng)造出符合人們需要的生物類型和生物產品?;卮鹣铝袉栴}。(1)從基因文庫中提取的目的基因可通過PCR進行擴增,簡要敘述擴增目的基因的大致過程:目的基因受熱變性后解鏈為單鏈,________與單鏈相應互補序列結合,然后在Tap酶作用下延伸,如此重復循環(huán)多次。在PCR過程中,兩個引物是___________的結合位點,也是子鏈延伸的起點,dNTP在此過程中的作用是__________________________________________。(2)目前在PCR反應中使用Tap酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶,其主要原因是________(3)將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是農桿菌轉化法,通過農桿菌的轉化作用,可以使目的基因進入植物細胞并插入到植物細胞染色體的DNA上,這種方法的目的是_________。將目的基因導入動物細胞采用最多的方法是顯微注射法,該過程采用顯微注射器直接將_________注入到受精卵細胞中。(4)“中心法則”是基因工程興起的基礎理論之一,克里克提出的“中心法則”闡明的遺傳信息的流動方向是__________________(用連接)。
參考答案(含答案詳細解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】
生命系統(tǒng)的結構層次從低到高依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈?!绢}目詳解】A、細胞是最基本的生命系統(tǒng),生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;B、在生態(tài)系統(tǒng)的結構層次上可以研究各個營養(yǎng)級的能量輸入、傳遞、轉化和散失,B錯誤;C、單細胞生物既是細胞層次,也是個體層次,單細胞生物不具有系統(tǒng)層次,植物也不具有系統(tǒng)層次,C錯誤;D、病毒、分子、細胞器不屬于生命系統(tǒng),但病毒可以在宿主細胞內進行繁殖,D正確。故選D。2、D【答案解析】
細胞學說是由施萊登和施旺提出的,其內容為:(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產物所構成;(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細胞可以從老細胞中產生?!绢}目詳解】細胞學說的建立者是德國科學家施旺和施萊登,A錯誤;細胞發(fā)現是英國科學家虎克,B錯誤;細胞學說認為細胞具有統(tǒng)一性,但沒有揭示了生物的多樣性,C錯誤;德國科學家魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”,D正確。故選D。3、B【答案解析】
呼吸作用的影響因素有內部因素(遺傳因素—決定酶的種類和數量)和環(huán)境因素(溫度、水分、氧氣、二氧化碳等)。光合作用的影響因素有:光照強度、溫度、二氧化碳濃度、色素、酶等?!绢}目詳解】A、為板結的土壤松土透氣,可促進有氧呼吸,促進根對無機鹽的吸收,A正確;B、用透氣的紗布包扎傷口可避免厭氧細菌增殖,B錯誤;C、施用農家肥,可增大農田中CO2濃度,通過提高暗反應提高農作物的光合強度,C正確;D、溫室大棚中適當增大晝夜溫差,可降低晚上呼吸消耗有機物,可增加農作物有機物的積累,D正確。故選B。4、B【答案解析】
分析題圖:甲圖可表示以DNA為模板合成RNA的轉錄過程,或以RNA為模板合成DNA的逆轉錄過程;乙圖表示ATP分子的結構簡式,其中A表示腺苷,P表示磷酸,~表示高能磷酸鍵;丙圖表示核苷酸的結構式,其中的五碳糖為核糖或脫氧核糖?!绢}目詳解】A、甲圖中有四種脫氧核糖核苷酸和四種核糖核苷酸,共8種核苷酸,A錯誤;B、核苷酸和ATP中均含有腺嘌呤,故甲、乙、丙三圖中都含有腺嘌呤,B正確;C、乙圖所示的化合物是ATP分子,含有2個高能磷酸鍵,C錯誤;D、丙圖表示核苷酸,可能是核糖核苷酸,也可能是脫氧核糖核苷酸。若其為核糖核苷酸,含有的單糖是核糖;若其為脫氧核糖核苷酸,含有的單糖是脫氧核糖,D錯誤。故選B?!敬鸢更c睛】掌握DNA、RNA和ATP的結構組成是解答本題的關鍵。5、D【答案解析】
1、發(fā)酵是利用微生物的代謝活動,通過生物催化劑(微生物細胞或酶)將有機物質轉化成產品的過程。2、轉基因技術是指利用DNA重組、轉化等技術將特定的外源目的基因轉移到受體生物中,并使之產生可預期的、定向的遺傳改變3、植物體細胞雜交是指將植物不同種、屬,甚至科間的原生質體通過人工方法誘導融合,然后進行離體培養(yǎng),使其再生雜種植株的技術。4、動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞融合成一個細胞的過程?!绢}目詳解】A、發(fā)酵可以在無氧條件下進行,如乳酸菌發(fā)酵酸奶,也可以在有氧條件下進行,如醋酸菌發(fā)酵產生醋酸,A錯誤;B、轉基因技術的原理是基因重組,B錯誤;C、植物體細胞雜交是將植物的原生質體誘導融合再離體培養(yǎng)的技術,C錯誤;D、動物細胞融合是利用細胞膜的流動性,將兩個或多個動物細胞融合成一個細胞的過程,D正確;故選D。【答案點睛】本題是現代生物科技的綜合考查題,理解并識記發(fā)酵、轉基因、植物體細胞雜交和動物細胞融合等技術是解題的關鍵。6、C【答案解析】
圖甲中,DNA兩條單鏈均做模板,表示DNA復制過程;乙中以DNA的一條單鏈為模板,表示轉錄過程,丙代表翻譯過程。其中①②③④代表不同長度的肽鏈?!绢}目詳解】A、圖中酶1和酶2分別是催化DNA復制和轉錄的酶,不是同一種酶,A錯誤;B、圖甲所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生,但是圖乙和丙可以發(fā)生,B錯誤;C、翻譯過程需要tRNA搬運氨基酸,每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸;某些氨基酸有多個密碼子,可以由多個不同tRNA轉運,C正確;D、圖丙中以同一條mRNA為模板,最終合成的四條肽鏈上的氨基酸的種類、數目和排列順序是相同的,D錯誤。故選C?!敬鸢更c睛】“列表法”比較復制、轉錄和翻譯復制轉錄翻譯場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A-T、G-CT-A、A-U、G-CA-U、G-C結果兩個子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質意義傳遞遺傳信息表達遺傳信息7、C【答案解析】
根據圖解可知,微生物A的碳源是纖維素,故要想獲得微生物A最好選擇富含纖維素的土壤采集,A項正確;
圖中②過程表示生產乙醇的過程,常用微生物是酵母菌,B項正確;
微生物A所用碳源為纖維素,微生物B所用碳源為纖維素降解物,C項錯誤;
微生物A之所以能利用纖維質原料是因為其含有纖維素酶,故可用纖維素酶制劑代替微生物A起作用,D項正確。8、C【答案解析】
真核細胞有核膜包被的成形的細胞核,還含有除了核糖體以外多種復雜的細胞器,不同的細胞器具有不同的功能,如葉綠體是光合作用的場所、線粒體是有氧呼吸的主要場所?!绢}目詳解】中心體和核糖體是沒有膜結構的細胞器,不含磷脂分子,A錯誤;細胞核是新陳代謝的控制中心,而細胞質基質是新陳代謝的主要場所,B錯誤;溶酶體含有大量的水解酶,能夠分解衰老的細胞器,C正確;蛋白質分子在細胞膜內外兩側的分布是不對稱的,D錯誤。二、非選擇題9、去除細胞壁酶解法聚乙二醇誘導(植物體細胞的)原生質體融合植物組織培養(yǎng)再分化克服遠緣雜交不親和的障礙不遵循只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律,而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖【答案解析】
分析題圖:圖示為植物體細胞雜交過程示意圖,其中①表示去掉細胞壁獲取原生質體的過程;②表示人工誘導原生質體融合;③表示再生出新細胞壁的過程;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程?!绢}目詳解】(1)步驟①是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體,常用酶解法壁,即用纖維素酶和果膠酶處理。(2)步驟②是人工誘導原生質體融合的過程,常用的化學試劑是聚乙二醇(PEG),其目的是誘導(植物體細胞的)原生質體融合。(3)將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術,該技術包括脫分化和再分化兩個過程,步驟⑤相當于再分化過程。(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于克服遠緣雜交不親和的障礙,以實現跨物種間基因交流。(5)只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律,而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖?!敬鸢更c睛】本題結合植物體細胞雜交過程示意圖,考查植物體細胞雜交的相關知識,要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義,能準確判斷圖中各步驟的名稱,再結合所學的知識答題。10、白bbRRBBrr黃色圓粒BbRr綠圓:綠皺=3:19【答案解析】
考查根據圖表提取有效信息及利用遺傳定律解決實際問題能力。【題目詳解】(1)據圖可知種皮是由珠被發(fā)育而來,以種皮白色的純合豌豆為母本,所結豌豆種皮顏色都是白色,與父本無關。(2)據表可知豆莢綠色對黃色是顯性,種子圓粒對皺粒是顯性。選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交,如果用黃色圓粒為母本,綠色皺粒為父本,兩親本的基因型依次分別是bbRR、BBrr;豆莢是由子房壁發(fā)育而來,母本上所結的豆莢的顏色是母本基因型決定,呈黃色,種子是受精卵發(fā)育成的,是子代,基因型是BbRr,形狀為圓粒。F1植株所結的豆莢都是綠色,種子的表現型由F2基因型決定,為圓:皺=3:1,所以所求為綠圓:綠皺=3:1。F1植株群體所結的種子的胚即F2有9種基因型?!敬鸢更c睛】首先明確性狀的顯隱性以及種皮、豆莢、胚、植株的發(fā)育,然后一對相對性狀按分離定律分析,兩對相對性狀按自由組合定律分析。11、富含纖維素剛果紅透明圈直徑越大液體顯微鏡直接計數包埋海藻酸鈉可以重復使用,減少投資(穩(wěn)定性強、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產周期短、酒精得率高)PD-L1(或蛋白PD-L1)脾細胞膜具有流動性聚乙二醇、滅活的病毒、電激等3既能迅速大量繁殖,又能產生專一的抗體體外培養(yǎng)注入小鼠腹腔PD-L1(或蛋白PD-L1)【答案解析】
I本題考查纖維素分解菌的分離和培養(yǎng),要求考生識記分離分解纖維素的微生物的原理,掌握固定化術及優(yōu)點,能結合所學的知識準確題;Ⅱ本題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及單克隆抗體制備過程,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中。據圖分析,細胞a是經過抗原免疫的B淋巴細胞,細胞b是骨髓瘤細胞,篩選1是通過篩選得到雜交瘤細胞c(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞),篩選2是選出能夠產生特異性抗體的細胞d,然后進行體外和體內培養(yǎng),分離提取即可?!绢}目詳解】I(1)要篩選出分解纖維素能力較強的菌株,樣品最好取自于富含纖維素的土壤。(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后紅色復合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌,其中透明圈直徑越大的菌落中的菌種分解纖維素能力較強。(3)要擴大培養(yǎng)菌種,應該采用液體培養(yǎng)基。擴大培養(yǎng)后,可采用顯微鏡直接計數的方法進行計數。(4)固定化細胞一般采用包埋法,常用的多孔性載體有海藻酸鈉。在工業(yè)生產中使用固定化菌種的優(yōu)點是:可以重復使用,減少投資、穩(wěn)定性強、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由圖示可知,以PD-L1作為抗原注入小鼠體內,發(fā)生免疫反應后,從小鼠體內的脾臟中提取細胞a。(2)細胞a與b能融合的原理是細胞膜具有流動性,常用的誘導方法有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。經過誘導,兩兩融合的細胞有3類,即瘤瘤細胞、BB細胞、雜交瘤細胞。(3)細胞d的特點是:既能無限增殖,又能產生專一抗體??蓪⒓毎鹍通過體外培養(yǎng)或注入小鼠腹腔進行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時,可取適量提取物,加入PD-1,觀察是否出現凝集沉淀,若出現凝集沉淀,則說明提取物中含有該靶向藥物。【答案點睛】分解纖維素的微生物的分離實驗的原理①土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細菌和放線菌等,它們可以產生纖維素酶。纖維素酶是一種復合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。②在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,紅色復合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。12、引物Taq酶提供合成DNA的原料和能量Taq酶熱穩(wěn)定性高,而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活使目的基因的遺傳特性在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達基因表達載體【答案解析】
1、克里克的中心法則內容描述的是DNA復制和基因表達過程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《家庭親情圖片》課件
- 單位管理制度集合大合集職員管理十篇
- 單位管理制度匯編大合集人員管理篇十篇
- 《孔子世家原文》課件
- 單位管理制度范例合集職工管理篇十篇
- 單位管理制度呈現合集【人事管理篇】十篇
- 九年級政治東西南北課件
- 七年級英語單詞課件
- 《生活中的規(guī)則》課件
- 第2單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的探索 (B卷·能力提升練)(解析版)
- GB/T 45002-2024水泥膠砂保水率測定方法
- 2024年《論教育》全文課件
- 生命安全與救援學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 大一中國近代史綱要期末考試試題及答案
- 文創(chuàng)園項目可行性方案
- 馬工程版《中國經濟史》各章思考題答題要點及詳解
- OBE理念下的一流專業(yè)和課程建設
- 一年級口算天天練(可直接打印)
- 檳榔黃化病的診斷及防控
- 腫瘤基礎知識培訓
- 建筑幕墻安裝工程監(jiān)理實施細則(工程通用版范本)
評論
0/150
提交評論