模電實驗心得體會

模電實驗心得體會【篇一：模電實驗心得】模電實驗心得這個學期我們學習了模電這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和內(nèi)容來解決書本上定理的課程以及鍛煉學生們的動手操作能力。模電實驗涉及到各種儀器的使用,比如示波器，函數(shù)信號發(fā)生器，及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別等。課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了功率放大電路，文氏電橋等實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。于是我每次上課，除了帶實驗課本之外還帶了模電書。在實驗過程中，我不但學會了如何調(diào)試儀器，按實驗要求連接電路，如何寫出規(guī)范實驗報告以及做一個實驗所需要的嚴謹精神。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)在做模電的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣，做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時，我才知道其實并不容易做，但學到的知識與難度成正比,使我受益匪淺。在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否則，在老師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間.比如做文氏電橋的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚,在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時間，使你事倍功。?做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做。做實驗時，老師還會根據(jù)自己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界,使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣。理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。1=1理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。1=1以下是我的具體體會:

準備越充分，實驗越順利。古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知■=j最識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備可以避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”■=j最交流是最好的老師做實驗遇到困難是家常便飯。第一反應應該想到的是交流。不僅僅是同學之間相互幫助，更能幫助自己理解實驗，更好的完成實驗。同學之間也能更好溝通?！霑r間做實驗，一半時間看文獻。千萬不能把時間全部消耗在實驗臺上?？次墨I、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學會比較，不要盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。記錄真實詳盡。人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。有時老師教育我們不要抄數(shù)據(jù)，可能就是這樣的原因吧?！酒弘娮与娐穼嵱栃牡皿w會】電子課程設計心得體會通過一周的電子設計，我學會了如何將書本上學到的知識應用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設計不僅增強了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設計時也在不斷的學習，了解每一個器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運用。經(jīng)過與搭檔的多次交流，我們才確定了】后的電路方案，然后在多

次的電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅慢慢苦奮斗，終于焊完的。但當我們?nèi)y試時卻無法出現(xiàn)預期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢4檢查，但也查不出個所以慢慢然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。所以在接下來的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經(jīng)過多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經(jīng)過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：1.基本掌握手工電烙鐵的焊接技能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品裝工藝的生產(chǎn)流程，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法；2.熟悉了有關電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范，能夠靈活的運用用范，能夠靈活的運用=14.增強自己解決問題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找=1得到需要的信息；5.明白了團隊合作的重要性，和搭檔相互討論，學會了怎么更好解決問題。篇二：電子技術實訓心得體會電子技術實訓心得體會開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課一一電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關聯(lián)到電路連接的方便簡潔。短短的一周過去了，在這一周里，如果沒有老師的指導，我們的實訓將會有很大的敗筆，實訓課無法得以完成，其次，在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么？實訓課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！篇三：電子電路實訓報告電裝實訓報告題目：調(diào)頻（fm）耳機收音機組裝與調(diào)試級系專業(yè)學號姓名指導教師完成日期一、實驗目的1.掌握電子元件的識別及質(zhì)量檢驗的方法，掌握一般小型電子產(chǎn)品的裝配工藝、焊接技術、調(diào)試方法，掌握調(diào)頻耳機收音機的工作原理。培養(yǎng)動手能力、理論聯(lián)系實際、分析問題、解決問題的能力及嚴謹?shù)目茖W作風，積累實際工作經(jīng)驗，提高學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭實力。3.使學生在做中學，然后在學中做，先知其然，然后知其所以然。促進學生職業(yè)能力發(fā)展。體現(xiàn)“以能力為本位，以學生為中心”的教學方法。二、實驗內(nèi)容1.認知按照材料清單（隨套件發(fā)）清點全套零件，認知元器件，了解它們的結(jié)構(gòu)、性能和作用，了解圖紙上的元器件符號，并與實物對照本實訓圖中：vt表示三極片電容器管；vd表示二極管；「表示電阻；c表示電容。注意:片電容器104=10000pf=10nf=.01uf2.讀圖（1） 了解用途：調(diào)頻（fm）接收機如圖3-12所示。（2） 化整為零：接收天線、高頻輸入回路、本機振蕩回路、混頻（變頻）電路、中頻（選頻）放大電路、鑒頻電路、自動頻率控制（afc）電路、低頻功率放大電路和揚聲器（喇叭）。接收天線：接受調(diào)頻（fm）廣播的高頻信號；輸入回路：選擇不同的廣播電臺；高頻（諧振）放大：放大高頻信號；fm混頻：被放大的高頻信號與本地振蕩器產(chǎn)生的本振信號在內(nèi)部進行fm混頻，產(chǎn)生中頻（載波為76khz）信號：中頻放大器：放大中頻信號：鑒頻器：檢出音頻信號：功率放大器：放大音頻信號并輸出耦合到揚聲器，還原為聲音。（3）找出通路：直流通路和交流信號通路。（4） 抓住聯(lián)系：耦合元件、輸入電阻和輸出電阻。（5） 估計指標：工作電源電壓3v，調(diào)頻靜態(tài)電流6.3ma,輸出功率遠遠大于100mwo檢查元器件。檢測方法如表3-1要認真細心地進行元器件安裝，元器件安裝質(zhì)量及順序直接影響整機質(zhì)量與成功率，合理的安裝組要思考及經(jīng)驗，建議安裝配順序如下。注意：不要用汗手摸電路板焊點;（1）集成電路芯片（sp7021）:注意標記引腳位置正確，引腳與焊盤對齊。（2） 電位器帶開關：注意安裝、焊接位置。（3） 可變電容器：后裝配的元器件高度不超過可變的高度。（4） 瓷片電容器：注意圓片電容器不分正負級，安裝高度盡量低。（5） 電感：l1=10t,l2=21t。（6） 電阻：注意色環(huán)方向保持一致，一般要立式安裝，誤差標記一段在下面。（7） 三極管：注意管腳（a、b、e）；安裝高度盡量低。（8） 電解電容器：注意電解電容的正負極性（+、-）和安裝高度盡量低。焊接安裝后，經(jīng)輔導人員或同學之間檢查后才允許進行焊接工作，防止安裝有誤，給后續(xù)工作帶來麻煩。焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，電烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲接觸頭，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔連在一體，焊錫、烙鐵很快離開，這樣就焊好了。檢查焊點，檢查有無漏焊點、虛焊點和短接點，注意不要橋接。成裝印制板焊好后，休整引線，剪斷引線多余部分，圖3-13所示。注意:不可留的太長（焊點高度小于2毫米）。在電位器和可調(diào)電容器上安裝撥輪，用電線連接喇叭、正極片與彈簧：并將正極片、彈簧分別插入機殼。注意：電線兩頭線路出得銅絲不要太長（露出3毫米為宜），以后與其它地方短路。通電前檢查接入電源錢必須檢查電源有無輸出電壓（3v）和引線正負極是否正確。自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達到要求。注意：各電阻的阻值是否與圖紙相同，各三極管和電解電容器極性是否正確；電路板線條斷線或短路，焊接時有焊接時有無露漏焊、虛焊、焊錫造成電路短路現(xiàn)象。8?直流測量用萬用表100ma直流電流檔，測量整機靜態(tài)總電流。將表筆跨接于電源開關（開關為斷開位置）的兩端（若指針反偏，將表筆對調(diào)一下），測量結(jié)果：（1） 電流為0:這是由于電源的引線已斷，或電源的引線及開關虛焊所致，檢查印刷電路板，看有無斷裂處。（2） 電流很大，表針滿偏：可能三極管集電極對地電路（ce結(jié)擊穿或搭錫所致），或其它地方有短路情況。（3）本機正常總電流約6ma左右。sp7021f芯片靜態(tài)電壓:u3=0v,u4=3v,u13=0?9v,u14=1?3v。9.裝配完成后，經(jīng)常出現(xiàn)的問題（1）裝上電池后，沒有聲音或一個喇叭沒有聲音:1） 查電池是否接反了。2） 查電源線，地線是否焊接好了。3） 查元器件是否焊接反了，是否焊錯位置，或虛焊、搭焊現(xiàn)象。4） 查揚聲器及附近元器件是否焊接好或是一個揚聲器短路。特別注意：揚聲器小，焊接時容易壞（引線段）。（2）喇叭有聲音，但收不到電臺：檢查拉桿天線部分。（3）音量旋鈕不起作用：檢查音量電位器5個焊點是否焊接完好。(4(4)10.故障排除檢測要領：耐心細致、冷靜有序。按步驟進行，一般由后級向前級檢測，先判斷故障位置，再查找故障點，循序漸進，排除故障。忌諱亂調(diào)亂拆，盲目燙焊，導致越修越壞。外觀檢查：檢查各元器件安裝是否有誤，尤其是集成塊不得安裝反，電解電容“+”，"-”極性是否安裝正確。檢查天線、電源線、喇叭及線是否連好；各焊點有無虛焊，漏焊，碰焊。試聽：安裝電池通電檢查。打開音量開關，在電臺正常播放時間里若不能收到電臺，應取出電池繼續(xù)仔細檢查有無錯誤，應檢查是否有元器件錯焊、搭焊、虛焊、漏焊，各導線連接情況。音頻檢查：主要是檢查收音機低頻部分（低頻功率放大）性能好壞。通電后，如出現(xiàn)無聲故障：首先檢查音量電位器是否巳開到較大位置，然后在集成塊sp7021的14腳（功放輸入端）加感應信號，用手拿住金屬，如螺絲刀或鑷子，小心將其尖端與sp7021的14腳（功能輸入）的焊點相接觸。如果音頻放大部分電路工作正常，則可聽到揚聲器有交流聲響。其音頻正好是人體感應的交流信號。一般方法：a?用萬用表電阻歐姆*10檔，紅表筆單接電池負極（地），黑表筆碰觸放大器輸入端（一般為三極管基極），此時，從喇叭可聽到“咯咯”聲。否則，碰觸點后面電路有問題。用手握改錐金屬部部分去碰放大器輸入端。（1）完全無聲：接通電源開關將音量電位器開至最大，喇叭中沒有任何聲音?？梢耘卸ǖ皖l部分肯定有問題。首先檢查拉拔機喇叭引線，電池引線是否焊好，電位器開關是否接觸好。（2）（3）（4）11.產(chǎn)品驗收（1） 外觀：機殼等清潔完整，不得有劃傷燙傷及缺損。（2） 印制板：安裝整齊美觀，無損傷，焊接質(zhì)量好、美觀，不得有虛焊。（3） 整機安裝合格：轉(zhuǎn)動部分要靈活，固定部分要可靠。（4） 性能指標要求：1）敏度較高、選擇性較好;2）質(zhì)清晰、宏亮、噪音低。有沙沙？？的電流聲但收不到電臺：故障在高頻部分。受限檢查天線是否焊接好，單聯(lián)電容器的三個頭是否焊好，在檢查芯片是否裝錯位置。聲音小:首先檢查三極管的電流是否太小，再檢查耦合元件和是否正常。叫：首先檢查電流是否太大。三、實驗環(huán)境及儀器設備清單工具和儀表：25w電烙鐵、烙鐵架、尖嘴鉗、斜口鉗、鑷子、螺絲刀、小刀和萬用表等。材料：耳機套件，焊錫、松香等。主要元器件有:集成電路芯片（sp7021f）1塊三極管（S9014）2個電阻器4個電位器開關1個電感器2個瓷片電容器16個電解電容器1個可變電容器1個揚聲器2個四、電路板焊接工藝1、焊接材料的作用及正確使用焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，電烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳連在一起，焊錫、烙鐵很快離開，這樣就焊好了，檢查焊點有無漏焊、虛焊和短接。注意：焊接時含量要適中，焊點要成圓錐形。2、焊接技術要領焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，電烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳連在一起，焊錫、烙鐵很快離開，這樣就焊好了，檢查焊點有無漏焊、虛焊和短接。注意：焊接時含量要適中，焊點要成圓錐形。篇四：模擬電子實訓總結(jié)報告實訓總結(jié)歷經(jīng)了一周的實訓，而在今天做了一個完結(jié)。在這一周里雖然有一些學習實訓上的小困難，但是，許多的知識還是讓我高興異常。以前我是學文科的，說實話隊以一些理科上的東西還是很不明白的，學習起來也有一些困難，但這并不能成為我學習電子的阻礙。對于電子我還是懷有很大的熱情。這周我們做了對晶體二極管電路，單極放大電路，求和電路，積分、微分電路，振蕩電路，電源電路的實訓。第一天，我們做的是單級電路的實訓，首先，我們要找到電路圖，然后在計算他們的靜態(tài)工作點，在用數(shù)字萬用表測量靜態(tài)工作點時，先要觀察電路圖上的數(shù)據(jù)，以謹慎的及電路圖的分布，在數(shù)值上也是非常重要的，數(shù)據(jù)的錯誤會導致測量工作的出現(xiàn)誤差，所以是非常謹慎的.第二天，說實話對于晶體二極管，我的了解不是很多。但是，我了解到晶體二極管有許多的特性。像正向特性反向特性擊穿特性頻率特性等等，我們要做晶體二極管的實驗，首先就要了解晶體二極管的這些特性，才能準確的作出判斷正向電流if在額定功率下，允許通過二極管的電流值。正向電壓降vf二極管通過額定正向電流時，在兩極間所產(chǎn)生的電壓降。最大整流電流（平均值）iom在半波整流連續(xù)工作的情況下，允許的最大半波電流的平均值。反向擊穿電壓vb二極管反向電流急劇增大到出現(xiàn)擊穿現(xiàn)象時的反向電壓值。正向反向峰值電壓vrm二極管正常工作時所允許的反向電壓峰值，通常vrm為vp的三分之二或略小一些。反向電流ir。在規(guī)定的反向電壓條件下流過二極管的反向電流值結(jié)電容c結(jié)電容包括電容和擴散電容，在高頻場合下使用時，要求結(jié)電容小于某一規(guī)定數(shù)值。最高工作頻率二極管具有單向?qū)щ娦缘淖罡呓涣餍盘柕念l率。第三天，我們測試了求和電路。求和電路的實質(zhì)是利用“虛地”和“虛斷”的特點，通過各路輸入電流相加的方法來實現(xiàn)輸入電壓的相加。這種反相輸入電路的優(yōu)點是，當改變某一輸入回路的電阻時，僅僅改變輸出電壓與該路輸入電壓之間的比例關系，對其他各路沒有影響，因此調(diào)節(jié)比較靈活方便。另外，由于虛地，因此，加在集成運放輸入端的共模電壓很小。在實際工作中，反相輸入方式的求和電路應用比較廣泛。第四天，我們測試了積分電路和微分電路。用積分電路是輸出電壓與輸入電壓的時間積分成正比的電路。它積分電路主要用于波形變換、放大電路失調(diào)電壓的消除及反饋控制中的積分補償?shù)葓龊稀６裉煳覀冎饕鲆恍┖唵蔚碾娐窚y試。微分電路是輸出電壓與輸入電壓的變化率成正比的電路。微分電路的工作過程是：如rc

的乘積，即時間常數(shù)很小，在t=0+即方波跳變時，電容器c被迅速充電，其端電壓，輸出電壓【篇三：電路實訓心得體會】電路實驗心得體會電路實驗，作為一門實實在在的實驗學科，是電路知識的基礎和依據(jù)。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學的知識，一上學期將要結(jié)束之際，我們進行了一系列的電路實驗，用，再到回轉(zhuǎn)路-----，一共五個實驗，通過這五個實驗，體會到了電路的神奇與奧妙。進一步理解鞏固電路學的知識，一上學期將要結(jié)束之際，我們進行了一系列的電路實驗，用，再到回轉(zhuǎn)路-----，一共五個實驗，通過這五個實驗，體會到了電路的神奇與奧妙。不過說實話在做這次試驗之前，一樣，操作應該不會激發(fā)我們對電路的學習興趣。在大從簡單的戴維南定理到示波器的使我對電路實驗有了更深刻的了解，我以為不會難做，就像以前做的實驗很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完這次電路實驗時，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了，當我走上試驗臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實驗，難度很大，但我知道這個難度是與學到的知識成正比的，因此我想說，雖然我=y最=y最了許多在課堂上學不到的東西，終究使我在這次實驗中受益匪淺。下面我想談談我在所做的實驗中的心得體會：在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實驗中，進一步學習了基爾霍夫定律和疊加定理的應用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實際電路，測量出實驗數(shù)據(jù)，經(jīng)計算實驗結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說明該實驗做的成功。我認為這兩個實驗的實驗原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導線就足以把你繞花眼，所以我想說這個實驗不僅僅是對你所學知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗。在戴維南定理的驗證實驗中，了解到對于任何一個線性有源網(wǎng)絡，總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動勢us等于這個有源二端網(wǎng)絡的開路電壓uoc，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認為其實質(zhì)也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學習理論知識還是進行實際操作，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個實驗，我想我們應該注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實驗前功盡棄!在接下來的常用電子儀器使用實驗中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學會了示波器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù)。我們最后一個實驗做的是一階動態(tài)電路的研究，在這個實驗中我們需要測定rl一階電路的零輸入響應，零狀態(tài)響應以及全響應，學習電路時間常數(shù)的測量方法。因為動態(tài)網(wǎng)絡的過渡過程是十分短暫的單次變化過程，如果我們選擇用普通示波器過渡過程和測量有關的參數(shù)，我們就必須是這種單次變化的過程重復出現(xiàn)。因此我們利用信號發(fā)生器輸出的方波模擬階躍激勵信號，即利用方波輸出的上升沿作為零狀態(tài)響應的正階躍激勵信號；利用方波的下降沿作為零輸入響應的負階躍激勵信號。上述是在做此實驗時應注意的，因為如果不使動態(tài)網(wǎng)絡的過渡過程單次變化重復出現(xiàn)，會使我們所測得的值及其不準確。同時當我們把一個電容和一個電阻串聯(lián)到電路中，觀察示波器中所顯示的波形，如果它是周期性變化的，而且近似于鐮刀形，說明對于這個一階動態(tài)電路實驗已經(jīng)基本上掌握！總的來說，通過此次電路實驗，我的收獲真的是蠻大的，不只是學會了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實驗過程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體實驗的能力。又因為在在實驗過程中有許多實驗現(xiàn)象，需要我們仔細的觀察，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時當實驗現(xiàn)象與我們預計的結(jié)果不相符時，就更加的需要我們仔細的思考和分析了，并且進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)。因此電路實驗可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。所以對于此次電路實驗我覺得很成功，因為我在這次實驗中真的收獲到了很多從課堂上學不到的東西，真的讓我感觸頗深，受益匪淺！篇二：電子電路課程實習心得體會電子課程設計心得體會通過一周的電子設計，我學會了如何將書本上學到的知識應用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設計不僅增強了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設計時也在不斷的學習，了解每一個器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運用。經(jīng)過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們?nèi)y試時卻無法出現(xiàn)預期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。所以在接下來的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經(jīng)過多=J

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最覺很有成就感。一個星期的電子實習已經(jīng)過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：1.基本掌握手工電烙鐵的焊接技能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品裝工藝的生產(chǎn)流程，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法；2.熟悉了有關電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用4.增強自己解決問題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息；5.明白了團隊合作的重要性，和搭檔相互討論，學會了怎么更好解決問題。篇三：電路實驗心得體會電路實驗心得體會經(jīng)過了一個學期的電路實驗課的學習，學到了很多的新東西，發(fā)現(xiàn)了自己在電路理論知識上面的不足，讓自己能夠真正的把點亮學通學透。電路實驗，作為一門實實在在的實驗學科，是電路知識的基礎和依據(jù)。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學的知識，激發(fā)我們對電路的學習興趣。首先，在對所學的電路理論課而言，實驗給了我們一個很好的把理論應用到實踐的平臺讓我們能夠很好的把書本知識轉(zhuǎn)化到實際能力，提高了對于理論知識的理解，認識和掌握。其次，對于個人能力而言，實驗很好的解決了我們實踐能力不足且得不到很好鍛煉機會的矛盾，通過實驗，提高了自身的實踐能力和思考能力，并且能夠通過實驗很好解決自己對于理論的學習中存在的一些知識盲點。對于團隊協(xié)作與待人處事方面，實驗讓我們懂得了團隊協(xié)作的重要性，教導我們以謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度對待生活中的人與事，以認真負責的態(tài)度對待隊友，提高了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過實驗的積極的討論，理性的爭辯，可以讓我們更加接近真理。實驗中應注意的有幾點。一，一定要先弄清楚原理，這樣在做實驗，才能做到心中有數(shù)，從而把實驗做好做細。一開始，實驗比較簡單，可能會不注重此方面，但當實驗到后期，需要思考和理解的東西增多，個人能力拓展的方面占一定比重時，如果還是沒有很好的做好預習和遠離學習工作，那么實驗大部分會做的很不盡人意。二，在養(yǎng)成習慣方面，一定要真正的做好實驗前的準備工作，把預習報告真正的學習研究過，并進行初步的實驗數(shù)據(jù)的估計和實驗步驟的演練，這樣才能在真正實驗中手到擒來，做到了然于心。不過說實話，在做試驗之前，我以為不會難做,就像以前做的實驗一樣，操作應該不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完幾次電路實驗后，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了。在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。我和同組同學做的是甲乙類功率放大電路，因為次放大電路主要是模擬電子技術的范疇，而自己選修專業(yè)與此有很大的聯(lián)系，所以在做綜合實驗設計的時候，本著實踐性，創(chuàng)新性，可行性和有一意義性的原則，選擇了這個實驗。實驗本身的原理并不是很復雜，但那只針對有過相關學習的同學，對于我這樣的初學者，對于實驗原理的掌握本身就是一個挑戰(zhàn)。通過翻閱有關書籍和查閱相關的資源，加深自己對功放的理解，通過ewb軟件的仿真，比較實驗數(shù)值與理■=J最■=J最=f

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最命運會為你證明你的努力不會白費。篇四：plc實訓心得體會plc實訓心得體會為期兩周的實訓就這樣結(jié)束了，這兩周讓我收獲了不少。我的第一次plc實訓主要有兩個項目：花式彩燈控制系統(tǒng)的設計方法和應用plc實現(xiàn)自