參加環(huán)?；顒痈醒詫W(xué)習(xí)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——參加環(huán)保活動感言學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

這次活動，我們雖然很累，但是為了虞山的一草一木，當(dāng)了一回護(hù)林保綠小衛(wèi)士，我覺得特別有意義。

今天的天氣十分晴朗，我的心情也特別高興。由于今天我要加入"護(hù)林保綠'活動。

下午，我來到虞山腳下，只見綠草茵茵，湖畔的柳樹抽出了新芽，人們換上了春裝，爬山，看風(fēng)景，放風(fēng)箏，四處洋溢著春的氣息。

活動開始了，我們小組的同學(xué)在虞山腳下?lián)炖l(fā)放宣傳單。我和錢若虞手持垃圾袋，往七孔橋邊走去。我們一邊撿游人丟下的香煙頭、果皮、包裝袋，一邊勸阻吸煙者："吸煙不僅有害健康，污染環(huán)境，亂扔煙頭，還簡單引起森林火災(zāi)。'望著叔叔伯伯們掐滅煙頭，我們相互望望，會心地笑了。在花壇邊，我倆看見一個阿姨吃著瓜子，順手將瓜子殼扔在地上，我倆便走上前去，說："阿姨，您好！請您不要把瓜子殼扔到地上。'阿姨很不好意思，連連說："知道了，知道了。'她還把方才吐在地上的瓜子殼也撿了起來，我們心里美滋滋的。但也有讓我生氣的，在原路返回時，我發(fā)現(xiàn)有些青年人把我們發(fā)的傳單坐在了屁股下，有的竟漂在湖面上，還有的成了碎片兒。

過了一個半小時，我們沿著山路，上山護(hù)林保綠，勸阻游人不吸煙，不亂扔垃圾。來到虞山門，我們已經(jīng)是汗流浹背了。休息了片刻，我們繼續(xù)頂著烈日前進(jìn)。

這次活動，我們雖然很累，但是為了虞山的一草一木，當(dāng)了一回護(hù)林保綠小衛(wèi)士，我覺得特別有意義。

篇二

正如今早明媚的陽光一般，我們?nèi)ソoxx社區(qū)孩子上課的興致也是杠杠的。其實這應(yīng)當(dāng)不算是上課，是我們一起學(xué)習(xí)新知識一起享受這美好時光的轉(zhuǎn)瞬即逝的"一瞬間'（由于我們覺得時間過得實在是太快了）。

今天活動的內(nèi)容是畫有關(guān)垃圾分類的畫，確定得分組活動，當(dāng)然得有范畫，不然40號人確定會亂套的，而且小朋友們對這個主題在畫中該如何表達(dá)都很陌生。等大部分同學(xué)來以后，我們就先給每位同學(xué)分發(fā)了白紙，然后給他們展示好多幅畫讓他們自主選擇，當(dāng)然有些孩子想畫自己想象的畫，我們也十分贊同，只要主題和垃圾分類有關(guān)就行，終究孩子有自己的想法是件好事，有利于他們特性的形成，我十分贊同孩子們表達(dá)自己的想法。

在孩子們畫畫的時候我觀測到，原來畫和字一樣，都能表達(dá)出每個小孩子的特性，有的小朋友的畫作很凌亂，細(xì)節(jié)處理得不到位，這就表達(dá)出他的習(xí)慣不好、不細(xì)心，有的小朋友很刻板，非得畫得和范畫"一模一樣'才罷休，動作也因此很磨蹭雖然一開始我覺得這個暑期實踐活動挺無聊的，但是今天接觸到了孩子才瞬間體會到它的魅力和意義。

我對之后的實踐充滿了期待，就像我想知道明天的天氣一樣迫切。明天，F(xiàn)ighting！

篇三

這個暑假，我加入了社區(qū)組織的保護(hù)環(huán)境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。

在社區(qū)里，我們經(jīng)常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數(shù)使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)針對此現(xiàn)象，展開了一次環(huán)?；顒樱尚^(qū)里居民自愿報名參與。

我們將使用一次性用品對我們?nèi)说纳眢w和對社區(qū)的環(huán)境所產(chǎn)生的影響一一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。假使他們有時間，我們會為他們一一做解答。入夜，我們在社區(qū)的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認(rèn)識，最終活動的領(lǐng)導(dǎo)對使用一次性用品的弊處進(jìn)行總結(jié)，并告訴大家如何從自己的身邊進(jìn)行環(huán)保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會。

這次活動讓我深刻的體會到，當(dāng)今社會保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時也明白"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行'。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴(yán)重性。

在我們親自清潔社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實踐，重視樹立精神上的模范。

讓我們一起參與環(huán)保的行列，一起保護(hù)賴以生存的地球。

篇四

我們?yōu)槭裁匆h(huán)保，這個問題我們所有人都應(yīng)當(dāng)十分的明了，這可以說是我們從小的時候就被教育的道理了，我們?nèi)祟愐彩沁@個生態(tài)圈中的一環(huán)，可是隨著我們?nèi)祟惖陌l(fā)展越來越開，對這個環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重，所以我們每一個人都應(yīng)當(dāng)要做出自己的一份努力，去努力改善環(huán)境，只有這個地球的環(huán)境越來越好，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展才能夠更加的長久。

這一次的環(huán)保志愿者活動，是我們學(xué)校學(xué)生處發(fā)起的，意圖通過我們的具體志愿者活動呈現(xiàn)我們大學(xué)生對于環(huán)保問題的重視，并且通過我們的具體環(huán)保措施去改善我們身邊的環(huán)境，并且通過這些舉動去宣傳環(huán)保的理念，帶動更多的人來參與到環(huán)保中來。

xx月xx日早上酒店我們在學(xué)校的大門口集合，我們所有人都換上了我們學(xué)校的志愿者服裝統(tǒng)一出發(fā)，來到了學(xué)校對面的幾個小區(qū)，我們所有人在帶隊老師的安排下，進(jìn)行了分組分工，每個人各司其職。我們這次志愿者活動的主要工作就是在小區(qū)里面協(xié)助清潔人員做好小區(qū)和街道的清掃工作和可回收物品的收集分類，老師在提醒我們要注意安全之后，我們此次的志愿者活動才算是正式開始了。我們所有人都懷著滿腔的熱心去勞動者，大家拿著從管理處那里拿的工具，做著自己的工作，有的同學(xué)是提著一桶水往墻上貼小廣告的地方噴水，然后將這些廣告給鏟下來，有的同學(xué)也是利用火鉗將草坪里面和植被下面的垃圾給撿出來放進(jìn)垃圾桶里面，還有的同學(xué)則是跟著清潔工大叔掃地，而我跟著幾個同學(xué)的工作則是將垃圾桶里面的垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)锩?，然后用火鉗將里面的瓶子之類的可回收用品分出來，這些可以賣錢，所以要單獨(dú)放。平日看著地面都是挺潔凈的沒有什么垃圾，待到那時候我們?nèi)プ龅臅r候才發(fā)現(xiàn)四處都是垃圾，至于平日沒有看到知識由于負(fù)責(zé)官環(huán)衛(wèi)的工作人員處理潔凈了而已，可是每天過后又會多出來大量的垃圾。

垃圾亂扔所帶來的危害是十分嚴(yán)重的，譬如塑料袋亂扔，先不說影響美觀，光是進(jìn)入土地這是十分難以降解的，要幾十年的時間才會降解完成，這樣就會破壞了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，再譬如電池不注意亂扔的話，就會污染那里的土質(zhì)和水質(zhì)，這造成的危害就更加難以想象了，所以我們每個人都應(yīng)當(dāng)注意環(huán)保問題才行，愛護(hù)地球的環(huán)境就是為我們自己考慮。

我們這次的志愿者活動還算是成功的，將小區(qū)和街道清潔潔凈了，并且有不少的路人

準(zhǔn)備亂扔垃圾的，看到我們之后就乖乖地扔到垃圾桶里去了，還有個大哥看到我們也將嘴里的煙給熄滅了。這次活動真挺好的，感想良多。

篇五

地球只有一個，而資源也是有限的，并不是無限的，所以我們也應(yīng)當(dāng)好好的.保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球。不然以后是沒有能夠讓我們懊悔的時候的。

這個暑假我加入了保護(hù)環(huán)境的公益活動，在這一次的活動當(dāng)中，我是收到了大量的心得，除了在這一次活動當(dāng)中也知道了好多以前不知道的一些儉約資源的好點(diǎn)子，還明白了要好好的保護(hù)環(huán)境的一個重要性。試想其實我們大家都喜歡環(huán)境好的，可是要是不好好的愛護(hù)，那么是沒有好的環(huán)境可以去欣賞的。

我們的公益宣傳點(diǎn)設(shè)在xx廣場上面，我們向分別向來往的人群分發(fā)傳單，還給一些感興趣的人講解保護(hù)環(huán)境的一些重要性。那一天太陽是很毒的，但是我感覺心里卻是安逸的，由于我覺得現(xiàn)在做的這一件事情是很有意義的。

不過事情的進(jìn)展其實也并沒有那么簡單，像保護(hù)環(huán)境好這一件事情就是這樣的，每個人都可以做到，但是好多人其實是不樂意去做的，由于這樣做是會讓他們的生活變得不再像以前一樣隨便和便利的，而是多了一些東西。譬如垃圾分類也屬于保護(hù)環(huán)境，垃圾都入桶，不要?dú)臉淠竞突ɑú莶莸鹊?，這些事情真的是我們平常就能夠做好的，但是卻往往又是沒有人做好的。就譬如我們今天宣傳的時候，有人拿了我們的宣傳單，轉(zhuǎn)頭就把單子丟掉了地上，看看這不就是嗎？

其實保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不單單只是保護(hù)環(huán)境了，更不只是保護(hù)我們居住的這個地球這么簡單了，它里面其實是還涵蓋了好多別的東西。其中就還有教養(yǎng)，你想要是一個人的家教是好的，那么首先垃圾就是不會亂丟的，也不會隨意的破壞大自然形成的環(huán)境的。所以這樣看來，其實也還是說明白一個教養(yǎng)不夠的事情。所以我們更應(yīng)當(dāng)是要引起重視的，還有就是你想，古人留給我們的是青山綠水，而我們留給后人的呢？莫非就只有高樓大廈和科技嗎？卻沒有讓他們看上一眼這大自然的漂亮嗎？

不僅我們由于我們自身是要好好的去保護(hù)環(huán)境，其實還有的就是，我們?nèi)似鋵嵰彩谴笞匀坏囊徊糠郑徊贿^是獨(dú)得了大自然的恩寵，才如此的胡作非為，任意的改變著一些東西，但是要是我們一直這樣，那么大自然總是會不愉快的，那么她就會破壞我們的，想想要是不好好的保護(hù)環(huán)境，天氣會變的越來越糟糕，難以解決的病也會越來越多，到最終我們是注定要被破壞的。

但是這其實是可以避免的不是嗎？好好的愛護(hù)環(huán)境，好好的保護(hù)大自然，好好的保護(hù)地球，那么我們生活的地方也會是鳥語花香的，這樣不好嗎？

篇六

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國紀(jì)念宣傳活動的主題為"同呼吸，共奮斗'，旨在釋放和傳遞建設(shè)漂亮中國人人共享、人人有責(zé)的信息，倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活、呼吸的每一個公民都應(yīng)穩(wěn)固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，切實履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，加強(qiáng)儉約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費(fèi)模式，激發(fā)全社會持久的環(huán)保熱心，為改善空氣質(zhì)量、實現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的漂亮中國而奮斗。我校根據(jù)區(qū)教體局的活動要求，以爭創(chuàng)"綠色學(xué)校'為契機(jī)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行"綠色教育'。為了加強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氣氛，我校開展了主題為"共創(chuàng)美好綠色家園'環(huán)保宣傳系列教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，加強(qiáng)環(huán)保意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，重視教育效果。

1．在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。同時對學(xué)生們發(fā)出提議"減少污染，清爽空氣。'

2．通過開展環(huán)保教育大型公開課活動，讓學(xué)生知道了什么環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，假如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。

3．通過舉辦征文活動和環(huán)保主題的繪畫比賽，讓學(xué)生切身體會到保護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氣氛內(nèi)受到熏陶，從而自覺的參與到保護(hù)環(huán)境的隊伍當(dāng)中來。

4．通過開展到德育實踐基地宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性活動，每人熟記十條環(huán)保標(biāo)語活動，以及舉行環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識。

5．充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保