2022年江西省心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)評(píng)估試題庫(kù)精品含答案

《心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)》題庫(kù)

一,單選題(每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、關(guān)于心理咨詢(xún)師在咨詢(xún)過(guò)程的行為，錯(cuò)誤的說(shuō)法是()。

A.不能發(fā)生超出咨詢(xún)范圍的關(guān)系

B.必要時(shí)可以對(duì)求助者進(jìn)行干預(yù)

C.必須遵守保密原則

D.任何情況下都不能影響求助者的價(jià)值判斷【答案】D2、商業(yè)談判中，人與人之間的交往距離屬于()

A.公眾距離

B.個(gè)人距

C.社交距離

D.親密距離【答案】C3、歸納和解釋臨床資料的先決條件是()。

A.資料的可靠性

B.使用統(tǒng)計(jì)方法

C.賦予恰當(dāng)意義

D.進(jìn)行跡象分析【答案】A4、關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)，正確的說(shuō)法是（）。

A.愛(ài)崗敬業(yè)不適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要

B.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神之一

C.愛(ài)崗敬業(yè)限制了勞動(dòng)力的自由流動(dòng)和發(fā)展

D.只有從事自己理想的職業(yè)，才能做到愛(ài)崗敬業(yè)【答案】B5、不屬于行為主義理論體系的概念是（）。單選

A.替代學(xué)習(xí)

B.自我實(shí)現(xiàn)

C.自我獎(jiǎng)賞

D.行為自控【答案】B6、霍夫蘭德的態(tài)度變型中不包括的要求是（）。

A.傳遞者

B.障礙

C.溝通信息

D.目標(biāo)【答案】B7、在施測(cè)中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是（）。單選

A.并接坐

B.呈90度角

C.面對(duì)面

D.呈120度角【答案】C8、表象往往只反映事物的主要特征，這表明表象具有()。

A.可操作性

B.概括性

C.直觀形象性

D.不穩(wěn)定性【答案】B9、闖入性重現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。

A.抑郁發(fā)作

B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

C.躁狂發(fā)作

D.急性應(yīng)激障礙【答案】B10、CRT測(cè)量的是（）能力。

A.操作

B.再生性

C.運(yùn)動(dòng)

D.推斷性【答案】D11、一個(gè)準(zhǔn)備充分的演講者上臺(tái)后，看到臺(tái)下的眾多觀眾突然非常緊張，導(dǎo)致演講過(guò)程中語(yǔ)無(wú)倫次發(fā)揮失常，這種現(xiàn)象屬于()。

A.社會(huì)促進(jìn)

B.社會(huì)助長(zhǎng)

C.社會(huì)抑制

D.社會(huì)懈怠【答案】C12、不屬于編制簡(jiǎn)答題的原則是（）。

A.使題目操作化

B.宜用問(wèn)句形式

C.填充形式的空格不宜太多

D.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案【答案】A13、嚴(yán)重心理問(wèn)題的最主要的診斷要點(diǎn)是（）

A.反映對(duì)象分化

B.刺激強(qiáng)度

C.反映對(duì)象泛化

D.刺激時(shí)間【答案】C14、關(guān)于異常心理的現(xiàn)代解釋始于（）。

A.17世紀(jì)

B.18世紀(jì)

C.19世紀(jì)

D.20世紀(jì)【答案】D15、一般來(lái)說(shuō)，不受意識(shí)支配的神經(jīng)是（）。

A.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)

B.中樞神經(jīng)

C.交感神經(jīng)

D.外周神經(jīng)【答案】C16、皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選

A.成熟

B.經(jīng)驗(yàn)

C.模仿

D.動(dòng)作【答案】D17、對(duì)弱光敏感的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是（）。

A.錐體細(xì)胞

B.雙極細(xì)胞

C.桿體細(xì)胞

D.水平細(xì)胞【答案】C18、以“高度的攻擊性，缺乏羞慚感，不能從經(jīng)歷中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，行為受偶然動(dòng)機(jī)驅(qū)使，社會(huì)適應(yīng)不良等”為主要表現(xiàn)的人格障礙是()。

A.偏執(zhí)型人格障礙

B.反社會(huì)人格障礙

C.沖動(dòng)型人格障礙

D.分裂樣人格障礙【答案】B19、對(duì)于速度測(cè)驗(yàn)，（）不能按傳統(tǒng)的方法估計(jì)。

A.重測(cè)信度

B.復(fù)本信度

C.分半信度

D.重測(cè)復(fù)本信度【答案】C20、一般來(lái)說(shuō)，心理測(cè)量屬于（）。

A.命名量表

B.順序量表

C.等距量表

D.等比量表【答案】B21、咨詢(xún)師使用沖擊療法時(shí)，應(yīng)首先迸行的工作是()。

A.簽訂治療協(xié)議

B.篩選治療對(duì)

C.確定刺激物

D.實(shí)施沖擊治療【答案】B22、SCL-90因子分析的兩個(gè)主要用途是以因子分反映精神障礙的（）。

A.嚴(yán)重程度和病情演變

B.嚴(yán)重程度和癥狀群特點(diǎn)

C.癥狀群特點(diǎn)和靶癥狀群療效

D.病情演變和靶癥狀群療效【答案】C23、咨詢(xún)過(guò)程中無(wú)論哪種類(lèi)型的多話(huà)，均可利用()加提出新問(wèn)題的方式處理。

A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

B.情感反應(yīng)技術(shù)

C.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

D.情感表達(dá)技術(shù)【答案】A24、鼓勵(lì)老年人適當(dāng)?shù)貐⑴c社會(huì)活動(dòng),與他人保持必要的溝通，最重要的原因是溝通能（）。

A.獲得信息

B.改善人際關(guān)系

C.交流思想

D.維持心理平衡【答案】D25、求助者中心療法中“自我概念”的含義是（）。

A.求助者真實(shí)的本體

B.求助者對(duì)自身的總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)

C.對(duì)自我的理解和說(shuō)明

D.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者【答案】B26、人際交往中，第一印象很重要，這是因?yàn)榇嬖冢ǎ?/p>

A.近因效應(yīng)

B.刻板印象

C.光環(huán)效應(yīng)

D.首因效應(yīng)【答案】D27、[單選題]某一種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中，個(gè)體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬

A.思維云集

B.強(qiáng)制性思維

C.強(qiáng)迫觀念

D.思維插入【答案】C28、測(cè)驗(yàn)中，有些受測(cè)者認(rèn)為選項(xiàng)長(zhǎng)、內(nèi)容多的，一般是正確答案，在無(wú)法確定何者正確時(shí)，有偏好長(zhǎng)選項(xiàng)的反應(yīng)定勢(shì)。在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，只要我們盡量使選項(xiàng)的長(zhǎng)度（），就不難避免這類(lèi)問(wèn)題。

A.長(zhǎng)一些

B.內(nèi)容多一些

C.不定

D.—致【答案】D29、沖擊療法的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是（）的求助者。

A.排除精神病性障礙

B.預(yù)先接受體格檢查

C.不限年齡大小

D.所有要求消除焦慮、恐懼障礙【答案】B30、“心理咨詢(xún)應(yīng)明確三個(gè)問(wèn)題：①待解決問(wèn)題的性質(zhì)，②咨詢(xún)師的技術(shù)，③所要達(dá)到的目標(biāo)?！背执擞^點(diǎn)的學(xué)者是（）。

A.威廉森

B.許又新

C.陳仲庚

D.郭念鋒【答案】C31、我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的基本原則是（）。

A.個(gè)人主義

B.集體主義

C.科學(xué)發(fā)展觀

D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】B32、正確咨詢(xún)態(tài)度的主要因素是（）。

A.咨詢(xún)特質(zhì)

B.職業(yè)理念

C.咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)

D.積極關(guān)注【答案】B33、[單選題]“無(wú)條件接納”求助者，并不意味著（）。

A.對(duì)求助者的惡習(xí)無(wú)動(dòng)于衷

B.接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

C.充分尊重求助者的價(jià)值觀

D.接受求助者的光明面和消極面【答案】A34、合理情緒療法的完美目標(biāo)是幫助求助者()。

A.學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)合理的思維方式

B.完善自我分析

C.減少情緒困擾和不良行為

D.完善自我體驗(yàn)【答案】A35、測(cè)驗(yàn)日期是2003年5月30日，生日是1994年7月28日，此兒童的實(shí)足年齡應(yīng)是（）。

A.9歲3月22天

B.8歲10月2天

C.8歲

D.8歲10月【答案】B36、（）是兒童口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.嬰兒末期

B.幼兒期

C.小學(xué)低年級(jí)

D.小學(xué)中年級(jí)【答案】B37、按照歸因的協(xié)變?cè)瓌t，低特異性、低共同性、高一致性情況下，人們往往將行為的原因歸于()。

A.情境

B.行為主體

C.時(shí)間

D.刺激客體【答案】B38、SDS的條文“我覺(jué)得經(jīng)常做的事情并沒(méi)有困難”所希望引出的癥狀為（）。

A.能力增強(qiáng)

B.有價(jià)值感

C.能力減退

D.無(wú)價(jià)值感【答案】C39、在施測(cè)MMPI測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果受測(cè)者的情況前后有所不同，應(yīng)當(dāng)()。

A.以從前情況為準(zhǔn)

B.根據(jù)不同項(xiàng)目來(lái)選擇

C.以現(xiàn)在情況為準(zhǔn)

D.填寫(xiě)癥狀嚴(yán)重的情況【答案】C40、在職業(yè)活動(dòng)中，正確處理“誠(chéng)”、“信”關(guān)系的要求是（）。

A.寧可“不誠(chéng)”于己，也要“有信"于人

B.承諾的事情要量力而為

C.“信”是“誠(chéng)”的基礎(chǔ)

D.“誠(chéng)”、“信”均無(wú)前提，既已承諾，就要履行【答案】B41、心理沖突的變形是（）。

A.部分人有經(jīng)駿的

B.大家都有經(jīng)驗(yàn)的

C.神經(jīng)癥性的

D.正常的【答案】C42、社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期是（）。

A.哲學(xué)思辨階段

B.學(xué)派階段

C.實(shí)證分析階段

D.經(jīng)驗(yàn)描述階段【答案】A43、“按社會(huì)常模管理自己”屬于一種（）策略。

A.自我阻礙

B.自我暴露

C.自我約束

D.印象整飾【答案】D44、艾里克森認(rèn)為，心理社會(huì)危機(jī)的產(chǎn)生是因?yàn)椋ǎ┎幌噙m應(yīng)。

A.個(gè)體需要與社會(huì)需求

B.社會(huì)文化與社會(huì)規(guī)則

C.個(gè)人的各種需要之間

D.社會(huì)的各種規(guī)則之間【答案】A45、簡(jiǎn)單任務(wù)下的廣度是（）個(gè)項(xiàng)目

A.3~5

B.4~6

C.9~11

D.5~9【答案】D46、在MMPI的566題版中，Q量表原始得分不能超過(guò)（）。

A.8分

B.10分

C.22分

D.30分【答案】D47、反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心Ｊ降膬和?、青少年常?jiàn)的心理障礙是（）。

A.心理發(fā)育障礙

B.行為與情緒障礙

C.抽動(dòng)障礙

D.品行障礙【答案】D48、心理咨詢(xún)室的面積一般以()平方米左右為宜。

A.5

B.10

C.15

D.20【答案】B49、正常情況下，影響幸福感的最重要的因素是（）。

A.事業(yè)成敗

B.人際關(guān)系

C.財(cái)富水平

D.學(xué)歷水平【答案】B50、[單選題]取樣是指從（）中選擇有代表性的樣本。

A.總體

B.群體

C.目標(biāo)人群

D.樣本【答案】C51、去中心化是一種()。

A.行為療法

B.認(rèn)知治療技術(shù)

C.完形療法

D.積極關(guān)注技術(shù)【答案】B52、影響成就動(dòng)機(jī)的因素不包括（）。

A.抱負(fù)水平

B.成敗的主觀概率

C.出生順序

D.個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)【答案】C53、根據(jù)許又新教授的觀點(diǎn),要確診神經(jīng)癥,對(duì)社會(huì)功能和精神痛苦的評(píng)定,至少要考慮近（）情況。

A.兩周

B.三個(gè)月

C.一年

D.六個(gè)月【答案】B54、社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是（）

A.堅(jiān)持以人為本

B.企業(yè)和諧發(fā)展

C.尊重員工意愿

D.為人民服務(wù)【答案】D55、在速度測(cè)驗(yàn)中，尤其要注意（）限制。

A.范圍

B.時(shí)間

C.環(huán)境

D.指導(dǎo)語(yǔ)【答案】B56、以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)表示的分?jǐn)?shù)，通常叫（）。

A.Z分?jǐn)?shù)

B.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)

C.T分?jǐn)?shù)

D.離差智商【答案】C57、貝克和雷米糾正表層錯(cuò)誤觀念的最佳技術(shù)是（）。

A.建議

B.演示

C.模仿

D.三者結(jié)合【答案】D58、短時(shí)記憶中的信息是（）。

A.不能被意識(shí)到的

B.一種內(nèi)隱信息

C.能被意識(shí)到的

D.一種主觀臆造【答案】C59、個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中，最早發(fā)生也是最早成熟的心理過(guò)程是()。

A.動(dòng)作

B.感覺(jué)

C.知覺(jué)

D.條件反射【答案】B60、針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。

A.咨詢(xún)性會(huì)談

B.治療性會(huì)談

C.危機(jī)性會(huì)談

D.鑒別性會(huì)談【答案】B61、配備心理咨詢(xún)室的設(shè)備時(shí)應(yīng)遵循的最重要原則是（）。

A.盡量齊備

B.設(shè)施要先進(jìn)

C.盡量簡(jiǎn)單

D.無(wú)干擾作用【答案】D62、心理咨詢(xún)師進(jìn)行診斷評(píng)估時(shí)應(yīng)該注意（）。

A.精神分裂癥患者也會(huì)自知力完整

B.神經(jīng)癥性求助者也會(huì)出現(xiàn)某些思維障礙

C.精神分裂癥患者不會(huì)有人格變化

D.神經(jīng)癥性求助者一般不具備人格基礎(chǔ)【答案】B63、（）是指企業(yè)通過(guò)職業(yè)道德核心理念對(duì)企業(yè)內(nèi)部不同部門(mén)、不同個(gè)體之間進(jìn)行調(diào)節(jié)，起到凝聚人心、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的效用。

A.規(guī)范功能

B.導(dǎo)向功能

C.整合功能

D.激勵(lì)功能【答案】C64、用雙耳聽(tīng)覺(jué)最容易判斷的方位是（）。單選

A.上下

B.左右

C.正前

D.正后【答案】B65、保持曲線(xiàn)來(lái)源于（)的工作。

A.馮特

B.艾賓浩斯

C.華生

D.詹姆士【答案】B66、下列關(guān)于性認(rèn)知的內(nèi)涵的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.對(duì)性規(guī)范的認(rèn)識(shí)

B.對(duì)性知識(shí)的理解

C.對(duì)性法律的認(rèn)識(shí)

D.對(duì)性文學(xué)的理解【答案】D67、再生性能力（）。單選

A.是智能活動(dòng)的能量

B.可通過(guò)非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)評(píng)估

C.是智能活動(dòng)的質(zhì)量

D.可以通過(guò)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)測(cè)量【答案】D68、一般情況下，人們的目光與面部表情是一致的，均與其（）對(duì)應(yīng)。

A.內(nèi)在理解

B.夕l音B影響

C.外部感受

D.內(nèi)在心態(tài)【答案】D69、對(duì)于速度測(cè)驗(yàn)，（）不能按傳統(tǒng)的方法估計(jì)。

A.重測(cè)信度

B.復(fù)本信度

C.分半信度

D.重測(cè)復(fù)本信度【答案】C70、勒溫的社會(huì)行為公式是（）。

A.P=f（B，E）

B.P=f（F，B）

C.B=f（P，E）

D.F=f（P，B）【答案】C71、（）屬性以大腦為物質(zhì)基礎(chǔ)。

A.情緒

B.氣質(zhì)

C.精神

D.運(yùn)作【答案】C72、中年期人格“男女同化”是指()。

A.一種變態(tài)的人格

B.一種不成熟的人格

C.男人更男性化，女人更女性化

D.性別角色日趨整合【答案】D73、暗示刺激發(fā)出后，引起被暗示者相反的反應(yīng)，稱(chēng)為（）。

A.反暗示

B.反模仿

C.逆反

D.真暗示【答案】A74、常用的態(tài)度測(cè)量方法不包括（）。

A.量表法

B.投射法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.行為反應(yīng)測(cè)量法【答案】C75、觀察學(xué)習(xí)是指（）。

A.有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)

B.學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)

C.一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)

D.個(gè)人通過(guò)觀察他人行為及其結(jié)果,習(xí)得某些新的反應(yīng)【答案】D76、言語(yǔ)發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是（）。

A.斯金納

B.班杜拉

C.喬姆斯基

D.皮亞杰【答案】C77、分析跡象是心理咨詢(xún)師用來(lái)（）的方法。

A.核實(shí)臨床資料可靠性

B.進(jìn)行求助者資料收集

C.進(jìn)行危機(jī)性干預(yù)會(huì)談

D.對(duì)臨床資料賦予意義【答案】D78、不符合弗洛伊德觀點(diǎn)的是（）。

A.潛意識(shí)是人的心理活動(dòng)的深層結(jié)構(gòu)

B.潛意識(shí)包括原始沖突和本能

C.前意識(shí)的功能是在意識(shí)和潛意識(shí)之間執(zhí)行警戒任務(wù)

D.力比多是心理發(fā)展的唯一動(dòng)力【答案】D79、[單選題]報(bào)據(jù)沙赫特的情緒理論，決定情緒體驗(yàn)的最關(guān)鍵因素是（）。

A.環(huán)境刺激

B.生理喚起

C.認(rèn)知標(biāo)簽

D.身體素質(zhì)【答案】C80、具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài)是()。

A.激情

B.應(yīng)激

C.心境

D.感情【答案】C81、以下嚴(yán)謹(jǐn)程度較高的測(cè)驗(yàn)是（）。

A.客觀測(cè)驗(yàn)

B.個(gè)別測(cè)驗(yàn)

C.主觀測(cè)驗(yàn)

D.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)【答案】A82、“完整地接納”求助者，并不意味著()。單選

A.對(duì)求肋者的惡習(xí)無(wú)動(dòng)于衷

B.接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

C.充分尊重求助者的價(jià)值觀

D.接受求助者的光明面和消極面【答案】A83、[單選題]在你看來(lái)，工作是（）。

A.維持生計(jì)的手段

B.滿(mǎn)足個(gè)人興趣的舞臺(tái)

C.尋求人生意義的平臺(tái)

D.打發(fā)時(shí)間的方式【答案】A84、一般來(lái)說(shuō)，對(duì)個(gè)體行為有長(zhǎng)久推動(dòng)作用的是（）。

A.外在動(dòng)機(jī)

B.社會(huì)動(dòng)機(jī)

C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

D.自然動(dòng)機(jī)【答案】C85、不屬于編制簡(jiǎn)答題的原則是（）。

A.使題目操作化

B.宜用問(wèn)句形式

C.填充形式的空格不宜太多

D.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案【答案】A86、如果操作技能發(fā)展較言語(yǔ)技能好，下列描述中最可能出現(xiàn)的是（）。

A.VIQ>PIQ

B.PIQ>VIQ

C.PIQ

D.VIQ=PIQ【答案】B87、當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是正態(tài)分布時(shí)，也可以通過(guò)（）使之常態(tài)化。

A.百分等級(jí)

B.線(xiàn)性轉(zhuǎn)換

C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

D.非線(xiàn)性轉(zhuǎn)換【答案】D88、第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。

A.要求按本我的欲望行事

B.所有事情都要親自做

C.爭(zhēng)取行動(dòng)和人格的獨(dú)立

D.要求社會(huì)地位的優(yōu)越【答案】C89、愛(ài)崗敬業(yè)是（）精神的具體體現(xiàn)，是職業(yè)道德一切基本規(guī)范的基礎(chǔ)。

A.奉獻(xiàn)

B.為人民服務(wù)

C.為人民服務(wù)和集體服務(wù)

D.集體主義【答案】C90、關(guān)于暗示，正確的說(shuō)法是（）。

A.男人比女人容易被暗示

B.獨(dú)立性強(qiáng)的人容易被暗示

C.成年人比小孩容易被暗示

D.自尊水平低的人容易被暗示【答案】D91、（）是態(tài)度轉(zhuǎn)變的最直接的原因。

A.情境

B.接受者

C.傳遞者

D.溝通信息【答案】D92、弗洛伊德認(rèn)為，防御機(jī)制是人的（）。

A.生物性防御本能

B.動(dòng)機(jī)沖突

C.基本欲望

D.防止焦慮的能力【答案】D93、大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是()。

A.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)中樞

B.視覺(jué)性言語(yǔ)中樞

C.言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞

D.書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞【答案】C94、大腦皮層額中回，靠近中央前回的部位受到嚴(yán)重?fù)p傷，個(gè)體會(huì)出現(xiàn)（）。

A.說(shuō)話(huà)障礙

B.書(shū)寫(xiě)障礙

C.聽(tīng)不懂話(huà)

D.看不懂字詞【答案】B95、重測(cè)信度即（）。單選

A.等值系數(shù)

B.穩(wěn)定性系數(shù)

C.相關(guān)系數(shù)

D.等位性系數(shù)【答案】B96、人感到軀體內(nèi)部性質(zhì)很明確，部位很具體的異常知覺(jué)，稱(chēng)為（）。

A.內(nèi)感性不適

B.疑病觀念

C.內(nèi)臟性幻覺(jué)

D.疑病妄想【答案】C97、對(duì)()歲以前的個(gè)體來(lái)說(shuō)，心理發(fā)展的最大威脅是安全感得不到滿(mǎn)足。

A.1

B.3

C.5

D.6【答案】B98、關(guān)于測(cè)量，說(shuō)法正確的是（）。

A.就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定

B.就是心理測(cè)量

C.就是用數(shù)字來(lái)描述事物的法則

D.就是用一些題目或數(shù)字來(lái)描述事物的屬性【答案】A99、每天下班時(shí)，你的心情是（）。

A.沮喪的

B.輕松的

C.壓抑的

D.平靜的【答案】D100、MMPI因子，M得分的解釋與原量表（）的解釋是一致的。

A.F

B.K

C.Pd

D.Mf【答案】D二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

101、在進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，練習(xí)效應(yīng)明顯的受測(cè)者的特征包括()。

A.經(jīng)驗(yàn)少的

B.智力較高的

C.教育背景差的

D.智力較低的【答案】ABC102、關(guān)于社交焦慮，下列說(shuō)法中正確的包括（）。

A.是一種與人交往的時(shí)候，覺(jué)得不自然，緊張甚至恐懼的情緒體驗(yàn)

B.社交焦慮的個(gè)體與他人交往的時(shí)候一般沒(méi)有生理上的癥狀

C.是一種消極的情緒體驗(yàn)

D.人們?yōu)榱嘶乇軐?dǎo)致社交焦慮的情境，通常會(huì)減少社會(huì)交往【答案】ACD103、斯坦伯格認(rèn)為，愛(ài)情是由（）因素組成的。

A.承諾

B.激情

C.興趣

D.親密【答案】ABD104、反射弧的組成成分包括()。

A.感受器

B.神經(jīng)中樞

C.效應(yīng)器

D.傳入神經(jīng)【答案】ABCD105、[多選題]實(shí)施咨詢(xún)方案時(shí)，應(yīng)遵循的思路包括（）。

A.調(diào)動(dòng)求助者的積極性

B.啟發(fā)、引導(dǎo)、支持、鼓勵(lì)求助者

C.克服阻礙咨詢(xún)進(jìn)行的因素

D.嚴(yán)格按照咨詢(xún)方案進(jìn)行，不得調(diào)整【答案】ABC106、費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為，認(rèn)知失調(diào)的原因包括()。

A.邏輯的矛盾

B.情感上的沖突

C.新舊經(jīng)驗(yàn)的矛盾

D.文化價(jià)值的沖突【答案】ACD107、價(jià)值條件化是（）。

A.建立在他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上的

B.建立在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上的

C.接受他人價(jià)值觀的過(guò)程

D.對(duì)抗他人價(jià)值觀的過(guò)程【答案】AC108、SCL-90因子包括（）。

A.精神衰弱

B.精神病性

C.強(qiáng)迫癥狀

D.精神病態(tài)【答案】BC109、MMPI中13/31編碼組合的受測(cè)者往往被診斷為（）。

A.疑病癥

B.強(qiáng)迫癥

C.癔癥

D.恐怖癥【答案】AC110、收集求助者臨床資料的途徑包括（）。

A.家屬報(bào)告

B.臨床觀察

C.心理測(cè)驗(yàn)

D.作品分析【答案】ABCD111、在合理情緒療法中，咨詢(xún)師要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟包括（）。

A.誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源

B.信念引發(fā)了情緒及行為后果

C.求助者對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任

D.改變情緒要改變認(rèn)知【答案】BCD112、年齡量表包括（）。

A.智力年齡

B.百分位數(shù)

C.年級(jí)當(dāng)量

D.常模分?jǐn)?shù)【答案】AC113、MMPI效度量表F得分升高時(shí)，可能的解釋包括（）。

A.理解錯(cuò)誤

B.答題不認(rèn)真

C.偽裝疾病

D.病情較重【答案】ABCD114、關(guān)于辦事公道，正確的說(shuō)法是（）。

A.事情總是人辦的，不能不攙雜個(gè)人因素，辦事公道事實(shí)上是不存在的

B.辦事公道是指堅(jiān)持辦事標(biāo)準(zhǔn)的一致性，而不要求辦事結(jié)果的一致性

C.辦事公道與折中主義異曲同工，都是為了加強(qiáng)企業(yè)管理，促進(jìn)企業(yè)和諧

D.對(duì)服務(wù)對(duì)象不以貌取人，而是一視同仁符合辦事公道的要求【答案】BD115、信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)意義時(shí)的作用包括()。

A.確定真實(shí)分?jǐn)?shù)的數(shù)值

B.估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍

C.了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情形

D.獲取實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)的確切數(shù)值【答案】BC116、信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)意義時(shí)的作用是()。

A.估計(jì)誤差分?jǐn)?shù)的范圍

B.估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍

C.了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情形

D.了解誤差分?jǐn)?shù)的大小【答案】BC117、測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容有（）。

A.測(cè)驗(yàn)的目的和功用

B.編制的理論背景，選材的原則、方法

C.實(shí)施測(cè)驗(yàn)的說(shuō)明、測(cè)驗(yàn)的記分標(biāo)準(zhǔn)

D.測(cè)驗(yàn)的基本特征、常模資料【答案】ABCD118、聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激包括（）。

A.380~780HZ的空氣振動(dòng)

B.特定頻率范圍的電磁波

C.16-20000HZ的空氣振動(dòng)

D.特定頻率范圍的聲波【答案】CD119、職業(yè)活動(dòng)中，踐行“信譽(yù)至上”的主要要求包括（）。

A.充分信任，無(wú)需條件

B.積淀個(gè)人信譽(yù)

C.分別對(duì)待，因人制宜

D.維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)【答案】BD120、古希臘醫(yī)生、哲學(xué)家希波克拉底根據(jù)自己的觀察將人劃分為（）。

A.多血質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.膽汁質(zhì)【答案】ABCD121、關(guān)于移情，正確的說(shuō)法包括()。

A.移情者尋求心理依靠

B.移情可幫助求助者宣泄情緒

C.移情可引發(fā)求助者沉默

D.移情是一種過(guò)渡癥狀【答案】BD122、()是少年期產(chǎn)生行為和心理障礙的原因。

A.學(xué)前期不良教養(yǎng)的影響

B.教師的錯(cuò)誤對(duì)待

C.家長(zhǎng)的錯(cuò)誤對(duì)待

D.學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力【答案】AB123、典型的神經(jīng)癥包括（）。

A.焦慮神經(jīng)癥

B.抑郁神經(jīng)癥

C.恐懼神經(jīng)癥

D.神經(jīng)衰弱【答案】ACD124、整合性集合關(guān)系期的特點(diǎn)足(）。

A.兒童對(duì)父母和教師的依從關(guān)系明顯上升

B.兒童更注重朋友之間所共有的價(jià)值觀

C.伙伴關(guān)系依從性的高峰期

D.兒童的班級(jí)團(tuán)體意識(shí)更強(qiáng)【答案】BCD125、在16PF測(cè)驗(yàn)中，興奮性因素的高分特征包括()。

A.輕松興奮

B.澎湃激蕩

C.隨遇而安

D.當(dāng)機(jī)立斷【答案】ABC126、心理咨詢(xún)過(guò)程中對(duì)心理咨詢(xún)師在言語(yǔ)方面的要求包括()。

A.使用禮貌的語(yǔ)言

B.語(yǔ)速要適中、吐字要清楚

C.不可使用方言

D.應(yīng)盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)【答案】ABC127、貝克提出的認(rèn)知治療技術(shù)包括()。

A.去中心化

B.識(shí)別認(rèn)知性錯(cuò)誤

C.去個(gè)性化

D.識(shí)別自動(dòng)性思維【答案】ABD128、對(duì)臨床資料的解釋可以按照（）思路進(jìn)行。

A.抓住那些“顯眼和突出”的事件，首先給以解釋?zhuān)催@種解釋去歸納別的事件

B.心理咨詢(xún)師自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋

C.注重行為的觀察，在現(xiàn)象與可能的原因之間建立聯(lián)系

D.找出哪些東西是偏離正常標(biāo)準(zhǔn)的，然后抓住偏離標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)去考慮問(wèn)題【答案】ACD129、費(fèi)斯廷格認(rèn)為認(rèn)知失調(diào)的原因包括（）。

A.邏輯矛盾

B.文化價(jià)值沖突

C.觀念矛盾

D.新舊經(jīng)驗(yàn)相?！敬鸢浮緼BCD130、下列語(yǔ)言中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的有（）。多選

A.“有完沒(méi)完”

B.“我就這態(tài)度”

C.“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去”

D.“后邊等著去”【答案】ABCD131、符合馬斯洛需要層次理論的說(shuō)法包括()。

A.層次越高的需要出現(xiàn)越晚

B.層次越低的需要出現(xiàn)越晚

C.層次越低的需要力量越強(qiáng)

D.層次越高的需要力量越強(qiáng)【答案】AC132、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指（）。

A.將咨詢(xún)師的意見(jiàn)如實(shí)相告

B.把來(lái)訪者的主要言談加以整理，反饋給來(lái)訪者

C.咨詢(xún)師根據(jù)來(lái)訪者的談話(huà)內(nèi)容給予指導(dǎo)

D.將來(lái)訪者的思想認(rèn)識(shí)加以整理，反饋給來(lái)訪者【答案】BD133、[多選題]青春期記憶的主要特點(diǎn)包括（）。

A.多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期

B.能有效地運(yùn)用各種記憶策略

C.短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰

D.自覺(jué)地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差【答案】ABC134、處理員工與領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的正確做法是（）。

A.嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度.不給領(lǐng)導(dǎo)惹麻煩

B.信任領(lǐng)導(dǎo).維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

C.一切按領(lǐng)導(dǎo)要求行事

D.如果領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的批評(píng)確實(shí)有錯(cuò)。應(yīng)立即澄清【答案】AB135、（）的說(shuō)法符合團(tuán)結(jié)互助的要求。

A.各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜

B.種了別的地，荒了自己的田

C.三人行，必有我?guī)煾?/p>

D.眾人拾柴火焰高【答案】CD136、考察測(cè)驗(yàn)的構(gòu)想效度的證據(jù)包括（）。

A.測(cè)驗(yàn)本身的內(nèi)容效度

B.幾個(gè)測(cè)驗(yàn)之間的相互關(guān)系

C.測(cè)驗(yàn)內(nèi)部一致性指標(biāo)

D.受測(cè)者對(duì)題目的反應(yīng)特點(diǎn)【答案】ABCD137、心理咨詢(xún)師對(duì)臨床資料賦予意義的方法包括（）。

A.核實(shí)臨床資料可靠性

B.就事論事

C.進(jìn)行攝入性會(huì)談

D.分析跡象【答案】BD138、測(cè)題常見(jiàn)的排列方式有（）。

A.并列直進(jìn)式

B.并列螺旋式

C.混合螺旋式

D.混合直進(jìn)式【答案】AC139、收集求助者臨床資料的途徑包括（）。

A.攝入性會(huì)談

B.求助者主訴

C.咨詢(xún)師觀察

D.理論性分析【答案】ABC140、從眾行為的原因有（）。

A.遺傳素質(zhì)

B.群體凝聚力

C.尋求行為參照

D.對(duì)偏離的恐懼【答案】BCD141、[多選題]心理咨詢(xún)保密例外的情況包括（）。

A.針對(duì)心理咨詢(xún)師的法律訴訟

B.求助者同意將信息透露給他人

C.求助者虐待老人、兒童

D.求助者患有傳染性疾病【答案】ABC142、少年期的情緒變化特點(diǎn)包括容易()

A.傷感

B.孤獨(dú)

C.壓抑

D.煩惱【答案】BCD143、模仿法常用的具體方法包括()。

A.角色扮演

B.生活示范

C.比喻示范

D.參與示范【答案】ABD144、心境的特點(diǎn)包括（）。

A.微弱性

B.持久性

C.彌散性

D.破壞性【答案】ABC145、屬于WAIS-RC言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的分測(cè)驗(yàn)包括()。

A.知識(shí)

B.數(shù)字廣度

C.領(lǐng)悟

D.數(shù)字符號(hào)【答案】ABC146、會(huì)談中采用中性態(tài)度的作用是使求助者()。

A.得到知己

B.感到輕松

C.敞開(kāi)心扉

D.獲得贊同【答案】ABC147、給臨床資料賦予意義的方法包括（）。

A.正視現(xiàn)實(shí)

B.相關(guān)分析

C.就事論事

D.分析跡象【答案】BCD148、移情的類(lèi)型包括（）。多選

A.正移情?

B.假移情

C.負(fù)移情

D.泛移情【答案】AC149、心理咨詢(xún)師在會(huì)談中，應(yīng)該進(jìn)行的區(qū)分和鑒別包括()。

A.求助者親友所提供資料的可靠程度

B.求助者情緒體驗(yàn)在強(qiáng)度上是否夸張

C.傾聽(tīng)中能否找到心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)

D.對(duì)會(huì)談內(nèi)容的真?zhèn)芜M(jìn)行必要的鑒別【答案】BD150、關(guān)于印象管理，正確的說(shuō)法包括（）。

A.是信息輸出

B.是印象控制

C.是信息輸入

D.是印象形成【答案】AB151、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的特點(diǎn)及能狀包括（）

A.傷性體驗(yàn)反復(fù)重現(xiàn)

B.潛伏期從數(shù)小時(shí)到數(shù)天

C.意識(shí)障礙、定向障礙

D.可伴有焦慮和抑郁【答案】AD152、在MMPI-2測(cè)驗(yàn)中，負(fù)面治療量表的高分特征包括（）。

A.對(duì)治療抱消極的態(tài)度

B.感到自己不可能得到理解和幫助

C.不想改變生活中的一切，并且認(rèn)為這些也不能得到改變

D.面對(duì)困難和問(wèn)題寧愿放棄而不是抓住機(jī)遇去尋求解決【答案】ABCD153、主測(cè)者的心理測(cè)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)包括（）。

A.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)、性質(zhì)和作用的認(rèn)識(shí)

B.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)局限性的認(rèn)識(shí)

C.了解測(cè)驗(yàn)的基本特征

D.熟悉保證心理測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的必要性【答案】ABCD154、心理沖突常形的特點(diǎn)不包括（）。

A.與現(xiàn)實(shí)處境相符合

B.與現(xiàn)實(shí)處境沒(méi)有聯(lián)系

C.不涉及重要的生活事件

D.不帶有明顯的道德色彩【答案】BCD155、強(qiáng)制性思維的主要特點(diǎn)是（）。

A.思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配

B.某種觀念反復(fù)出現(xiàn)無(wú)法擺脫

C.思維內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系

D.思潮的內(nèi)容往往雜亂多變【答案】AD156、如果PIQ明顯低于VIQ，則可能出現(xiàn)（）。

A.言語(yǔ)技能發(fā)展較操作技能好

B.運(yùn)動(dòng)性非言語(yǔ)技能缺陷

C.操作能力差

D.完成實(shí)際行動(dòng)或任務(wù)有困難【答案】ABCD157、受測(cè)者的WAIS-RC分測(cè)驗(yàn)成績(jī)與其他同齡人比較時(shí)，()。

A.8分及以下為弱項(xiàng)

B.13分及以上為強(qiáng)項(xiàng)

C.以10分為比較基礎(chǔ)

D.以12分為比較基礎(chǔ)【答案】BC158、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱(chēng)為（）。

A.災(zāi)難癥候群

B.興奮性行為

C.破壞性行為

D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙【答案】AD159、中國(guó)第一位臨床心理學(xué)家丁璜的貢獻(xiàn)在于（）。

A.創(chuàng)建了《中國(guó)臨床心理學(xué)》雜志

B.翻譯出版了《青年期心理學(xué)》

C.采納綜合快速療法治療神經(jīng)癥和身心疾病

D.開(kāi)設(shè)了我國(guó)第一個(gè)心理咨詢(xún)中心【答案】BC160、下列說(shuō)法中，符合精神分析關(guān)于適應(yīng)問(wèn)題觀點(diǎn)的包括()。

A.個(gè)體常常不惜改變本我能量的存在或表達(dá)的模式，以求得到變相滿(mǎn)足

B.自我防御機(jī)制是在承受超我欲望和現(xiàn)實(shí)要求雙重壓力時(shí)出現(xiàn)的調(diào)節(jié)功能

C.焦慮分為現(xiàn)實(shí)性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮

D.正常人也會(huì)使用自我防御機(jī)制【答案】ACD161、“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢(xún)室中嗚嗚地哭，認(rèn)為自己非常不幸，不停地抱怨自己倒霉，情緒非常低落。

A.求助者消極的一面

B.求助者改變現(xiàn)狀的一面

C.求助者的負(fù)性情緒

D.求助者覺(jué)察自己有問(wèn)題的能力【答案】ABCD162、有利于增加人際喜歡程度的因素包括（）。

A.較遠(yuǎn)的人際距離

B.偶爾犯一些“小錯(cuò)誤”

C.相似的愛(ài)好

D.人格特征的互補(bǔ)【答案】BCD163、影響職業(yè)技能發(fā)展的主要因素包括（）。

A.職業(yè)技術(shù)

B.職業(yè)知識(shí)

C.職業(yè)能力

D.職業(yè)道德【答案】ABCD164、移情的類(lèi)型包括（）。

A.正移情

B.反移情

C.負(fù)移情

D.假移情【答案】AC165、古德納夫把顯示性測(cè)驗(yàn)分為（)。

A.發(fā)展測(cè)驗(yàn)

B.樣本測(cè)驗(yàn)

C.標(biāo)記測(cè)驗(yàn)

D.預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)【答案】BC166、費(fèi)斯廷格認(rèn)為認(rèn)知失調(diào)的原因包括（）。

A.邏輯矛盾

B.文化價(jià)值沖突

C.觀念矛盾

D.新舊經(jīng)驗(yàn)相?！敬鸢浮緼BCD167、中國(guó)協(xié)作組在修訂倍克·拉范森躁狂量表（BRMS）時(shí)，增加的項(xiàng)目包括（）。

A.飲食

B.睡眠

C.幻覺(jué)

D.妄想【答案】CD168、受測(cè)者的WAIS-RC分測(cè)驗(yàn)成績(jī)與其他同齡人比較時(shí)，()。

A.8分及以下為弱項(xiàng)

B.13分及以上為強(qiáng)項(xiàng)

C.以10分為比較基礎(chǔ)

D.以12分為比較基礎(chǔ)【答案】BC169、各種神經(jīng)癥的共同特征是（）

A.都屬于心因性障礙

B.具有軀體機(jī)能障礙且是器質(zhì)性的

C.都不是應(yīng)激性障礙

D.具有人格特質(zhì)基礎(chǔ)而非人格障礙【答案】ACD170、侵犯的構(gòu)成要素包括（）。

A.傷害行為

B.侵犯動(dòng)機(jī)

C.敵意

D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】ABD171、下列陳述中正確的包括（）。

A.想象是思維過(guò)程

B.想象為表象提供素材

C.表象是記憶過(guò)程

D.表象為想象提供素材【答案】ACD172、在MMPI-2的附加量表中，自我力量的高分特征包括（）。

A.自我心理整合性差

B.能夠應(yīng)對(duì)各種生活事件和壓力

C.治療預(yù)后好

D.診斷神經(jīng)癥的可能性大于精神病【答案】BCD173、影響兒童選擇朋友的因素包括()。

A.相互接近

B.行為、品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣相近

C.人格尊重并相互敬慕

D.社會(huì)、工作交往中的協(xié)同關(guān)系【答案】ABC174、延腦或延髓（）

A.是生命中樞

B.是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的重要中樞

C.調(diào)節(jié)肌張力,使運(yùn)動(dòng)能夠正常進(jìn)行

D.其椎體交叉使大腦兩半球交叉支配【答案】AD175、疑病神經(jīng)癥的特點(diǎn)包括()。

A.對(duì)身體過(guò)分注意

B.感覺(jué)過(guò)敏

C.疑病觀念

D.強(qiáng)迫觀念【答案】ABC176、信度在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)上的意義主要體現(xiàn)在（）。

A.估計(jì)平均分?jǐn)?shù)的范圍

B.估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍

C.了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情形

D.了解平均分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情形【答案】BC177、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》所規(guī)定的職業(yè)道德規(guī)范有()。

A.辦事公道

B.團(tuán)結(jié)互助

C.服務(wù)群眾

D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】ACD178、一般來(lái)說(shuō)，最重要的人際關(guān)系包括（）。

A.親子關(guān)系

B.親密朋友關(guān)系

C.同鄉(xiāng)關(guān)系

D.夫妻關(guān)系【答案】ABD179、為于使用“由表及里的邏輯分類(lèi)方法”對(duì)心理問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的（）。

A.出現(xiàn)時(shí)間

B.具體原因

C.嚴(yán)重程度

D.一般原因【答案】BCD180、菲力普對(duì)于測(cè)驗(yàn)涉及的社會(huì)敏感性問(wèn)題提出了（）策略。

A.命題時(shí)假定規(guī)范不一致

B.指出該行為雖然是違規(guī)的，但是卻是常見(jiàn)的

C.直問(wèn)直答式提問(wèn)，使其回答

D.命題時(shí)假定受測(cè)者具有某種行為，使他不得不在確實(shí)沒(méi)有該行為時(shí)才否定，可避免否定【答案】ABD181、人類(lèi)“性”之功能的多樣性主要體現(xiàn)在（）。

A.不同的文化有不同的性活動(dòng)形式

B.能滿(mǎn)足人的生殖需要

C.在