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文檔簡介
2021年河北省邢臺(tái)市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.根據(jù)大衛(wèi)·麥克利蘭的三種需要理論,如果一個(gè)人希望控制向上和向下的信息渠道以便對他人施加影響,那就表明他是一個(gè)()
A.成就需要強(qiáng)的人B.社會(huì)交往需要強(qiáng)的人C.權(quán)力需要強(qiáng)的人D.激勵(lì)需要強(qiáng)的人
2.將領(lǐng)導(dǎo)類型劃分為事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者的依據(jù)是()
A.權(quán)力運(yùn)用方式B.思維方式C.創(chuàng)新方式D.外部環(huán)境因素
3.企業(yè)資產(chǎn)的流動(dòng)性越大,償債能力就()
A.越強(qiáng)B.越弱C.不變D.無法判斷
4.下列關(guān)于企業(yè)文化的精神層、制度層和物質(zhì)層的關(guān)系,表述正確的是()
A.物質(zhì)層規(guī)范和制約著精神層和制度層
B.制度層是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)
C.精神層是物質(zhì)層和制度層的內(nèi)涵
D.制度層是物質(zhì)層和精神層的載體
5.根據(jù)涉及時(shí)間長短及其范圍廣狹的綜合性程度標(biāo)準(zhǔn),可以將計(jì)劃分為()
A.短期計(jì)劃、中期計(jì)劃和長期計(jì)劃B.指導(dǎo)性計(jì)劃和具體性計(jì)劃C.戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃D.程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃
6.()是指組織經(jīng)過共同努力奮斗和長期培養(yǎng)所逐步形成的,認(rèn)識和看待事物的共同心理趨勢、價(jià)值取向和主導(dǎo)意識
A.組織精神B.組織價(jià)值觀C.倫理規(guī)范D.組織素養(yǎng)
7.組織運(yùn)行一直很平穩(wěn),一段時(shí)間后,開始出現(xiàn)人員士氣降低,工作不積極,是()出現(xiàn)了問題。
A.計(jì)劃B.控制C.領(lǐng)導(dǎo)D.決策
8.組織中往往將人區(qū)分為A型和B型兩種人格。A型人總覺得時(shí)間緊迫,富有競爭性,比較沒有耐心,做事非???,很難有空閑時(shí)間,因此承受的壓力比較大。以下對B型人描述不正確的是()
A.輕松、悠閑B.性格比較抑郁C.與世無爭D.壓力比較輕
9.在每個(gè)預(yù)算年度開始時(shí),將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看作重新開始,這種預(yù)算是指()
A.財(cái)務(wù)預(yù)算B.投資預(yù)算C.零基預(yù)算D.運(yùn)營預(yù)算
10.下列決策中哪一項(xiàng)屬于非程序化決策()
A.采購運(yùn)輸B.員工培訓(xùn)C.工資發(fā)放D.組織高層的變動(dòng)
二、填空題(10題)11.管理的激勵(lì)職能就是研究如何根據(jù)規(guī)律性來提高人的____
12.____是出口進(jìn)入方式面臨的最大問題
13.管理者對人性假設(shè)有兩種對立的基本觀點(diǎn):一種是消極的____,另一種是積極的Y理論
14.____和____是兩種最常見的在職培訓(xùn)
15.法約爾認(rèn)為凡是目標(biāo)相同的活動(dòng),只能有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)計(jì)劃,這是十四條原則中的____原則
16.選擇正確的組織價(jià)值觀是塑造____
17.定量決策法主要有確定型決策方法、____和不確定型決策方法三種
18.美國新澤西州貝爾電話公司總經(jīng)理____把組織分為正式組織和非正式組織
19.根據(jù)亨利·明茨伯格的一項(xiàng)被廣為引用的研究,管理者扮演著十種角色,可歸為人際角色、信息角色和____三大類
20.管理的二重性指的是管理的社會(huì)屬性和____
三、名詞解釋(10題)21.流程主導(dǎo)性變革
22.統(tǒng)計(jì)性標(biāo)準(zhǔn)
23.橫向比較
24.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
25.外部審計(jì)
26.規(guī)則
27.學(xué)習(xí)型組織
28.標(biāo)準(zhǔn)
29.業(yè)務(wù)決策
30.正強(qiáng)化
四、案例分析(2題)31.藍(lán)總經(jīng)理對小黃的操作方式進(jìn)行糾正和對產(chǎn)品質(zhì)量的控制,分別屬于何種類型的控制?
32.經(jīng)營單位組合分析法又稱波士頓矩陣,其基本思想是:大部分企業(yè)都有兩個(gè)以上的經(jīng)營單位,每個(gè)經(jīng)營單位都有相互區(qū)別的產(chǎn)品——市場片,企業(yè)應(yīng)該為每個(gè)經(jīng)營單位確定其活動(dòng)方向。請指出新星電子集團(tuán)的輕工產(chǎn)品目前在波士頓矩陣中所處的位置,并分析該類產(chǎn)品的特別及應(yīng)采取的戰(zhàn)略
五、論述題(2題)33.論述組織文化的結(jié)構(gòu)與組織文化的塑造途徑
34.根據(jù)羅伯特·卡茨的觀點(diǎn),試論述三種技能及其對不同地位管理者的重要性
參考答案
1.CC大衛(wèi)·麥克利蘭的成就需要論指出,如果一個(gè)人希望控制向上和向下的信息渠道以便對他人施加影響,那就表明他是一個(gè)權(quán)力需要強(qiáng)烈的人
2.BB按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中的思維方式可以將領(lǐng)導(dǎo)者分為兩類:事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者
3.A
4.CC本題考查的是企業(yè)文化的三層表現(xiàn)形式的關(guān)系,正確的表述應(yīng)該是:制度層規(guī)范和制約著精神層和物質(zhì)層的建設(shè),物質(zhì)層是企業(yè)文化的外在表現(xiàn),精神層是物質(zhì)層和制度層的內(nèi)涵,物質(zhì)層是制度層和精神層的載體
5.CC根據(jù)涉及時(shí)間長短及其范圍廣狹的綜合程度標(biāo)準(zhǔn),可以將計(jì)劃分為戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃
6.AA組織精神是指組織經(jīng)過共同努力奮斗和長期培養(yǎng)所逐步形成的,認(rèn)識和看待事物的共同心理趨勢、價(jià)值取向和主導(dǎo)意識
7.C領(lǐng)導(dǎo)是指利用組織賦予的權(quán)力和自身的能力去指揮和影響下屬為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的管理活動(dòng)過程。領(lǐng)導(dǎo)職能通過領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來,領(lǐng)導(dǎo)工作要重視工作中人的因素的作用。題干中員工士氣降低,說明沒有重視人的因素,領(lǐng)導(dǎo)不足。
8.BB本題考查A型和B型兩種人格特征。組織中往往將人區(qū)分為A型和B型兩種人格。A型人總覺得時(shí)間緊迫,富有競爭性,比較沒有耐心,做事非??欤茈y有空閑時(shí)間,因此承受的壓力就比較大,也容易通過各種形式表現(xiàn)出來,身體也更容易得病。B型人則剛好相反,輕松、悠閑、與世無爭,性格比較開朗,因此壓力也就較輕
9.CC本題考查對零基預(yù)算的認(rèn)識
10.DD非程序化決策,也稱一次性決策或非例行的決策,具有極大的偶然性和隨機(jī)性,很少重復(fù)發(fā)生,其程序無章可循,因而其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)性較大,組織高層的變動(dòng)是重大的人事任免,屬于非程序化決策
11.工作熱情
12.非生產(chǎn)性成本支出較大
13.X理論
14.工作輪換、實(shí)習(xí)
15.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
16.組織文化的首要戰(zhàn)略問題
17.風(fēng)險(xiǎn)型決策方法
18.巴納德
19.決策角色
20.自然屬性
21.流程主導(dǎo)性變革是指組織緊密圍繞其關(guān)鍵目標(biāo)和核心能力,充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重新構(gòu)造。這種變革會(huì)使組織結(jié)構(gòu)、組織文化、用戶服務(wù)、質(zhì)量、成本等各個(gè)方面產(chǎn)生重大的改變
22.統(tǒng)計(jì)性標(biāo)準(zhǔn)也叫歷史性標(biāo)準(zhǔn),是以分析反映企業(yè)經(jīng)營在歷史各個(gè)時(shí)期狀況的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)來為未來活動(dòng)建立的標(biāo)準(zhǔn)
23.橫向比較,就是將自我與他人相比較來判斷自己所獲報(bào)酬的公平性,從而對此做出相應(yīng)的反應(yīng)
24.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力通常就是指影響他人的能力,在組織中就是指排除各種障礙完成任務(wù),達(dá)到目標(biāo)的能力
25.外部審計(jì)是由外部機(jī)構(gòu)(如會(huì)計(jì)師事務(wù)所)選派的審計(jì)人員對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表及其反映的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行獨(dú)立的評估
26.規(guī)則沒有酌情處理的余地。它詳細(xì)地闡明了必需行動(dòng)或非必需行動(dòng),其本質(zhì)是一種必須或無須采取某種行動(dòng)的管理決策
27.學(xué)習(xí)型組織是指具有持續(xù)不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和變革能力的組織
28.標(biāo)準(zhǔn)是用以衡量組織中的各項(xiàng)工作或行為符合組織要求的程度的標(biāo)尺,表現(xiàn)為一些具體的衡量指標(biāo)
29.業(yè)務(wù)決策,又稱執(zhí)行性決策,是指日常工作中為提高生產(chǎn)效率和工作效率,合理組織業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)程等而進(jìn)行的決策,具有瑣碎性、短期性與日常性的特點(diǎn)
30.正強(qiáng)化就是獎(jiǎng)勵(lì)那些符合目標(biāo)的行為,以便使這些行為得到進(jìn)一步加強(qiáng),從而有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
31.①藍(lán)總經(jīng)理對小黃操作方式進(jìn)行糾正屬于同期控制。同期控制,亦稱現(xiàn)場控制或過程控制,是指企業(yè)經(jīng)營過程開始以后,對活動(dòng)中的人和事進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。②藍(lán)總經(jīng)理對產(chǎn)品質(zhì)量的控制屬于反饋控制。反饋控制,亦稱成果控制或事后控制,是指在一個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束以后,對本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。成果控制的主要作用,是通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來計(jì)劃的制定和活動(dòng)的安排提供借鑒。成果控制主要包括財(cái)務(wù)分析、成本分析、質(zhì)量分析以及職工成績評定等內(nèi)容
32.輕工產(chǎn)品的相對市場占有率較高,但增長率較緩慢,按照波士頓矩陣法分析應(yīng)屬于金牛類產(chǎn)品。這類產(chǎn)品或業(yè)務(wù)處于成熟的低速增長市場上,市場地位有利,盈利率高。因?yàn)檫@類產(chǎn)品不再需要大量投資于廣告宣傳和生產(chǎn)擴(kuò)張,因此公司可以獲得豐厚的現(xiàn)金流量,并用于支持其他業(yè)務(wù)的發(fā)展。不過,金牛業(yè)務(wù)的增長前景是有限的。對這類產(chǎn)品可采取維持戰(zhàn)略,目的是保持市場份額,以獲取較多的現(xiàn)金流
33.一般認(rèn)為,組織文化有三個(gè)層次結(jié)構(gòu),即潛層次、表層和顯現(xiàn)層三層。(1)潛層次的精神層。這是指組織文化中的核心和主體,是廣大員工共同而潛在的意識形態(tài),包括管理哲學(xué)、敬業(yè)精神、人本主義的價(jià)值觀念、道德觀念等。(2)表層的制度系統(tǒng)。它又稱制度層,指體現(xiàn)某個(gè)具體組織的文化特色的各種規(guī)章制度、道德規(guī)范和員工行為準(zhǔn)則的總和,也包括組織體內(nèi)的分工協(xié)作關(guān)系的組織結(jié)構(gòu)。它是組織文化核心層強(qiáng)化員工的認(rèn)同感。在選擇并確立了組織價(jià)值觀和組織文化模式之后,就應(yīng)把基本認(rèn)可的方案通過一定的強(qiáng)化灌輸方法使其深入人心。(3)提煉定格。組織價(jià)值觀的形成不是一蹴而就的,必須經(jīng)過分析、歸納和提煉方能定格。(4)鞏固落實(shí)。要鞏固落實(shí)已提煉定格的組織文化首先要建立必要的制度保障。因此,建立某種獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的規(guī)章制度十分必要。其次,領(lǐng)導(dǎo)者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用,應(yīng)起到率先垂范的作用。領(lǐng)導(dǎo)者必須更新觀念并能帶領(lǐng)組織成員為建設(shè)優(yōu)秀組織文化而共同努力。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產(chǎn)物,當(dāng)組織的內(nèi)外條件發(fā)生變化時(shí),組織必須不失時(shí)機(jī)地豐富、完善和發(fā)展組織文化。這既是一個(gè)不斷淘汰舊文化和不斷生成新文化的過程,也是一個(gè)認(rèn)識與實(shí)踐不斷深化的過程。組織文化由此經(jīng)過不斷的循環(huán)往復(fù)以達(dá)到更高的層次
34.根據(jù)羅伯特·卡茨的研究,管理者要具備的三種管理技能:概念
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