【2020】名師工作室學(xué)員工作計劃(范文5篇)

/8教學(xué)資料范本【2020】名師工作室學(xué)員工作計劃（范文5篇）編輯：時間：三年中至少每年打磨一篇高質(zhì)量的論文，爭取在三大杯評比中獲獎。爭取每年至少研究一項縣級及以上課題，提高自己的課題研究能力。積極參加各級教育主管部門舉辦的各項賽事，力爭獲獎。潛心教育博客的撰寫，充分發(fā)揮博客記錄教育、教學(xué)、生活記事本的功能，并能更好的利用它的儲存功能。多讀書，讀教學(xué)類的書，提高自己的教育教學(xué)理論修養(yǎng)。三、規(guī)劃措施（一）師德提升規(guī)劃以班級為自己的主陣地，愛學(xué)生如愛自己。通過孩子方方面面的表現(xiàn)加強與家長的溝通交流，取得家長的信任，建立和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系，從而促進孩子的健康成長和成績的提咼。視學(xué)校為自己的大家庭，上尊下敬。既認真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，又能與同事和睦相處，為完成學(xué)校的教育教學(xué)等各項任務(wù)盡自己最大的努力。在工作室以各位骨干、名師為學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)他們努力拼搏、咼尚純潔的敬業(yè)、奉獻精神，以照亮自己前進的道路。（二）讀書規(guī)劃實現(xiàn)讀書興趣的轉(zhuǎn)化，由原來的讀雜書、閑書為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽x教育理論類的書籍。實現(xiàn)質(zhì)和量的突破。讀書勤做筆記，撰寫出高質(zhì)量的讀后感。給自己定任務(wù)、加擔(dān)子。每年至少讀4本教育類的書籍。充分利用我校讀書俱樂部的優(yōu)勢舞臺，每兩周一交流的固有機會，提升自己。向工作室主持人姚老師和其他成員請教、學(xué)習(xí)，吸取他們好的經(jīng)驗和方法，提高讀書的效率，學(xué)習(xí)他們堅韌不拔、持之以恒、勇于拼搏的精神。（三）專業(yè)成長規(guī)劃實現(xiàn)由綜合學(xué)科到語文學(xué)科的轉(zhuǎn)變。多年來一直致力于綜合實踐活動學(xué)科，游離在語文主學(xué)科的邊緣，多年來自己的語文方面沒有長進。每年校級公開課或講座不低于3節(jié)，縣級公開課一節(jié)以上。爭取參加語文教師基本、或其他與語文學(xué)科相關(guān)聯(lián)的各類競賽，爭取獲得縣一等獎以上獎項。積極參加各種類型的語文教研活動，特別是工作室的培訓(xùn)、教研活動，通過聆聽專家的講座、點評來提高自己的專業(yè)能力。充分發(fā)揮教育博客存儲、記錄、教學(xué)、育人的功能，打造屬于自己的教育名片，為班級管理、個人成長、教育教學(xué)開辟另一片綠洲。爭取每年在縣、市、省博客評比中取得好成績。（四）教育科研規(guī)劃每年爭取研究一項縣級及以上課題，把它作為硬性任務(wù)。以今年的市重大調(diào)研課題的研究為突破口，爭取以后每年研究一個，并能獲市教科研成果獎。2?每年至少打磨一篇高質(zhì)量的參賽論文，爭取獲得市級及以上獎項?？h級論文獲獎不得低于兩篇。四、希望工作室提供的幫助1?提供縣級公開課或講座的機會。2?在論文的撰寫、課題的研究上能給予指導(dǎo)，在教科研上自己還是一名新手。3?通過工作室的“加壓”，迫使自己多讀些教育類的理論書籍。一指導(dǎo)思想以《**工作室**-**學(xué)年度工作計劃》為指導(dǎo)，按照工作計劃安排，積極探索思品課有效課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中研究教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容，尋求最佳的教學(xué)路徑，在名師工作室的帶動下，促進個人教學(xué)能力的發(fā)展和教學(xué)水平的提升。二目標和要求1、個人發(fā)展目標通過研究學(xué)習(xí)，使個人教學(xué)能力與科研能力有明顯提高，在職業(yè)道德、專業(yè)知識等方面都有所提升，努力成為素質(zhì)高、有一定研究能力，具有終身學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。2、工作要求加入名師工作室，是一次學(xué)習(xí)升華的契機。一定要抓住機會,克服惰性，在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上有所突破，在品德這門學(xué)科教學(xué)上有所建樹。（1）加強理論學(xué)習(xí)。嚴格按照工作室要求，每學(xué)年完成閱讀2本教育專著，并做1萬字的讀書筆記。寫2篇讀書心得。要有吸收，也要有輸出。（2）積極參與教學(xué)研究。工作室的所有活動必須參加，認真學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，不斷提升，在校積極開展公開課，輔導(dǎo)青年教師。讓工作室成員起到輻射引導(dǎo)的作用。（3）完成微課制作任務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)手段。（4）爭取論文發(fā)表。如果說學(xué)習(xí)是輸入，那么發(fā)表是輸出。高質(zhì)量的輸出，是高質(zhì)量輸入最好的佐證。是閱讀理論，參與研究的最佳結(jié)果。(5)努力完成課題研究。工作室的課題研究今年才啟動，工作任務(wù)重。希望在吳校長的指導(dǎo)下，各位成員的配合下，能夠順利完成。本人有幸成為“**名師工作室”的一名成員，我十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。借助名師工作室這個平臺，能提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學(xué)探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度工作計劃。一、指導(dǎo)思想:以參加“**名師工作室”為契機，認真學(xué)習(xí)教育理論和先進的管理經(jīng)驗，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，走專業(yè)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路，爭做研究型、創(chuàng)新型教師；加強師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)名師高尚的師德師風(fēng)，歷練自己的文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng)，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件；積極參與新課程改革，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，確立與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學(xué)水平與綜合素質(zhì)，把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己盡快地在**工作室中成長起來。二、個人發(fā)展目標通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參與名師的項目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。三、個人工作要求1、勤讀書知識使人進步，利用課余時間閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提咼。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識在實踐中運用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。2、樂教學(xué)認真上好每一堂課，鉆研教材，細讀文本，勤寫教學(xué)反思。主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每年承擔(dān)一次校級以上的公開課教學(xué)或其它展示任務(wù)。3、多研究開展教育科研活動，把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài)，善于把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論，提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結(jié)合，做到相輔相成。積極參與名師工作室的項目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。最少發(fā)表市級以上論文1篇。4、重交流在教學(xué)中，要利用培訓(xùn)、聽課的機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做到每周至少聽一節(jié)課，在總結(jié)他人經(jīng)驗的同時使自己的教學(xué)方式、方