關(guān)于快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文900字集錦八篇

對(duì)于快樂(lè)的六一少兒節(jié)作文900字集錦八篇快樂(lè)的六一少兒節(jié)作文900字篇1六一少兒節(jié)到了，我和媽媽以及媽媽的同事一家去了深圳市少年宮。到了少年宮，那里特別漂亮，又特別大。一個(gè)叔叔給我貼了一個(gè)貼紙，上邊寫著阿曼飛梨。我們先去玩了能源天地，那里是坐火車去看的。那里排了好長(zhǎng)的隊(duì)，我排了二十分鐘才排到我。我坐上火車，第一看見(jiàn)的是恐龍，由于世界上最初有的就是恐龍。第二介紹的是爬行動(dòng)物，有一種老虎，它的牙很長(zhǎng)，身子也很大，跑得很快。此后介紹了猿人，它們只能吃生的東西，此后，有一個(gè)人發(fā)了然鉆木取火，此后，人類就能夠吃到煮熟的東西了。第三介紹的是水力發(fā)電，它是靠水從高處落下來(lái)產(chǎn)生巨大的能量，此后將這類能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋５谒慕榻B的是人類在地下找到了煤礦，瓦特發(fā)了然蒸汽機(jī)，能夠帶動(dòng)火車。第五種介紹的是利用海上的潮汐來(lái)發(fā)電。第六種介紹的是人類建筑了核電站，利用核能來(lái)發(fā)電。第七種介紹的是在陸地和海上發(fā)現(xiàn)了石油copyright，此后，人類就能夠讓飛機(jī)在天上飛了，汽車在地上跑了。最后一種就是發(fā)了然航天飛機(jī)、衛(wèi)星，能夠在太空收到信號(hào)，傳到地球上邊來(lái)，人類就能夠看電視，玩電腦了。我和媽媽還去玩了漂亮的家園，到那里第一關(guān)能夠玩跟環(huán)保相關(guān)的電腦游戲。第二關(guān)是看了一個(gè)“在外星球上也要居住地球人”的電電影斷。到了第三關(guān)，我能夠在電腦上去幫他們建筑漂亮的家園。我設(shè)計(jì)的漂亮家園得了四十幾分，分?jǐn)?shù)很高，他人只得了二十幾分。第四關(guān)是演示以前前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核電站泄漏的情況，這是由于有老鼠進(jìn)去而造成的。在電視上看核電站泄漏起了好大的火，我們腳下的鋼板也抖了一下，我嚇了一大跳。我還玩了科普王國(guó)，那里主假如介紹一些與科普相關(guān)的基本知識(shí)，還有一些小實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀冇H身著手去做一做。有一種機(jī)器，你按一下電源，一個(gè)球第1頁(yè)共11頁(yè)就會(huì)漂起來(lái)，我認(rèn)真察看，本來(lái)，這臺(tái)機(jī)器下邊能夠吹風(fēng)的。我還玩了靠搖動(dòng)就能夠發(fā)電的東西，我剛開(kāi)始搖得特別慢，，只搖了一百二十毫安電，到此后我搖了一百八十毫安電了，我的進(jìn)步特其他大。那里還有兩個(gè)大盤子，它兩距離隔得很遠(yuǎn)，聽(tīng)聞，這兩個(gè)盤子你只需對(duì)基中一個(gè)盤子說(shuō)一名話，在另一個(gè)盤子那時(shí)都能聽(tīng)到你在說(shuō)什么，真是很奇異。我還去了奇異屋，那里的地板是斜的，你一進(jìn)去就會(huì)感覺(jué)很暈，還很簡(jiǎn)單摔交，我就一不當(dāng)心摔了一跤。我不知道為何會(huì)這樣，媽媽告訴我，人每日都生活在很平的地板上，假如在很斜的地板上，你必然會(huì)不適應(yīng)，這類感覺(jué)會(huì)傳到你的大腦里面，自然就會(huì)感覺(jué)很暈，站立不穩(wěn)。我還進(jìn)了一個(gè)寫著把你的影子印在墻上的房屋。進(jìn)去后，房間里有很強(qiáng)的燈光照耀十幾秒鐘，你能夠把你的手或其他的東西放在墻上，再過(guò)一段時(shí)間，燈光會(huì)熄滅，你的影子就會(huì)印在墻上了。今日，我既增加了特別多的知識(shí)，又玩得這么快樂(lè)，這么快樂(lè)，這個(gè)六一少兒節(jié)過(guò)得真風(fēng)趣呀！快樂(lè)的六一少兒節(jié)作文900字篇2今日是“六一”少兒節(jié)，我和媽媽應(yīng)邀一同去碧桂園—豪園參加“相親相愛(ài)一家人——六一少兒節(jié)親子拓展”活動(dòng)。清晨八點(diǎn)不到,我懷憂慮迫的心情，一路狂奔，直撲學(xué)校預(yù)約的會(huì)合地址，放眼一望，緊張得自己直傻眼：只有密密叢叢的幾個(gè)人，人呢?莫非是自己記錯(cuò)了地址?仍是來(lái)遲了，活動(dòng)要泡湯了?仍是我不由的推斷著各種的可能來(lái)，也開(kāi)始訴苦著媽媽的不是來(lái)。我懷著忐忑的心情向同學(xué)一探詢，本來(lái)是我們來(lái)得太早了，我懸著的心終于放了下來(lái)。弄清楚后，我忍不住向媽媽回了一個(gè)對(duì)不起的鬼臉，媽媽會(huì)心地輕輕一笑，憂如在說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，凡事此后別太急了，會(huì)弄錯(cuò)的。”好事真是多磨，抵達(dá)上的地后，由于對(duì)地方的的不熟，大巴車兜來(lái)兜去，就是找不著預(yù)約活動(dòng)的會(huì)所。幾經(jīng)周折此后，才經(jīng)過(guò)義工的率領(lǐng)找到會(huì)所的三樓——本次活動(dòng)的地方。仰頭一望，講臺(tái)上而的顯示屏上打著七個(gè)調(diào)皮的粉紅大字：相親相愛(ài)一家人。第2頁(yè)共11頁(yè)簽到后，活動(dòng)就開(kāi)始了。第一，鄧?yán)蠋熌弥捦矊?duì)我們說(shuō)：“我特別感謝大家來(lái)參加我們的這個(gè)活動(dòng)。此刻，我有一個(gè)史上最難的問(wèn)題想來(lái)考考大家，答錯(cuò)了可是要罰做十個(gè)俯臥撐的，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)愿意來(lái)試一試的請(qǐng)舉手!”喧雜的會(huì)場(chǎng)突然間一下子安靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩舉起了手，我那時(shí)真是恭順?biāo)挠職?。鄧?yán)蠋熥屗茸晕医榻B，此后，他就宣告了史上“最難”的問(wèn)題：“今日是什么節(jié)日?”“六一少兒節(jié)?！毙∧泻⒉患倏紤]的回答，我們?nèi)珗?chǎng)馬上驚呆了，史上最難的問(wèn)題居然是這樣的簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在我們盡是吃驚的神態(tài)中，開(kāi)始了今日的游戲活動(dòng)：第一個(gè)游戲是找朋友，規(guī)則是：每人抽一張小紙片，上邊寫著1、2、3、4這些數(shù)字，在不說(shuō)話和禁止打手勢(shì)的前提下，找到抽到和自己小紙片上相同數(shù)字的人;第二個(gè)是報(bào)數(shù)游戲：每組的組員排成一橫隊(duì)，從右到左，不錯(cuò)一個(gè)的情況下比誰(shuí)的速度快;第三個(gè)游戲是相親相愛(ài)一家人，規(guī)則是：全組人圍成一個(gè)圓圈，先是拍左側(cè)的人的肩膀，高聲喊出“一”字，此后轉(zhuǎn)過(guò)身拍右側(cè)的人的肩膀，也喊出“一”字，最后，面向圓圈中心，邊拍手邊喊“相”，挨次類推，向抵達(dá)喊完“相親相愛(ài)一家人”為止;第四個(gè)游戲是我感想最深的：大人第一被蒙上眼睛，此后由我們小朋友牽著大人的手，在不可以夠說(shuō)話的情況下，帶著大人走完一段約50米的行程，路的中間還設(shè)置了兩道阻攔物，小朋友要帶著大人順利經(jīng)過(guò)，并回到座位上。經(jīng)過(guò)此次的“相親相愛(ài)一家人——六一少兒節(jié)親子拓展活動(dòng)”，我知道了做任何事情都要同心合力，相互相信，相親相愛(ài)才能做獲取最好，我還意會(huì)到了父親母親親在引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的路上的各種不易，理解了要學(xué)會(huì)感恩父親母親，長(zhǎng)大后要報(bào)恩他們。在今日，我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的六一少兒節(jié)!快樂(lè)的六一少兒節(jié)作文900字篇3“１０歲，夢(mèng)想跳躍的年紀(jì)；１０歲，花一般絢爛的年紀(jì)；同學(xué)們十歲，可是只能代表過(guò)去。過(guò)了今日，每日又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)?！边@是我們老師對(duì)我們說(shuō)的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今日是什么日子嗎？對(duì)了，就是６月１日！那一天是我們最快樂(lè)的日子，也將是我一世中最存心義的一天，由于那一天，我們過(guò)了一個(gè)１０歲的集體誕辰。第3頁(yè)共11頁(yè)班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們此次的少兒節(jié)與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體誕辰，到時(shí)每位同學(xué)要和自己的家長(zhǎng)寫一封信，家長(zhǎng)也要和自己的孩子寫一封信，更讓人歡樂(lè)的是還要談?wù)勛约涸诔砷L(zhǎng)中不相同的故事，老師要求我們好好準(zhǔn)備。講故事，嘿，那可是我的拿抄本事了，我背后感覺(jué)特別快樂(lè)。次日，我高快樂(lè)興的抵達(dá)了學(xué)校，同學(xué)們大家欣喜若狂，喜笑容開(kāi)。不一會(huì)兒班主任老師來(lái)了，同學(xué)們?cè)谛s聲中馬上沉靜了下來(lái)，老師先為全班唱了一首歌，這時(shí)媽媽突然來(lái)了，再此后其他同學(xué)的媽媽和爸爸也來(lái)了，他們跟我們相同沉靜地坐在教室的最后邊。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當(dāng)老師點(diǎn)到我名字的時(shí)候，本來(lái)很安靜的我怎么內(nèi)心就像十五只吊桶相同——心神不寧。我鼓足勇氣，走到講臺(tái)前，淺笑著面對(duì)同學(xué)們和家長(zhǎng)們，一一介紹了自己三張照片上的時(shí)間，地址，人物和發(fā)生的故事，當(dāng)我拿著全家福照片的時(shí)候，我快樂(lè)地告訴大家：瞧！這就是我的全家福照片，我生長(zhǎng)在一個(gè)快樂(lè)幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時(shí)全班同學(xué)都拍手叫好。接下來(lái)，老師又分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去，，大家都以最優(yōu)異的一面顯現(xiàn)自己的才能，我感覺(jué)都表現(xiàn)的很好，。這時(shí)老師又請(qǐng)家長(zhǎng)讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個(gè)登臺(tái)的，我發(fā)現(xiàn)媽媽不單一點(diǎn)都不緊張，并且讀得有板有眼，同學(xué)們高舉雙手，連聲高聲喊：“好！好！”這時(shí)媽媽的臉被羞得像蘋果相同通紅通紅的，老師又請(qǐng)項(xiàng)敏的媽媽，大體也是有點(diǎn)緊張，讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，可是聽(tīng)完后，仍是讓人感覺(jué)她對(duì)項(xiàng)敏的特別希望和激勵(lì)，此時(shí)，項(xiàng)敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃爍著淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好，因此我們要更好的努力，未來(lái)好好報(bào)恩自己的父親母親才對(duì)。開(kāi)始吃蛋糕了，我們幾個(gè)代表和老師一同圍著大蛋糕共同點(diǎn)燃蠟燭，再閉上眼，靜靜地許下新的夢(mèng)想，家長(zhǎng)也一同同心合力把誕辰蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，由于我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀(jì)念，我成心把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來(lái)，這“大花臉”一下子被老師拍了下來(lái)，那一瞬時(shí)，我感覺(jué)特其他快樂(lè)！最后，老師把我們集中在操場(chǎng)為全班拍了一張合影，并浩蕩地舉行起誓儀第4頁(yè)共11頁(yè)式：“我起誓，我10歲，我努力！我成功！我快樂(lè)！”時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，我們的活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。啊！這真是一個(gè)既快樂(lè)快樂(lè)又非同平常的六一少兒節(jié)！快樂(lè)的六一少兒節(jié)作文900字篇4前幾日剛剛過(guò)完母親節(jié)，此刻，我們少年少兒自己的日子——六·一少兒節(jié)馬上到來(lái)了。我問(wèn)爸爸:“你們小時(shí)候是怎么過(guò)六·一的?”爸爸說(shuō)，他小時(shí)候住在東北的一個(gè)林場(chǎng)，各處是叢林。那里不富饒，可是風(fēng)景優(yōu)美，沒(méi)有環(huán)境污染，各處桃紅柳綠。每年的六·一少兒節(jié)，老師都率領(lǐng)他們張開(kāi)各種各種風(fēng)趣的活動(dòng)。他說(shuō)，有兩項(xiàng)他印象特別深刻，一個(gè)是“找紙條”，一個(gè)是作文競(jìng)賽?！罢壹垪l”是一個(gè)游戲，老師在叢林里劃出一個(gè)活動(dòng)地區(qū)，在樹(shù)杈上或樹(shù)根旁系上系上紙條，上邊寫著獎(jiǎng)品的名稱——多數(shù)是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價(jià)錢可是幾分錢，貴點(diǎn)的也就幾毛錢而已，誰(shuí)找到就能夠獲取紙條上寫的獎(jiǎng)品。這些獎(jiǎng)品此刻看來(lái)都不值錢，但當(dāng)時(shí)的孩子獲取后都特別快樂(lè)。寫作文是爸爸的強(qiáng)處，每次爸爸的作文都會(huì)被看作優(yōu)異作文抄到黑板報(bào)上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們相同寫作文，但老師出的題目都很簡(jiǎn)單，如“林場(chǎng)的春季”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。爸爸說(shuō)得神彩飛揚(yáng)，我也聽(tīng)得津津樂(lè)道。爸爸的“六·一”這么存心思呀。想一想我們的“六·一”，憂如遜色了好多。記得昨年的“六·一”，學(xué)校像歷年相同舉行了聯(lián)歡會(huì)，對(duì)優(yōu)異少先隊(duì)員、校十佳進(jìn)行了表彰、去濟(jì)鋼拉歌，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)鉛筆袋作為獎(jiǎng)品。固然我們相同舉行了活動(dòng)，但同學(xué)們并無(wú)像爸爸他們那時(shí)那樣快樂(lè)，由于學(xué)校、老師制定的活動(dòng)不太合我們的胃口。在操場(chǎng)上開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都坐在太陽(yáng)下曝曬，并且老師不讓高聲說(shuō)話，個(gè)個(gè)叫苦連天，哪里還存心情看節(jié)目;去濟(jì)鋼拉歌，同學(xué)們也不是自覺(jué)的，本來(lái)這個(gè)下午能夠在家好好歇息歇息、放松一下的，卻大老遠(yuǎn)坐車跑到濟(jì)鋼拉歌，誰(shuí)能快樂(lè)起來(lái)呢?每次，老師讓以“快樂(lè)的童年”為題寫作文時(shí)，同學(xué)們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力搜尋著“快樂(lè)”倆字，可常常無(wú)功而返，最后只能瞎編亂第5頁(yè)共11頁(yè)造，草草收筆，甚至是剽竊?？蛇@又有什么方法呢?在物質(zhì)條件愈來(lái)愈好的今日，我們的童心卻愈來(lái)愈少了。爸爸的童年之因此比我們快樂(lè)，是由于他們當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力比我們小，并且走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)比我們多?！按笞匀弧?對(duì)于住在盡是鋼筋水泥的城市的我們來(lái)說(shuō)，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大體就算是“大自然”了吧。自然“快樂(lè)”我們也仍是有的?？荚嚨昧藵M分，或是哪個(gè)同學(xué)出了一次糗，我們都會(huì)“快樂(lè)”一會(huì)兒。但也只能是“一會(huì)兒”。“得了滿分，別太快樂(lè)，不可以夠驕傲!”、“不要把自己的快樂(lè)成立在他人的傷心之上。”老師會(huì)在我們“快樂(lè)”時(shí)這樣教育我們。也許，真實(shí)的快樂(lè)，是發(fā)生在一個(gè)作業(yè)巨少的周末、一個(gè)學(xué)校能夠組織春游的春季?？鞓?lè)，一個(gè)聽(tīng)上去多么美好的東西。多么希望一個(gè)快樂(lè)的“六·一.”!快樂(lè)的六一少兒節(jié)作文900字篇5今年的“六一”少兒節(jié)，真是個(gè)好日子啊!你看窗外的風(fēng)景也跟著過(guò)節(jié)日的孩子們歡樂(lè)了起來(lái)：天，是那么的蔚藍(lán);云，是那么的潔白;草，是那么的碧綠;花，是那么的嬌艷;風(fēng)，是那么的溫暖;頭頂?shù)年?yáng)光，又是那么懶洋洋地舒快樂(lè)服地?fù)崦藗兊拿骖a。隱約傳來(lái)的天真的歌聲笑聲更是憂如要把人從家里拉出去!可是，但這全部卻感人不了我。由于我是畢業(yè)生了，我的“敬學(xué)”心促進(jìn)我宅在家里過(guò)一個(gè)與以前不相同的“六一”——“宅‘六一’”。宅“六一”內(nèi)容第一項(xiàng)：激戰(zhàn)題山字海與以前不相同的是，今日我得抓緊時(shí)間在那多如題山字海的復(fù)習(xí)練習(xí)里激戰(zhàn)。我拉開(kāi)書包拉鏈，那一摞又一摞重沉沉的作業(yè)就從書包涌了出來(lái)。接著，我的槍炮——水性筆、鉛筆，在紙上瘋狂地飛舞著，就憂如舞蹈演員在舞臺(tái)上專心地旋轉(zhuǎn)著，我的大腦也在以超乎常人的速度運(yùn)行著。可無(wú)論我大腦的轉(zhuǎn)速有多么地快，但也趕不上題目的多。那格子里的填空題一題消逝，另一題又魔幻般地出現(xiàn)，不計(jì)其數(shù)，防不勝防。我只得再讓大腦加快運(yùn)行，一行一行，一頁(yè)一頁(yè)，寫過(guò)，翻過(guò);翻過(guò)，寫過(guò)真是大有“行行穿若箭，頁(yè)頁(yè)翻似浪”的勢(shì)頭?？墒侵档脤捨康氖菐缀跻话胱鳂I(yè)上都有著我那明媚的字體。我憂如是一位戰(zhàn)場(chǎng)激戰(zhàn)的將軍見(jiàn)到了自己辛辛苦苦努力獲取的成功似的，獲取了心靈的安第6頁(yè)共11頁(yè)慰?！八⑺⑺ⅰ保P與紙快速摩擦所發(fā)出的清楚聲音恰似永不知疲備的收音機(jī)地為我伴奏，我更有勁頭了。終于，那山一般高的題目被我高效率、高質(zhì)量地“消滅”了。肩頭的擔(dān)子少了，輕了。四個(gè)小時(shí)下來(lái)，我憂如成了百煉成鋼的將軍，凱旋門中的壯士，哈哈!我“宅”得多酣暢!宅“六一”內(nèi)容第二項(xiàng)：吸納名著精髓那么多的.練習(xí)都被我消滅了，那腦細(xì)胞必然死了好多啦!接著，我必然要給我的大腦來(lái)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)賠償了。我最好的補(bǔ)腦方式就是閱念書本啦，在我的小書柜里，什么《福爾摩斯》啊，什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》啊，什么《小時(shí)代》啊，《爵跡》啊中外名著，現(xiàn)代小說(shuō)等等千姿百態(tài)，絕對(duì)讓你應(yīng)接不暇。與其在門外漫無(wú)目的地游樂(lè)，不如拉有名著的手盡興旅游。享受書這位能凈化心靈的朋友帶給我們心靈的感人與震驚。翻開(kāi)那些名著，在書香墨香的陪同下跟著作者作一次思想的旅游：在美與丑的拼比中“美”化情操，在善與惡的斗爭(zhēng)中“善”化心靈，在取與舍的強(qiáng)搶中學(xué)會(huì)“舍己”，在智與愚的較量中汲取智慧品味品味精神糧食是一種至高無(wú)上的享受啊!我從書廚中拉出了一本《世界地理之迷》，津津樂(lè)道地“補(bǔ)腦”起來(lái)。呵呵!看非洲的大裂谷風(fēng)光，覽太平洋島嶼之奇，訪大洋洲之古，獵南美地貌之異時(shí)間老是像個(gè)無(wú)情的魔鬼，慢慢地剝奪我們的時(shí)間。這不，看書還沒(méi)看多久呢，兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間就趕快掠過(guò)我身旁了。合上書本，我感覺(jué)自己辭別了自己的一些無(wú)知，變得聰了然好多。哈哈!我“宅”得多精致!是畢業(yè)生的使命感和緊急感令我渡過(guò)了這么一個(gè)與過(guò)去不相同的“六一”。在“宅”“六一”的經(jīng)歷中，我是否是又長(zhǎng)大了呀?快樂(lè)的六一少兒節(jié)作文900字篇6六月一日是我們少兒們的節(jié)日，今年的這天與過(guò)去不相同，我們是和一年級(jí)的小朋友一同搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結(jié)成了對(duì)子?；顒?dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是敲鼓傳花。跟著老師的敲鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳達(dá)著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中快速地傳達(dá)著，幾乎成了一條漂亮的紅色線條。那紅花憂如成了一團(tuán)火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒逗留一第7頁(yè)共11頁(yè)會(huì)兒，那怕是一秒鐘。好多學(xué)生幾乎沒(méi)合用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一同走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱情地鼓掌，為我們喝采。接著，游戲在連續(xù)進(jìn)行。此后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，同時(shí)依據(jù)圖畫的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一同看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演此中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了叩門。他隔著門問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情此后，他知道我是陌生人，不單不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)風(fēng)趣的故過(guò)后，臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都快樂(lè)得笑了。接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的妙手!因此，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們擱置得最優(yōu)異。哈哈，六一少兒節(jié)這天，是多么快樂(lè)。我們快樂(lè)地度過(guò)了這天。左盼右盼，終于到了一年一度的六一少兒節(jié)。今日，我們班在一個(gè)西餐廳組織六一活動(dòng)。早在兩個(gè)禮拜前，班主任李老師向大家宣告開(kāi)始報(bào)節(jié)目。聽(tīng)到報(bào)節(jié)目，大家快樂(lè)得炸開(kāi)了鍋，積極報(bào)上自己拿手的節(jié)目。今日大家又歡樂(lè)又緊張，由于馬上就要登臺(tái)演出了，大家都急于登臺(tái)顯現(xiàn)自己的風(fēng)彩，但又怕有什么失誤?？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不緊張，由于我是觀眾。我拿了一杯果汁，全神貫注地看節(jié)目。舞臺(tái)上同學(xué)都演得十分認(rèn)真，令人沉醉。節(jié)目的種類也有好多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，畫畫的，演奏小提琴的，還有演小品的。固然演得不是很專業(yè)，可是很優(yōu)異，這畢竟是同學(xué)們自己的舞臺(tái)，能夠發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，大家樂(lè)在此中。到了進(jìn)食晚飯的時(shí)候了，在食品的迷惑下，大家你追我趕地?fù)屃似饋?lái)。班主任李老師看到這情況，怕?tīng)C傷我們，他跑來(lái)保持次序，大家才有序的排隊(duì)。第8頁(yè)共11頁(yè)李老師剛走開(kāi)，馬上又亂了起來(lái)。我們素來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的晚飯。下邊是全體總動(dòng)員，男生女生都在走模特步，玩游戲，踩汽球，剪彩帶，轉(zhuǎn)圈等，大家玩得既認(rèn)真又快樂(lè)。不知不覺(jué)到了晚九點(diǎn)，快樂(lè)的光陰很快流走。是大家該說(shuō)再會(huì)的時(shí)候了，我們戀戀不舍地走開(kāi)。真是一個(gè)令人難忘的少兒節(jié)!快樂(lè)的六一少兒節(jié)作文900字篇7前幾日剛剛過(guò)完母親節(jié)，此刻，我們少年少兒自己的日子——六·一少兒節(jié)馬上到來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“你們小時(shí)候是怎么過(guò)六·一的？”爸爸說(shuō)，他小時(shí)候住在東北的一個(gè)林場(chǎng)，各處是叢林。那里不富饒，可是風(fēng)景優(yōu)美，沒(méi)有環(huán)境污染，各處桃紅柳綠。每年的六·一少兒節(jié)，老師都率領(lǐng)他們張開(kāi)各種各種風(fēng)趣的活動(dòng)。他說(shuō)，有兩項(xiàng)他印象特別深刻，一個(gè)是“找紙條”，一個(gè)是作文競(jìng)賽?！罢壹垪l”是一個(gè)游戲，老師在叢林里劃出一個(gè)活動(dòng)地區(qū)，在樹(shù)杈上或樹(shù)根旁系上系上紙條，上邊寫著獎(jiǎng)品的名稱——多數(shù)是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價(jià)錢可是幾分錢，貴點(diǎn)的也就幾毛錢而已，誰(shuí)找到就能夠獲取紙條上寫的獎(jiǎng)品。這些獎(jiǎng)品此刻看來(lái)都不值錢，但當(dāng)時(shí)的孩子獲取后都特別快樂(lè)。寫作文是爸爸的強(qiáng)處，每次爸爸的作文都會(huì)被看作優(yōu)異作文抄到黑板報(bào)上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們相同寫作文，但老師出的題目都很簡(jiǎn)單，如“林場(chǎng)的春季”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。爸爸說(shuō)得神彩飛揚(yáng)，我也聽(tīng)得津津樂(lè)道。爸爸的“六·一”這么存心思呀。想一想我們的“六·一”，憂如遜色了好多。記得昨年的“六·一”，學(xué)校像歷年相同舉行了聯(lián)歡會(huì)，對(duì)優(yōu)異少先隊(duì)員、校十佳進(jìn)行了表彰、去濟(jì)鋼拉歌，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)鉛筆袋作為獎(jiǎng)品。固然我們相同舉行了活動(dòng)，但同學(xué)們并無(wú)像爸爸他們那時(shí)那樣快樂(lè)，由于學(xué)校、老師制定的活動(dòng)不太合我們的胃口。在操場(chǎng)上開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都坐在太陽(yáng)下曝曬，并且老師不讓高聲說(shuō)話，個(gè)個(gè)叫苦連天，哪里還存心情看節(jié)目；去濟(jì)鋼拉歌，同學(xué)們也不是自覺(jué)的，本來(lái)這個(gè)下午能夠在家好好歇息歇息、放松一下的，卻大老遠(yuǎn)坐車跑到濟(jì)鋼拉歌，誰(shuí)能快樂(lè)起來(lái)呢？第9頁(yè)共11頁(yè)每次，老師讓以“快樂(lè)的童年”為題寫作文時(shí)，同學(xué)們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力搜尋著“快樂(lè)”倆字，可常常無(wú)功而返，最后只能瞎編亂造，草草收筆，甚至是剽竊?？蛇@又有什么方法呢？在物質(zhì)條件愈來(lái)愈好的今日，我們的童心卻愈來(lái)愈少了。爸爸的童年之因此比我們快樂(lè)，是由于他們當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力比我們小，并且走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)比我們多?！按笞匀弧?？對(duì)于住在盡是鋼筋水泥的城市的我們來(lái)說(shuō)，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大體就算是“大自然”了吧。自然“快樂(lè)”我們也仍是有的?？荚嚨昧藵M分，或是哪個(gè)同學(xué)出了一次糗，我們都會(huì)“快樂(lè)”一會(huì)兒。但也只能是“一會(huì)兒”?！暗昧藵M分，別太快樂(lè)，不可以夠驕傲！”、“不要把自己的快樂(lè)成立在他人的傷心之上。”老師會(huì)在我們“快樂(lè)”時(shí)這樣教育我們。也許，真實(shí)的快樂(lè)，是發(fā)生在一個(gè)作業(yè)巨少的周末、一個(gè)學(xué)校能夠組織春游的春季?？鞓?lè)，一個(gè)聽(tīng)上去多么美好的東西。多么希望一個(gè)快樂(lè)的“六·一?！?！快樂(lè)的六一少兒節(jié)作文900字篇8“10歲，夢(mèng)想跳躍的年紀(jì)；10歲，花一般絢爛的年紀(jì)；同學(xué)們十歲，可是只能代表過(guò)去。過(guò)了今日，每日又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)?！边@是我們老師對(duì)我們說(shuō)的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今日是什么日子嗎？對(duì)了，就是6月1日！那一天是我們最快樂(lè)的日子，也將是我一世中最存心義的一天，由于那一天，我們過(guò)了一個(gè)10歲的集體誕辰。班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們此次的少兒節(jié)與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體誕辰，到時(shí)每位同學(xué)要和自己的家長(zhǎng)寫一封信，家長(zhǎng)也要和自己的孩子寫一