小學教學主任工作計劃范文集合8篇

—小學教學主任工作計劃范文集合8篇小學教學主任工作方案范文集合8篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫方案吧。想學習擬定方案卻不明白該請教誰？以下是為大家整理的小學教學主任工作方案8篇，歡迎閱讀與珍藏。小學教學主任工作方案篇1一、本學期班級概況我班有同學54人，其中男生32人，女生22人，同學數量較多，男生比女生多達10人，非常不利于管理。加上同學年齡小，自理力量弱。每個孩子都來自不同的家庭環(huán)境，獨特差異比擬大，他們不能盡快順應校內生活和學習，所以，本學期的主要任務就是激發(fā)同學的學習愛好，養(yǎng)成根本的行為習慣。二、常規(guī)教育方面1、利用晨會的時間熟識并學習學校的各項規(guī)章制度，并在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么行為是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對于孩子的表現，除了以獎章做為嘉獎外，還參與班級的“浪花朵朵”評比活動，充足調動孩子們的主動性。2、在參與學?；顒又校プr機進行德育教育。例如：升旗校會，間操等等。增加班級的凝聚力，樹立“我自律、我歡樂”的榮譽感體驗。3、班級的布置既可以起到鼓勵作用，又不過分花哨影響孩子的留意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追夢”、讀書標語等等，營造溫馨的讀書氣氛，樹立孩子比、學、趕的勁頭。三、班級特色活動一班級的基礎很重要，班級的各項活動要靠良好的紀律做保障。但是如何讓孩子們快速進入狀態(tài)，嚴格自律是關鍵，為此在活動中體驗，在活動中體會1、“浪花追夢收獲卡”這既是孩子們的收獲卡，實際也是家校聯系卡，通過每一天老師對于同學的評價讓家長了解同學的在校表現，同時，通過家長回家后的反應，老師也了解孩子在家的情況。2、嘉獎多樣，可以是一個小浪花，可以是一分歡樂幣，可以是保管老師的獎章一天，可以是中午為同學們發(fā)飯，可以是當小老師的體驗。總而言之，嘉獎讓孩子感受到自律的歡樂。四、強化與家長的合作1、建立學校家庭電話互訪制度。老師留有每位同學家長的電話號碼，同學每有進步或特別情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過qq群和飛信親密與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力?？傊?，這是我本學期的工作方案，在實際工作中我還會主動調整，使同學養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，使班集體呈現蒸蒸日上的學習氣氛。小學教學主任工作方案篇2轉瞬間，兩個月的時間悄然而逝，曾經所謂的人生職業(yè)進展規(guī)劃徹底轉變了，從銷售工作轉入了教育工作，雖然兩者間有相通的地方，但還是有許多不一樣的地方。工作事務繁忙、事情許多、總有做不完的事情，有時分工作壓力很大，總想一口氣把全部事情做完，跑去大森林里呼吸下新奇的空氣——————新生開學以來就再也沒有時間自己再回屋里做飯吃了，每天都到同學食堂去吃飯?；蛟S我在同學身上不用投入那么多的時間，但每當我看到我的同學、看到同學的父母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山里送到學校，并一再的吩咐自己的子女肯定要聽老師的話、肯定要好好學習，要求對同學肯定要嚴格管教等等的話，眼前就出現出一幕幕當年父母親扛著被子和箱子、炊具送我到村里的小學上學的情景，上初中父親送我到鎮(zhèn)上去，上高中時父親送我到縣城里，辦完手續(xù)后，父親轉過背準備離開回家時，我的眼睛潮濕了，上高校時，我自己一人去，但不管上高中、高校每次放假回家又收假時，哪怕家里的活再忙，父親都要送我到鎮(zhèn)上來，然后一個人回去，如今我最喜愛唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親、兒行千里、每次唱這幾首歌時，都會很投入，都會想起自己的父母家人——————寫到這，我都快一年沒回家看父母了，從大三開頭一年就只回家一次。每當我想起自己求學的艱辛歷程，我就放不下同學，我也深知農村孩子上學的艱辛和不易以及父母對子女的希望，每天不到同學宿舍轉一圈了解一下同學的吃住情況晚上睡覺就感覺心里不踏實，哪怕再辛苦再累、花再多的時間、我都會盡自己最大的努力把這屆同學帶好，讓我的同學學得舒心、讓每一位同學的父母放心，讓每一位同學都能發(fā)揮其最大潛力，學到學問和技能，做好與家長的溝通聯系工作，努力做到每學期向每一位同學家長匯報至少兩次以上同學在校期間的學習生活情況，這樣才對得起孩子們含辛茹苦的父母們、他們才放心自己出門在外的子女。為了到達以上目標，本學期主要從以下幾個方面開展工作：1、引導和培育全部同學養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，一直保持個人、教室、宿舍的衛(wèi)生干凈，營造良好的學習生活環(huán)境。2、通過具體的觀看、訪問調查、了解每一位同學的實際情況，通過明主選舉選擇優(yōu)秀的同學組成班級班委會，幫助開展工作。3、讓每一位新生以最短的時間融入到班集體中，順應學校、班級的學習生活環(huán)境，并體會到班集體帶來的溫馨與XXX，找到“家”的感覺。4、教會每一位同學學習寫學習和工作方案、總結、心得體會以及有效地管理自己的時間、學會理財。5、引導和激勵每一位同學努力學好每一門基礎課程，并有所收獲和感悟。6、讓每一位同學每周有一次以上上講臺演講的時機，錘煉其心理素養(yǎng)、演講技巧和口頭表達力量，讓同學克服當眾演講怯場的心理，以到達高品質的溝通與溝通的目的。7、開展以上工作的同時我自己也要不斷的穩(wěn)固專業(yè)學問和專業(yè)技能，不斷的學習新的專業(yè)學問和專業(yè)技能以及養(yǎng)殖技術服務、營銷、管理等最新的學問和理論，并通過各種渠道了解農牧行業(yè)對人才的需求動態(tài)，關懷關注就業(yè)信息，推舉優(yōu)秀同學利用假期時間到養(yǎng)殖場里學習錘煉。8、努力做好招生就業(yè)辦工作日常事務，認真?zhèn)湔n、上好、講好每一節(jié)課，努力爭取做一位同學喜愛的老師。小學教學主任工作方案篇3伴著新一學年來臨，我們再次進入了緊急而又有秩序的`工作與學習中來。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應當對同學“管如嚴父，愛如慈母，親如好友”。讓每一位同學都得到盡可能的全面進展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下方案：一、班級簡析本班共計同學30名，其中男同學15人，女同學15人。據從前對這班了解，本班中有近五分之一的同學學習看法和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做。他們明白老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間，并且大多是外地生，經過這段時間的了解，本班同學特別喜愛講空話，自制力量差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。二、工作重點1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的抱負和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對同學對話的方式強化班集體的奮斗目標。2、培育良好的班風。針對本班同學上課不認真聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的言論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個同學的心理，標準每個同學的行為。3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的同學的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫忙后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業(yè)反應情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進生的自信念。同時強化后進生的心理改變，不讓其。4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現時機，充足調動全班每個同學的主動性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用完可能的同學，讓每一位同學參與到班級的管理中。5、培育和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力完成集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作力量。共同建設好班級。6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為同學的全面進展服務。三、工作布置：九月：1、報名注冊2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生3、了解同學暑期生活，書面小結4、強化期初的行為標準教育5、慶祝老師節(jié)6、選拔人才，參與大隊干部競選7、刊出班報、校報8、開展安全教育月活動9、推普周活動強化一般話教育10、布置教室環(huán)境十月：1、慶祝國慶黑板報競賽2、老人節(jié)慰問活動3、建隊節(jié)活動4、班報刊出5、街道小會6、迎寧波市第二批小同學行為標準示范學校檢查十一月：1、家長會2、主題隊會3、班報刊出十二月：1、踢毽子競賽2、計算過關3、迎元旦校詩歌朗誦競賽4、班報、校報刊出一月：1、復習，做好同學的思想工作2、布置寒假生活小學教學主任工作方案篇4伴著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面為了使同學能夠及早順應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：1、充足利用班隊會及晨會的時間學習《小同學守則》和《小同學日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級建立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現不夠好的同學，按時進行點撥、指導，強化教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，強化同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、按時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充足錘煉自己，提高同學的自信念。另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強化管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，若有缺乏之處，敬請領導和老師批判、指正。小學教學主任工作方案篇5趕緊就開頭20XX—20XX年第一學期的教學了。在經過一個漫長暑假的調整后，孩子們都歡快的回到校內中來了。作為班主任老師，看到同學們漸漸健康的成長，心中也是感到是非常的欣慰。在學期開頭前，我按例已經將我這個學期的班主任工作方案寫好了。根據方案工作，可以讓我在工作中削減許多的無用功，可以讓我將去全部精力用在教學和教育同學們身上。一、班級情況分析我班現有同學61名，這些同學天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比擬差，管不住自己，還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強等。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培育成一個凝聚力強、主動向上的班集體，讓同學的一切成為自覺。為此我特意做如下想象。二、工作目標：1、連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化《小同學日常行為標準》的落實，培育同學良好的行為習慣。2、師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。3、主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。4、開展不同課型的活動，充足利用好班隊設計課，為同學建立一個展現才能的小舞臺，給一塊自由進展的空間。三、詳細措施1、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任按時與家長按時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。2、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別留意開發(fā)同學的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的力量不斷提高，課后要按時總結經驗，吸取教訓。3、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛(wèi)生，定期檢查，使同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。4、抓好同學的常規(guī)教育。依據《小同學日常行為標準》制定出本班的班規(guī)，帶著全班同學學習，實行肯定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培育同學良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深化同學，把握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度標準同學的言行。5、增加同學的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果鼓勵同學，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育同學要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。6、讓同學明確學習目的，端正學習看法，樹立起學習上的自信念，掀起比、學、趕、幫、超的新，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使同學在原有的情況下成果有所提高，學習愛好更濃。讓同學享受到勝利的喜悅。7、培育好班干部，充足發(fā)揮班級干部的作用，賜予他們錘煉的時機，培育工作的力量，支持他們開展各項工作，輔導他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公正展現自己的舞臺。四、活動布置第一周1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期計劃。2、學習《小同學日常行為標準》。第二周1、連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。第三周1、培育同學上課鈴聲一響，教室里要清靜。2、強化勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第周圍1、進行班級寫字競賽。2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1、慶“十一”，進行愛國主義教育。2、進行班級口算競賽。第六周1、對同學進行安全教育。2、培育同學的參與意識和集體主義精神。第七周1、連續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2、進行班級朗讀競賽。第八周1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進行尊敬父母的教育。第九周培育同學正確的選項是非觀念。第十周1、準備期中考試。2、連續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1、向同學進行學習目的教育，抓好復習教育。2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。3、期中考試。第十二周1、總結期中考試，吸取經驗教訓。2、教育同學樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周1、向同學進行愛國主義教育。2、準備節(jié)目，慶祝元旦。第十周圍1、進行勤儉節(jié)約教育。2、對同學進行愛惜公物教育第十五周1、準備寫字競賽。第十六周1、培育同學的集體主義觀念。2、教育同學早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1、再次進行學習目的的教育。2、評比班級文明同學。第十八周1、連續(xù)穩(wěn)固上周活動內容。第十九周1、制定復習方案，激勵同學努力學習。2、學習三好同學評比條件，準備評比。第二十周1、搞好各類評比，樹立典范。2、強化安全教育，做好放假前的準備工作。在不斷的教學中，我感覺自己的改變已經大了許多。從剛開頭沒有任何教學經驗到如今成為一名經驗豐富的老師，中間的成長是一個漸進的過程，都是在和同學慢慢的教學，慢慢的接觸中，漸漸的成長。相信伴著時間的流逝，我還可以做的更好。教育好同學是我的天職，祖國的明天還需要他們去建設！教育好如今的同學，就是為祖國將來的強盛打下良好的基礎，我肯定不會辜負這樣崇高的職業(yè)！小學教學主任工作方案篇6一班級共36人，其中20名男生，16名女生，為了搞好班級管理工作，樹立良好的班風、學風，特制訂班務方案如下：一、本期工作目標1、進行入學教育和常規(guī)教育。2、制定班級管理制度。3、培育同學的集體意識和學習愛好。4、提高同學認記生字的力量和拼音的力量。5、培育同學書寫習慣的養(yǎng)成。6、提高同學的學習成果和整體素養(yǎng)。二、詳細措施1、充足了解同學，依據他們的特長和愛好進行教育和教學。2、在教學中，用多種游戲的方式提高同學學習的愛好。對表現突出和進步的同學進行即使表揚（不管是在哪方面有進步）。3、明確班干部的職責，讓他們在班上認真開展各項工作，帶動全班同學共同進步，同時培育同學們的各種力量。4、根據《小學德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學浸透主旋律教育試驗，堅持社會實踐，校內活動、社會和學校共建文明校等多渠道浸透社會主義、愛國主義、集體主義教育的試驗。在養(yǎng)成教育方面，堅持以浸透為核心，以行為標準訓練為主體；主動開展"在校是個好同學"，"在家是個好孩子"，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育試驗，開展"創(chuàng)雙好、講四美"的校內精神文明建設活動，主動開展思想品德課試驗，要把三好同學按比例評比改為按標準量化評比。5、樹立健康第一的指導思想，切實強化體育工作，使同學把握根本的運動技能，養(yǎng)成堅持錘煉，身體的良好習慣。6、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的同學保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。7、對同學強化安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。8、培育同學熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面進展的人才。9、在促進同學德、智、體、美、勞五育均衡進展的基礎上，進展同學的一種特長，培育其獨特和愛好愛好。10、每周召開一次班隊會，強調班風、學風建設。小學教學主任工作方案篇7又是一個新學期，不同于上學期，這學期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的同學有了更多的了解，所以這學期的工作布置有了施行的可能性。一、班級根本情況本班有同學58人。同學們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了肯定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控力量較差的同學，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成果和各項競賽成果還可以，但也有很多缺乏。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把同學培育成全面進展的人。二、本學期工作目標1向同學進行思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高同學學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。強化學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。2貫徹施行《小同學日常行為標準》，向同學進行行為習慣養(yǎng)成教育，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。3主動參與學校各項活動，在活動中培育同學的力量。4注意同學的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學，注意同學素養(yǎng)進展。5培育一群可以幫忙老師做事的小干部，并爭取讓全班的小好友都有當班干部的閱歷。三、詳細措施1充足利用晨間談話，班會向同學進行思想教育。向同學了解《小同學日常行為標準》，并要求同學遵守其中的規(guī)章制度，對同學進行行為習慣教育。讓同學之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。2利用早讀和午休時間，進行輔優(yōu)補差方案，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理顯現問題時按時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙老師管理班級紀律。4盡可能給每個同學樹立“班級主人翁思想”，讓每個同學明白班級就是自己的家，讓每個同學可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個同學都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學盡量能做到各有布置，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。5布置好教室環(huán)境，增加學習氣氛。6更好的施行“小紅花”競賽體制，提高同學的行為品質，提高同學的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝同學，提高優(yōu)勝同學在班級里的地位，讓每位同學增加得到“小紅花”的想法。7在班級里選擇優(yōu)秀的同學，給全班同學樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。8重視“五項競賽”，讓同學注意班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量，注意自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。小學教學主任工作方案篇8時間飛逝，轉瞬間新的一學期又要來臨了。作為語文老師兼班主任的我深知一名班主任身上責