賣火柴的小女孩 全省一等獎(jiǎng)-精講版課件

賣火柴的小女孩教者：浮青學(xué)校李玲賣火柴的小女孩教者：浮青學(xué)校李玲圍繞中心，提出疑問：誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。感情朗讀，體會(huì)幸福：1、分組自由朗讀，小組交流，找出現(xiàn)實(shí)和幻象，小女孩看到了哪些東西？2、選擇你認(rèn)為女孩看到會(huì)感覺最幸福的部分，練習(xí)朗讀，把它的美麗與美好讀出來。3、抓住關(guān)鍵詞句說說你讀懂了什么？

火爐

烤鵝

擦燃

奶奶圣誕樹退出大火爐火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直是一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

烤鵝亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明……更妙的是，這只烤鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，蹣跚地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來圣誕樹這一回，她坐在美麗的圣誕樹下，這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。……在向她眨眼奶奶這一回，火柴把周圍全照亮了，奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛

“奶奶!”小女孩叫起來，“請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的!”

這一整把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了

感情朗讀，體會(huì)現(xiàn)實(shí)火柴再溫暖，再明亮，帶來的幻覺最幸福，總是要消失的。讀下面的句子，說說你讀懂了什么。1、哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想要腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。2、這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚有冷的墻。3、這時(shí)候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光。比較句子：1、她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。2、她又擦了一根。3、她又擦著了一根火柴。4、她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。讀課文的重點(diǎn)句,體會(huì)含義:

奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。你認(rèn)為小女孩幸福嗎？為什么？請(qǐng)四人小組討論：小女孩幸福嗎？你的依據(jù)是什么？拓展延伸：1、讀完這個(gè)感人的童話，你一定有許多話想對(duì)那可憐的小女孩說吧。請(qǐng)邊感受音樂，邊寫自己的想法。）2、自主選擇以下情境之一，以