統(tǒng)編版高中語文必修上冊《靜女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》課件

古詩詞誦讀壹靜

貳涉江采芙蓉叁虞美人肆鵲橋仙古詩詞誦讀壹靜

貳涉江采芙蓉1壹靜女貳涉江采芙蓉叁虞美人

肆鵲橋仙目錄壹靜女貳涉江采芙蓉叁虞美人肆鵲橋仙目錄《詩經(jīng)邶風(fēng)》靜女壹《詩經(jīng)邶風(fēng)》靜女壹3

中國詩歌發(fā)展史古體詩《詩經(jīng)》（以四言詩為主）《楚辭》（騷體詩）漢樂府、古詩魏晉南北朝五言詩以五言詩為主近體詩唐詩宋詞元曲中國詩歌發(fā)展史古體詩《詩經(jīng)》（以四言詩為主）《楚辭》（騷4《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉約五百多年的詩歌305篇，所以又稱“詩三百”或“詩”。

漢代學(xué)者奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是我國現(xiàn)實主義的源頭?！对娊?jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉約五5體制(形式)表現(xiàn)手法風(fēng)（十五國風(fēng)160）雅（大雅、小雅105）頌（周頌、魯頌、商頌40）賦比興風(fēng)土之音（民間歌謠）朝廷之音（宮廷樂曲）宗廟之音（宗廟祭祀）“賦者，鋪陳其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之詞也”體制表現(xiàn)風(fēng)（十五國風(fēng)160）賦風(fēng)土之音（民間歌謠）朝廷之音（6

邶，周代諸侯國名，在今河南湯陰東南。

靜女，閑雅的女子。詩經(jīng)中的詩歌常以第一章開頭的兩個字做全篇的題目。

解題邶，周代諸侯國名，在今河南湯陰東南。

解題7靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異.

匪女之為美，美人之貽。邶風(fēng)﹒靜女shūsìyúxiànchíchúluányíwěiyuèyìkuìtíxúnrǔrǔ靜女其姝，俟我于城隅。邶風(fēng)﹒靜女shūsìyúxiànchí8靜女靜女其姝，

俟我于城隅。

愛

而不見，搔首

踟躕。美麗等待城上的角落城上的角落“薆”，隱藏?！八B”，隱藏。心里猶豫，要走不走的樣子“現(xiàn)”譯文靜女靜女其姝，俟我于城隅。美麗等待城9那嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！那嫻靜地少女呀，真調(diào)皮，躲藏起來不見我，急得我抓耳撓頭等得好著急！譯文那嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！譯文10第一章屬于細(xì)節(jié)描寫,寫出了男女青年赴約來到相會之地,女主人公故意躲起來，傳神地寫出了女青年的天真活潑；小伙子久候不至?xí)r的抓耳撓腮，不斷徘徊的情形，體現(xiàn)他此時焦急難耐、心神不寧，寫出了男青年的忠厚、淳樸。感知第一章屬于細(xì)節(jié)描寫,寫出了男女青年赴約來到相會之地,女主人11靜女其

孌，貽

我彤管。彤管有

煒，說懌女美。美好贈送鮮明有光的樣子“悅”，喜愛“汝”譯文靜女其孌，貽我彤管。美好贈送12譯文那美麗的少女呀，真多情，她送我一根紅管簫，管簫紅艷有光澤，叫我愛呀，讓我喜！譯文那美麗的少女呀，真多情，她送我一根紅管簫，管簫紅艷有光澤13感知第二章寫約會的場面，姑娘露面并以彤管相贈?！巴苡袩槪f懌女美”，既可以看作是小伙子當(dāng)時的心理活動，也是雙關(guān)語，小伙子托物抒情，表面上贊美彤管，實際上是贊美贈彤管給他的姑娘。

感知第二章寫約會的場面，姑娘露面并以彤管相贈?！巴苡袩槪f14自

牧歸

荑，洵美且異。匪

女之為美，美人之貽。野外放牧的地方“饋”，贈送的確“非”譯文自牧歸荑，洵美且異。野外15我和少女去散步，她采摘純白的荑草贈與我，真是漂亮得出奇，不是草兒生的奇，只因那是美人的贈禮。譯文我和少女去散步，她采摘純白的荑草贈與我，真是漂亮得出奇，不是16感知第三章還是寫約會情景。頭兩句“自牧歸荑，洵美且異”，稱贊草實在是美得出奇，夸物實際上是夸人，這里還是雙關(guān)，最后兩句小伙子就直接敞開心扉，“匪女之為美，美人之貽”，并不是茅草有什么奇特之處，也不是茅草多么美好，而是愛人及物、托物抒懷，這一心理描寫表達(dá)了男主人公對女主人公的一往情深。感知第三章還是寫約會情景。頭兩句“自牧歸荑，洵美且異”，稱贊17以第一人稱“我”（男青年）的口吻描寫了與戀人約會的情景，描繪了“我”見到戀人前后的不同心情。詩歌主要寫了什么？以第一人稱“我”（男青年）的口吻描寫了與戀人約會的情景，描繪18人物形象從詩歌的內(nèi)容可以看出女主人公是一個活潑、調(diào)皮、大膽的女子，敢于邀請男主人公約會，又故意調(diào)皮地躲起來。從詩歌內(nèi)容就可以看出小伙子是一個十分憨厚、癡情的人。收到姑娘的邀請時他是多么開心得意，面對姑娘的禮物時他巧妙地運用雙關(guān)語贊美禮物和姑娘。約會后還不忘夸一番姑娘和禮物。人物形象從詩歌的內(nèi)容可以看出女主人公是一個活潑、調(diào)皮、大膽的19《古詩十九首》涉江采芙蓉貳《古詩十九首》涉江采芙蓉貳20一二三四五六七八九十百千萬萬千百十九八七六五四三二一

——司馬相如

司馬相如進(jìn)京考取功名后，久居京城，看盡名媛美女，竟對文君萌生嫌棄之心,于是就寫了封信給卓文君：一二三四五六七八九十百千萬，萬千百十九八七六五四三二一。聰明的卓文君馬上領(lǐng)略到夫君的暗示，兩行數(shù)字都少了一個“億”就是暗指夫君對自己“無意”，意為我們從頭開始到現(xiàn)在，可環(huán)境變了，我們應(yīng)該從現(xiàn)在回到起初的樣子。卓文君傷透了心，就以他的信的內(nèi)容展開回了封信，可謂是經(jīng)典之作。司馬相如閱信后大為慚愧，打消了休妻的念頭。導(dǎo)入一二三四五六七八九十百千萬司馬相如進(jìn)京21一別之后，兩地相思，只說是三四月，誰知過五六年。

七弦琴無心彈，八行字無可轉(zhuǎn)，九連環(huán)從中折斷，

十里長亭望眼欲穿，百相思，千系念，萬般無奈把郎怨。

萬語千言說不完，百無聊賴十依欄，

重九登高看孤雁，八月中秋月圓人不圓，

七月燒香秉燭問蒼天，六伏天人人搖扇我心寒，

五月石榴如火偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ耍凰脑妈凌宋袋S我欲對鏡心意亂。

急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)；

飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。

噫！郎呀郎，

巴不得下一世你為女來我為男！

——卓文君

一別之后，兩地相思，只說是三四月，誰知過五六年。

七弦琴無22相思

王維紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

相思23

《古詩十九首》最早載于梁代蕭統(tǒng)編的《文選》，它是《文選》“雜詩”類的一個標(biāo)題，包括漢代無名氏所作的19首五言詩，它們并非一人一時之作，也不是一個有機構(gòu)成的組詩。

“古詩”的原意是古代人所作的詩，約在魏末晉初，流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩，既無題目，也不知作者，所以《文選》的編者把它們編集在一起，總題為《古詩十九首》。后世遂沿用這一名稱。文學(xué)常識文學(xué)常識24文學(xué)常識古詩十九首的內(nèi)容、主題內(nèi)容：閨人怨別游子懷鄉(xiāng)游宦無成感情特征：感傷、苦悶文學(xué)常識古詩十九首的內(nèi)容、主題內(nèi)容：閨人怨別25涉江采芙蓉涉江/采芙蓉，蘭澤/多芳草。采之/欲遺誰？所思/在遠(yuǎn)道。還顧/望舊鄉(xiāng)，長路/漫浩浩。同心/而離居，憂傷/以終老。遺（wèi）：贈。以義定音。還（huán）顧：回頭看。誰（shuí）：口語與書面語區(qū)分開。讀準(zhǔn)字音涉江采芙蓉遺（wèi）：贈。以義定音。還（huán）顧：回頭26踏過江水去采芙蓉，美麗的水澤中長滿香草。采了荷花要送給誰呢？想要送給那遠(yuǎn)方的愛人?；赝且黄鹕钸^的故鄉(xiāng)，長路漫漫而又四野茫茫。兩心相愛卻又各在一方，愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。大意踏過江水去采芙蓉，美麗的水澤中長滿香草。大意27思考

全詩選取了哪些意象?營造了怎樣意境？芙蓉蘭澤長路高潔、清幽意境芳草思考全詩選取了哪些意象?營造了怎樣意境？芙蓉蘭澤長路高潔28研讀文本這些意象的選擇主要表達(dá)了什么思想感情？

游子思鄉(xiāng)之情研讀文本這些意象的選擇主要表達(dá)了什么思想感情？游子思鄉(xiāng)29研讀文本1、詩歌一二句用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了什么情感？興。用“芙蓉”“芳草”“蘭澤”營造了優(yōu)美、浪漫的氛圍，暗示出作者對佳人的思念，突出憂愁、悲涼的主題。2、第三、四句的有何藝術(shù)效果（表現(xiàn)手法（寫作手法）、表達(dá)方式、修辭手法）運用了設(shè)問的修辭手法，寫了采芙蓉送給誰呢？可我思念的人卻在遠(yuǎn)方。為我們營造了一幅采蓮思?xì)w圖，抒發(fā)了作者內(nèi)心的思家卻不能歸的愁悶。研讀文本1、詩歌一二句用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了什么情感？興。30古典詩歌表達(dá)技巧表達(dá)技巧又叫藝術(shù)手法，包括：1.修辭技巧：比喻、比擬、借代、夸張、通感、雙關(guān)、反復(fù)等2.表達(dá)方式：敘述、描寫（描寫方式：細(xì)節(jié)、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等）

、議論、抒情（抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借古諷今、托物言志等）3.表現(xiàn)手法：襯托、對比、渲染、聯(lián)想、想象、欲揚先抑4.結(jié)構(gòu)技巧：首尾照應(yīng)、層層深入、先總后分、鋪墊等。古典詩歌表達(dá)技巧表達(dá)技巧又叫藝術(shù)手法，包括：31分析3、賞析五、六句有怎樣的表達(dá)效果？

細(xì)節(jié)描寫，從“還顧”“望鄉(xiāng)”刻畫出一個孤單、憂愁、惆悵的人物形象。望故鄉(xiāng)卻太漫長，路的漫長給人一種延綿無盡的感覺，給讀者留下很大的遐想空間。4、最后兩句表達(dá)主人公怎樣的情感？這兩句寫出作者與愛人感情深厚而分居兩地，最后用憂傷來度過余生的悲情。點明主題，表達(dá)了作者的無奈與嘆息，從側(cè)面也感受到真摯的愛情。

分析3、賞析五、六句有怎樣的表達(dá)效果？細(xì)節(jié)描32大意3、最后兩句表達(dá)主人公怎樣的情感？這兩句寫出作者與愛人感情深厚而分居兩地，最后用憂傷來度過余生的悲情。點明主題，表達(dá)了作者的無奈與嘆息，從側(cè)面也感受到真摯的愛情。大意3、最后兩句表達(dá)主人公怎樣的情感？這兩句寫出作者與愛人感33主旨這首詩中的意象營造出怎樣的意境？表達(dá)了作者怎樣的情感？作者用“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象，營造出浪漫、優(yōu)美的意境。寫出了主人公在優(yōu)美的環(huán)境中采摘芙蓉贈佳人，佳人卻不在的無奈。表達(dá)了作者的苦悶與惆悵之情。含蓄不盡，余味悠長。主旨這首詩中的意象營造出怎樣的意境？表達(dá)了作者怎樣的情感？作34合作朗讀這首詩怎樣誦讀更有情味？試著讀一讀?！衽x：◆男讀：◎合讀：涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。合作朗讀這首詩怎樣誦讀更有情味？試著讀一讀?！衽x：涉江35《李煜》虞美人叁《李煜》虞美人叁36統(tǒng)編版高中語文必修上冊《靜女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》課件37虞美人

李煜虞美人38統(tǒng)編版高中語文必修上冊《靜女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》課件39

李煜（937——978），字重光，繼其父李璟（詞人）為南唐主，世稱李后主。在位15年，不修政事，長于音律，善書畫，尤工于詞。

了解作者李煜（937——978），字重光，繼其父李璟（詞人）為南40李煜詩詞望江南：還似舊時游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)！相見歡：無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。相見歡：林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨水長東。子夜歌：往事已成空，還如一夢中。浪淘沙：流水落花春去也,天上人間。

李煜詩詞望江南：還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。花月正春風(fēng)！41其創(chuàng)作分兩階段：亡國前，其詞以反映帝王奢靡生活為主；亡國后的詞轉(zhuǎn)為感傷、沉痛之音。

藝術(shù)上能直抒胸臆。語言自然精練，不加雕飾。境界開闊，詞風(fēng)疏朗,風(fēng)格沉郁蒼涼。風(fēng)貌天成,是婉約詞派的代表作家之一。了解作者其創(chuàng)作分兩階段：了解作者42李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小樓宴飲奏樂，命歌伎演唱他的新作《虞美人》，聲傳于外。宋太宗（趙光義）知道了此事，認(rèn)為他懷有故國之思。于是，就命秦王趙廷美賜他‘牽機藥’，將他毒死。了解作者李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小樓宴飲奏樂，命歌伎演唱他的43

李煜的一生是悲劇的一生，他既是個昏庸無能的亡國之君，同時又是位多愁善感的詞人，因而他得以將自己內(nèi)心深處的痛楚，生動而細(xì)致入微地反映在詞作中。

我們今天學(xué)習(xí)的是他最著名的一首詞《虞美人》，被譽為“詞中之帝”。

李煜的一生是悲劇的一生，他既是個昏庸無44

在楚漢之爭中，有一個凄美的傳說故事：霸王別姬。那時那地，十面埋伏，四面楚歌，一代霸王，英雄末路，美人虞姬為絕項羽后顧之憂，拔劍自刎。血染之地，長出一種鮮紅的花，后人為了紀(jì)念她，便把這種花叫做“虞美人”。唐一無名氏根據(jù)這一凄美故事寫了一首《虞美人》，詞牌名便源于此。

虞美人在古代寓意著生離死別、悲歌詞牌名—虞美人

在楚漢之爭中，有一個凄美的傳說故事：霸王別姬。45虞美人

春花/秋月/何時了？往事/知/多少。小樓/昨夜/又東風(fēng)，故國/不堪回首/月——明——中——。

雕欄玉砌/應(yīng)猶在，只是/朱顏/改。問君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向——東——流——。朗讀虞美人朗讀46春花秋月何時了，春花秋月的美好時光什么時候結(jié)束的往事知多少。以前的事情還記得多少！小樓昨夜又東風(fēng)，昨夜小樓上又吹來了春風(fēng)故國不堪回首月明中。怎承受得了回憶故國的傷痛。內(nèi)容大意春花秋月何時了，內(nèi)容大意47雕欄玉砌應(yīng)猶在，精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺階應(yīng)該都還在只是朱顏改。只是所懷念的人已衰老。問君能有幾多愁？要問我心中有多少哀愁，恰似一江春水向東流。就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。內(nèi)容大意雕欄玉砌應(yīng)猶在，內(nèi)容大意48春花秋月

往事小樓東風(fēng)

故國明月雕欄玉砌朱顏品味意象前六句里，變的是什么？不變的又是什么？春花秋月往事品味意象前六句里，變的是什么？不變49這首詞作者運用了哪些意象，創(chuàng)設(shè)了哪幾幅生動形象的畫面？

春花秋月、往事、小樓、東風(fēng)、故國、明月、雕欄玉砌、朱顏、一江春水。

作者運用這么多意象，創(chuàng)設(shè)了生動形象的一幅幅畫境：春花秋月圖——小樓東風(fēng)圖——故國月明圖。品味意象這首詞作者運用了哪些意象，創(chuàng)設(shè)了哪幾幅生動形象的畫面？50“春花秋月”是美好的事物，詞人為何希望它早點結(jié)束？

李煜雖名為王侯，實為亡國奴、階下囚。在對人生已經(jīng)絕望之時，曾經(jīng)擁有的春花秋月對他來說，不過是一種“過去的美好已永遠(yuǎn)失去”的感情折磨，不能不讓他悲痛。奇語劈空而下，問得很奇，卻又在情理之中。品味意象“春花秋月”是美好的事物，詞人為何希望它早點結(jié)束？51

思考：“往事知多少”中的“往事”

具體指什么？品味意象思考：“往事知多少”中的“往事”具體指什么？品52

物質(zhì)層面上的錦衣玉食、后宮佳麗、帝王尊榮等.

精神層面上的歡樂、尊嚴(yán)、自由，甚至生存的安全感等.品味意象物質(zhì)層面上的錦衣玉食、精神層面上的歡樂、尊嚴(yán)、自由，甚至53“朱顏”的含義是什么?后宮佳麗的容顏，詞人的容顏，國家的容顏。改變的僅僅是“朱顏”嗎？“改”朱顏

（經(jīng)歷風(fēng)吹雨打）地位

（一國之君淪為階下之囚）心情（尊榮顯貴到忍辱蒙羞）運用的手法：一語三關(guān)品味意象“朱顏”的含義是什么?后宮佳麗的容顏，改變的僅僅是“朱顏”嗎54永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到來的“東風(fēng)”不堪回首的“故國”應(yīng)猶在的“雕欄玉砌”已改的“朱顏”不變的“外物”巨變的“人事”物是人非之痛

對比品味意象永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到來的“東風(fēng)”不堪回55思考：作者運用前面的三種藝術(shù)手法主要表達(dá)了什么感情，文中哪個詞可以概括全文的感情？愁思考：作者運用前面的三種藝術(shù)手法主要表達(dá)了什么感情，文中哪個56為什么而愁?愁往事之嘆

亡國之恨

離家之痛

思鄉(xiāng)之苦

為什么而愁?愁往事之嘆

亡國之恨

離家之痛

思鄉(xiāng)之苦

57鑒賞名句問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。提示：①修辭手法；②表達(dá)方式這是自古以來寫愁的名句,它好在哪里?鑒賞名句問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。提示：①修辭手法58

——設(shè)問、比喻、夸張。用春水來比喻愁，

愁思像春水汪洋恣肆，一瀉千里，寫出了愁思的多；又像春水長流不息，無窮無盡，寫出了愁思的綿長。——設(shè)問、比喻、夸張。59

化無形的愁思為有形的江水，表達(dá)出感情在奔流中直沖理智大堤的力度。

用遠(yuǎn)離自己而代表故土的長江喻愁，當(dāng)然含有懷念故國之情，情感更為深沉。是前面六句水到渠成的自然升華，感情大膽率直，噴薄而出，不可遏制?；療o形的愁思為有形的江水，表達(dá)出感情在奔流中60*虛實結(jié)合，情景交融春花秋月實小樓“物是”東風(fēng)（自然永恒）明月景往事虛故國“人非”雕欄玉砌（人生無常）朱顏一江春水情*虛實結(jié)合，情景交融春花秋月往61小結(jié)本詞

此詞所表現(xiàn)的是作者的故國之戀：一個亡國之君念念不忘他的美好生活，自然會招來殺生之禍。這首詞充滿悲恨凄楚的感情色彩，感情深沉強烈，大膽抒發(fā)故國之思與亡國之恨。小結(jié)本詞此詞所表現(xiàn)的是作者的故國之戀：一個亡國之君念念不忘62這兩句寫出作者與愛人感情深厚而分居兩地，最后用憂傷來度過余生的悲情。但是，不可忽略的是，無論對方有多愛你，一定要學(xué)會自我內(nèi)心的成長。點明主題，表達(dá)了作者的無奈與嘆息，從側(cè)面也感受到真摯的愛情。望故鄉(xiāng)卻太漫長，路的漫長給人一種延綿無盡的感覺，給讀者留下很大的遐想空間。⑷金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。這首詞充滿悲恨凄楚的感情色彩，感情深沉強烈，大膽抒發(fā)故國之思與亡國之恨。如果你愛一個人，不是下課給人家買水，不是短信發(fā)來發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃飯，而是做一個出色的人，以后的以后，可能還有別人愛她(他)，你所要做的就是把別人都比下去!那嫻靜地少女呀，真調(diào)皮，躲藏起來不見我，急得我抓耳撓頭等得好著急！相見歡：無言獨上西樓，月如鉤。精神層面上的歡樂、尊嚴(yán)、自由，甚至生存的安全感等.誰（shuí）：口語與書面語區(qū)分開。采了荷花要送給誰呢？想要送給那遠(yuǎn)方的愛人。愛而不見，搔首踟躕。突出變換多姿，心靈手巧要問我心中有多少哀愁，那時那地，十面埋伏，四面楚歌，一代霸王，英雄末路，美人虞姬為絕項羽后顧之憂，拔劍自刎。寫出了主人公在優(yōu)美的環(huán)境中采摘芙蓉贈佳人，佳人卻不在的無奈。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。卓文君傷透了心，就以他的信的內(nèi)容展開回了封信，可謂是經(jīng)典之作。望江南：還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。雕欄玉砌朱顏小伙子久候不至?xí)r的抓耳撓腮，不斷徘徊的情形，體現(xiàn)他此時焦急難耐、心神不寧，寫出了男青年的忠厚、淳樸。秦觀鵲橋仙肆這兩句寫出作者與愛人感情深厚而分居兩地，最后用憂傷來度過余生63

在我國，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱的七夕節(jié)，也有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，這是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日，也是過去姑娘們最為重視的日子。

七夕節(jié)在我國，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就64秦觀

北宋后期詞人，字少游，又字太虛，號淮海居士，高郵人。神宗元豐八年進(jìn)士及第。曾任秘書省正字，兼國史院編修。因政治上屬于舊黨，多次遭受打擊，最后被貶到遙遠(yuǎn)的西南，死于放還途中。他長于詩文，詞更享有盛譽，被蘇軾譽為“屈宋之才”，有《淮海集》。和黃庭堅、晁補之、張耒lěi合稱為“蘇門四學(xué)士”。詞作受蘇軾影響，也受與歌女交往的生活經(jīng)歷影響，內(nèi)容多寫男女情愛，亦有感傷身世之作，風(fēng)格凄迷幽婉，清麗曲雅，屬婉約派。代表作有《鵲橋仙》、《望海潮》、《滿庭芳》等。了解作者秦觀了解作者65寫作背景

這首詞相傳是秦觀在為官之前，寫給鄰村一位名為婁琬的姑娘。可能命運的捉弄，他最終沒有和這位青梅竹馬的姑娘成親，卻被迫娶了一個自己并不愛的女子。后來他們有短暫的相遇，離別之后的某個七夕，他寫下了這首詞，寄托對這女子的思念。為詠牛郎、織女的愛情故事，以超人間的方式表現(xiàn)人間的悲歡離合，古已有之，但大部分因襲了“歡娛苦短”的傳統(tǒng)主題，格調(diào)哀婉、凄楚，秦觀的這首詞既沒有慨嘆聚少離多，也沒有抒發(fā)脈脈的相思，卻自出機杼，歌頌堅貞不渝、誠摯不欺的愛情。寫作背景這首詞相傳是秦觀在為官之前，寫給鄰村一位名為66鵲橋仙

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！朗讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露67⑴纖云：輕盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各種巧妙的花樣。⑵飛星：流星。一說指牽牛、織女二星。⑶銀漢：銀河。迢迢：遙遠(yuǎn)的樣子。暗度：悄悄渡過。⑷金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。李商隱《辛未七夕》：“恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。由來碧落銀河畔，可要金風(fēng)玉露時。”⑸忍顧：怎忍回視。⑹朝朝暮暮：指朝夕相聚。語出宋玉《高唐賦》。釋義釋義68纖薄的云彩在天空中變幻多端，天上的流星傳遞著相思的愁怨，遙遠(yuǎn)無垠的銀河今夜我悄悄渡過。在秋風(fēng)白露的七夕一次相會，就勝過塵世間那些長相廝守卻貌合神離的夫妻。共訴相思，柔情似水，短暫的相會如夢如幻，分別之時不忍去看那鵲橋路。只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。譯文譯文69纖云弄巧，飛星傳恨

點出了牛郎織女當(dāng)時的情景。有景有情，情景交融?！袄w云弄巧”表現(xiàn)織女織錦之精巧。擬人化手法，點出了那滿天的瑰麗的云霞也頗通人性?！帮w星傳恨”，“傳”，同樣暗示了“星”的善解人意，說明連那穿梭太空的流星此時也在牛郎織女中間不斷奔波，傳遞著纏綿情思，做起了信使的角色。它們也被牛郎織女的堅貞愛情感動。

探究纖云弄巧，飛星傳恨點出了牛郎織女當(dāng)時的情景。有景70

銀漢迢迢暗度

“迢迢”二字形容銀河的遼闊，牛郎織女相距之遙遠(yuǎn)，突出了相思之苦。迢迢銀河水，把兩個相愛的人隔開，相見多么不容易！使牛郎織女的感情更顯深沉。“暗度”點明渡河時間、情景，與題意“七夕”相對，同時緊扣一個“恨”字，他們踽踽jǔjǔ宵行，千里迢迢來相會。探究銀漢迢迢暗度探究71

金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。金風(fēng)玉露秋日的特定景物

金風(fēng)玉露暗示節(jié)候，風(fēng)字前加一金字，露字前加一玉字，顯示景物的優(yōu)美。

一對久別的情侶在金風(fēng)玉露之夜，在碧落銀河之畔相會了，這是多么美好幸福的時刻！如此之夜，如此之景，映出多么高尚圣潔的愛情！

探究金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。金風(fēng)玉露秋日的特定72突出變換多姿，心靈手巧圣潔之至，恩愛之極化景物為情思纖云弄巧飛星傳恨銀漢迢迢暗度金風(fēng)玉露一相逢便勝卻人間無數(shù)指相思之苦、離別之恨突出了相見之難探究突出變換多姿，心靈手巧圣潔之至，恩愛之極化景物為情思纖云弄巧73

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。堅貞不渝地久天長永恒的愛雖形影不離但終有生離死別之日有盡期的愛勝卻無數(shù)明人沈際飛評價說：“世人詠七夕，往往以雙星會少離多為恨，而此詞獨謂情長不在朝暮，化腐朽為神奇！”

揭示了愛情的真諦：愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗，只要彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。探究堅貞不渝雖形影不離勝卻無數(shù)明人沈際飛評價說：“世人詠七夕，往74化無形為有形以虛擬實，亦真亦幻，情長夢短千般不舍，萬般凄楚真情長存，不在朝暮真愛永恒，天涯比鄰化短暫為永恒柔情似水佳期如夢忍顧鵲橋歸路兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮化無形為有形以虛擬實，亦真亦幻，情長夢短千般不舍，萬般凄楚真75昨夜小樓上又吹來了春風(fēng)問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。纖薄的云彩在天空中變幻多端，天上的流星傳遞著相思的愁怨，遙遠(yuǎn)無垠的銀河今夜我悄悄渡過。藝術(shù)上能直抒胸臆。一個人付出得多，一個人付出得少；這首詩怎樣誦讀更有情味？試著讀一讀。還顧/望舊鄉(xiāng)，長路/漫浩浩。還顧/望舊鄉(xiāng)，長路/漫浩浩。以虛擬實，亦真亦幻，情長夢短涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。春花秋月采之/欲遺誰？所思/在遠(yuǎn)道。千萬別忽視“自我成長。不過同時也要注意，切忌過度黏人，太緊張?zhí)?xì)密的愛會讓人窒息，抓得太緊只會失去得更快。即使是戀愛中的情侶，也要注重交往過程中的關(guān)系邊界。3、賞析五、六句有怎樣的表達(dá)效果？以前的事情還記得多少！2、偉大教育家陶行知先生說過“愛情之酒甜而苦，兩人喝是甘露，三人喝是酸醋，隨便喝要中毒”。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。寫出了主人公在優(yōu)美的環(huán)境中采摘芙蓉贈佳人，佳人卻不在的無奈。又像春水長流不息，無窮無盡，寫出了愁思的綿長。作者用“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象，營造出浪漫、優(yōu)美的意境。如果你愛一個人，不是下課給人家買水，不是短信發(fā)來發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃飯，而是做一個出色的人，以后的以后，可能還有別人愛她(他)，你所要做的就是把別人都比下去!昨夜小樓上又吹來了春風(fēng)如果你愛一個人，不是下課給人家買水，不76成熟的人眼中的戀愛觀，都帶有以下這三個特質(zhì)。

親密關(guān)系，需要“保持界限”。“人類一切痛苦的根源，都源于缺乏界限感。權(quán)力邊界、規(guī)則邊界、關(guān)系邊界，都是如此。”即使是戀愛中的情侶，也要注重交往過程中的關(guān)系邊界。保證自己的私人空間不被侵犯，也愿意尊重對方的空間，給予伴侶恰如其分的自由。每個人都是獨立的個體，不依附于他人的獨立存在。戀愛中有很多黏人的女孩子，喜歡和伴侶整日待在一起，黏在一起，形影不離。其實我很能明白這種感受，熱戀中的情侶也是向來如此，這一點也無可厚非。不過同時也要注意，切忌過度黏人，太緊張?zhí)?xì)密的愛會讓人窒息，抓得太緊只會失去得更快。保持恰當(dāng)?shù)姆执?，在親密關(guān)系中也要注意兩性交往的邊界，保持內(nèi)心的獨立，并且尊重伴侶的個人自由，這才是維持長久關(guān)系的秘訣。成熟的人眼中的戀愛觀，都帶有以下這三個特質(zhì)。77不要期待過高。談戀愛的時候，我們總想要改變對方，期望伴侶會按照自己的方式來愛自己。希望自己的男朋友像“別人家”的男朋友一樣體貼，一樣溫柔，一樣浪漫，不自覺進(jìn)行比較，不自覺想要改變對方。如果總是對一段親密關(guān)系期待過高，結(jié)局就總會是不盡人意，不斷失望，也不斷心灰意冷?？死锼苟喔！っ显凇队H密關(guān)系》一書中說，“期望，是通往地獄之路。”。兩個人的感情之所以總出問題，正是因為我們對此寄予了過多期望和需求。戀愛的時候，一定要管理好自己的期望值，別對親密關(guān)系抱有過高期待，也不要妄想去改變伴侶。畢竟，人連自己都無法改變，又何況別人呢？不要期待過高。78千萬別忽視“自我成長。”勢均力敵才能長久有句話說，愛一個人就要接受他最真實的樣子。確實如此，在愛你的人面前自由自在地做自己，是一件愉快而又幸福的事情。不過，我也見過一些人，總是不由自主地在消耗伴侶的耐心和感情。一個人付出得多，一個人付出得少；愛我，就要原諒我一切的無理取鬧和壞脾氣。吵架一定要男生認(rèn)錯，節(jié)日一定要準(zhǔn)備禮物。不想長大，要永遠(yuǎn)當(dāng)個小孩，要無條件地寵愛我才好。愛你的人，會接受你的所有樣子，無論是優(yōu)點還是小缺陷，他就是那個為你拖底的人。但是，不可忽略的是，無論對方有多愛你，一定要學(xué)會自我內(nèi)心的成長。而不是在對方的寵溺中越陷越深，讓伴侶來負(fù)責(zé)自己的人生快樂。如果一味拒絕成長，會不斷地在愛情里跌跟頭、受委屈，直至失去。要知道，人這一生，沒有誰能對你負(fù)責(zé)，唯一能對你負(fù)責(zé)的，只有自己。千萬別忽視“自我成長。”勢均力敵才能長久79#錢也很重要#經(jīng)濟(jì)獨立在戀愛中有重要呢？同一個維度里的人才有談相愛的資格。戀愛不是偶像劇，你不會在鋪滿花瓣的床上醒過來，高富帥也不會來打救你，只有你能打救你自己。經(jīng)濟(jì)獨立意味著你不必事事依賴他，意味著在某些重大場合，你也可以和他分擔(dān)，掌握話語權(quán)，不會被低看。經(jīng)濟(jì)獨立意味著你不會因為金錢和他捆綁，可以瀟灑地做任何決定。我當(dāng)然知道你會說，那我不花他的錢不就好了。我當(dāng)然知道你是這樣的女孩，但你知道嗎？男生也會嫌棄你窮，男生也會害怕你變成他的“拖油瓶”。一句話，好好戀愛，也要多賺錢。#錢也很重要#80

中學(xué)生要樹立正確的愛情觀1、偉大領(lǐng)袖毛澤東同志說：青少年是早上八九點鐘的太陽。讀書時代是人生的黃金時代，成才的希望在這里播下種子，一生的事業(yè)在這里打下基礎(chǔ)，生命的歷程在這里開始飛躍。偉大文學(xué)家魯迅說“不能只為了愛——盲目的愛——而將自己別的人生要義全盤疏忽了?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，既要學(xué)習(xí)文化知識，又要學(xué)習(xí)技能，應(yīng)該珍惜時間，把寶貴時間和主要精力放在學(xué)習(xí)上。2、偉大教育家陶行知先生說過“愛情之酒甜而苦，兩人喝是甘露，三人喝是酸醋，隨便喝要中毒”。中學(xué)生正處于生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵階段，對異性產(chǎn)生好感沒有錯，正在青少年的我們，可以把這份喜歡埋在心底。中學(xué)生生理和心理尚未健全，也沒有完全獨立，要懂得愛情是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任，愛情更多的是一種責(zé)任。中學(xué)生要樹立正確的愛情觀1、偉大領(lǐng)袖毛澤東同志說：青少年是81古詩詞誦讀壹靜

貳涉江采芙蓉叁虞美人肆鵲橋仙古詩詞誦讀壹靜

貳涉江采芙蓉82壹靜女貳涉江采芙蓉叁虞美人

肆鵲橋仙目錄壹靜女貳涉江采芙蓉叁虞美人肆鵲橋仙目錄《詩經(jīng)邶風(fēng)》靜女壹《詩經(jīng)邶風(fēng)》靜女壹84

中國詩歌發(fā)展史古體詩《詩經(jīng)》（以四言詩為主）《楚辭》（騷體詩）漢樂府、古詩魏晉南北朝五言詩以五言詩為主近體詩唐詩宋詞元曲中國詩歌發(fā)展史古體詩《詩經(jīng)》（以四言詩為主）《楚辭》（騷85《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉約五百多年的詩歌305篇，所以又稱“詩三百”或“詩”。

漢代學(xué)者奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實主義的源頭。《詩經(jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉約五86體制(形式)表現(xiàn)手法風(fēng)（十五國風(fēng)160）雅（大雅、小雅105）頌（周頌、魯頌、商頌40）賦比興風(fēng)土之音（民間歌謠）朝廷之音（宮廷樂曲）宗廟之音（宗廟祭祀）“賦者，鋪陳其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之詞也”體制表現(xiàn)風(fēng)（十五國風(fēng)160）賦風(fēng)土之音（民間歌謠）朝廷之音（87

邶，周代諸侯國名，在今河南湯陰東南。

靜女，閑雅的女子。詩經(jīng)中的詩歌常以第一章開頭的兩個字做全篇的題目。

解題邶，周代諸侯國名，在今河南湯陰東南。

解題88靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異.

匪女之為美，美人之貽。邶風(fēng)﹒靜女shūsìyúxiànchíchúluányíwěiyuèyìkuìtíxúnrǔrǔ靜女其姝，俟我于城隅。邶風(fēng)﹒靜女shūsìyúxiànchí89靜女靜女其姝，

俟我于城隅。

愛

而不見，搔首

踟躕。美麗等待城上的角落城上的角落“薆”，隱藏?！八B”，隱藏。心里猶豫，要走不走的樣子“現(xiàn)”譯文靜女靜女其姝，俟我于城隅。美麗等待城90那嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！那嫻靜地少女呀，真調(diào)皮，躲藏起來不見我，急得我抓耳撓頭等得好著急！譯文那嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！譯文91第一章屬于細(xì)節(jié)描寫,寫出了男女青年赴約來到相會之地,女主人公故意躲起來，傳神地寫出了女青年的天真活潑；小伙子久候不至?xí)r的抓耳撓腮，不斷徘徊的情形，體現(xiàn)他此時焦急難耐、心神不寧，寫出了男青年的忠厚、淳樸。感知第一章屬于細(xì)節(jié)描寫,寫出了男女青年赴約來到相會之地,女主人92靜女其

孌，貽

我彤管。彤管有

煒，說懌女美。美好贈送鮮明有光的樣子“悅”，喜愛“汝”譯文靜女其孌，貽我彤管。美好贈送93譯文那美麗的少女呀，真多情，她送我一根紅管簫，管簫紅艷有光澤，叫我愛呀，讓我喜！譯文那美麗的少女呀，真多情，她送我一根紅管簫，管簫紅艷有光澤94感知第二章寫約會的場面，姑娘露面并以彤管相贈?！巴苡袩槪f懌女美”，既可以看作是小伙子當(dāng)時的心理活動，也是雙關(guān)語，小伙子托物抒情，表面上贊美彤管，實際上是贊美贈彤管給他的姑娘。

感知第二章寫約會的場面，姑娘露面并以彤管相贈?！巴苡袩槪f95自

牧歸

荑，洵美且異。匪

女之為美，美人之貽。野外放牧的地方“饋”，贈送的確“非”譯文自牧歸荑，洵美且異。野外96我和少女去散步，她采摘純白的荑草贈與我，真是漂亮得出奇，不是草兒生的奇，只因那是美人的贈禮。譯文我和少女去散步，她采摘純白的荑草贈與我，真是漂亮得出奇，不是97感知第三章還是寫約會情景。頭兩句“自牧歸荑，洵美且異”，稱贊草實在是美得出奇，夸物實際上是夸人，這里還是雙關(guān)，最后兩句小伙子就直接敞開心扉，“匪女之為美，美人之貽”，并不是茅草有什么奇特之處，也不是茅草多么美好，而是愛人及物、托物抒懷，這一心理描寫表達(dá)了男主人公對女主人公的一往情深。感知第三章還是寫約會情景。頭兩句“自牧歸荑，洵美且異”，稱贊98以第一人稱“我”（男青年）的口吻描寫了與戀人約會的情景，描繪了“我”見到戀人前后的不同心情。詩歌主要寫了什么？以第一人稱“我”（男青年）的口吻描寫了與戀人約會的情景，描繪99人物形象從詩歌的內(nèi)容可以看出女主人公是一個活潑、調(diào)皮、大膽的女子，敢于邀請男主人公約會，又故意調(diào)皮地躲起來。從詩歌內(nèi)容就可以看出小伙子是一個十分憨厚、癡情的人。收到姑娘的邀請時他是多么開心得意，面對姑娘的禮物時他巧妙地運用雙關(guān)語贊美禮物和姑娘。約會后還不忘夸一番姑娘和禮物。人物形象從詩歌的內(nèi)容可以看出女主人公是一個活潑、調(diào)皮、大膽的100《古詩十九首》涉江采芙蓉貳《古詩十九首》涉江采芙蓉貳101一二三四五六七八九十百千萬萬千百十九八七六五四三二一

——司馬相如

司馬相如進(jìn)京考取功名后，久居京城，看盡名媛美女，竟對文君萌生嫌棄之心,于是就寫了封信給卓文君：一二三四五六七八九十百千萬，萬千百十九八七六五四三二一。聰明的卓文君馬上領(lǐng)略到夫君的暗示，兩行數(shù)字都少了一個“億”就是暗指夫君對自己“無意”，意為我們從頭開始到現(xiàn)在，可環(huán)境變了，我們應(yīng)該從現(xiàn)在回到起初的樣子。卓文君傷透了心，就以他的信的內(nèi)容展開回了封信，可謂是經(jīng)典之作。司馬相如閱信后大為慚愧，打消了休妻的念頭。導(dǎo)入一二三四五六七八九十百千萬司馬相如進(jìn)京102一別之后，兩地相思，只說是三四月，誰知過五六年。

七弦琴無心彈，八行字無可轉(zhuǎn)，九連環(huán)從中折斷，

十里長亭望眼欲穿，百相思，千系念，萬般無奈把郎怨。

萬語千言說不完，百無聊賴十依欄，

重九登高看孤雁，八月中秋月圓人不圓，

七月燒香秉燭問蒼天，六伏天人人搖扇我心寒，

五月石榴如火偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ?；四月枇杷未黃我欲對鏡心意亂。

急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)；

飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。

噫！郎呀郎，

巴不得下一世你為女來我為男！

——卓文君

一別之后，兩地相思，只說是三四月，誰知過五六年。

七弦琴無103相思

王維紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

相思104

《古詩十九首》最早載于梁代蕭統(tǒng)編的《文選》，它是《文選》“雜詩”類的一個標(biāo)題，包括漢代無名氏所作的19首五言詩，它們并非一人一時之作，也不是一個有機構(gòu)成的組詩。

“古詩”的原意是古代人所作的詩，約在魏末晉初，流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩，既無題目，也不知作者，所以《文選》的編者把它們編集在一起，總題為《古詩十九首》。后世遂沿用這一名稱。文學(xué)常識文學(xué)常識105文學(xué)常識古詩十九首的內(nèi)容、主題內(nèi)容：閨人怨別游子懷鄉(xiāng)游宦無成感情特征：感傷、苦悶文學(xué)常識古詩十九首的內(nèi)容、主題內(nèi)容：閨人怨別106涉江采芙蓉涉江/采芙蓉，蘭澤/多芳草。采之/欲遺誰？所思/在遠(yuǎn)道。還顧/望舊鄉(xiāng)，長路/漫浩浩。同心/而離居，憂傷/以終老。遺（wèi）：贈。以義定音。還（huán）顧：回頭看。誰（shuí）：口語與書面語區(qū)分開。讀準(zhǔn)字音涉江采芙蓉遺（wèi）：贈。以義定音。還（huán）顧：回頭107踏過江水去采芙蓉，美麗的水澤中長滿香草。采了荷花要送給誰呢？想要送給那遠(yuǎn)方的愛人?；赝且黄鹕钸^的故鄉(xiāng)，長路漫漫而又四野茫茫。兩心相愛卻又各在一方，愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。大意踏過江水去采芙蓉，美麗的水澤中長滿香草。大意108思考

全詩選取了哪些意象?營造了怎樣意境？芙蓉蘭澤長路高潔、清幽意境芳草思考全詩選取了哪些意象?營造了怎樣意境？芙蓉蘭澤長路高潔109研讀文本這些意象的選擇主要表達(dá)了什么思想感情？

游子思鄉(xiāng)之情研讀文本這些意象的選擇主要表達(dá)了什么思想感情？游子思鄉(xiāng)110研讀文本1、詩歌一二句用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了什么情感？興。用“芙蓉”“芳草”“蘭澤”營造了優(yōu)美、浪漫的氛圍，暗示出作者對佳人的思念，突出憂愁、悲涼的主題。2、第三、四句的有何藝術(shù)效果（表現(xiàn)手法（寫作手法）、表達(dá)方式、修辭手法）運用了設(shè)問的修辭手法，寫了采芙蓉送給誰呢？可我思念的人卻在遠(yuǎn)方。為我們營造了一幅采蓮思?xì)w圖，抒發(fā)了作者內(nèi)心的思家卻不能歸的愁悶。研讀文本1、詩歌一二句用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了什么情感？興。111古典詩歌表達(dá)技巧表達(dá)技巧又叫藝術(shù)手法，包括：1.修辭技巧：比喻、比擬、借代、夸張、通感、雙關(guān)、反復(fù)等2.表達(dá)方式：敘述、描寫（描寫方式：細(xì)節(jié)、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等）

、議論、抒情（抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借古諷今、托物言志等）3.表現(xiàn)手法：襯托、對比、渲染、聯(lián)想、想象、欲揚先抑4.結(jié)構(gòu)技巧：首尾照應(yīng)、層層深入、先總后分、鋪墊等。古典詩歌表達(dá)技巧表達(dá)技巧又叫藝術(shù)手法，包括：112分析3、賞析五、六句有怎樣的表達(dá)效果？

細(xì)節(jié)描寫，從“還顧”“望鄉(xiāng)”刻畫出一個孤單、憂愁、惆悵的人物形象。望故鄉(xiāng)卻太漫長，路的漫長給人一種延綿無盡的感覺，給讀者留下很大的遐想空間。4、最后兩句表達(dá)主人公怎樣的情感？這兩句寫出作者與愛人感情深厚而分居兩地，最后用憂傷來度過余生的悲情。點明主題，表達(dá)了作者的無奈與嘆息，從側(cè)面也感受到真摯的愛情。

分析3、賞析五、六句有怎樣的表達(dá)效果？細(xì)節(jié)描113大意3、最后兩句表達(dá)主人公怎樣的情感？這兩句寫出作者與愛人感情深厚而分居兩地，最后用憂傷來度過余生的悲情。點明主題，表達(dá)了作者的無奈與嘆息，從側(cè)面也感受到真摯的愛情。大意3、最后兩句表達(dá)主人公怎樣的情感？這兩句寫出作者與愛人感114主旨這首詩中的意象營造出怎樣的意境？表達(dá)了作者怎樣的情感？作者用“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象，營造出浪漫、優(yōu)美的意境。寫出了主人公在優(yōu)美的環(huán)境中采摘芙蓉贈佳人，佳人卻不在的無奈。表達(dá)了作者的苦悶與惆悵之情。含蓄不盡，余味悠長。主旨這首詩中的意象營造出怎樣的意境？表達(dá)了作者怎樣的情感？作115合作朗讀這首詩怎樣誦讀更有情味？試著讀一讀?！衽x：◆男讀：◎合讀：涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。合作朗讀這首詩怎樣誦讀更有情味？試著讀一讀?！衽x：涉江116《李煜》虞美人叁《李煜》虞美人叁117統(tǒng)編版高中語文必修上冊《靜女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》課件118虞美人

李煜虞美人119統(tǒng)編版高中語文必修上冊《靜女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》課件120

李煜（937——978），字重光，繼其父李璟（詞人）為南唐主，世稱李后主。在位15年，不修政事，長于音律，善書畫，尤工于詞。

了解作者李煜（937——978），字重光，繼其父李璟（詞人）為南121李煜詩詞望江南：還似舊時游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)！相見歡：無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。相見歡：林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨水長東。子夜歌：往事已成空，還如一夢中。浪淘沙：流水落花春去也,天上人間。

李煜詩詞望江南：還似舊時游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)！122其創(chuàng)作分兩階段：亡國前，其詞以反映帝王奢靡生活為主；亡國后的詞轉(zhuǎn)為感傷、沉痛之音。

藝術(shù)上能直抒胸臆。語言自然精練，不加雕飾。境界開闊，詞風(fēng)疏朗,風(fēng)格沉郁蒼涼。風(fēng)貌天成,是婉約詞派的代表作家之一。了解作者其創(chuàng)作分兩階段：了解作者123李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小樓宴飲奏樂，命歌伎演唱他的新作《虞美人》，聲傳于外。宋太宗（趙光義）知道了此事，認(rèn)為他懷有故國之思。于是，就命秦王趙廷美賜他‘牽機藥’，將他毒死。了解作者李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小樓宴飲奏樂，命歌伎演唱他的124

李煜的一生是悲劇的一生，他既是個昏庸無能的亡國之君，同時又是位多愁善感的詞人，因而他得以將自己內(nèi)心深處的痛楚，生動而細(xì)致入微地反映在詞作中。

我們今天學(xué)習(xí)的是他最著名的一首詞《虞美人》，被譽為“詞中之帝”。

李煜的一生是悲劇的一生，他既是個昏庸無125

在楚漢之爭中，有一個凄美的傳說故事：霸王別姬。那時那地，十面埋伏，四面楚歌，一代霸王，英雄末路，美人虞姬為絕項羽后顧之憂，拔劍自刎。血染之地，長出一種鮮紅的花，后人為了紀(jì)念她，便把這種花叫做“虞美人”。唐一無名氏根據(jù)這一凄美故事寫了一首《虞美人》，詞牌名便源于此。

虞美人在古代寓意著生離死別、悲歌詞牌名—虞美人

在楚漢之爭中，有一個凄美的傳說故事：霸王別姬。126虞美人

春花/秋月/何時了？往事/知/多少。小樓/昨夜/又東風(fēng)，故國/不堪回首/月——明——中——。

雕欄玉砌/應(yīng)猶在，只是/朱顏/改。問君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向——東——流——。朗讀虞美人朗讀127春花秋月何時了，春花秋月的美好時光什么時候結(jié)束的往事知多少。以前的事情還記得多少！小樓昨夜又東風(fēng)，昨夜小樓上又吹來了春風(fēng)故國不堪回首月明中。怎承受得了回憶故國的傷痛。內(nèi)容大意春花秋月何時了，內(nèi)容大意128雕欄玉砌應(yīng)猶在，精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺階應(yīng)該都還在只是朱顏改。只是所懷念的人已衰老。問君能有幾多愁？要問我心中有多少哀愁，恰似一江春水向東流。就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。內(nèi)容大意雕欄玉砌應(yīng)猶在，內(nèi)容大意129春花秋月

往事小樓東風(fēng)

故國明月雕欄玉砌朱顏品味意象前六句里，變的是什么？不變的又是什么？春花秋月往事品味意象前六句里，變的是什么？不變130這首詞作者運用了哪些意象，創(chuàng)設(shè)了哪幾幅生動形象的畫面？

春花秋月、往事、小樓、東風(fēng)、故國、明月、雕欄玉砌、朱顏、一江春水。

作者運用這么多意象，創(chuàng)設(shè)了生動形象的一幅幅畫境：春花秋月圖——小樓東風(fēng)圖——故國月明圖。品味意象這首詞作者運用了哪些意象，創(chuàng)設(shè)了哪幾幅生動形象的畫面？131“春花秋月”是美好的事物，詞人為何希望它早點結(jié)束？

李煜雖名為王侯，實為亡國奴、階下囚。在對人生已經(jīng)絕望之時，曾經(jīng)擁有的春花秋月對他來說，不過是一種“過去的美好已永遠(yuǎn)失去”的感情折磨，不能不讓他悲痛。奇語劈空而下，問得很奇，卻又在情理之中。品味意象“春花秋月”是美好的事物，詞人為何希望它早點結(jié)束？132

思考：“往事知多少”中的“往事”

具體指什么？品味意象思考：“往事知多少”中的“往事”具體指什么？品133

物質(zhì)層面上的錦衣玉食、后宮佳麗、帝王尊榮等.

精神層面上的歡樂、尊嚴(yán)、自由，甚至生存的安全感等.品味意象物質(zhì)層面上的錦衣玉食、精神層面上的歡樂、尊嚴(yán)、自由，甚至134“朱顏”的含義是什么?后宮佳麗的容顏，詞人的容顏，國家的容顏。改變的僅僅是“朱顏”嗎？“改”朱顏

（經(jīng)歷風(fēng)吹雨打）地位

（一國之君淪為階下之囚）心情（尊榮顯貴到忍辱蒙羞）運用的手法：一語三關(guān)品味意象“朱顏”的含義是什么?后宮佳麗的容顏，改變的僅僅是“朱顏”嗎135永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到來的“東風(fēng)”不堪回首的“故國”應(yīng)猶在的“雕欄玉砌”已改的“朱顏”不變的“外物”巨變的“人事”物是人非之痛

對比品味意象永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到來的“東風(fēng)”不堪回136思考：作者運用前面的三種藝術(shù)手法主要表達(dá)了什么感情，文中哪個詞可以概括全文的感情？愁思考：作者運用前面的三種藝術(shù)手法主要表達(dá)了什么感情，文中哪個137為什么而愁?愁往事之嘆

亡國之恨

離家之痛

思鄉(xiāng)之苦

為什么而愁?愁往事之嘆

亡國之恨

離家之痛

思鄉(xiāng)之苦

138鑒賞名句問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。提示：①修辭手法；②表達(dá)方式這是自古以來寫愁的名句,它好在哪里?鑒賞名句問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。提示：①修辭手法139

——設(shè)問、比喻、夸張。用春水來比喻愁，

愁思像春水汪洋恣肆，一瀉千里，寫出了愁思的多；又像春水長流不息，無窮無盡，寫出了愁思的綿長。——設(shè)問、比喻、夸張。140

化無形的愁思為有形的江水，表達(dá)出感情在奔流中直沖理智大堤的力度。

用遠(yuǎn)離自己而代表故土的長江喻愁，當(dāng)然含有懷念故國之情，情感更為深沉。是前面六句水到渠成的自然升華，感情大膽率直，噴薄而出，不可遏制?；療o形的愁思為有形的江水，表達(dá)出感情在奔流中141*虛實結(jié)合，情景交融春花秋月實小樓“物是”東風(fēng)（自然永恒）明月景往事虛故國“人非”雕欄玉砌（人生無常）朱顏一江春水情*虛實結(jié)合，情景交融春花秋月往142小結(jié)本詞

此詞所表現(xiàn)的是作者的故國之戀：一個亡國之君念念不忘他的美好生活，自然會招來殺生之禍。這首詞充滿悲恨凄楚的感情色彩，感情深沉強烈，大膽抒發(fā)故國之思與亡國之恨。小結(jié)本詞此詞所表現(xiàn)的是作者的故國之戀：一個亡國之君念念不忘143這兩句寫出作者與愛人感情深厚而分居兩地，最后用憂傷來度過余生的悲情。但是，不可忽略的是，無論對方有多愛你，一定要學(xué)會自我內(nèi)心的成長。點明主題，表達(dá)了作者的無奈與嘆息，從側(cè)面也感受到真摯的愛情。望故鄉(xiāng)卻太漫長，路的漫長給人一種延綿無盡的感覺，給讀者留下很大的遐想空間。⑷金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。這首詞充滿悲恨凄楚的感情色彩，感情深沉強烈，大膽抒發(fā)故國之思與亡國之恨。如果你愛一個人，不是下課給人家買水，不是短信發(fā)來發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃飯，而是做一個出色的人，以后的以后，可能還有別人愛她(他)，你所要做的就是把別人都比下去!那嫻靜地少女呀，真調(diào)皮，躲藏起來不見我，急得我抓耳撓頭等得好著急！相見歡：無言獨上西樓，月如鉤。精神層面上的歡樂、尊嚴(yán)、自由，甚至生存的安全感等.誰（shuí）：口語與書面語區(qū)分開。采了荷花要送給誰呢？想要送給那遠(yuǎn)方的愛人。愛而不見，搔首踟躕。突出變換多姿，心靈手巧要問我心中有多少哀愁，那時那地，十面埋伏，四面楚歌，一代霸王，英雄末路，美人虞姬為絕項羽后顧之憂，拔劍自刎。寫出了主人公在優(yōu)美的環(huán)境中采摘芙蓉贈佳人，佳人卻不在的無奈。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。卓文君傷透了心，就以他的信的內(nèi)容展開回了封信，可謂是經(jīng)典之作。望江南：還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。雕欄玉砌朱顏小伙子久候不至?xí)r的抓耳撓腮，不斷徘徊的情形，體現(xiàn)他此時焦急難耐、心神不寧，寫出了男青年的忠厚、淳樸。秦觀鵲橋仙肆這兩句寫出作者與愛人感情深厚而分居兩地，最后用憂傷來度過余生144

在我國，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱的七夕節(jié)，也有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，這是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日，也是過去姑娘們最為重視的日子。

七夕節(jié)在我國，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就145秦觀

北宋后期詞人，字少游，又字太虛，號淮海居士，高郵人。神宗元豐八年進(jìn)士及第。曾任秘書省正字，兼國史院編修。因政治上屬于舊黨，多次遭受打擊，最后被貶到遙遠(yuǎn)的西南，死于放還途中。他長于詩文，詞更享有盛譽，被蘇軾譽為“屈宋之才”，有《淮海集》。和黃庭堅、晁補之、張耒lěi合稱為“蘇門四學(xué)士”。詞作受蘇軾影響，也受與歌女交往的生活經(jīng)歷影響，內(nèi)容多寫男女情愛，亦有感傷身世之作，風(fēng)格凄迷幽婉，清麗曲雅，屬婉約派。代表作有《鵲橋仙》、《望海潮》、《滿庭芳》等。了解作者秦觀了解作者146寫作背景

這首詞相傳是秦觀在為官之前，寫給鄰村一位名為婁琬的姑娘?？赡苊\的捉弄，他最終沒有和這位青梅竹馬的姑娘成親，卻被迫娶了一個自己并不愛的女子。后來他們有短暫的相遇，離別之后的某個七夕，他寫下了這首詞，寄托對這女子的思念。為詠牛郎、織女的愛情故事，以超人間的方式表現(xiàn)人間的悲歡離合，古已有之，但大部分因襲了“歡娛苦短”的傳統(tǒng)主題，格調(diào)哀婉、凄楚，秦觀的這首詞既沒有慨嘆聚少離多，也沒有抒發(fā)脈脈的相思，卻自出機杼，歌頌堅貞不渝、誠摯不欺的愛情。寫作背景這首詞相傳是秦觀在為官之前，寫給鄰村一位名為147鵲橋仙

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！朗讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露148⑴纖云：輕盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各種巧妙的花樣。⑵飛星：流星。一說指牽牛、織女二星。⑶銀漢：銀河。迢迢：遙遠(yuǎn)的樣子。暗度：悄悄渡過。⑷金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。李商隱《辛未七夕》：“恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。由來碧落銀河畔，可要金風(fēng)玉露時。”⑸忍顧：怎忍回視。⑹朝朝暮暮：指朝夕相聚。語出宋玉《高唐賦》。釋義釋義149纖薄的云彩在天空中變幻多端，天上的流星傳遞著相思的愁怨，遙遠(yuǎn)無垠的銀河今夜我悄悄渡過。在秋風(fēng)白露的七夕一次相會，就勝過塵世間那些長相廝守卻貌合神離的夫妻。共訴相思，柔情似水，短暫的相會如夢如幻，分別之時不忍去看那鵲橋路。只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。譯文譯文150纖云弄巧，飛星傳恨

點出了牛郎織女當(dāng)時的情景。有景有情，情景交融。“纖云弄巧”表現(xiàn)織女織錦之精巧。擬人化手法，點出了那滿天的瑰麗的云霞也頗通人性?！帮w星傳恨”，“傳”，同樣暗示了“星”的善解人意，說明連那穿梭太空的流星此時也在牛郎織女中間不斷奔波，傳遞著纏綿情思，做起了信使的角色。它們也被牛郎織女的堅貞愛情感動。

探究纖云弄巧，飛星傳恨點出了牛郎織女當(dāng)時的情景。有景151

銀漢迢迢暗度

“迢迢”二字形容銀河的遼闊，牛郎織女相距之遙遠(yuǎn)，突出了相思之苦。迢迢銀河水，把兩個相愛的人隔開，相見多么不容易！使牛郎織女的感情更顯深沉?！鞍刀取秉c明渡河時間、情景，與題意“七夕”相對，同時緊扣一個“恨”字，他們踽踽jǔjǔ宵行，千里迢迢來相會。探究銀漢迢迢暗度探究152

金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。金風(fēng)玉露秋日的特定景物

金風(fēng)玉露暗示節(jié)候，風(fēng)字前加一金字，露字前加一玉字，顯示景物的優(yōu)美。

一對久別的情侶在金風(fēng)玉露之夜，在碧落銀河之畔相會了，這是多么美好幸福的時刻！如此之夜，如此之景，映出多么高尚圣潔的愛情！

探究金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。金風(fēng)玉露秋日的特定153突出變換多姿，心靈手巧圣潔之至，恩愛之極化