小學“珍愛生命 幸福生活”主題活動方案

Word———小學“珍愛生命幸福生活”主題活動方案一、指導(dǎo)思想

我校樂觀以國家的十七大精神為指導(dǎo)，以科學進展觀為依據(jù)，以建設(shè)和諧校內(nèi)為宗旨，堅持“以人為本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”為重點，著眼于全體同學的身心和諧進展，著眼于增加同學在自然和社會中的實踐體驗，加強對同學的抱負信念教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育，為提升同學的生存力量和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

在活動中樂觀引導(dǎo)同學熟悉自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培育對自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，增加愛心和社會責任感，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全進展，把生命意識滲透到每個同學的心里。

二、活動主題

珍愛生命幸福生活

三、活動時間

xx年4月-xx年12月

四、活動內(nèi)容與形式

第一階段啟動階段（3月-4月上旬）

1、各中隊依據(jù)“珍愛生命教育”活動總方案，結(jié)合本班實際和同學特點制定“生命教育月”主題活動方案。

2、國旗下講話進行“珍愛生命教育”活動啟動儀式。

3、充分發(fā)揮石娃廣播臺的作用，開展同學生命教育活動。

4、組織同學觀看《xx感動中國》，引導(dǎo)體會生命的意義和價值，高班級同學撰寫觀后感。

5、組織高班級同學完成“孝道試卷”的測評工作，讓同學體會到自己感恩之心的指數(shù)，激發(fā)愛父母、愛長輩之心。

其次階段實施階段（4月中旬-12月）

（一）熟悉生命，感受幸福

1、生命教育圖片展。

2、結(jié)合《科學》學科，引導(dǎo)同學了解生命的產(chǎn)生過程，體會母親哺育的艱辛。

3、結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)開展“我的爸爸媽媽”相關(guān)活動，讓同學體會幸福，學會感恩。

4、連續(xù)加強行為規(guī)范教育，組織同學結(jié)合日常行為規(guī)范細則和三字歌，反思自己的不文明行為，開展“平常事中的不平常”活動，讓同學體會老師、父母在自己的成長過程中所付出的辛勤汗水，激發(fā)同學愛老師、愛父母之心，從而進一步珍惜自己的生命。

（二）理解生命，珍惜幸福

1、學先烈：組織四-六班級同學上“網(wǎng)上家長學?！奔漓胂攘一顒?，培育同學的愛國熱忱，理解生命的意義和價值，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

2、讀名著：要求同學樂觀閱讀《魯濱遜漂流記》、《小草和大樹》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《秋天的懷念》、《假如給我三天光明》等作品。了解名人珍惜生命、與災(zāi)病堅韌斗爭的事跡，加強對生命意義的熟悉和感悟。

3、看影片：組織同學觀看生命教育影片。

（1）《生死時刻》電影；

（2）“防火與逃命”系列片；

（3）交通平安教育系列片。

4、多宣揚：利用升旗儀式、大隊部板報、班級墻報、班會、隊會等活動陣地，開展珍愛生命教育活動。

5、做書簽：要求同學廣泛搜集關(guān)于生命的名人名言，制作成精致的書簽。評比優(yōu)秀作品參與市級競賽。

6、重假期：暑期平安教育。

（1）防溺水教育；

（2）交通平安教育；

（3）發(fā)出致家長的一封信。

（三）敬重生命，制造幸福

1、組織同學開展“環(huán)境與生命”主題調(diào)查活動

（1）德育處對全校師生提出倡議，號召大家用實際行動，爭做講文明的好少年。然后在國旗下莊重宣誓，做到“三管住”：即管住自己的口，不說臟話、不亂吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂摘花木，不亂涂亂畫；管住自己的腿，不踐踏草坪，不打架斗毆。

（2）依據(jù)同學年齡特點，支配同學利用假期開展“環(huán)境與生命”調(diào)查活動。

讓同學走上街道、社區(qū)、公園，了解環(huán)保的重要性，搜集不文明的行為、習慣，對生活中常見的環(huán)境問題進行調(diào)查，利用調(diào)查、查閱資料等方式了解環(huán)境污染對生命的影響并提出自己的看法和建議，最終形成愛護環(huán)境的共識。

2、開展“文明迎世博，石娃在行動”系列主題活動。

各班主任利用晨會、班會等時間，組織同學學習“上海世博會”學問及相關(guān)禮儀學問，要求同學注意自己的禮儀細節(jié)，把文明禮儀融入學習、生活中，在學校、家庭、社區(qū)等處做到言行全都，以紅領(lǐng)巾的實際行動帶動全社會的文明禮儀。主要開展“世博會學問知多少、我心中的世博會、查找自己的陋俗、查找家鄉(xiāng)環(huán)保新亮點、人人爭做文明小天使”等活動。

3、召開“如何讓我的生命更有意義”主題班會、演講、朗誦、征文等競賽。引導(dǎo)同學思索、探討生命的價值、責任，教育同學學會珍惜生命、陽光生活。

（四）愛護生命，享受幸福

1、樂觀開展“我運動、我歡樂、我健康“的陽光體育活動。不斷增加同學的體質(zhì)，樹立“每天熬煉一小時，健康生活一輩子”的意識。

2、加強心理健康教育。開齊上足心理健康教育課，開放“心理詢問室”，四到六班級開展“心理日記循環(huán)寫”活動，搭建溝通平臺，對心理上需要特別關(guān)愛的同學準時進行心理上的輔導(dǎo)，生活上的關(guān)心。

3、開展主題活動，引導(dǎo)同學樹立正確的價值觀。

a、挫折教育

（1）組織同學到敬老院開展志愿者服務(wù)活動，讓同學在活動中感受到自己生活的幸福與生命的珍貴。

（2）組織同學觀看“恐龍”與“冰河世紀”兩部電影，讓同學感受到在挫折與無望中追求生命的意義。

b、法制教育

①請法制副校長來校做法制教育講座。

②利用品德課、晨會、班會等時間加強法制教育，增加同學知法、守法、用法的意識。

③對六班級同學進行青春期教育。

c、平安教育

①組織同學收看火場自救與逃命教育。

②開展自救自護平安講座，對同學培訓意外損害護理方法。

③組織師生開展消防演習。切實培育同學自

我愛護意識。

d、“四幫一”活動

樂觀聯(lián)系班主任、關(guān)工委老老師、家長等，加強特別生教育，準時做好特別生思想工作。

（五）激揚生命，提升幸福

1、利用暑假組織同學上網(wǎng)觀看電影《垂直極限》、《阿甘正傳》，引導(dǎo)同學勇于面對困難和挫折。并開展愛國主義影評征文活動。

2、結(jié)合祖國華誕慶?；顒?，組織同學觀看祖國進展成就展，參觀家鄉(xiāng)石材市場、金山環(huán)保、北海封頭廠、奶牛飼養(yǎng)場等，讓同學了解家鄉(xiāng)日新月異的變化，培育同學愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

3、開展“我進步了！”的主題教育活動。進一步激發(fā)同學講文明、講禮貌、講誠信的意識，為激揚生命，提升幸福奠定基礎(chǔ)。

4、開展“激揚生命，爭做四好少年”主題隊會活動。進一步關(guān)心同學樹立激揚生命，為國家的富強富強無私奉獻的精神。

第三階段總結(jié)階段（12月下旬）

1、家校