中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)教案

Word———中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)教案我們中華文化博大精深，其中有一方面就體現(xiàn)在多種多樣的民俗活動(dòng)上。我整理了“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)教案”僅供參考，盼望能關(guān)心到大家！

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)教案第一篇

一、班會(huì)主題弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化

二、活動(dòng)背景

大眾傳媒對(duì)中同學(xué)的影響不行小視。電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的那些虛幻的愛(ài)情，暴力和血腥的場(chǎng)面，崇尚武力、崇尚金錢(qián)的價(jià)值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對(duì)中同學(xué)的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。在中學(xué)里，同學(xué)學(xué)的科目多達(dá)十幾種，對(duì)傳統(tǒng)文化的涉及少而又少。間或涉及，也是以古文的形式消失。我們有的中同學(xué)、甚至于高校生，必需經(jīng)過(guò)翻譯才能明白其中的含義。一個(gè)國(guó)家，假如沒(méi)有自己的傳統(tǒng)文化，再怎么進(jìn)展，也只能成為別人的文化附庸;一個(gè)民族，假如沒(méi)有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤(pán)散沙。

三、活動(dòng)目的

1、促進(jìn)同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，孕育同學(xué)的文化底蘊(yùn)。2、豐富同學(xué)的課余生活和提高同學(xué)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱忱。3、全面進(jìn)展中國(guó)傳統(tǒng)文化與校內(nèi)文化。四、活動(dòng)形式

主題班會(huì)、情境對(duì)話、才藝表演、通讀傳統(tǒng)經(jīng)典。五、活動(dòng)內(nèi)容

1、觀看《百家講壇》中于丹老師講《論語(yǔ)》的片段2、傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)競(jìng)答3、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典六、活動(dòng)過(guò)程

(一)、情境短片:三個(gè)同學(xué)正在為藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式緊急排練:練習(xí)拳法，劍術(shù)，一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)乙，比比畫(huà)畫(huà)，來(lái)回?fù)v蛋，拽著別人教他武功，別人不理他，他連續(xù)竄來(lái)跳去，無(wú)奈之下，打算教他幾招，不過(guò)有個(gè)條件，要問(wèn)問(wèn)他為什么練武術(shù)?同學(xué)乙不屑地說(shuō)，這樣就可以在別人欺侮我時(shí)應(yīng)付他了，還能混個(gè)大哥大當(dāng)當(dāng)，看誰(shuí)敢跟我打。這時(shí)三個(gè)同學(xué)很生氣，打算讓他轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤思想，重新熟悉武術(shù)精神。其中一同學(xué)講:武術(shù)是一種傳統(tǒng)文化，武術(shù)以“尚武崇德”為基本原則，崇尚道德修養(yǎng)，與人為善，寬厚處事，豁達(dá)胸懷，通過(guò)武術(shù)訓(xùn)練，磨練出吃苦耐勞的意志品質(zhì)，樹(shù)立尊師愛(ài)友，誠(chéng)懇守諾，團(tuán)結(jié)互助的集體主義觀念，培育高尚的道德情操和自強(qiáng)不息的精神，達(dá)到修身養(yǎng)性的作用，你沒(méi)觀察“武”字拆開(kāi)是“止戈”，就是停止干戈……同學(xué)

乙蹲馬步，只叫苦，嘴里不停地說(shuō)，什么文化，還傳統(tǒng)，都什么年月了，哪還有那么多的傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化，OUT了，三個(gè)同學(xué)一氣之下，打算帶他見(jiàn)識(shí)一下傳統(tǒng)文化的豐富多彩。走進(jìn)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。(二)、你好，傳統(tǒng)文化

1、了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵:中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括:古文、詩(shī)、詞、曲、賦、民族音樂(lè)、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語(yǔ)等;傳統(tǒng)節(jié)日(均按農(nóng)歷)有:正月初一春節(jié)(農(nóng)歷新年)、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等;包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國(guó)古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分。2、我是傳統(tǒng)文化的代言:出示圖片，過(guò)新年，奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽、中國(guó)結(jié)、剪紙等，請(qǐng)形象代言人展現(xiàn)。

3、小品:《如此節(jié)日》熟悉傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊，受到冷落的現(xiàn)狀，引發(fā)思索，通過(guò)小組爭(zhēng)論，查找傳承、挽救傳統(tǒng)文化的途徑。(三)你好，魅力華夏。

1、同學(xué)傳統(tǒng)文化才藝展現(xiàn):在古典音樂(lè)《春江花月夜》的背景襯托下，幾名同學(xué)吟誦詩(shī)詞經(jīng)典，同時(shí)有同學(xué)在剪紙;有同學(xué)在書(shū)法，有同學(xué)自創(chuàng)中秋詩(shī)，有同學(xué)背誦弟子規(guī)，還有的同學(xué)在編中國(guó)結(jié)。曲終，同學(xué)展現(xiàn)作品，并做簡(jiǎn)潔說(shuō)明。

2、觀看班會(huì)的那幾名場(chǎng)外同學(xué)對(duì)話溝通，剛才同學(xué)乙大吃一驚，表達(dá)感悟，重新練習(xí)武術(shù)，那三名同學(xué)，讓他看看，星光中學(xué)課間操練習(xí)武術(shù)操的陣容和氣概，讓他真正懂得了練武的意義。3、配樂(lè)武術(shù)表演(四)、你好!心靈盛宴拍手齊誦:弟子規(guī)曹紅瑩:我是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在一千七百余年的歷史傳承過(guò)程中，我的形式日益多樣，春聯(lián)，婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)都是我的兄弟姐妹，今日我還帶來(lái)了一幅對(duì)聯(lián)作為禮物送給大家。上聯(lián)是春節(jié)清明端午中秋顯民族特色下聯(lián)是:筆墨紙硯詩(shī)詞曲賦譜華夏春秋。

黃碩:“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)?平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲?！币髡b一首經(jīng)典，品嘗一杯香茗，這是何等的滿意呀。各位同學(xué)，我是中華五千年悠久歷史孕育的詩(shī)詞經(jīng)典，我的家族可謂浩大，唐詩(shī)、宋詞、元曲、歌賦，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

喬吉昊:我也是中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分，在我們這個(gè)多民族的大家庭中，各民族都有自己的文化習(xí)俗，一年365天，喜慶不斷，有正月初一過(guò)春節(jié)，正月十五元宵節(jié)，四月五日清明節(jié)，五月五日端午節(jié)，七月七日七夕節(jié)，八月十五中秋節(jié)，九月初九重陽(yáng)節(jié)，臘月初八臘八節(jié)，怎么樣，豐富多彩吧。

主題班會(huì)流程

一、情境短片《我來(lái)學(xué)武術(shù)》

二、開(kāi)場(chǎng)白《您好，傳統(tǒng)文化》

三、說(shuō)說(shuō)我眼中的傳統(tǒng)文化。(曹紅瑩、黃碩、喬吉昊)

過(guò)渡詞:感謝三位同學(xué)的精彩介紹，原來(lái)傳統(tǒng)文化就在我們的生活中，

但是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵實(shí)在是太豐富了，戲劇、曲藝、書(shū)法、燈謎等等不勝枚舉。我聽(tīng)說(shuō)我們班同學(xué)中還有特殊喜愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)的，他們想為傳統(tǒng)文化作代言人，就讓大家做評(píng)委，看看誰(shuí)是最佳形象代言人。有請(qǐng):翟悅:奧運(yùn)會(huì)徽代言人張琪:中國(guó)結(jié)代言人徐靜宜:世博會(huì)中國(guó)館代言人

過(guò)渡詞:不愧是形象代言人，各特別著，我信任有了你們的大力宣揚(yáng)，

將會(huì)有更多的人加入到你們的團(tuán)隊(duì)中，不過(guò)，在如今的生活中，隨著中西方文化溝通的日益

頻繁，傳統(tǒng)節(jié)日正一點(diǎn)一點(diǎn)在人們的心中淡化，面對(duì)洋節(jié)日的犀利攻擊，傳統(tǒng)節(jié)日不得不向洋節(jié)退讓，不信，你看，這個(gè)小品《如此過(guò)節(jié)》肯定會(huì)給你些警示。演小品:《如此過(guò)節(jié)》

過(guò)渡詞:爭(zhēng)論面對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日受到?jīng)_擊，受到冷落的現(xiàn)狀，你有哪些好的

建議。(同學(xué)爭(zhēng)論的時(shí)間2分鐘后各抒己見(jiàn))四、您好，魅力文化

過(guò)渡詞:每一個(gè)炎黃子孫都有傳承民族文化，發(fā)揚(yáng)民族文化的使命和責(zé)任，我們不僅要宣揚(yáng)，更要拿起傳統(tǒng)文化的接力棒，用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起復(fù)興傳統(tǒng)文化的重任，請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，用我們的才智呈現(xiàn)華夏文化的魅力。我知道咱班的剪紙小組，書(shū)法小組，詩(shī)歌創(chuàng)作組，誦讀小組都進(jìn)行了細(xì)心的預(yù)備，正等著大顯身手呢。咱們快去看看。(播放輕音樂(lè)，各小組進(jìn)行預(yù)備3——5分鐘，展現(xiàn))剪紙作品中、書(shū)法作品、詩(shī)歌作品，誦讀《春江花月夜》

四、場(chǎng)外對(duì)話:同學(xué)乙:今日我可是大開(kāi)眼界了，文化，文化的確有

味道，另一個(gè)同學(xué)說(shuō):你今日可是品嘗了一頓精神大餐，現(xiàn)在練武為了什么?同學(xué)乙:看來(lái)練武除了強(qiáng)身健體外，更是傳承祖先的留下的文化，培育自強(qiáng)不息的精神。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，你終于是開(kāi)竅了，現(xiàn)在中學(xué)校校都在開(kāi)展傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)，咱們校的課間操不正練習(xí)武術(shù)操嗎，那陣容那氣概，咱們看看去。(播一段同學(xué)表演)同學(xué)乙說(shuō):你們不也在為藝術(shù)節(jié)緊急排練嗎，今日就演給我們大家看看。觀賞:配樂(lè)武術(shù)表演《中國(guó)龍》

過(guò)渡詞:正像歌中唱得那樣:上山是虎，下海是龍，在人間我是堂堂的大英雄。習(xí)武是武德呀，立德才能行走天下，寡德之人必定寸步難行。同學(xué)們讓我們?cè)诠庞?xùn)的金玉良言中，做講誠(chéng)信，崇尚道德的真君子。拍手齊誦:弟子規(guī)。

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)教案其次篇

一、指導(dǎo)思想:

了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓同學(xué)了解中秋節(jié)，知道它的傳奇、習(xí)俗。

2、通過(guò)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)之情，來(lái)弘揚(yáng)民族精神。

3、讓同學(xué)懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進(jìn)同學(xué)之間的友情。

三、活動(dòng)預(yù)備:

1、歌曲:《但愿人長(zhǎng)期》。

2、同學(xué)事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

3、同學(xué)進(jìn)行才藝預(yù)備。

4、同學(xué)帶好月餅。

四、活動(dòng)過(guò)程:

1、中秋習(xí)俗溝通。

2、故事溝通:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

3、表演節(jié)目

4、朗誦詩(shī)詞《水調(diào)歌頭--明月幾時(shí)有》

5、同學(xué)共享自己帶來(lái)的月餅。

五、活動(dòng)小結(jié)

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)教案第三篇

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)熬煉同學(xué)通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學(xué)的奇怪心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱和民族驕傲感。

活動(dòng)過(guò)程【活動(dòng)導(dǎo)入】

1、我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今日就讓我們走進(jìn)中秋節(jié)去了解一下。

3、引出主題:“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

【活動(dòng)一】中秋節(jié)由來(lái)(一)中秋節(jié)簡(jiǎn)介

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)聚之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;很多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特別風(fēng)俗。

【活動(dòng)二】中秋話習(xí)俗1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

賞月

在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要進(jìn)行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是肯定不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載:“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的全部店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面，牌樓上扎綢掛彩，出售新奇佳果和精制食品，夜市喧鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或支配家宴，團(tuán)聚子女，共同賞月敘談。

2、月餅觀賞

(多媒體課件:月餅)

3、主持人小結(jié)?！净顒?dòng)三】中秋爭(zhēng)論會(huì)

爭(zhēng)論:對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?

【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感

1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?

(同學(xué)溝通自己的感受。)

2、品嘗月餅。

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)教案第四篇

一、活動(dòng)目的:

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓同學(xué)初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

3、增加同學(xué)愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間:20年9月

三、活動(dòng)預(yù)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅

四、活動(dòng)地點(diǎn):八(1)班教室

五、活動(dòng)過(guò)程:

老師導(dǎo)入:中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)頭，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)漸漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今日我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗1、中秋節(jié)的由來(lái)

(1)老師:同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)

(2)、出示圓形月餅，讓同學(xué)比較。

老師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

(3)、說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。

老師:誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?

(4)、小結(jié):同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)聚，所以也叫團(tuán)聚節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

(1)老師引:中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了

老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

生:嫦娥奔月(后羿射日):

(2)指名敘述嫦娥奔月的故事。

(3)引導(dǎo)隊(duì)員敘述不同版本的傳奇，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

老師(小結(jié)):看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。

3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

老師引:好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

二、中秋詩(shī)詞佳句知多少

老師:有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)聚節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更親密，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1)、出示圖片1

老師問(wèn):我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。

--(李白的《靜夜思》)

(2)、老師:中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，只有缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。

(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎?

(3)對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了聞名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今日，我們就一起來(lái)觀賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

三、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

老師:隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

(1)引出--吃月餅、送月餅

月餅的形狀--圓，象征團(tuán)聚，表達(dá)合家團(tuán)聚。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美妙的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(觀賞月餅圖片若干張)

老師:展現(xiàn)月餅事物，并簡(jiǎn)潔介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱、均衡)

(2)動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精致的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))

(3)隊(duì)員作品觀賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

2、舉辦月餅宴

老師:中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)聚;和家里人一起吃;還和好伴侶一起吃。)

師:你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?

老師:為什么要送月餅?(過(guò)團(tuán)聚節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)聚。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆磺樵负腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)?(板書(shū)課題)

①送月餅:

②吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的暖和和團(tuán)聚)

四、中秋燈謎

1、老師:在很多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

2、重逢。猜一字(觀)

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)

4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)

五、嬉戲:“月”字組詞接龍。

要求:以“月”字開(kāi)頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。

優(yōu)勝:組詞過(guò)程短者獲勝。

六、老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好快樂(lè)!看來(lái)，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”，美妙的時(shí)間帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)教案第五篇

一、班會(huì)目標(biāo):

1、通過(guò)觀看生活、查閱資料，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、習(xí)俗等相關(guān)學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)同學(xué)做生活得有心人，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)生活中蘊(yùn)涵的隨處可見(jiàn)的傳統(tǒng)文化。

2、增加同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的深厚愛(ài)好和深切的喜愛(ài)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)和家人一起歡樂(lè)地過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)與家人的情感。

二、班會(huì)預(yù)備:

調(diào)查收集有關(guān)資料。

三、班會(huì)過(guò)程:

主持人上場(chǎng):

男1、中國(guó)的傳統(tǒng)文化就像是一座巨大的寶庫(kù)，而傳統(tǒng)節(jié)日就如同其中閃耀的明珠。

女1、今日，就讓我們一起走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化，走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧!

男1、六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化”主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)頭!

女1、請(qǐng)班長(zhǎng)宣布班會(huì)目的:

班會(huì)目的:大家都知道，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古進(jìn)展而來(lái)，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清楚地看到古代人民社會(huì)生活得精彩畫(huà)面，但是，在生活節(jié)奏不斷加快，信息技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今日，人們忙著工作，幾乎漸漸地忽視了這些祖祖輩輩流傳下來(lái)的節(jié)日，就算知道今日是這個(gè)節(jié)日，卻不知道這個(gè)節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的。例如重陽(yáng)節(jié)，臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已無(wú)人問(wèn)津，而同學(xué)們?cè)缭绲仡A(yù)備圣誕禮物時(shí)，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新?lián)炱鹉切皦合涞住钡膫鹘y(tǒng)了呢?為了關(guān)心同學(xué)們了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，我們召開(kāi)這次班會(huì)!主題是了解傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。信任在召開(kāi)這次班會(huì)之后，班里肯定會(huì)掀起經(jīng)久不衰的“回歸傳統(tǒng)”的熱潮!

男1:同學(xué)們，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)團(tuán)聚美滿的傳統(tǒng)節(jié)日，那就是--

女1:合(中秋節(jié))。

女1:是的，除此之外，我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?

生:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七七夕節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié)。

男1:根據(jù)時(shí)間的先后，每年我們迎來(lái)的第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最隆重的是農(nóng)歷正月初一--春節(jié)，(一個(gè)同學(xué)走上臺(tái)掛上春節(jié)的燈籠)

女1:接著是熱喧鬧鬧的農(nóng)歷正月十五--元宵節(jié)。(掛燈籠)

男1:春風(fēng)春雨迎來(lái)--清明節(jié)。

女1:紀(jì)念屈原便有了農(nóng)歷五月初五--端午節(jié)。

男1:牛郎織女銀河鵲橋會(huì)，古老的乞巧節(jié)如今已與時(shí)尚接軌，演化成了浪漫的七夕情人節(jié)。

女1:團(tuán)團(tuán)聚圓，農(nóng)歷八月十五--中秋節(jié)。

男1:秋高氣爽，登高遠(yuǎn)望，尊老敬老，農(nóng)歷九月初九--重陽(yáng)節(jié)。

女1:俗語(yǔ)有“臘七臘八凍掉下巴”，臘月初八--臘八節(jié)。

男1:一年的最終一天，臘月三十兒--除夕，辭去舊歲，其次天就是春意盎然的正月初一--新春佳節(jié)。

女1:日復(fù)一日，年復(fù)一年，千百年來(lái)，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含了豐富的傳統(tǒng)文化，滋潤(rùn)著世世代代中華兒女的心田。

男1:請(qǐng)第一小組來(lái)介紹春節(jié)的習(xí)俗。

①春節(jié)，顧名思義就是春天的節(jié)日?，F(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。其實(shí)，年和春節(jié)的起源是有所不同的。

那么“年”畢竟是怎么來(lái)的呢?請(qǐng)聽(tīng)關(guān)于“年”的古老傳奇。

②民間相傳:中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，它頭長(zhǎng)觸角，兇狠特別?！澳辍本雍５?，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜損害人命。“年”一來(lái)，樹(shù)木凋