舉手之勞,參與環(huán)主題班會(huì)教案

舉手之勞,參與環(huán)主題班會(huì)教案舉手之勞,參與環(huán)主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神2、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣3、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊的小事做起?；顒?dòng)過程：1.主持人闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題2.主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始主持人：“十一”黃金周，廣州旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)80名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30名兒童。下面我們就對于這件事進(jìn)行討論。3、學(xué)生對于事件進(jìn)行自由發(fā)言生1：這是對我們的侮辱。生2：對我們來講是可恥的。生3：我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，從小就樹立環(huán)保意識(shí)，不能再讓外國人來提醒我們。生4：看了這篇報(bào)道，使我聯(lián)想到韓國的綜合實(shí)力之所以能超過我國，主要原因是他們對各方面都很重視。生5：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。生6：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。生7：舉手之勞，參與環(huán)保。生8：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。4、主持人對于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。主持人：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境？5、以小組為單位進(jìn)行討論6、小組代表發(fā)言生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費(fèi)資源。生2：見到垃圾隨時(shí)撿。生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。7、主持人對于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)8、環(huán)保知識(shí)搶答主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對于環(huán)保知識(shí)知多少呢？就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。（穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。）9、主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的.環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲10、班主任總結(jié)：（肯定同學(xué)的能力，指出需改進(jìn)的地方，提出希望）通過此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)悟到誠實(shí)守信，正直節(jié)儉、廉潔自律，從小樹立起積極、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。2、提高學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的免疫力，提高辨別是非的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解“敬廉崇潔”的含義，提高自身素養(yǎng)。難點(diǎn)：辨別是非的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：讓小朋友們自己去收集“敬廉崇潔”的故事。四、教學(xué)過程：（一）、教師談話引入有一次，a和b兩個(gè)小朋友在吵架，a哭哭涕涕來告訴老師：“老師b來打我?！蔽覇柷逶颍瓉硎莂去打c，b看不過去，為c打抱不平。1、師：小朋友，你們認(rèn)為b這樣做對嗎？（不對）那我們應(yīng)該怎樣解決這問題呢？b應(yīng)該怎么樣做呢？（生討論）2、小結(jié)：我們每個(gè)人都需要幫助的時(shí)候，b見義勇為去幫他，這是好事，可是他的處理方法不對。應(yīng)該……3、你們說說我們什么時(shí)候也需要?jiǎng)e人的幫助？4、如果別人需要你的幫助，你會(huì)怎么樣？（二）、出示實(shí)例，合作討論1、師講述“見義勇為好少年”的故事。2、聽了這則故事你有何感想？我們應(yīng)該像哪些人學(xué)習(xí)？3、學(xué)生討論。4、師小結(jié)。這則故事中的人物是“敬廉崇潔”的典型，因?yàn)樗@一身的正直、勇敢，所以得到了人們的尊敬，因此他的故事才會(huì)代代留傳，被人們所傳誦。（三）、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛陨眢w會(huì)1、剛才小朋友們聽了老師這則故事，下面我們也來互相討論一下發(fā)生在自己身邊的這些人和事。2、生交流。3、小結(jié)：有些事情雖然很小，但卻可以看出一個(gè)人的品行。因此，我們應(yīng)從小事做起，從細(xì)節(jié)入手要不斷的鍛煉自己的意志，提高自身素養(yǎng)，做一個(gè)“正直勇敢、誠實(shí)守信、敬廉崇潔”的人。

第一篇：莊上小學(xué)《我會(huì)唱國歌,規(guī)范敬隊(duì)禮》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的:為了使每個(gè)隊(duì)員都能認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)的意義,自覺地遵守隊(duì)章,做個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員,特舉辦這項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:國歌音樂、敬隊(duì)禮資料活動(dòng)過程:一、規(guī)范敬隊(duì)禮1、全體隊(duì)員學(xué)習(xí)敬規(guī)范隊(duì)禮;①教師播放敬隊(duì)禮圖片和資料,規(guī)范學(xué)生行隊(duì)禮姿勢。少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊,高舉過頭,表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切,這是因?yàn)?人民最偉大,人民創(chuàng)造財(cái)富,人民創(chuàng)造文明,人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直,右手五指并攏,(左手也要五指并攏,自然下垂,貼褲縫),手腕自然挺直,前肘彎曲,掌心向里,經(jīng)前胸高舉頭上,距前額上一拳。掌心向左前,眼睛注視受禮者,表情莊重嚴(yán)肅。②教師對學(xué)生逐一進(jìn)行糾正③反復(fù)演練2、“規(guī)范敬隊(duì)禮”比賽①主持人宣布評(píng)委名單,記分員,朗讀比賽規(guī)則;②各小隊(duì)推選代表參加比賽,全體隊(duì)員與評(píng)委評(píng)出優(yōu)勝者;③總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于在下次的活動(dòng)中有幫助。二、學(xué)唱國歌①播放國歌,學(xué)生靜聽②學(xué)生試唱③糾正發(fā)音,再唱④播放伴奏,學(xué)生正式唱⑤各小組比賽唱三、主持人小結(jié)。一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員,在個(gè)方面對自己的要求都是嚴(yán)格的,讓大家為做一個(gè)有理想、有知識(shí)、有健康的體魄、思想道德品質(zhì)好的隊(duì)員而努力。

第二篇：《唱國歌》主題班會(huì)（最終版）“唱國歌”主題班會(huì)（2016——2017學(xué)年第二學(xué)期）四（5）中隊(duì)謝英活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，知道國歌的由來以及國歌的含義，會(huì)唱國歌。懂得會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)?；顒?dòng)過程：一、國歌，是表現(xiàn)一個(gè)國家民族精神的歌曲，是被政府和人民認(rèn)為能代表該國家政府和人民意志的樂曲，是用來歌頌與鼓勵(lì)一個(gè)民族的信心與凝聚力的。一般來說它們都會(huì)帶有愛國主義色彩、呼喚起人們內(nèi)心深處的國家情懷。中國國歌為《義勇軍進(jìn)行曲》。二、中國國歌起源于19世紀(jì)末、20世紀(jì)初，1911年，《鞏金甌》被清政府定為國歌，成為中國歷史上第一首官方法定國歌。其后在20世紀(jì)前葉中，中國出現(xiàn)了許多官方或非官方的國歌。1949年中華人民共和國成立時(shí)，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌；1982年12月全國人民代表大會(huì)將其正式定為國歌，2004年3月寫入憲法。三、《中華民國國歌》歌詞由中國國民黨黨員胡漢民、戴季陶、廖仲愷、邵元沖合作作詞。首次出自民國十三年6月16日孫中山先生在廣州黃埔陸軍軍官學(xué)校開學(xué)典禮中，對該校師生之訓(xùn)詞。北伐成功后，中國國民黨選擇以此訓(xùn)詞為黨歌并公開征求伴隨音樂。程懋筠的作曲在139名參賽者獲勝，得到500銀圓獎(jiǎng)金。1930年3月24日，許多國民黨人提議使用黨歌作為國歌。由于反對使用一黨標(biāo)志代表全國，所以設(shè)立國歌編制研究委員會(huì)，后該委員會(huì)支持國民黨黨歌。1937年6月3日，中國國民黨中央常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)提案，該年正式成為中華民國的國歌。四、知道會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。五、班級(jí)特色展示獨(dú)唱國歌，合唱國歌。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。六、結(jié)語我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！讓我們一起樹愛國之心，立報(bào)國之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

第三篇：西梁莊小學(xué)“升國旗唱國歌祖國在我心中”主題活動(dòng)總結(jié)西梁莊小學(xué)“升國旗唱國歌祖國在我心中”主題活動(dòng)總結(jié)為充分發(fā)揮升國旗、唱國歌在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的教育引導(dǎo)作用，我校開展了“升國旗、唱國歌、祖國在我心中”的主題活動(dòng)，學(xué)生們在豐富多彩的活動(dòng)中客觀地了解了祖國發(fā)展歷史，真切地體會(huì)到了建國六十多年來我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化，并立志要傳承民族精神，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。一、開展好“祖國在我心中”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。9月25日，我校在升旗儀式上舉行了隆重的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極參加，并提出了殷切的希望，希望廣大少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，使我們的祖國更加強(qiáng)大。值周教師作了題為《為祖國喝彩》的國旗下的講話，并對本次活動(dòng)作了具體布置。二、利用宣傳欄、黑板報(bào)向?qū)W生宣揚(yáng)愛國主義熱情。三、舉行了迎國慶手抄報(bào)比賽。此次活動(dòng)獲得了圓滿成功，學(xué)生們在活動(dòng)中接受了深刻的愛國教育，紛紛表示要以天下為己任，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)。

第四篇：《敬廉崇潔》主題班會(huì)教案《敬廉崇潔》主題班會(huì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)悟到誠實(shí)守信，正直節(jié)儉、廉潔自律，從小樹立起積極、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。2、提高學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的免疫力，提高辨別是非的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解“敬廉崇潔”的含義，提高自身素養(yǎng)。難點(diǎn)：辨別是非的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：讓小朋友們自己去收集“敬廉崇潔”的故事。四、教學(xué)過程：（一）、教師談話引入有一次，a和b兩個(gè)小朋友在吵架，a哭哭涕涕來告訴老師：“老師b來打我?！蔽覇柷逶颍瓉硎莂去打c，b看不過去，為c打抱不平。1、師：小朋友，你們認(rèn)為b這樣做對嗎？（不對）那我們應(yīng)該怎樣解決這問題呢？b應(yīng)該怎么樣做呢？（生討論）2、小結(jié)：我們每個(gè)人都需要幫助的時(shí)候，b見義勇為去幫他，這是好事，可是他的處理方法不對。應(yīng)該……3、你們說說我們什么時(shí)候也需要?jiǎng)e人的幫助？4、如果別人需要你的幫助，你會(huì)怎么樣？（二）、出示實(shí)例，合作討論1、師講述“見義勇為好少年”的故事。2、聽了這則故事你有何感想？我們應(yīng)該像哪些人學(xué)習(xí)？3、學(xué)生討論。4、師小結(jié)。這則故事中的人物是“敬廉崇潔”的典型，因?yàn)樗@一身的正直、勇敢，所以得到了人們的尊敬，因此他的故事才會(huì)代代留傳，被人們所傳誦。（三）、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛陨眢w會(huì)1、剛才小朋友們聽了老師這則故事，下面我們也來互相討論一下發(fā)生在自己身邊的這些人和事。2、生交流。3、小結(jié)：有些事情雖然很小，但卻可以看出一個(gè)人的品行。因此，我們應(yīng)從小事做起，從細(xì)節(jié)入手要不斷的鍛煉自己的意志，提高自身素養(yǎng)，做一個(gè)“正直勇敢、誠實(shí)守信、敬廉崇潔”的人。

第五篇：歸宗中心小學(xué)規(guī)范國歌奏唱禮儀活動(dòng)方案歸宗中心小學(xué)規(guī)范國歌奏唱禮儀活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：國歌是國家的象征和標(biāo)志。為更好發(fā)揮國歌在推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)中的教育引導(dǎo)作用，歸宗中心小學(xué)根據(jù)《關(guān)于規(guī)范國歌奏唱禮儀的實(shí)施方案》（黔黨辦發(fā)〔2015〕1號(hào)，六盤水黨辦發(fā)【2015】15號(hào)），現(xiàn)就規(guī)范國歌奏唱禮儀擬定此方案。二、活動(dòng)內(nèi)容及要求：1、音樂教師教唱國歌。（四月中旬每班必須會(huì)唱國歌。）（音樂教師，班主任）2、三至六年級(jí)各班組織一次默寫國歌歌詞競賽活動(dòng)。（班主任，各班自行組織時(shí)間開展相關(guān)活動(dòng)）要求：能準(zhǔn)確默寫國歌歌詞，默寫的字跡要求端正、清晰、規(guī)范。并評(píng)選出班級(jí)最佳默寫小能手。