智慧教育典型案例：未來已來“5G+VR”實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)生“零距離”教學(xué)

未來已來，“5G+VR”實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)生“零距離”教學(xué) 浦江朱宅中心小學(xué)的銀杏樹下，時不時跑來一群嘰嘰喳喳在愉快交談的學(xué)生?！霸瓉碇腥A五千年文明的‘實(shí)證之城’良渚是這樣的啊！剛才良渚王把玉琮交給我的一瞬間，我太為良渚先民自豪了！”

“剛才進(jìn)去陜西博物館一號坑的時候，感覺太棒了！一回頭居然看到了陶俑馬車復(fù)原的場景，好像穿越到了秦朝一樣！”

“我們居然能像一只在空中翱翔的雷鳥一樣瞬間游遍中國和世界的知名景點(diǎn)，太神奇了！”

聽了同學(xué)們的交談，大家是否以為他們剛從迪士尼樂園出來呢？其實(shí)，孩子們剛結(jié)束跟杭州市學(xué)軍小學(xué)的同步課堂，城鄉(xiāng)不同的孩子們在5G+VR技術(shù)的支持下共游良渚博物院，沉浸式體驗(yàn)和學(xué)習(xí)博物館課程，這究竟是一種什么樣的課堂呢？讓我們一起去看個究竟。一、VR牽線“館?！?，城鄉(xiāng)共游博物館全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”1000所中小學(xué)校結(jié)對幫扶工作，是今年省政府十方面民生實(shí)事之一。目前，浙江省已有1515所結(jié)對幫扶學(xué)校同步課堂正式啟用。學(xué)軍小學(xué)張軍林校長積極響應(yīng)浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”千校結(jié)對活動的號召，帶領(lǐng)學(xué)校的老師們在浦江虞宅中小朱宅教學(xué)點(diǎn)開展幫扶工作，給山里娃帶來更美好的希望和快樂！浦江虞宅中心小學(xué)地處浦江農(nóng)村，學(xué)生的視野囿于家庭和校園，信息閉塞，學(xué)習(xí)方式單一。為了高效利用同步課堂，兩校均在學(xué)校的錄播教室安裝了小魚設(shè)備，中國移動支持了5G設(shè)備，為了內(nèi)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)知水平，學(xué)軍小學(xué)將VR技術(shù)運(yùn)用到多個領(lǐng)域，讓學(xué)生了解VR，通過VR助益學(xué)生的體驗(yàn)，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。如在《良渚古玉》這堂VR課堂中，老

師帶領(lǐng)學(xué)生一起帶

上VR眼鏡，城鄉(xiāng)學(xué)

生一起游覽良渚博

物館，在激動人心的

音樂中，在虛擬的良

渚古城情境中，孩子

們接過良渚王遞來

的玉琮，仿佛感受到VR眼鏡的視覺效果良渚博物院了玉琮天人合一的

神秘力量，體會到了玉琮代表的王權(quán)力量。課堂借助VR技術(shù)，呈現(xiàn)不一樣的美術(shù)新課堂，學(xué)生完全沉浸在教學(xué)中，“身臨其境”成為現(xiàn)實(shí)。在教師的一步步引導(dǎo)下，學(xué)生們嘗試著解讀神秘的神徽紋，并通過作業(yè)修復(fù)了損毀的紋樣。類似的“館校共建”（美術(shù)館、博物館與學(xué)校共同合作）課程還有《秦始皇兵馬俑》、《祖國美景知多少》、《中國的文化和自然遺產(chǎn)》等。文化遺產(chǎn)通過虛實(shí)結(jié)合的實(shí)時交互與三維沉浸融入式體驗(yàn)給文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)傳播增添了而更多可能，VR技術(shù)拓展了博物館的展示手段，協(xié)助復(fù)原、展示“消失的”文物，讓文化遺產(chǎn)煥發(fā)出新的生命力。 “真想一直戴著眼鏡，感覺真是太好了！”課堂上學(xué)生們紛紛感概，依依不舍地摘下VR眼鏡。二、5G賦能教育，異地交互無延時學(xué)軍小學(xué)把錄播教室和智慧課堂進(jìn)行了整合，不斷優(yōu)化同步課堂，打破傳統(tǒng)課堂“教師單方面講解、學(xué)生被動觀看”的局限性，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)兩邊學(xué)生的實(shí)時互動，共享一堂課，同游博物館。同步課堂開始前，兩邊的師生按照計劃安排，提前10分鐘來到錄播教室，登入小魚設(shè)備，課堂上所有生成的資源都自動同步到云平臺，供師生課后分析、診斷和學(xué)習(xí)。5G+VR課堂真正實(shí)現(xiàn)了兩地互動，生生互動。兩臺電子屏幕、幾個攝像頭、一根網(wǎng)線，就將鄉(xiāng)村學(xué)子和城鎮(zhèn)學(xué)生的課堂緊緊連在了一起。兩個學(xué)校的學(xué)生通過同步上課，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教學(xué)資源共享。在課堂上，提高了孩子的交流能力、表達(dá)能力學(xué)軍小學(xué)與浦江虞宅中心小學(xué)同步課堂研討現(xiàn)場和綜合素養(yǎng)。借助5G帶給學(xué)生無卡頓、無時延的真實(shí)互動體驗(yàn)，極大地提高了學(xué)習(xí)的趣味性。學(xué)校開展的公開課彰顯了信息技術(shù)對提升教育均衡和教育質(zhì)量的助推作用，相隔幾千里的學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流、互動，學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)新知，寓教于樂在此得到充分體現(xiàn)。學(xué)生們在有限的40分鐘課堂時間里，思維得到無限飛翔。5G智慧教育進(jìn)入了一個新階段。從活動現(xiàn)場的5G遠(yuǎn)程互動課堂可以看到，學(xué)生坐在教室通過屏幕不僅可以實(shí)現(xiàn)接收到遠(yuǎn)端教室上課的教學(xué)畫面、課件，還能在大屏幕上進(jìn)行書寫答題，并實(shí)時傳輸給遠(yuǎn)端的教師，實(shí)現(xiàn)教學(xué)研討、音頻、板書等多元交互的互動課堂，互動課堂利用5G網(wǎng)絡(luò)給大寬帶超低延時的特性，實(shí)現(xiàn)高清視頻回傳交互，助力優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的輸送與智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的搭建。三、智慧學(xué)習(xí)，開啟“沉浸式教學(xué)”新時代智慧學(xué)習(xí)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，學(xué)生選用適合的技術(shù)、資源、環(huán)境與方法，進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。虛擬博物館、美術(shù)館等學(xué)習(xí)情境能開展沉浸式學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生身臨其境的效果，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力。學(xué)軍小學(xué)和虞宅中心校在實(shí)踐中探索出一條“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”新型教學(xué)的光明大道?？h技術(shù)中心主任張世營結(jié)合浦江縣教育局前期對“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”這項(xiàng)工作所做的探索，暢談硬件建設(shè)、活動開展中摸索到的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，并表態(tài)會集中所有的技術(shù)力量全力以赴支持兩校幫扶活動，讓山區(qū)孩子借助網(wǎng)絡(luò)和同步課堂享受到來自省城名校的優(yōu)質(zhì)教育資源。（一）沉浸式教學(xué)提高學(xué)習(xí)者認(rèn)知水平讓學(xué)生學(xué)習(xí)情境變得生活化，提高認(rèn)知效果。VR帶來的類似真實(shí)的互動場景，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的顛覆，例如要講解美術(shù)的透視和立體知識時，學(xué)生佩戴好設(shè)備后，可以直接看到三維立體模型，并多角度隨意操縱、透視內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這樣很多知識瞬間就可以理解了，意味著學(xué)生對世界的理解方式會從根本上有所區(qū)別。（二）沉浸式教學(xué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)者內(nèi)驅(qū)力用AR設(shè)備觀察世界知名建筑的模型，營造親臨其境的虛擬環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)。VR課堂借鑒游戲等技術(shù)的力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，它們在教學(xué)中的合理應(yīng)用有助于激發(fā)學(xué)生興趣。給與學(xué)習(xí)者認(rèn)知和感官上的沖擊與刺激，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心?！澳芙?jīng)常和省城的孩子們一起學(xué)習(xí)、交流，虞宅中小的孩子們是幸運(yùn)的。”就像浦江縣教育局黨委委員朱柏烽曾代表浦江縣教育局向?qū)W軍小學(xué)表示誠摯的謝意時所講的。他說，省城名校、名師先進(jìn)的教育理念、教育評價體系和教學(xué)方法必定會刮起一陣旋風(fēng)，帶動我們的老師與時俱進(jìn)，通過創(chuàng)新和信息技術(shù)釀造更多的教學(xué)精彩。＂能常態(tài)化向省城名師學(xué)習(xí)真的是做夢也想不到，我們一定會珍惜來之不易的機(jī)會。這種新穎的教育教學(xué)模式一定能提高孩子們的自信心，促進(jìn)他們更積極地思考和發(fā)言，激發(fā)他們最大的潛能。同時也滿足了我們的家長對更高質(zhì)量、更公平教育的期待。＂虞宅中小參與千校結(jié)對同步課堂活動的老師興奮地說。5G+VR，打破