4月浙江自考播音與主持創(chuàng)作基礎(chǔ)試題及答案解析

…………精品自學(xué)考試資料推薦…………………………精品自學(xué)考試資料推薦………………PAGEPAGE320184月高等教育自學(xué)考試播音與主持創(chuàng)作基礎(chǔ)試題課程代碼：07173一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。觸景生情是情景再現(xiàn)的（ ）C.中心

核心D.播音語(yǔ)言的“三性”是指規(guī)范性、莊重性和（ ）C.號(hào)召性

激勵(lì)性D.概括出的主題要性使人一想到這個(gè)主題就激起強(qiáng)烈的愿望就產(chǎn)生播音的行意向（ ）C.概括

激發(fā)D.播一篇特定的稿件時(shí)，對(duì)象設(shè)想的穩(wěn)定其他受眾的收聽(tīng)收看（ ）會(huì)排斥C.節(jié)奏是一種回環(huán)往復(fù)，它是（ ）C.單線的

D.會(huì)影響到B.立體的D.多線的語(yǔ)氣通過(guò)氣息、聲音來(lái)表現(xiàn)（ ）C.口腔狀態(tài)

口腔前后D.重點(diǎn)與非重點(diǎn)的關(guān)系用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示是（ ）C.彩云追月

鶴立雞群D.最集中、最典型表現(xiàn)主題的地方是（ ）要點(diǎn) B.重點(diǎn)C.主題 D.目的邏輯感受的序列性過(guò)強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致的束縛（ ）C.形象感受

時(shí)空感受D.作為民族共同語(yǔ)的語(yǔ)言是沒(méi)有階級(jí)性的，而以它為工具傳達(dá)卻是有階級(jí)性的。（ ）C.語(yǔ)音

語(yǔ)法D.二、判斷題（本大題共5小題，每小題1分，共5分）判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√遞進(jìn)性重音總是向一個(gè)方向突出的，前一個(gè)重音要比后一個(gè)重音揭示更新更深的含義。（ ）播音是一種口頭語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)（ ）播音語(yǔ)言由于其特殊性、穩(wěn)定性，一聽(tīng)就能分辨出來(lái)，我們稱為固定腔調(diào)（ ）設(shè)身處地主要是為了獲得現(xiàn)場(chǎng)感，應(yīng)該是“我就在，而不是“我就是（ ）播音語(yǔ)言在表達(dá)過(guò)程中的正確狀態(tài)是轉(zhuǎn)述（ 三、填空題本大題共7小題，每空1分，共15分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。時(shí)代感，從主要方面看，是指一定和 。備稿六步按順序是層次、主題、重點(diǎn)、基調(diào)。稿件在播音語(yǔ)言中不便表露、不能表露或沒(méi)有完全表露出來(lái)的語(yǔ)句關(guān)系和語(yǔ)句本質(zhì)，是 。從備稿到播音使播音員思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的三種形式是 、 、 。內(nèi)在語(yǔ)的承續(xù)作用具體可以體現(xiàn)在 的發(fā)語(yǔ)作用、 的轉(zhuǎn)換用和 的回味作用。從量的方面來(lái)分析設(shè)想對(duì)象是考慮對(duì)象的一般情況如 職業(yè)和人數(shù)。內(nèi)在語(yǔ)希望表現(xiàn)的承續(xù)的差異四、名詞解釋本大題共5小題，每小題4分，共20分)感受播音創(chuàng)作過(guò)程的十六字方針歸并并列性停連語(yǔ)勢(shì)五、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)簡(jiǎn)述什么是“廣義備稿談?wù)勀銓?duì)播音語(yǔ)言規(guī)范性的理解。對(duì)比性重音。六、論述題(本大題共2小題，第31小題10分，第3