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2寓言兩則(畫蛇添足)表格式2寓言兩則(畫蛇添足)表格式2寓言兩則(畫蛇添足)表格式xxx公司2寓言兩則(畫蛇添足)表格式文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度學(xué)校：橫坑小學(xué)班級(jí)：六年級(jí)執(zhí)教者：單元訓(xùn)練重點(diǎn)本單元將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次“童話寓言之旅”。領(lǐng)悟作者在童話、寓言中所蘊(yùn)含的情感和哲理。教學(xué)內(nèi)容2寓言兩則（畫蛇添足）教材分析（簡要）《寓言兩則》所選編的《自相矛盾》和《畫蛇添足》，都是著名的寓言故事。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)《畫蛇添足》，理解文言文的意思，感悟寓言背后的道理。理解文言文的意思，初步體會(huì)學(xué)習(xí)文言文的方法。感悟寓言背后的道理。教學(xué)重點(diǎn)讀懂《畫蛇添足》這篇文章。教學(xué)難點(diǎn)感悟寓言中所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)方法談話法、引導(dǎo)學(xué)生討論，自讀自悟、小組討論、感情朗讀。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情景展示韓非子的資料。聽一聽，猜一猜。（聽故事，猜成語）板書：畫蛇添足。1、猜成語。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、讀悟探究解釋重點(diǎn)字詞。指名分節(jié)朗讀課文。為什么添足者很得意，最后卻沒有喝到酒？這個(gè)故事告訴我們什么？自由讀課文。個(gè)別讀文段。學(xué)生交流。學(xué)生回答。感悟寓言中所蘊(yùn)含的道理。三、學(xué)以致用1演故事。（可先寫劇本，注意神態(tài)和語言的描寫）小組合作，角色扮演。小組表演。加深對寓言當(dāng)中故事和哲理的印象。四、總結(jié)全文1、教師小結(jié)。小組內(nèi)互說寓意。升華主題。分層布置作業(yè)基礎(chǔ)題：背誦課文。拓展題：繼續(xù)完成小劇本。板書設(shè)計(jì)畫蛇添足先畫完蛇有酒喝

畫完蛇后又畫腳沒酒喝

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