作業(yè)減負實施方案

作業(yè)減負實施方案作業(yè)減負實施方案1進一步提質減負加強義務教育階段學校作業(yè)管理的實施方案為進一步規(guī)范中小學教育教學行為，提質減負，減輕中小學生過重課業(yè)負擔，切實落實好《XX省教育廳關于印發(fā)的通知》,促進學生身心健康發(fā)展，結合我市實際，提出如下工作方案。一、總體要求減輕中小學生過重課業(yè)負擔是貫徹黨的教育方針、辦好人民滿意教育的內在要求，是落實立德樹人根本任務、尊重青少年成長規(guī)律、培養(yǎng)時代新人的現(xiàn)實需要。加強義務教育階段學生作業(yè)管理是規(guī)范學校教育教學行為、提質減負的一項重要措施。要充分認識加強義務教育階段學生作業(yè)管理對促進學生健康發(fā)展和義務教育高質量發(fā)展的重要意義。通過厘清、強化各方責任，家校共育，標本兼治、綜合施策，引導中小學校、家長、社會尊重教育規(guī)律、轉變育人觀念、營造有利于學生健康成長的環(huán)境，讓中小學生全面發(fā)展、健康成長。二、工作任務（一）加強課堂教學質量管理，著力提高課堂教學質量1.加強教學管理。學校要健全教學管理規(guī)程，嚴格依據(jù)國家課程標準，統(tǒng)籌制定教學計劃，優(yōu)化課堂教學設計，嚴格按照教學計劃開展課堂教學，提高課堂教學質量和學生在校學習效率。不得超綱教學，趕超教學進度。課上鞏固練習，須校內完成。對于新的知識內容一律“零起點”教學，保證課堂教學完整性。2.規(guī)范考試管理。學校要嚴格按照國家課程標準和省市區(qū)關于教學內容、考點難易程度、考試時間等要求規(guī)范學科考試，根據(jù)《盤錦市落實遼寧省教育廳等九部門關于中小學生減負措施實施方案》要求，小學一二年級每學期可組織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學期不超過2次統(tǒng)一考試，初中每學期不得超過2次。嚴禁人為增加考試次數(shù)，不出偏、難、怪及超綱考題。嚴禁公布考生個人或集體的考試成績、名次等信息，校內不得開展各班級學生考試成績排名。（二）加強作業(yè)管理，科學合理布置作業(yè)。3.嚴格控制作業(yè)總量。學校要統(tǒng)籌學生的家庭作業(yè)時間，教務部門、年級組長、班主任分別協(xié)調統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內容、形式和總量。同一年級同一學科教學進度、作業(yè)布置要大體一致。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級每天書面家庭作業(yè)總量不超過45分鐘，初中學生每天書面家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。4.必須精準布置作業(yè)。學校要以年級和學科為單位制定作業(yè)管理實施方案，作業(yè)難度水平不得超過課程標準的要求，教師要布置“有效作業(yè)”，不得布置懲罰性、重復性的家庭作業(yè)，嚴禁將學生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。教師必須親自及時批改作業(yè)，注重作業(yè)追蹤整改，不得有頭無尾，造成無效作業(yè)。5.嚴格規(guī)范班級群管理。學校出臺班級微信群、QQ群、釘釘群（簡稱班級群）等使用管理規(guī)范，實施“一校一策”。每個班級只能有一個班級群，班級群的使用只能用作教師與家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁教師在班級群布置家庭作業(yè)，嚴禁教師通過校訊通等軟件布置家庭作業(yè)，不得要求學生在群內完成“打卡”式作業(yè)。學校領導要加強細節(jié)管理，深入班級群中，精細把控學校教學動態(tài)。各級教育部門派駐專門人員，明確責任，全覆蓋、常態(tài)化對所屬義務教育階段學校的班級群實施督查，規(guī)范班級群的使用，各校要做好入群協(xié)助工作。（三）履行學校家庭職責，引導學生健康成長6.保證開齊開足規(guī)定課程。嚴禁學?；蛉握n教師無故挪用、擠占學生體音美勞上課時間、活動時間和學生自習課時間，不得隨意增減課時。7.加強學生自我管理。學生要養(yǎng)成良好學習習慣，加強自我管理，獨立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。合理安排居家學習時間，制定學習計劃，最大限度減少使用電子產品時間；加強體育鍛煉，每天堅持開展適量校外體育運動，養(yǎng)成運動習慣。8.引導家長營建良好的學習環(huán)境。通過社會宣傳、家長學校等形式，引導家長樹立正確的教育觀和作業(yè)觀，家長要做好學生家庭作業(yè)督促落實，不額外給學生增加家庭作業(yè)負擔。家長要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，保障學生睡眠時間。嚴格控制學生居家使用電子產品時長，防止學生沉迷網(wǎng)絡。做好學生校外體育活動安全保護教育工作。遇到學生教育問題及時跟老師溝通，隨時掌握學生身心健康狀況。三、保障措施1.健全管理機制。各縣區(qū)教育行政部門要建立健全符合本區(qū)域實際的學校作業(yè)長效管理機制，加強對學校作業(yè)管理的檢查；教研部門要圍繞作業(yè)設計的科學性、有效性、發(fā)展性、多樣性等開展專題研究，針對作業(yè)管理，研究建立專門的評價機制，指導學校加強教育教學常規(guī)管理，科學構建作業(yè)管理機制；學校要制定作業(yè)實施方案，統(tǒng)籌作業(yè)總量，建立作業(yè)監(jiān)測機制，定期檢查和統(tǒng)計各年級作業(yè)的總量和批改情況，分析作業(yè)質量，不定期對學生作業(yè)情況進行檢查，校長是學校作業(yè)管理工作的第一責任人，校級黨組織要做好監(jiān)督，推進落實。2.強化督導問責。教育督導部門要將作業(yè)管理工作作為對各地教育工作督導檢查的主要內容。建立健全問責機制，對群眾反映強烈，有來電、來信、來訪的學校進行重點督查，依法依規(guī)予以嚴肅問責。各級教育行政部門定期對學校開展監(jiān)督檢查，對“非零起點”教學，通過班級群布置作業(yè)，不按時親自批改作業(yè)，要求家長批改作業(yè)的學校和校長取消評優(yōu)評先資格，教師一律取消職務晉級、評先評優(yōu)資格。3.統(tǒng)籌協(xié)調教師減負。教育行政部門和學校要積極營造教育教學良好環(huán)境，嚴格落實《XX省減輕中小學校和教師負擔十條措施》，讓教師全身心投入教書育人工作。精簡規(guī)范各類“進校園”專題教育活動和相關報表填寫工作，不得安排教師到與教育教學無關的場所開展相關工作，不得要求教師重復填報同類表格數(shù)據(jù)等。4.強化家校協(xié)同。充分發(fā)揮學校主導作用，密切家校聯(lián)系。引導家長切實履行家庭教育職責，加強與孩子溝通交流，培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習慣，理性幫助孩子確定成長目標，克服盲目攀比，避免“校內減負、校外增負”“教師減負、家長增負”，防止增加孩子過重課外負擔。規(guī)范校外培訓機構管理，按照“誰審批，誰負責”的原則，嚴格規(guī)范培訓行為，加大對校外培訓機構的監(jiān)督檢查。5.加強宣傳引導。在全市義務教育階段學校發(fā)掘作業(yè)管理方面的典型，引領和帶動更多學校提高作業(yè)管理水平。通過積極宣傳和推廣在學生減負提質工作中好經(jīng)驗、好做法，用事實說話，用數(shù)據(jù)說話，轉變觀念，凝聚共識，讓全社會認識到減輕過重課業(yè)負擔對一個學生的全面成長和發(fā)展的重要性。引導社會和家庭重視教育，家校共育，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。作業(yè)減負實施方案2中小學生課業(yè)負擔和心理負擔過重，不利于孩子們全面發(fā)展和健康成長，已引起全社會尤其是各級教育部門的充分重視。我們深入研究了造成學生負擔過重的原因，采取措施，標本兼治，多管齊下，切實做好“減負”工作。一、指導思想認真貫徹落實各級關于減輕中小學生過重負擔工作的精神；切實轉變教育觀念，樹立實施素質教育的思想；各年級、教研組密切配合，齊抓共管、標本兼治；從實際出發(fā)，分階段、有重點地大力推進；完善對減負工作的管理，加強領導和監(jiān)督，切實把學生過重負擔減下來，全面推進素質教育的實施。二、成立減負領導小組學校成立減輕學生過重課業(yè)負擔工作領導小組，加強對減輕學生過重課業(yè)負擔工作的領導，下大決心，花大力氣，執(zhí)行上級教育部門的規(guī)定，制定結合學校實際的有力措施，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。領導小組名單：組長：王少連副組長：柴立金盛克雙成員：劉會武、梁寶新、各年級組長和各教研組長辦公室設在校長辦公室。三、具體規(guī)定1、各年級不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘碓u定學生的學業(yè)，不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次，不得以學生考試成績高低來獎罰教師。2、每學期按教研室安排舉行學科考試，禁止舉行統(tǒng)一安排以外的任何學科考試或變相的學科考試。3、考試成績評定實行等級制。4、推行集體備課制度。以年級學科小組為單位組織備課，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程。5、教師要提高課堂教學效率，課堂內要有充足的時間讓學生做作業(yè)。六年級學生的課外作業(yè)量(按學業(yè)程度中等學生完成的時間計算，下同)不超過60分鐘；七、八、九年級的課外作業(yè)量不超90分鐘，各年級要統(tǒng)籌安排各學科課外作業(yè)量。6、嚴格控制學生在?；顒訒r間總量。保證學生每日有8小時以上的睡眠時間。7、取消早自習，要組織開展豐富多彩的晨間活動。安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間內，向學生開放圖書館、閱覽室、計算機室、體育藝術設施等各種教育資源。8、教師不準在學生休息時間或自由活動時間組織上課，但可以在學生自修時間和休息時間對學業(yè)有困難的學生進行個別輔導或下班答疑。9、嚴格按照天津市課程標準設置課程，開足開齊各類課程。實施地方課程和校本課程，組織學生參加綜合實踐活動，嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學生補習文化課。10、嚴禁學校以學生學業(yè)水平高低為依據(jù)進行分班。11、嚴格控制教輔資料。除教材配套的練習外，一律不得使用其他練習資料。嚴禁其他各種練習資料和復習用書進入校園，禁止學校和教師向學生推薦練習資料和復習用書。12、把德育放在教育工作的首位。要加強學校德育工作，重視班主任隊伍建設，選拔優(yōu)秀教師擔任班主任；實施有效的全員德育導師制，關心每一個學生的健康成長。13、加大督查力度，凡有舉報、被媒體曝光或在檢查中發(fā)現(xiàn)教師違反本規(guī)定，學生課業(yè)負擔的確過重的，經(jīng)查實，上報上級管理部門，并視情節(jié)輕重對相關教師予以相應處理。14、通過家長學校、家長會、家訪等形式，向學生家長宣傳科學的教育理念，家校密切配合，共同做好減輕學生過重課業(yè)負擔工作。教師不得向學生及家長推薦各類課外學習班、培訓班。15、嚴格規(guī)范班額，不超過45人。學校積極創(chuàng)造條件，實施小班化教育，為減輕小學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量建立長效的機制。四、保證措施1、在教師中開展全校性的端正教育方向、明確教育思想的討論。結合貫徹薊縣教育局下發(fā)的減輕中小學生過重負擔文件精神及中心校有關減負規(guī)定，深入開展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過學習、討論，統(tǒng)一思想認識，端正教育方向，明確教育思想，切實改進和加強教育工作。要把減輕學生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生良好的心理素質和法制觀念，作為推進素質教育的一件刻不容緩的大事來抓。2、學校主要領導要切實擔負起減負工作責任，必須做到保證校內寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時不整班統(tǒng)一補課，不搞有償補課，學校不為社會上舉辦的以中小學生為對象的文化補習班提供任何場所；教師必須做到不在校內或到校外有償補課。每學期初，校長和教師都要簽訂責任書，做到層層負責。3、把加強教師隊伍建設，不斷提高教師的思想政治和業(yè)務素質作為減負的治本措施來抓。進一步加強教師隊伍建設，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務素質。要引導教師樹立正確的價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。要進一步加強教師職業(yè)道德建設，對違反職業(yè)道德的要嚴肅處理。不斷提高教師的業(yè)務素質，提高實施素質教育的.能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來。4、優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率。正確處理和把握好“減負”與提高質量、培養(yǎng)學生頑強意志和刻苦學習精神的關系。優(yōu)化課堂教學，深化教學方法的改革，不斷探索實施素質教育的課堂教學模式改革，真正做到既要“減負”，又要提高質量。各年級要嚴格把住作業(yè)質量關，提倡布置一些思考性強、動手能力強的作業(yè)。5、統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，力爭減負工作取得好成果。減負是推進素質教育的一項戰(zhàn)略性措施，是一項系統(tǒng)工程，任務十分艱巨。學校統(tǒng)籌規(guī)劃，確定重點，全力推進。6、加強監(jiān)督，加大對違規(guī)違紀問題的查處力度。班子成員對減負工作進行定期不定期的檢查，對出現(xiàn)的違規(guī)違紀問題報學校、中心校、教育局嚴肅查處。7、加強宣傳，造成全社會關心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。通過召開家長會、舉辦家長學校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學生學習的積極性引導到正確的軌道上來。要通過“教學開放周”的方式，使學生家長積極參與學校管理和教學改革工作。積極爭取社會團體的支持，治理學校內部和周邊社會治安，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。作業(yè)減負實施方案3為認真貫徹落實《關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》精神，切實減輕小學生過重課業(yè)負擔，全面實施素質教育，全面提高小學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，努力提高我校辦學水平和教育質量，結合我校具體實際，特制定本方案。一、指導思想以縣教育局關于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。二、具體措施（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學科，開足課程學校嚴格按照國家和省頒布的課時計劃，開齊開足國家課程，認真安排教學，組織教學活動，不以任何理由增減課程和課時；嚴格按照規(guī)定安排作息時間和周課時數(shù)。學校每學期要組織至少一次“家長開放周”活動，主動接受家長及社會監(jiān)督。學校要通過家長委員會、家長學校、家長會、教師家訪、致家長一封信等多種形式，向家長和社會宣傳“健康第一”等科學育人觀。教師學期初制定合理的教學進度，學校隨時監(jiān)督教師按進度授課，不得為應付考試搞突擊教學，提前結束課程。（二）、嚴格控制學生在校時間學生早上到校時間為8:30，全天在?；顒訒r間不超過6小時。任課教師按時下課，不得拖堂。任何人不得利用雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假等時間組織學生開展任何形式的教學或補習活動。（三）、確保學生活動及睡眠時間除不削減、擠占體育課和體育活動時間，認真上好體育課和體育活動課外，每天上午組織好半小時的大課間活動，下午搞好陽光活動。每學年結合實際做好各類小型體育競賽活動和運動會，把“陽光體育”活動落到實處，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。充分保證義務教育階段學生每天睡眠時間不少于9小時。（四）、控制學生作業(yè)總量及批改質量各年級作業(yè)總量的具體要求是一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五年級不超過1小時。各學科的家庭作業(yè)量由班主任統(tǒng)籌安排。教師要精心設計學科作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng)新作業(yè)形式。各學科教學任務要做到堂堂清、日日清、周周清。堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。加強批改，切實提高作業(yè)批改質量?！胺彩窍驅W生布置的書面作業(yè)，教師本人都要及時認真批改，嚴禁把作業(yè)交給學生批改，或以講代批，要將批改結果及時反饋繃帶學生或家長”。（五）規(guī)范教輔用書管理。嚴格按照上級教育部門要求使用教學用書，嚴禁教師擅自向學生推薦、推銷或組織學生集體購買各類學習輔導資料，違反規(guī)定者按績效工資實施方案中的相關條例處理。（六）嚴格學?？荚嚬芾沓龑W校組織的期中、期末質量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。（七）、提高課堂教學效果。教師應當關愛學生，尊重學生人格，重視培養(yǎng)學生學習興趣；落實“減負增效”要求，倡導啟發(fā)式、討論式教學；不得對學生實行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職。三、保障措施1、成立領導組。組長：馬xx副組長：xx劉xxxx成員：各班教師2、強化管理。全體教師要以備課為重點，上課為中心，強調有效的教學思想，重視有效的教學環(huán)節(jié)，在教學中注重教學的民主和諧平等，著眼于學生的能力發(fā)展，實現(xiàn)教學效益的提高。3、開展活動。通過一系列的活動，豐富學生的學習生活，鍛煉和發(fā)展學生的能力，讓學生把學校當成樂園。4、重視師訓。學校要把不斷提高教師的思想政治和業(yè)務素質作為減負的根本措施來抓。進一步加強教師隊伍建設，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務素質，要引導教師樹立正確的價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，教師在教學活動中要加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。不斷提高教師的業(yè)務素質，提高實施素質教育的能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來。學校通過各種形式加大“減負”工作宣傳力度，造成全社會關心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。通過多種形式廣泛地宣傳黨的教育方針、政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學生學習的積極性引導到正確的軌道上來，使學生家長積極參與學校管理和教學改革工作中，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。作業(yè)減負實施方案4本學期，學校將認真貫徹各級教育工作會議精神，切實減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“三個還給”（把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子）。在教師中積極總結推廣減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育教學質量和積極推進素質教育的先進經(jīng)驗和典型，在全校適時推廣。教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。一、指導思想：以縣局關于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。二、具體措施：（一）進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉變。“減負”關鍵在于轉變教育觀念。轉變教育只為升學服務的.目標觀，樹立教育為提高民族素質，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；轉變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質量觀，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發(fā)展的教育質量觀；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應在確保教學質量的前提下進行，即“減負”不減質量。如何正確處理好兩者關系，是我們全體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。（二）自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。1、教師認真編寫課時計劃，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。（三）加強德育管理，提高育德效益。在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。（四）加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關教輔用書。教導處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。1、成立學?！皽p負”工作領導小組，召開會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時總結反饋。4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。5、法定開設的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。8、課內的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓練重點。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內，五、六年級控制在一小時以內，學校和班主任應負責控制和調節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。9、除學校組織的語、數(shù)、英期末質量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皟?yōu)質輕負”的落到實處。作業(yè)減負實施方案5一、指導思想認真貫徹落實黨的十六大和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面執(zhí)行教育部、省教育廳和市教育局有關減負要求；切實轉變教育觀念，樹立實施素質教育的思想；學校各部門密切配合，齊抓共管、標本兼治；從實際出發(fā)，分階段、有重點地大力推進；完善對減負工作的管理，加強領導和監(jiān)督，切實把過重的課業(yè)負擔減下來，全面推進素質教育。二、減負目標(一)嚴格控制學生在校時間。不要求學生早到校，嚴格執(zhí)行省、市有關規(guī)定，開展四十五分鐘課堂教學，把課余時間還給學生，及時清堂。(二)嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按照課程計劃設置課程、開展教育教學活動，不隨意增減課程門類、難度和課時，不增加周活動總量。(三)嚴格控制作業(yè)總量。初一、初二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內，保證學生睡眠時間。(四)嚴格執(zhí)行補課規(guī)定。按照規(guī)定要求，除初三年級學生在自愿的前提下，可利用周六半天時間補習外，不在節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學生集體補課或上新課。(五)嚴格學生用書管理。嚴格按上級規(guī)定統(tǒng)一征訂教材和學習資料，嚴禁任何部門、任何人統(tǒng)一組織購買規(guī)定之外的學生用書，不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。(六)嚴格規(guī)范各項競賽活動。學校不組織學生參加任何部門、團體、機構組織的未經(jīng)省教育廳批準的各種競賽活動。(七)嚴格控制考試次數(shù)。每學期學科考試次數(shù)不超過二次，考試成績不排名。（八）嚴格規(guī)范招生考試。堅持小學畢業(yè)生免試就近入學制度，不舉行與入學掛鉤的選拔考試或測試。（九）嚴格評價管理。不給教師、班組下達升學率指標、不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等。三、保證措施(一)認真學習國家、省關于減輕中小學生過重負擔工作精神和無錫市《關于切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定（試行）》的文件精神，在學校開展端正教育方向、明確教育思想，減負提質的討論。各行政科室、教研組、教師要結合貫徹第三次全教會精神、教育部減輕中小學生過重負擔工作電視會議精神、省、市、區(qū)教委的有關減負規(guī)定，深入開展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過學習、討論，統(tǒng)一思想認識，端正教育方向，明確教育思想，切實改進和加強教育工作。要把減輕學生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生良好的心理素質和法制觀念，作為推進素質教育的一件刻不容緩的大事來抓。不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育。(二)成立減負領導小組，構建減負組織網(wǎng)絡。校長為減負第一負責人，校長室、教務處、政教處、總務處及年級組、班主任層層負責，相互督促。各科室要切實擔負起減負工作責任，教研組長必須做到保證組內寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時不整班統(tǒng)一補課，不搞有償補課，學校不為社會上舉辦的以學生為對象的文化補習班提供任何場所；教師必須做到不在校內或到校外有償補課。每學期初，學校和教師都要簽訂責任狀，對違反規(guī)定的，要認真查處，嚴肅處理。各部門定期或不定期對減負工作進行一次專項督導檢查。其結果作為教師工作評價的重要依據(jù)。畫川中學減負工作領導小組名單：(三)教師要加強自身建設，不斷提高教師自身的思想政治和業(yè)務素質，樹立正確的價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。要進一步加強教師職業(yè)道德建設，對違反職業(yè)道德的行為將嚴肅處理，堅決杜絕“品行不良、侮辱學生、體罰學生、影響惡劣”等現(xiàn)象。(四)優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率。正確處理和把握好“減負”與提高質量、培養(yǎng)學生頑強意志和刻苦學習精神的關系。優(yōu)化課堂教學，深化教學方法的改革，不斷探索實施素質教育的課堂教學模式改革，真正做到既要“減負”，又要提高質量。學校將嚴格把住作業(yè)質量關，提倡布置一些思考性強、動手能力強的作業(yè)。(五)創(chuàng)造條件，豐富學生校內外課余生活。開齊開足實驗課、活動課，引導學生參加社會實踐活動，幫助學生減負后開展有益活動，指導和豐富學生課余生活。(六)統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，力爭減負工作取得階段性成果。減負是推進素質教育的一項戰(zhàn)略性措施，是一項系統(tǒng)工程，任務十分艱巨。學校要統(tǒng)籌規(guī)劃，確定重點，全力推進，加強減負提質的課堂教學探究。四、具體要求“減負”，不光治標，還要治本。不僅在形式給學生“減負”，更要從根本上來給學生“減負”。教師的思想意識、職業(yè)道德和業(yè)務能力的提高是學生“減負”的關鍵，而優(yōu)化教學模式，提高課堂教學的質量則是“減負”的根本所在。為了進一步提高課堂教學效率，向45分鐘要質量，學校除嚴格教學常規(guī)管理、狠抓教學“六認真”外，還專門制定了課堂教學規(guī)范：1、教師應提前2分鐘到達教室門口候課，督促、檢查學生做好課前各項準備工作。上課鈴響后，教師立即進入教室。教師喊“上課”！班長“起立！”，教師“同學們好！”學生“老師好！”，教師“請坐下！”開始上課。下課鈴響后，教師喊“下課！”，班長“起立”，教師“同學們再見！”學生“老師再見”，教師“解散！”。每個教師要準時上課，按時下課，不遲到、不早退，不無故缺課。不允許隨意延時，不允許私自加班補課，不允許私自調課、停課。教師因病或因事不能按時到校上課者，一般應提前一天辦理請假手續(xù)。2、教師服裝整潔，儀表端莊，教態(tài)自然大方，不允許上課帶手機和傳呼機。體育教師上課一般都要著運動裝、運動鞋。準備要充分，課堂教學環(huán)節(jié)要齊全。不允許無教案上課或用舊教案上課，教學態(tài)度要端正，嚴肅認真一絲不茍，要努力營造良好的教學環(huán)境。杜絕學生在課堂上打鬧、隨意講話、做與上課無關的事、睡覺等現(xiàn)象發(fā)生。3、教學目標明確，層次分明，思路清晰，重點突出，概念明確，講授清楚，語言表達精練、準確，通俗易懂，努力使用普通話，杜絕課堂上出現(xiàn)知識性錯誤。4、教學內容的密度和容量適當，課堂氣氛要活躍，要充分利用好課堂45分鐘時間，做到精講多練，新課講授（包括師生雙邊活動）時間控制在30-35分鐘以內，保證學生每堂課有10-15分鐘的自主練習或檢測。5、課堂教學要體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學思想，講練結合，當堂消化，要充分利用現(xiàn)代化教學媒體輔助教學，提高教學效果。6、教學方法要科學、靈活，符合學科特點，易于學生接受，課堂板書工整、布局合理，體現(xiàn)講課重點，字跡清楚、規(guī)范，不寫錯別字，對課堂中發(fā)生的突然情況要靈活冷靜處理。7、尊重學生、循循善誘，不歧視差生，不諷刺挖苦、辱罵學生，不允許將學生趕出教室。8、要抓住課堂教學重點，做好課堂小結，要給學生以完整的知識體系。以上制度全體教師要嚴格執(zhí)行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質，把“減負”工作做到實處，全面推進素質教育。作業(yè)減負實施方案6在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關“減負”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學生過重負擔的實施方案如下：一、端正辦學思想，提高對“減負”的認識我們首先認真學習了上級部門有關減負的精神，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感?！皽p負”是提高民主整體素質，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。二、采取有效措施，減輕學生的過重負擔1、組織落實，責任落實。學校成立減負工作領導小組，組長由校長擔任，中層領導分兵把關，要認真貫徹執(zhí)行上級有關“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教學質量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，實施分層教學。同時教學中擺正“減負”與提高質量之間的關系，真正做到輕負擔，高質量。3、結合我校的高效課堂改革，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，減輕學生的心理壓力。加強師德和學生的德育教育，為學生創(chuàng)設—個寬松的有利于學生