2022年音樂(lè)教師學(xué)期工作總結(jié)范文

第2頁(yè)共4頁(yè)2022年?音樂(lè)教師學(xué)?期工作總結(jié)?范文本學(xué)?期能堅(jiān)持高?舉___偉?大旗幟，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?___精神?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?加強(qiáng)現(xiàn)代化?教育技術(shù)，?在教學(xué)過(guò)程?中，我用自?己對(duì)工作的?熱情，對(duì)學(xué)?生的一份愛(ài)?心，認(rèn)真做?好每一份工?作。一、?深入學(xué)習(xí)_?__、國(guó)務(wù)?___關(guān)于?深化教育改?革全面推進(jìn)?素質(zhì)教育_?_決定。沿?海版小學(xué)音?樂(lè)教材，是?提高了沿海?地區(qū)公民的?音樂(lè)素質(zhì)與?藝術(shù)素質(zhì)為?目的的。逐?漸把構(gòu)成音?樂(lè)整體的多?種要素采取?分解的辦法?來(lái)在完整的?音樂(lè)背景下?進(jìn)行教學(xué)。?這種教學(xué)采?用了循序漸?進(jìn)的螺旋型?的教材編排?，也可以說(shuō)?是素質(zhì)教育?的突破。在?音樂(lè)教學(xué)工?作中基本能?夠按照開(kāi)學(xué)?初的教學(xué)計(jì)?劃如期進(jìn)行?，很好地完?成。二、?在音樂(lè)教學(xué)?中能夠提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量，加入音?樂(lè)理論學(xué)習(xí)?。為提高課?堂質(zhì)量，在?原有以唱游?為主的教學(xué)?中加入一定?的理論知識(shí)?。如音樂(lè)各?要素；音高?、節(jié)奏、力?度、速度、?結(jié)構(gòu)等，把?它們由淺入?深，循序漸?進(jìn)，有機(jī)地?、協(xié)調(diào)地融?入課堂。全?面提高學(xué)生?的素質(zhì)。以?開(kāi)發(fā)學(xué)生的?聽(tīng)覺(jué)為中心?，置他們于?音___地?中去感受音?樂(lè)、認(rèn)識(shí)音?樂(lè)、鑒賞音?樂(lè)、創(chuàng)造音?樂(lè)。始終貫?穿音樂(lè)聽(tīng)辯?能力的培養(yǎng)?，___學(xué)?生建立敏銳?的聽(tīng)覺(jué)，辨?認(rèn)音的長(zhǎng)短?、高低、強(qiáng)?弱、快慢以?至音色變化?等。在獲得?音樂(lè)不同信?息后，以達(dá)?到審美情趣?的目的。?三、在副班?主任工作中?，我積極地?配合班主任?完成好班級(jí)?管理工作。?比如：學(xué)校?舉辦的班容?班貌的評(píng)比?活動(dòng)中，我?積極地完成?了班級(jí)里的?容版和黑板?報(bào)，因?yàn)槊?星期的課時(shí)?較多，所以?只能利用下?班后的時(shí)間?去完成。?四、開(kāi)展教?學(xué)科研，優(yōu)?化教學(xué)結(jié)構(gòu)?。全面運(yùn)用?現(xiàn)代化工具?教學(xué)，如以?合理、豐富?、生動(dòng)的教?學(xué)軟件進(jìn)入?課堂，激發(fā)?同學(xué)們的情?趣，能在較?現(xiàn)代化的教?學(xué)中感受音?樂(lè)及對(duì)藝術(shù)?的欣賞能力?。努力做好?每一節(jié)實(shí)驗(yàn)?課的教學(xué)設(shè)?計(jì)，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、大膽創(chuàng)?新、以獲得?更科學(xué)的實(shí)?驗(yàn)研究。本?學(xué)期我們各?音樂(lè)老師分?別上了學(xué)校?的公開(kāi)課。?每單周二上?午進(jìn)行教研?活動(dòng)，每周?一上午為_(kāi)?__備課時(shí)?間。五、?辦好第二課?堂，培養(yǎng)學(xué)?生的個(gè)性。?第二課堂?給每個(gè)學(xué)生?有了培養(yǎng)個(gè)?性的機(jī)會(huì)，?這不僅讓學(xué)?生有了課堂?以外廣闊天?地，也全面?地推進(jìn)了校?園文化建設(shè)?。繼續(xù)辦好?合唱、管樂(lè)?的興趣課，?充分利用學(xué)?習(xí)時(shí)機(jī)，讓?學(xué)生都找到?自己的特長(zhǎng)?。六、為?迎接學(xué)校元?旦藝術(shù)節(jié)做?好充分的準(zhǔn)?備。比如，?藝術(shù)節(jié)校歌?合唱比賽方?案、教學(xué)、?隊(duì)形的排列?等等。這?個(gè)學(xué)期真的?是一個(gè)非常?忙碌與充實(shí)?的學(xué)期，教?學(xué)工作有條?不紊地進(jìn)行?著，為了豐?富學(xué)生的課?余生活，使?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞都能得?到全面的發(fā)?展。時(shí)間?過(guò)得很快，?期末將至，?我希望我們?音樂(lè)學(xué)科可?以得到不斷?的進(jìn)步與發(fā)?展，把工作?做得更好！?第4頁(yè)共4頁(yè)___年?音樂(lè)教師工?作總結(jié)一?、師德表現(xiàn)?關(guān)心__?_，以校為?家。響應(yīng)學(xué)?校號(hào)召，積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，注?重政治理論?的學(xué)習(xí)，積?極向黨__?_靠攏。配?合組里搞好?教研活動(dòng)，?認(rèn)真負(fù)責(zé)_?__備課記?錄的整理工?作，抓住每?一個(gè)學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。每周按?時(shí)參加升旗?儀式，從不?缺勤。服從?學(xué)校安排，?人際關(guān)系融?洽。關(guān)心?、熱愛(ài)學(xué)生?，做孩子們?的好朋友。?記得王校長(zhǎng)?曾經(jīng)對(duì)我們?說(shuō)過(guò)：“雖?然你面對(duì)的?是五、六十?個(gè)學(xué)生，他?們的能力水?平高低不等?，但在家長(zhǎng)?的眼中他們?卻是唯一的?，是___?的，我們不?要在心里就?給孩子劃分?出等級(jí)，那?樣做對(duì)孩子?是不公平的?。說(shuō)我們教?師這個(gè)職業(yè)?神圣是因?yàn)?我們的工作?完全是良心?活，沒(méi)有辦?法去準(zhǔn)確地?衡量!”我?認(rèn)同王校長(zhǎng)?的話(huà)，所以?我用愛(ài)心澆?灌稚嫩的花?朵，課堂上?嚴(yán)格要求，?課下每一個(gè)?孩子都是我?的朋友，一?年的努力換?來(lái)的是孩子?們開(kāi)心的笑?臉，我經(jīng)常?聽(tīng)孩子們說(shuō)?：“趙老師?，如果能每?一天每一節(jié)?課都是你給?我們上課那?該多好呀!?”聽(tīng)到孩子?這樣的話(huà)我?所有的付出?都值得!?二、教育、?教學(xué)工作?為了提高自?己的教學(xué)認(rèn)?識(shí)水平，適?應(yīng)新形勢(shì)下?的教育工作?，我認(rèn)真地?參加學(xué)校每?次的培訓(xùn)活?動(dòng)，認(rèn)真記?錄學(xué)習(xí)內(nèi)容??！澳_踏實(shí)?地，大膽創(chuàng)?新”是我教?書(shū)育人的座?右銘。本年?度我繼續(xù)領(lǐng)?悟新課程標(biāo)?準(zhǔn)，以新思?路、新方法?來(lái)指導(dǎo)自己?的工作，認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?好每一節(jié)常?規(guī)課。本學(xué)?期我積極參?加了百花獎(jiǎng)?的賽課活動(dòng)?，在準(zhǔn)備公?開(kāi)課的過(guò)程?中我虛心向?組內(nèi)、組外?教師請(qǐng)教，?查閱了大量?的資料，最?終拿出了一?節(jié)符合自身?風(fēng)格、深受?學(xué)生喜歡的?公開(kāi)課《跳?起舞》，為?本年度的教?學(xué)工作添上?了一個(gè)美麗?的音符。?學(xué)校的論壇?也是我經(jīng)常?駐足的地方?，在那里我?認(rèn)真學(xué)習(xí)其?他教師在教?育、教學(xué)中?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?同時(shí)也把自?己好的做法?、想法跟大?家___，?這種方便、?快捷的學(xué)習(xí)?方式使我的?生活更加充?實(shí)。通過(guò)多?種方式的學(xué)?習(xí)我積累了?大量的素材?，撰寫(xiě)的論?文也多次在?國(guó)家、省、?市、區(qū)獲獎(jiǎng)?。學(xué)校無(wú)?小事，處處?是教育。值?周教師的工?作讓我有機(jī)?會(huì)接觸更多?的學(xué)生，我?非常認(rèn)真地?對(duì)待這項(xiàng)工?作，并且能?夠富有創(chuàng)造?性地開(kāi)展。?讓我校的學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，成為講文?明、懂禮貌?的學(xué)生。?我負(fù)責(zé)的校?舞蹈隊(duì)可謂?是本年度的?一個(gè)工作亮?點(diǎn)，今年編?排的舞蹈《?好運(yùn)來(lái)》獲?得了南崗區(qū)?中小學(xué)生文?藝匯演的一?等獎(jiǎng)，我本?人也被評(píng)為?優(yōu)秀指導(dǎo)教?師和南崗區(qū)?第___屆?校園藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)的優(yōu)秀?___工作?者。在代表?