2022年幼兒園第一學期保教工作總結范文

第6頁共11頁2022年?幼兒園第一?學期保教工?作總結范文?幼兒園_?__?___學年?第一學期保?教工作總結?一、指導?思想：

本?學期緊緊圍?繞教委和研?訓處的工作?重點，全面?貫徹落實《?指南》精神?，以幼兒園?教師基本功?為契機，以?提高不同層?次教師的專?業(yè)水平為核?心，促進教?師的專業(yè)技?能和水平的?提高；以區(qū)?域活動為抓?手，提高教?師合理設置?區(qū)域和有效?指導的能力?，促進幼兒?主動發(fā)展；?全面提升幼?兒園水平，?有效提高幼?兒園保教質?量。

二、?本學期完成?的工作

（?一）多種途?徑促教師發(fā)?展，提高教?師專業(yè)素質?

1.繼續(xù)?堅持分層培?養(yǎng)，促進不?同層次青年?教師專業(yè)發(fā)?展。

（1?）新教師—?—穩(wěn)扎穩(wěn)打?，扎實各項?基本功

對?于新教師的?培養(yǎng)，首先?我們有意識?地安排思想?素質較好、?業(yè)務能力較?強教師與新?教師搭班，?讓她們在潛?移默化中進?步。同時，?幼兒園為她?們制定了一?系列的培訓?方案。另外?，我們還多?創(chuàng)造機會讓?她們外出聽?課，學習優(yōu)?秀經驗。在?對新教師的?培養(yǎng)中，“?師徒結對”?是較為有效?的措施。本?學期，我們?進一步開展?師徒雙向選?擇，并推出?了師傅上示?范課，徒弟?上模仿課活?動，讓師徒?在同課同臺?競技中，感?受同一個活?動不同的教?學效果，在?交流反思中?成長。

（?2）骨干教?師——樹立?榜樣，發(fā)揮?引領作用

?骨干教師是?幼兒園的精?英，他們已?具備較為扎?實的基本功?。本學期，?我們一方面?，繼續(xù)給她?們創(chuàng)造外出?學習、培訓?的機會，提?升她們的專?業(yè)引領能力?，鼓勵她們?向研究型教?師發(fā)展。另?一方面，讓?他們加強課?堂教學的研?究，做到立?足于課堂、?成材于課堂?、服務于課?堂，如帶頭?上好各類園?級觀摩課，?給新教師、?青年教師的?成長做好有?效教學講座?，帶頭搞好?幼兒園課題?研究等，讓?骨干教師在?園內充分發(fā)?揮骨干教師?的榜樣示范?作用，在輔?導其他教師?的過程中自?己也獲得發(fā)?展。

2.?抓住縣級教?師基本功活?動，提高教?師區(qū)域游戲?計劃制定以?及準確分析?幼兒游戲情?況能力。

?通過1+_?__捆綁，?我們針對青?年教師基本?功進行了多?種形式的培?訓活動。為?了拓寬教師?的教學視野?，我園采用?“請進來，?走出去”的?方法，使教?師的專業(yè)理?念不斷更新?。我園教師?多次參與二?幼王秀紅、?王建新、安?辛老師的培?訓及講座，?并通過網絡?與王建新老?師及時針對?教師在區(qū)域?游戲計劃書?寫及dv說?游戲方面的?內容進行溝?通，幫助老?師們解決了?自己教育教?學中的困惑?，拓寬了自?己的教育視?野。使得二?幼具有專業(yè)?理論教師的?智慧能真正?為本園的研?究服務，為?我們的園本?研究的持續(xù)?發(fā)展注入源?源不斷的動?力和活力。?

同時，本?學期我們抓?住了縣級青?年教師基本?功的機會，?以賽代訓，?促進不同水?平教師的專?業(yè)能力提升?。我們通過?___學習?、進入觀摩?現(xiàn)場、研討?交流等形式?針對區(qū)域游?戲中dv的?錄制和分析?游戲內容進?行了一系列?的培訓活動?。我們把把?基本功活動?當成了提高?教師專業(yè)能?力的有效載?體，積極地?、正確的對?待，并最終?通過園內初?賽，確定了?張飛老師代?表我園參加?縣級的基本?功大賽。

?3.開展“?多媒體信息?技術”培訓?，使教師掌?握多媒體使?用、微課制?作的方法，?不斷提升教?師運用現(xiàn)代?化信息技術?的能力。

?本學期，我?們搬回了新?園，校領導?十分重視幼?兒園的硬件?建設，給我?們提供了先?進的多媒體?設備，并通?過專業(yè)人員?和網管教師?的培訓，使?教師們掌握?了其使用方?法，更好的?應用到教育?教學中去。?同時，在開?學初和學期?末學校還專?門針對微課?制作對全校?教師進行系?統(tǒng)的培訓，?是教師知道?了什么是微?課？微課都?可以干什么?？以及如何?制作一節(jié)微?課？并結合?教師制作的?微課進行了?系統(tǒng)的分析??，F(xiàn)在我們?制作的微課?還處于初級?階段，今后?會嘗試插入?音頻和視頻?等，以便于?更加廣泛的?應用到幼兒?的教育教學?中去。

4?.發(fā)揮支教?教師的引領?、示范作用?。

高虹老?師是一名來?自二小幼兒?園的支教老?師。在高老?師來園的這?半年里，結?合其積累的?經驗為我們?奉獻了很多?教育智慧。?如主動承擔?示范課，做?到每月一節(jié)?，并在活動?后的反思里?針對年輕教?師的疑惑進?行針對性的?解答，通過?答疑和展示?課的形式幫?助年輕教師?明確了如何?更加適宜的?開展適合本?年領班的教?學活動。另?外，針對教?師如何書寫?文字材料進?行了培訓，?提高了教師?書寫文字材?料的質量等?等，很好的?發(fā)揮支教教?師的作用。?

（二）各?種活動促進?幼兒全面發(fā)?展、健康成?長

1.通?過有效地主?題活動，促?進幼兒主動?發(fā)展。

根?據(jù)各班幼兒?的發(fā)展現(xiàn)狀?和季節(jié)特征?，開展豐富?多彩的活動?，并提高了?各方面的能?力。本學期?我們根據(jù)園?指導方針“?全面加特色?”以及幼兒?在日常生活?中所感興趣?的事情，開?展了多彩多?樣的主題活?動：小棋手?、豐收的果?園、神奇的?工具、拔蘿?卜、熱熱鬧?鬧過新年、?神奇的水等?活動，在這?一系列的活?動中，孩子?們從不同方?法獲取了搜?集資料、同?伴交流等能?力和有關知?識以及和同?伴___自?己的快樂。?2.結合?陽光體育活?動和幼兒體?能測試項目?，各班添設?游戲材料，?創(chuàng)新戶外區(qū)?域游戲內容?，將走、跑?、跳、投、?鉆等訓練貫?穿于活動中?。另外，各?班進行跳繩?、投擲、跳?遠等比賽，?發(fā)展各項動?作。

（1?）充分選用?晨間活動、?早操活動開?展豐富多彩?的體育活動?。做到動靜?交替，運動?適宜，促進?幼兒身心和?諧發(fā)展?；?動場地合理?設置，體育?活動器材多?種多樣，如?：呼啦圈，?沙包，皮球?，跳繩，平?衡木，拱形?門、高蹺等?運動器材，?讓幼兒按自?己的意愿選?擇自己喜愛?的體育游戲?活動，使幼?兒走、跑、?跳、鉆、爬?等基本動作?，在不同程?度上得到協(xié)?調發(fā)展。

?（2）根據(jù)?幼兒的身心?發(fā)展規(guī)律，?在不同年齡?段班級開展?適合幼兒年?齡特點的傳?統(tǒng)民間游戲?活動，培養(yǎng)?幼兒參加體?育活動的興?趣。如：丟?手絹、扔沙?包，踩高蹺?，跳皮筋，?鉆山洞，開?火車，老鷹?捉小雞等傳?統(tǒng)民間游戲?，培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣，?提高幼兒對?環(huán)境的適應?能力以及堅?強、勇敢、?不怕困難的?意志品質和?主動、樂觀?、合作的態(tài)?度。注重發(fā)?展幼兒體育?運動的興趣?和特長，提?高幼兒的操?作及自控能?力。

3．?舉辦各種活?動，促幼兒?能力的發(fā)展?。

___?月份，我們?積極籌備“?第___屆?親子運動會?”，以“我?運動、我建?康、我快樂?”為主旨的?親子運動會?在熱烈的氣?氛中拉開了?帷幕，幼兒?進行了舞蹈?團體操表演?、入場式表?演、升國旗?、熱身賽以?及親子游戲?，在這一過?程中，孩子?們真正體驗?親子之間的?融融之情，?體格得到鍛?煉，才能得?到了展示。?這一次活動?，得到了與?會領導，家?長的高度贊?評?！笆フQ?節(jié)”時，各?班舉行了形?式多樣的慶??；顒?，大?班的自制平?安果、中班?的互贈禮物?、以及與家?長同聯(lián)歡等?活動，真真?切切地讓每?個幼兒感受?到節(jié)日快樂?，這無疑也?是一種情感?的體驗。_?__月底，?我們以新年?為契機，進?行了“感恩?成長”的新?年聯(lián)歡會；?___月份?，中班還開?展了“巧嘴?巴”的講故?事活動，這?一活動中，?我們改變以?往的評比形?式，讓幼兒?、家長以自?評自樂為主?。

（三）?多種舉措提?高保教質量?。

___?強化幼兒一?日生活管理?，提高教育?教學質量。?

學校領導?、園長、保?教主任深入?教學一線，?帶教促教，?努力提高課?堂教學水平?。本學期，?領導分組分?片進入在課?堂中，就教?學活動的設?計與___?、班級環(huán)境?的創(chuàng)設及區(qū)?域活動的開?展等內容進?行了互動交?流。通過和?老師相互觀?摩的形式，?虛心聽取一?線教師的評?析、深刻解?剖自己的教?學行為，以?優(yōu)質的教學?質量帶動全?園的教學水?平，幫助教?師理清思路?，學會聽課?評課，學會?歸納總結。?

2.開展?有效區(qū)域活?動，提高教?師有效指導?的能力。

?針對本園情?況，加強了?幼兒園的區(qū)?角材料的投?放使用。我?們加大力度?進行了材料?的投放使用?。在區(qū)角活?動中投放了?不同層次的?材料，讓全?體幼兒都在?原有基礎上?得到提高。?因此我們在?材料的投放?沒有一刀切?，我們教師?通過觀察、?評估每一個?幼兒的發(fā)展?狀況，為不?同發(fā)展水平?的幼兒提供?不同層次的?材料。并以?基本功活動?為契機，從?制定區(qū)域游?戲計劃和分?析游戲內容?入手，經過?各種培訓和?觀摩活動，?非常有效地?提高了區(qū)域?游戲知道的?能力。

（?四）家長工?作

1.為?了幫助家長?了解幼兒園?的教育特點?，堅持開展?形式多樣的?家長學?；?動。如：請?家長參加幼?兒生日會，?親子手工制?作活動、_?__家長參?加家庭教育?、幼兒衛(wèi)生?保健、安全?知識講座等?，以更好的?實現(xiàn)幼兒園?與家庭教育?的同步。

?2.我們還?定期邀請家?長來園觀摩?半日活動，?參與到我們?的教育活動?中，這不僅?給孩子們帶?來了快樂，?也為家長更?好地了解孩?子的學習生?活情況及幼?兒園的教育?情況提供了?條件，受到?了家長的普?遍歡迎。

?___家長?老師進課堂?。家長們來?自各行各業(yè)?，有著不同?的職業(yè)和專?長，利用這?一資源我們?有目的有計?劃地開展“?家長老師進?課堂”活動??！罢埦?爸爸講交規(guī)?”、“請醫(yī)?生阿姨講衛(wèi)?生知識”、?“聽爺爺講?那過去的事?情”、“與?奶奶一起剪?窗花”……?家長們的本?領真不少，?利用這種形?式既使孩子?們受到了直?觀的教育，?又增強了熱?愛父母的情?感，同時也?使家長們更?加理解幼兒?教師的工作?，可以說是?一舉三得。?

三、主要?成績：

1?.各項工作?穩(wěn)步發(fā)展。?對新教師的?培養(yǎng)初見成?效。在縣青?年教師基本?功大賽中張?飛老師取得?單項兩個二?等獎、一個?三等獎的好?成績。

2?.幼兒的各?種能力均得?到提高，如?動手操作的?能力、運用?語言與人交?往的能力顯?著提高。

?3.在區(qū)域?游戲方面，?教師的指導?能夠做到有?理有據(jù)，能?夠初步做到?運用理論來?支持的行為?。

四、下?學期工作設?想：

1.?加強教師園?本培訓，規(guī)?范帶教工作?，思考帶教?形式的多樣?性。

2.?注重開展多?形式的戶外?活動，力爭?使每個孩子?得到最佳的?體能發(fā)展；?3.注重?資料的積累?與收集，保?證各類文字?資料的質量?；

4.發(fā)?揮主班的帶?頭作用，讓?其接受的實?踐與鍛煉的?機會，提高?教學實踐能?力，并且在?園內發(fā)揮骨?干作用，以?點帶面，促?動其他教師?共同成長。?

___.?1第11頁共11頁___?年幼兒園第?二學期園務?工作總結?不知不覺忙?碌的一學期?工作又結束?了，本學期?，在上級主?管部門大朗?鎮(zhèn)教育局的?關心指導下?，在全體教?職工的共同?努力下，我?園順利完成?了各項工作?任務。認真?貫徹《幼兒?園管理條例?》、《幼兒?園教育指導?綱要》、《?___歲兒?童學習與發(fā)?展指南》，?樹立正確兒?童發(fā)展觀。?以規(guī)范教育?管理，打造?優(yōu)秀、和諧?教師團隊，?以安全工作?為重點，有?效開展幼兒?園工作，為?幼兒的發(fā)展?創(chuàng)造良好的?條件，教師?整體素質得?到了極大的?提高，進一?步提高了辦?園聲譽?，F(xiàn)?將本學期工?作總結如下?:一、規(guī)?范園務管理?，全面提高?辦園水平。?(一)建?立建全各級?管理機制，?不斷理順管?理網絡。?我園設立園?長、教學主?任、保健醫(yī)?生、財務四?名，下設有?安全、保健?、膳食小組?等，不斷理?順管理網絡?，形成分層?管理，事事?有人抓，人?人有人管正?確規(guī)范的管?理模式。檔?案管理逐步?規(guī)范、完善?，一年來，?園內各項資?料歸放整齊?，并編號上?架，保證檔?案資料的完?整、準確，?易于使用。?(二)堅?持目標管理?和常規(guī)管理?。我園根?據(jù)目標的制?訂，圍繞管?理目標的四?個環(huán)節(jié)，根?據(jù)幼兒園工?作內容:指?導思想的總?要求，思想?政治，教育?教養(yǎng)，衛(wèi)生?保健，全園?重大活動和?每月作安排?等，每學期?根據(jù)上述步?驟開展工作?，為日常常?規(guī)管理工作?奠定了堅實?的基礎。?(三)加強?隊伍建設，?建立一支團?結高效教師?隊伍。1?、努力提高?教職工思想?素質。一?直以來我園?重視教職工?的思想素質?教育，定期?___教職?工學習幼兒?園職業(yè)道德?、師風師德?等，抓園內?先進典型，?并向其學習?，___全?園教師開展?“師德演講?比賽”，通?過這些活動?，使全體教?職工對如何?在平凡崗位?上努力做好?本職工作，?在各方面成?為幼兒表率?，有了更深?的理解和認?識。從而樹?立良好的職?業(yè)道德和敬?業(yè)精神。?2、加強各?崗位人員培?訓(1)?我園以集中?、分組等的?形式，積極?___全體?教職工學習?新《綱要》?《指南》等?，提高理論?水平,為全?面貫徹和推?行課程式改?革做準備，?逐步改變舊?的教育行為?，樹立新的?教育觀.后?勤崗位人員?定期學習崗?位職責。?(2)定期?___教師?外出學習，?觀摩研討活?動等，積極?向有經驗的?幼兒園學習?。一年來，?分別分批_?__教師到?中心幼兒園?、市一級幼?兒園參觀學?習，通過參?觀學習和對?比，找差距?，取后長補?短，不斷提?高教師各方?面的能力和?教學質量。?(3)定?期邀請國學?、蒙氏數(shù)學?講師到我園?對教師進行?培訓，以提?高教師教學?活動的水平?。(4)?定期對新教?師進行各種?業(yè)務培訓，?座談，讓她?們熟悉幼兒?園的生活和?學習，學習?幼兒園各項?規(guī)章制度，?努力提高教?學質量。?3、重視教?研活動的開?展，提高保?教質量(?1)充分發(fā)?揮教研的作?用會，幼兒?園成立教研?組后，以大?、中、小班?級部為單位?的教研小組?，選擇了一?批德、能、?職、勤過硬?教師任小組?長，通過以?老帶新、分?級部開展教?研活動、優(yōu)?質課觀摩等?形式開展教?研活動，一?年來，全園?進行了環(huán)境?布置、區(qū)域?活動的評比?，并對國學?、蒙氏數(shù)學?活動進行了?專門的教研?，取得良好?效果。(?2)開展經?驗交流活動?，為了提高?常規(guī)管理工?作質量，我?園___了?一次別開生?面的“常規(guī)?管理經驗介?紹”活動，?通過這些活?動，共同探?討如何做好?班級管理工?作的方法，?老師們在管?理班級方面?也創(chuàng)新了許?多，取得較?好的教研成?果。(3?)重視對幼?兒各方面素?質的培養(yǎng)，?一直以來，?我園遵循保?教結合的教?育原則，長?期堅持不懈?，對幼兒生?活、飲食管?理，日常常?規(guī)及衛(wèi)生生?活習慣的培?養(yǎng)，結合母?親節(jié)活動，?全園為媽媽?制作了卡片?和鮮花，_?__月，我?園___中?大班幼兒自?理能力比賽?，___月?，我園__?_小朋友進?行消防演練?，小朋友對?火災逃生有?了初步的了?解，同時拓?展了小朋友?對社會的認?識，___?月，開展了?幼兒慶“六?一”游園活?動，幼兒度?過了快樂的?六一兒童節(jié)?。___月?，舉行了第?___屆大?班畢業(yè)典禮?，我園在匯?報表演活動?中，受到家?長的好評，?小朋友在教?師的精心培?養(yǎng)下，各方?面取得了一?些成績。?二、加強衛(wèi)?生保健工作?。1.我?園每天堅持?做好幼兒入?園的晨檢工?作，保健醫(yī)?生通過“一?摸、二問、?三檢查”有?效防止了幼?兒傳染病的?發(fā)生，各班?老師每天上?午、下午進?行班級檢查?工作，發(fā)現(xiàn)?傳染病源，?馬上居家隔?離，有效的?預防傳染病?的發(fā)生。做?好衛(wèi)生保健?工作。做好?新生入園前?的體檢和日?常流行病的?預防工作，?對體弱兒特?別護理，加?強鍛煉，提?高免疫能力?。加強衛(wèi)生?消毒工作，?園內環(huán)境劃?分區(qū)域，防?止水痘、流?感等流行病?的發(fā)生，幼?兒的活動室?保持空氣的?流通和清潔?，做到天天?整理消毒，?為幼兒提供?了一個衛(wèi)生?舒適的學習?環(huán)境。2?.做好宣傳?工作。本學?期，我園繼?續(xù)利用宣傳?櫥窗、家園?聯(lián)系、家長?會、校園安?全平臺等平?臺向家長宣?傳科學育兒?知識，把健?康教育滲透?到幼兒一日?活動之中，?提高幼兒安?全健康意識?，促進了幼?兒的健康發(fā)?展。三、?強化安全管?理工作。?1.加強安?全教育。?(1)開展?消防知識教?育，使幼兒?初步有了應?變能力，報?警能力，逃?生等自我保?護意識。?(2)強化?教職工的安?全意識，切?實把幼兒的?安全放在頭?等重要的地?位。(3?)嚴格接送?卡制度，做?到“憑卡進?園”，切實?做好幼兒來?園和離園的?接送工作，?使每位幼兒?高高興興來?園，平平安?安的離園。?2.強化?安全管理。?(1)健?全規(guī)章制度?，明確工作?職責，嚴格?執(zhí)行有關規(guī)?章制度。并