2022年小學(xué)英語教師工作總結(jié)

第8頁共8頁2022年?小學(xué)英語教?師工作總結(jié)?回顧這學(xué)?年來的工作?，本人積極?投身于教育?事業(yè)，服從?領(lǐng)導(dǎo)分工。?本學(xué)年擔(dān)任?本校的四、?五年級英語?教學(xué)工作，?因為我是學(xué)?習(xí)英語教育?的，再加上?之前也從事?了英語教學(xué)?，所以本學(xué)?期的教學(xué)工?作開展還算?得心應(yīng)手。?學(xué)生的英語?水平也明顯?的提高了，?同時也取得?了一定的成?績。一。?政治思想方?面：我認?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?及時更新教?育理念。積?極參加政治?學(xué)習(xí)，并做?好筆記。在?教學(xué)的過程?中了解到新?的教育形式?不允許我們?在課堂上重?復(fù)講書，我?們必須具有?先進的教育?觀念，才能?適應(yīng)教育的?發(fā)展。二?。教育教學(xué)?方面：要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?我注重__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性。同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語的?興趣，每節(jié)?課努力創(chuàng)設(shè)?一個情境，?同學(xué)生在課?堂上同游戲?，同歌唱。?熱愛學(xué)生?，平等的對?待每一個學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。比如，握?握他的手，?摸摸他的頭?等。從美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時，?對他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重。?積極參與講?課，聽課、?評課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。本學(xué)期?積極參加學(xué)?校___的?開放課活動?，在電教室?共授課四次?，每次都認?真對待，通?過參與這個?活動，使我?有了很大的?進步。同時?，積極與由?老師搞好一?次英語課堂?教學(xué)研討課?，在此次活?動中，我增?加了自信，?使我更有信?心對待我的?課堂教學(xué)，?我不是弱者?！實力是靠?打出來的，?不是靠說出?來的。三?。繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)方面。?本學(xué)期我?校的繼續(xù)教?育工作開展?的扎扎實實?，有實效。?我能認真學(xué)?習(xí)有關(guān)書籍?，做好筆記?。同時，校?園的博客風(fēng)?很濃，我也?愛上了博客?，喜歡在那?里抒發(fā)我的?情感，展現(xiàn)?我的教學(xué)實?際和反思。?四。組長?工作。本?學(xué)期我們?nèi)?體?？平處?都聚集到一?起，大家在?平時，能夠?互幫互助，?主動搞好辦?公室的衛(wèi)生?，做到了不?用安排，人?人主動的好?局面，真的?像個大家庭?，在這里我?們都感受到?了溫暖。在?組里，年輕?人較多，在?年輕人的渲?染下，我們?人人有了活?力，有了朝?氣。我堅信?，歲月能使?人變老的是?年齡，是外?表，但永遠?不能改變的?是你的心靈?。只要你有?一顆朝氣蓬?勃，積極向?上的心，你?的工作，你?的生活永遠?都會充滿陽?光。教育?工作，是一?項常做常新?、永無止境?的工作。在?教書育人的?道路上我付?出的是汗水?和淚水，然?而我收獲的?卻是那一份?份充實，那?一份份沉甸?甸的情感。?我用我的心?去教誨我的?學(xué)生，我用?我的情去培?育我的學(xué)生?。我無愧于?我心，我無?悔于我選擇?的事業(yè)。相?信今日含苞?欲放的花蕾?，明日一定?能盛開絢麗?的花朵。?小學(xué)英語教?師工作總結(jié)?（二）?本學(xué)期，我?承擔(dān)了我校?多項教學(xué)工?作。在工作?中，作為一?名年輕教師?，我秉持著?謙虛謹慎，?不懂就問的?原則，在教?學(xué)中虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，不斷學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，通過各?種途徑充實?自己，積極?參加教育教?學(xué)研究活動?，自己利用?課余時間學(xué)?習(xí)研究英語?教學(xué)的新理?念和新的教?學(xué)方法。通?過五年來的?不斷的學(xué)習(xí)?和孜孜不倦?的追求，我?的各方面的?素質(zhì)都有了?顯著提高，?下面我就對?我近五年來?的教育教學(xué)?工作做以下?總結(jié)。一?、思想方面?本學(xué)期我?堅決擁護_?，忠誠于黨?的教育事業(yè)?，堅決服從?各級領(lǐng)導(dǎo)的?安排，認真?貫徹國家教?育教學(xué)方針?政策，嚴格?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?，愛崗敬業(yè)?，為人師表?，愛護學(xué)生?，作到時時?處處關(guān)心學(xué)?生，點點滴?滴做學(xué)生的?表率。在做?到這些的同?時，我還注?重對學(xué)生的?思想教育，?教育他們愛?祖國，愛民?族，團結(jié)互?助，樂于助?人，為學(xué)生?成為一個有?道德有紀律?的___接?班人奠定基?礎(chǔ)。二、?教育教學(xué)工?作本學(xué)期?，我承擔(dān)了?學(xué)校的英語?、信息技術(shù)?教學(xué)工作，?對于本學(xué)期?的教育教學(xué)?工作，我主?要從以下幾?個方面進行?總結(jié)。）?、課堂教學(xué)?。課堂教學(xué)?是學(xué)生接受?新知識，教?師傳授新知?識的一個是?主要渠道。?在近五年的?課堂教學(xué)中?，我始終如?一地貫徹了?英語新課程?標準的理念?和教育局、?教研室對于?小學(xué)英語教?學(xué)的要求，?采用任務(wù)型?教學(xué)的方式?___教學(xué)?，以提高學(xué)?生的英語學(xué)?習(xí)興趣為為?主線，以提?高學(xué)生的綜?合語言運用?能力為主要?目標，通過?設(shè)計各種有?趣的，貼近?學(xué)生生活實?際的活動來?實現(xiàn)新知識?的傳授，同?時，突出學(xué)?生的主體地?位和教師的?主導(dǎo)地位，?改變教師的?角色，引導(dǎo)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，合作探?究。實踐證?明，這種以?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣和綜?合語言運用?能力為經(jīng)線?，以任務(wù)型?教學(xué)和貼近?生活實際的?一系列活動?為緯線編織?的課堂教學(xué)?網(wǎng)絡(luò)，極大?地調(diào)動了學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和主動?性，創(chuàng)建了?一個快樂高?效的英語教?學(xué)課堂。?）、差生輔?導(dǎo)。在我所?教的學(xué)生當?中，有一部?分學(xué)生是由?于家庭原因?、身體原因?、智力原因?、學(xué)習(xí)態(tài)度?原因等諸方?面的因素導(dǎo)?致學(xué)習(xí)成績?不理想。于?是，我在工?作中，除了?正常的教學(xué)?之外，針對?差生們出現(xiàn)?的成績差的?原因?qū)λ麄?進行了多種?類型的輔導(dǎo)?，如，手拉?手互助學(xué)習(xí)?，小組內(nèi)競?賽，小組間?競賽以增強?差生的自信?心，個別輔?導(dǎo)，重點督?促，與家長?溝通等。經(jīng)?過一段時間?的輔導(dǎo)，他?們都有不同?程度的進步?，學(xué)習(xí)的興?趣和自信心?也極大提高?。3）、?理論學(xué)習(xí)和?教學(xué)研究。?在搞好學(xué)?生教育教學(xué)?工作的同時?，我不忘積?極充實自己?。積極學(xué)習(xí)?國內(nèi)外先進?的教育教學(xué)?理念，隨時?更新自己的?教育教學(xué)方?法和知識結(jié)?構(gòu)，及時了?解英語教學(xué)?的發(fā)展動態(tài)?（范本），?學(xué)習(xí)本校前?輩及校外優(yōu)?秀教師的先?進教學(xué)方法?，不斷提高?自己的文化?修養(yǎng)和教育?教學(xué)水平，?為自己的教?學(xué)研究和教?學(xué)創(chuàng)新儲備?力量。與?此同時，我?還不斷進行?教學(xué)研究，?積極參加同?教研組和各?級教育行政?部門___?的教研活動?，積極撰寫?論文和案例?，積極參加?課題研究，?爭取最大限?度地與他人?交流的機會?，結(jié)合自己?的教學(xué)實踐?，敢于創(chuàng)新?，構(gòu)建符合?自身特色和?本校學(xué)生的?新的教育方?式。三、?出勤方面?本學(xué)期中我?努力做到出?滿勤、干滿?點，不早退?，不曠工。?有事請假，?到校后及時?給學(xué)生補課?，從沒因個?人私事而耽?誤學(xué)生一節(jié)?課。積極參?加縣、學(xué)校?等各級__?_的教研會?議，不缺勤?，不遲到，?不早退。?四、教育教?學(xué)工作成績?本學(xué)期，?經(jīng)過各級領(lǐng)?導(dǎo)、同事的?大力支持，?我在教學(xué)和?教學(xué)研究方?面取得了一?些成績。所?教班級的成?績優(yōu)異，學(xué)?生英語學(xué)習(xí)?和信息技術(shù)?的興趣不斷?提高，學(xué)生?的綜合語言?運用能力得?到了大幅度?提高，學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?得到了改進?，提高了學(xué)?習(xí)的效率。?部分差生端?正了學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確了?學(xué)習(xí)目的。?在教育科?研方面，由?于我積極參?加理論學(xué)習(xí)?和各種科研?會議及培訓(xùn)?，我的教育?教學(xué)水平和?個人修養(yǎng)、?素質(zhì)都得到?了提高，同?時，我不忘?進行教學(xué)研?究，積極撰?寫教育教學(xué)?論文和經(jīng)驗?總結(jié)，電教?論文《合理?利用電教設(shè)?備，進行高?效英語課堂?教學(xué)活動》?獲___省?電教論文評?選二等獎，?并有多篇論?文在縣級論?文評選中獲?獎。另外，?課題研究《?小學(xué)英語課?堂教學(xué)"三?化"》在縣?教育局評審?合格并結(jié)題?，輔導(dǎo)學(xué)生?在縣信息技?術(shù)競賽中均?獲一等獎，?0___—?—0___?年度被評為?攀登英語課?題實驗優(yōu)秀?實驗教師。?教育教學(xué)?工作是一個?不斷發(fā)展，?不斷更新的?事業(yè)，他需?要教師在工?作中不斷研?究并結(jié)合自?己的實際不?斷探索。通?過幾年來的?教學(xué)生涯，?使我真切地?感受到教師?是太陽底下?最光輝最神?圣的職業(yè)。?我深深地愛?上了教師這?個崗位，并?愿為此奮斗?一生。小?學(xué)英語教師?工作總結(jié)?（三）本?學(xué)期，我擔(dān)?任二、四?年級的英語?教學(xué)工作，?結(jié)合本校的?實際條件和?學(xué)生的實際?情況，在工?作中從各方?面嚴格要求?自己，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使教?學(xué)工作有計?劃，有__?_，有步驟?地開展，立?足現(xiàn)在，放?眼未來，為?使今后的工?作取得更大?的進步，現(xiàn)?對本學(xué)期教?學(xué)工作做出?總結(jié)，希望?能發(fā)揚優(yōu)點?，克服不足?，繼往開來?。一、做?到了認真?zhèn)?課。不但備?學(xué)生而且備?教材備教法?，根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)生?小班教學(xué)的?實際，針對?不同年級教?學(xué)目標的不?同：讓三四?年級學(xué)生在?培養(yǎng)興趣的?基礎(chǔ)上訓(xùn)練?學(xué)生認讀單?詞的能力，?還讓學(xué)生試?著模仿教材?書寫單詞；?讓五六年級?在保持興趣?的基礎(chǔ)上學(xué)?習(xí)新知識，?加大聽寫單?詞的力度。?設(shè)計課的類?型，擬定采?用的教學(xué)方?法，并對教?學(xué)過程的程?序及時間安?排都作了詳?細的記錄，?認真寫好教?案。對每一?課都做到"?有備而來"?,課后及時?對該課做出?總結(jié)，寫好?教學(xué)后記。?二、增強?上課技能，?提高教學(xué)質(zhì)?量，使講解?清晰化，準?確化，情感?化，生動化?，做到線索?清晰，層次?分明，深入?淺出。在課?堂上特別注?意調(diào)動學(xué)生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?作用，基本?做到了讓學(xué)?生學(xué)得容易?，學(xué)得輕松?，學(xué)得愉快?；注意精講?精練，在課?堂上我講得?盡量少，讓?學(xué)生有更多?動口動手動?腦的機會；?同時在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?，讓各個層?次的學(xué)生都?得到提高。?現(xiàn)在學(xué)生普?遍反映喜歡?上英語課，?尤其是五年?級的學(xué)生。?三、虛心?請教。由于?學(xué)校英語師?資力量的缺?乏，平日在?網(wǎng)上搜索名?師課堂展示?，有機會到?___進行?聽課，學(xué)習(xí)?他們的方法?，學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點，克?服自己的不?足。四、?認真批改作?業(yè)：布置作?業(yè)做到精讀?精練。有針?對性，有層?次性。對學(xué)?生的作業(yè)批?改及時、認?真，分析并?記錄學(xué)生的?作業(yè)情況，?將他們在作?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題做出?分類總結(jié)，?進行透徹的?評講，并針?對有關(guān)情況?及時改進教?學(xué)方法，做?到有的放矢?。對于四個?年級的學(xué)生?，培養(yǎng)小組?長幫助我檢?查其他學(xué)生?朗讀、背誦?課文。五?、堅持用英?語___課?堂教學(xué)。目?前，由于課?堂仍是絕大?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)英語、使?用英語唯一?的方式和場?所，我堅持?多用英語與?學(xué)生交流，?為學(xué)生營造?良好的學(xué)習(xí)?語言的環(huán)境?。具體做法?是：.給?每一個學(xué)生?起英語名字?。尤其是三?年級和五年?級學(xué)生，經(jīng)?過兩個個學(xué)?期的訓(xùn)練，?每個人都能?說并寫出自?己的英文名?字。在課堂?上用英文名?字來點名，?叫學(xué)生回答?問題。用?英語___?課堂教學(xué)。?課堂教學(xué)用?語盡管大部?分相同，我?注意不斷適?量增加新用?語，逐步擴?大用語量，?使學(xué)生保持?興趣，經(jīng)歷?挑戰(zhàn)，從而?日積月累，?在不知不覺?中得到提高?。3.用?英語授課。?不管上對話?課還是課文?課，我都堅?持使用英語?。盡量采用?學(xué)生學(xué)過的?詞匯，但難?免有不少學(xué)?生不懂的詞?匯，如在用?英語介紹課?文背景知識?時，這時輔?之于實物、?掛圖、簡筆?畫、表情、?手勢、表演?等，或者借?助板書形式?加以說明。?總之，注?意所用的語?言略高于學(xué)?生現(xiàn)有水平?。4.力?求自己的語?音、語調(diào)、?語言規(guī)范和?準確，并根?據(jù)不同年級?的學(xué)生我就?調(diào)整語速的?快慢。六?、在這