2022年個(gè)人德育工作總結(jié)

第7頁共7頁2022年?個(gè)人德育工?作總結(jié)_?__，男，?___年_?__月生，?漢族，__?_黨員，_?__年__?_體育學(xué)院?畢業(yè)，現(xiàn)為?學(xué)校政教處?主任，中學(xué)?一級(jí)教師。?他從事中學(xué)?教育教學(xué)工?作___年?，一直忠誠?于黨的教育?事業(yè)，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?成績顯著且?具特色。自?___年擔(dān)?任學(xué)校政教?處主任一職?，分管學(xué)校?德育工作以?來，與時(shí)俱?進(jìn)，大膽創(chuàng)?新，提出并?實(shí)施了“以?人為本的發(fā)?展的自主教?育”理念，?創(chuàng)新德育工?作機(jī)制，保?證德育工作?實(shí)效，使我?校校園精神?面貌煥然一?新，文明之?風(fēng)日益濃厚?，校園文化?日趨活躍，?文體工作碩?果累累，優(yōu)?良的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)及校風(fēng)?已然成型。?目前，學(xué)校?被評(píng)為市級(jí)?“文明單位?”。___?年___月?被評(píng)為縣級(jí)?“德育先進(jìn)?___”，?其中___?做出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。該?同志多次評(píng)?為縣級(jí)“優(yōu)?秀教師”，?被授“市優(yōu)?秀工作者”?稱號(hào)，__?_年被評(píng)為?“優(yōu)秀__?_員”稱號(hào)?。他帶領(lǐng)二?十余名教師?立項(xiàng)的“_?__”課題?《家校合作?》已經(jīng)結(jié)題?，被評(píng)為先?進(jìn)個(gè)人，目?前又___?三十余名教?師開展“_?_五”課題?《學(xué)困生轉(zhuǎn)?化的研究、?探討》。他?所做的主要?工作具體如?下：一、?抓住一個(gè)中?心___?師堅(jiān)持德育?為先，抓好?德育這個(gè)中?心。他強(qiáng)化?對(duì)學(xué)生的思?想工作，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?和道德修養(yǎng)?，從而全方?位地提高學(xué)?生的素質(zhì)，?塑造學(xué)生健?全的人格形?象。在具體?工作上，倡?導(dǎo)主抓校風(fēng)?、班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，激發(fā)學(xué)?生的積極性?。德育優(yōu)先?的指導(dǎo)思想?在我們的日?常生活中始?終得以貫穿?，要求每位?教師都要盡?到一個(gè)教育?工作者的責(zé)?任，對(duì)學(xué)生?中出現(xiàn)的不?良言行，要?求大家齊抓?共管，共同?努力對(duì)行為?習(xí)慣突出不?好的學(xué)生進(jìn)?行耐心的教?育，一段時(shí)?間下來，取?得了較好的?教育效果，?思想品質(zhì)有?了較大的提?高。二、?建好兩支隊(duì)?伍1、建?好德育核心?領(lǐng)導(dǎo)小組。?他每周堅(jiān)持?開一次德育?小組會(huì)議，?___年級(jí)?組長討論相?關(guān)的德育工?作，共同發(fā)?現(xiàn)一星期中?在德育工作?中的問題，?提出每周的?整改意見和?德育任務(wù)。?近年來，就?是因?yàn)榘l(fā)揮?了這支隊(duì)伍?的作用，我?校的德育工?作有條不紊?地開展下來?了。2、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?班主任是學(xué)?校德育工作?的主力軍，?隊(duì)伍素質(zhì)的?好壞關(guān)系重?大。為了切?實(shí)提高班主?任的職業(yè)道?德素質(zhì)和業(yè)?務(wù)素質(zhì),_?__師一直?在動(dòng)腦筋，?加強(qiáng)對(duì)班主?任的培訓(xùn)，?___教師?參加班主任?工作方法的?集中培訓(xùn)。?定期召開班?主任例會(huì)，?一方面聽取?班主任的工?作意見，另?一方面溝通?班級(jí)工作的?問題，交流?個(gè)人在班級(jí)?工作中的心?得，長期以?來，效果不?錯(cuò)，也出現(xiàn)?了多位大家?公認(rèn)的優(yōu)秀?班主任。?三、加強(qiáng)三?方面的教育?1、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育。對(duì)學(xué)?生的行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?始終是劉老?師的工作重?點(diǎn)。幾年來?他采取各種?措施來加強(qiáng)?這方面的工?作：①讓每?個(gè)學(xué)生熟悉?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，印制了?有關(guān)《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的宣?傳資料，由?班主任__?_學(xué)習(xí)，然?后由政教處?___全校?的《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的測(cè)試?。在新生軍?訓(xùn)中，此項(xiàng)?工作效果得?到了體現(xiàn)。?②___學(xué)?生做好值日?督導(dǎo)工作。?嘗試通過學(xué)?生會(huì)干部來?管理學(xué)生，?監(jiān)督學(xué)生日?常行為規(guī)范?。（范本）?③確立每月?學(xué)生行為規(guī)?范主題，側(cè)?重抓好主題?班會(huì)工作，?為促進(jìn)抓好?學(xué)生的行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育，每2～?___周確?立一個(gè)主題?，如：規(guī)范?校服與胸卡?的穿戴，使?用禮貌語言?，規(guī)范學(xué)生?衣著外表，?文明行為習(xí)?慣、孝敬教?育等;對(duì)促?進(jìn)改變學(xué)生?在行為規(guī)范?上的一些問?題，起到了?很好的作用?。④做好違?紀(jì)學(xué)生的資?料存檔。針?對(duì)個(gè)別學(xué)生?在行為習(xí)慣?上表現(xiàn)突出?不好，學(xué)校?一方面對(duì)他?們進(jìn)行一對(duì)?一幫教，另?一方面學(xué)生?每次違紀(jì)，?都要求班主?任對(duì)違紀(jì)情?況進(jìn)行記錄?，學(xué)生自己?簽字，這對(duì)?學(xué)生的行為?帶來一定的?影響，也便?于班主任與?家長進(jìn)行溝?通，針對(duì)性?采取措施，?特別是本學(xué)?期，要求班?主任把這項(xiàng)?工作不折不?扣地做好，?一段時(shí)間下?來，有一定?的效果體現(xiàn)?出來。2?、加強(qiáng)法制?教育、愛國?主義教育。?針對(duì)社會(huì)犯?罪向低齡化?發(fā)展，而學(xué)?生又對(duì)法制?觀念比較淡?薄的現(xiàn)象，?他采取一定?的措施，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?法制教育。?如：邀請(qǐng)法?制副校長做?專題法制報(bào)?告;觀看關(guān)?于少年犯的?錄像;法制?與安全專題?宣傳活動(dòng)等?，使我校學(xué)?生的法制意?識(shí)得到提高?，法律知識(shí)?也有了增加?，杜絕了學(xué)?校出現(xiàn)學(xué)生?違法犯罪現(xiàn)?象。另外，?借助今年是?中國抗日戰(zhàn)?爭勝利__?_周年的機(jī)?會(huì)，學(xué)校開?展了一系列?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛國?主義教育，?如：“__?_，從我做?起”主題教?育活動(dòng)、“?七?一”“?十?一”“?一二?九”?這些特殊的?日子對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義教育活動(dòng)?等。在學(xué)校?掀起了一股?愛國主義的?熱潮，使學(xué)?生的國家榮?譽(yù)感得以提?高。3、?加強(qiáng)了對(duì)學(xué)?生的心理健?康教育。本?學(xué)期學(xué)校開?設(shè)了心理健?康教育課，?開展多項(xiàng)活?動(dòng)。如：開?展心理健康?活動(dòng)觀摩課?和心理健康?知識(shí)講座;?___學(xué)生?在多功能廳?觀看名師講?座的錄象，?并對(duì)高二學(xué)?生就“如何?交往”進(jìn)行?專題講座。?此外，我校?的第一期心?理健康教育?專集也在我?校的?？?和廣大師生?見面了。?4、加強(qiáng)寄?宿生的管理?工作，做好?學(xué)生宿舍的?調(diào)整工作，?做到年級(jí)集?中、分班管?理。繼續(xù)把?寄宿生的管?理工作納入?班級(jí)量化管?理中，加強(qiáng)?對(duì)寄宿生的?管理，做到?住宿安全有?保證，學(xué)生?出入有登記?。5、做?好學(xué)校衛(wèi)生?工作。加強(qiáng)?室內(nèi)衛(wèi)生的?管理力度，?___各班?衛(wèi)生委員做?好衛(wèi)生評(píng)比?工作，營造?一個(gè)整潔的?校園環(huán)境，?并且做好全?校學(xué)生的體?檢工作和“?六病”防治?工作。四?、做好三育?人工作1?、管理育人?。積極配?合___領(lǐng)?導(dǎo)，建設(shè)良?好的民主管?理氛圍。建?立并完善一?套適合學(xué)校?的規(guī)章制度?，尤其是建?立了一套適?合我校德育?工作的規(guī)章?制度。如：?《班級(jí)暨班?主任月考核?細(xì)則》、《?___一中?學(xué)生在校期?間管理規(guī)定?》、《高三?學(xué)生管理辦?法》、《學(xué)?生課堂管理?制度》、等?。倡導(dǎo)“人?人都是德育?工作者”，?積極創(chuàng)建“?平安校園”?，構(gòu)建“和?諧校園”。?積極選拔優(yōu)?秀的德育工?作者，特別?是十分重視?對(duì)德育工作?者的培養(yǎng)。?在搞好教學(xué)?工作的同時(shí)?，他經(jīng)常深?入各年級(jí)進(jìn)?行調(diào)查研究?，耐心地與?年級(jí)長、班?主任教師促?膝談心，_?__、了解?年級(jí)長、班?主任德育工?作中遇到的?各種困難，?并盡力、盡?快給予指導(dǎo)?和幫助。積?極倡導(dǎo)“人?人都是德育?工作者”，?認(rèn)真宣傳激?勵(lì)每個(gè)教師?都參與德育?工作，從關(guān)?心教師入手?，在他的悉?心關(guān)懷和嚴(yán)?格要求下，?我校德育工?作隊(duì)伍的整?體素質(zhì)明顯?提高，各班?主任及科任?教師都能愛?崗敬業(yè)，愛?生如子，師?生關(guān)系融洽?和諧，形成?了有效的德?育工作合力?。積極創(chuàng)建?三位一體的?德育工作網(wǎng)?絡(luò)。推進(jìn)學(xué)?生家長參與?德育工作，?一是以學(xué)校?為龍頭，發(fā)?揮主渠道作?用，做好正?面宣傳，加?強(qiáng)積極引導(dǎo)?;二是以家?庭為基礎(chǔ)，?發(fā)揮家庭作?用，建立和?完善家長委?員會(huì)和家訪?制度;三是?以社會(huì)為平?臺(tái)，開辟愛?國主義教育?和勞動(dòng)教育?基地，發(fā)揮?它們?cè)趯W(xué)校?德育工用中?的作用?！?三位一體”?德育網(wǎng)絡(luò)的?建立，為我?校加強(qiáng)未成?年人思想道?德建設(shè)創(chuàng)立?了有效的操?作機(jī)制，使?我校的德育?工作水平上?了一個(gè)新臺(tái)?階。2、?環(huán)境育人。?積極倡導(dǎo)?和推行“人?人都做示范?事，處處皆?顯示范景”?理念。校園?文化建設(shè)注?重體現(xiàn)育人?，環(huán)境為育?人服務(wù)。精?神環(huán)境和物?質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)?了和諧精神?。教學(xué)區(qū)盡?量體現(xiàn)“墻?壁育人”氛?圍，內(nèi)外布?置“名人畫?像”，讓名?人時(shí)刻陪伴?著師生，隨?時(shí)與師生對(duì)?話。名人名?言畫像、德?育宣傳欄、?課間休閑音?樂和課間文?明提示語以?及晚上的校?園電視臺(tái)的?新聞播報(bào)等?都充分發(fā)揮?著育人的功?效。校園建?設(shè)做到了凈?化、綠化、?美化。校園?環(huán)境文化建?設(shè)，立足我?校實(shí)際，建?設(shè)校園環(huán)境?文化，構(gòu)建?學(xué)校德育氛?圍。在環(huán)境?建設(shè)上，體?現(xiàn)“環(huán)境育?人”的功能?。并力主在?學(xué)校環(huán)境建?設(shè)上突出文?化特色，體?現(xiàn)文化品位?，使學(xué)生“?久熏幽蘭人?自香”、?三、活動(dòng)育?人。積極?推進(jìn)我校的?校園活動(dòng)文?化建設(shè)。這?是校園文化?建設(shè)的一個(gè)?重要的陣地?。以多種形?式營造校園?活動(dòng)文化，?搭建學(xué)生個(gè)?性發(fā)展舞臺(tái)?。實(shí)踐活動(dòng)?是德育必有?的形式，是?培養(yǎng)學(xué)生特?長，加強(qiáng)學(xué)?生道德教育?極好的舞臺(tái)?，而文化則?是這些活動(dòng)?形式的精神?內(nèi)核。我校?活動(dòng)開展形?式新、效果?好,并形成?了幾大系列?。系列的教?育活動(dòng)成為?了學(xué)校的重?要的校園德?育文化建設(shè)?的亮點(diǎn)，為?每一個(gè)學(xué)生?提供了優(yōu)質(zhì)?的育人機(jī)會(huì)?和育人服務(wù)?。1、新?生教育系列?。新生入學(xué)?前軍訓(xùn)、文?明行為禮貌?規(guī)范教育、?校史教育、?法制安全教?育、學(xué)法教?育等教育活?動(dòng)。有效保?證了新學(xué)進(jìn)?入高中后，?盡快地適應(yīng)?高中的生活?和學(xué)習(xí)。?2、文體活?動(dòng)教育系列?。學(xué)?！八?術(shù)節(jié)”活動(dòng)?已經(jīng)形成良?好的規(guī)模，?成為學(xué)生施?展才華的廣?闊舞臺(tái)。各?種形式的體?育比賽和全?校性的“兩?操”有力保?證學(xué)生健康?成長。為各?類學(xué)生提高?了機(jī)會(huì)，也?有效地提高?了全民健身?的意識(shí)。促?進(jìn)了全體學(xué)?生積極自覺?加強(qiáng)身體鍛?煉，促進(jìn)身?體健康成長?。此外，還?注重培養(yǎng)文?體特長生，?指導(dǎo)體育組?，建立特長?生培養(yǎng)制度?，___興?趣小組，定?期開展活動(dòng)?，積極參加?各種賽事。?為學(xué)校屢獲?殊榮。3?、“校園之?星”活動(dòng)系?列。規(guī)劃并?指導(dǎo)學(xué)生會(huì)?開展“十星?評(píng)選活動(dòng)”?，為學(xué)生提?供了自我展?示的舞臺(tái)。?“文明之星?”、“禮貌?之星”、“?公德之星”?、“助人之?星”、“紀(jì)?錄之星”、?“學(xué)習(xí)之星?”、“體育?之星”、“?美術(shù)之星”?、“文藝之?星”、“勞?動(dòng)之星”。?通過這一系?列的學(xué)生評(píng)?選活動(dòng)，使?學(xué)生互相發(fā)?現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)?點(diǎn)，使之互?相學(xué)習(xí)、互?相監(jiān)督，真?正做到學(xué)生?自己鼓勵(lì)自?己，自己監(jiān)?督自己，共?同提高、共?同進(jìn)步。?4、班級(jí)文?化建設(shè)系列?。先營造大?環(huán)境的文化?，其中包括?學(xué)校三風(fēng)建?設(shè)。秉承“?品優(yōu)、學(xué)博?、體鍵、興?國”的校訓(xùn)?;“勤學(xué)、?守紀(jì)、樸素?、求實(shí)”校?風(fēng);”嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)、為人?師表”的教?風(fēng);倡導(dǎo)“?鉆研、務(wù)實(shí)?、拼搏、創(chuàng)?新”的學(xué)風(fēng)?。同時(shí)，指?導(dǎo)班主任大?力創(chuàng)建班級(jí)?文化，營造?培養(yǎng)學(xué)生健?全人格的殿?堂。每個(gè)班?級(jí)就是是一?個(gè)文化場，?它的每一個(gè)?活動(dòng)，每一?個(gè)角落都滲?透著文化的?氣息，充滿?著文化的符?號(hào)。指導(dǎo)班?主任結(jié)合班?情和學(xué)生發(fā)?展需要，選?準(zhǔn)突破口，?確定目標(biāo)，?創(chuàng)建特色，?注重內(nèi)涵，?引導(dǎo)學(xué)生營?造出一個(gè)良?好的班級(jí)文?化環(huán)境。我?校班級(jí)文化?建設(shè)呈現(xiàn)欣?欣向榮的景?象，取得了?良好的成效?。有效地確?保了學(xué)校的?教學(xué)質(zhì)量長?期保持前列?。5、安?全教育系列?。開展一系?列的法律、?法規(guī)安全教?育講座及觀?看圖片展并?積極通過學(xué)?校的板報(bào)宣?傳、升旗儀?式