人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷5套

PAGE44頁(yè)………裝…………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）fú zhuāng gào su gōu zhù guī zé座位號(hào)kuánghuān pái liè tiào wǔ huǒ chái座位號(hào)班級(jí)___________二、給帶點(diǎn)字的正確讀音打“√”。（3班級(jí)___________野（huān huāng）獎(jiǎng)（zhōngzhòng）誦（bēibèi）罰（chǔ chù）開(kāi)（chāichì）應(yīng)（dādá）三、同音字組詞。(6分)yóu lì mì jié旅（）谷（）神（）（）白理（）站（）緊（）（）日煤（）美（）蜂（）（）果姓名四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。（8分）姓名春（）秋（）（）干（）燥歡（）亂（）五（）豐（）（）平（）穩(wěn)自（）自（）五、按要求寫(xiě)句子。（9分）1.小男孩把膠卷忘在家里了。（改為“被”字句）2.灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）3.用修改符號(hào)在原句上修改病句）六、按課文內(nèi)容填空。（5分）1.人心齊， 。2.燈不撥不亮， 。 ，霜葉紅于二月花。4.知有兒童挑促織， 。5.荷盡已無(wú)擎雨蓋， 。七、課內(nèi)閱讀（15分）秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩bīnɡ）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小shān）子，shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，shì）子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.給帶點(diǎn)字的正確讀音打“√”。（4分）2.讀了這段話我仿佛看到了 的銀杏樹(shù)的楓葉 的田野，有著 、 、 等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容就是 （7分）3.用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（2分）4.這段話是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。（2分）八、課外閱讀（16分）陽(yáng)春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無(wú)意地向天空望了一眼，忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西，飄來(lái)飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原來(lái)是一只粉紅色的風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴……?。∵@風(fēng)箏給靜靜的天空帶來(lái)了幾絲生氣，使天空變得更迷人，更有詩(shī)情畫(huà)意了。放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了看樣子有七八歲一張可愛(ài)的面孔忽閃著一雙大眼睛像兩顆水靈靈的葡萄身上雪白的襯衫就像天空中那悠悠的白云（ ）奔跑（ ）高聲喊著：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”風(fēng)箏翱翔于藍(lán)藍(lán)的天空之中，牽動(dòng)著我的心。云兒多么純潔，就如同孩子的心。風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天空越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……1.括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（ ）（2分）A.雖然……但是…… B.一邊……一邊……C.如果……就…… D.因?yàn)椤浴?.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）水靈靈 飄飄揚(yáng)揚(yáng) 3.用“——”畫(huà)出描寫(xiě)孩子樣子的語(yǔ)句。（2分）孩子呆呆地站著看著面前一畦菜苗此時(shí)孩子在想 (35.為什么說(shuō)孩子的心是純潔的？（3分）九、作文。（30分）300森林 梅花鹿 白云 小溪 國(guó)王 冬天100200300400PAGE104頁(yè)參考答案一、服裝告訴勾住規(guī)則二、huāngzhòngbèichǔ三、游由油粒立麗狂歡 排列chāi dā秘 密 蜜跳舞 火柴潔 節(jié) 結(jié)四、華 實(shí) 口 舌 蹦 跳谷 登 四八 言 語(yǔ)造句示例：小花狗在院子里歡蹦亂跳,非常高興。五、1.膠卷被小男孩忘在家里了。 2.示例：灰雀在枝頭歡快地唱歌。3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。六、1.泰ft移 2.理不辯不明 3.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚夜深籬落一燈明 5.菊殘猶有傲霜枝七、1.bīn shàn shān shì2.黃色 紅色 金黃色 紫紅 淡黃 雪白 五彩繽紛3.了夏天的炎熱。（看，田野像金色的海洋。）4.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。八、1.B 2.綠油油 黑漆漆 香噴噴 整整齊齊 漂漂亮亮 干干凈凈3.衫，就像天空中那悠悠的白云。4.5.2019秋三年級(jí)語(yǔ)文期中精選卷（三）（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二總分得分一、把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（5分） iè y

ǎo l

óu………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………尺 人 火 叭 發(fā)．………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）班級(jí)___________座位號(hào)ān jìng shuāng bì chí dào fēng shōu班級(jí)___________座位號(hào)yán liào zǎo chen liú lèi qiáng bì三、給下列句中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音打“√”。（4分）1.黃黃的葉子像一把把小shān shàn子扇哪扇哪（shān shàn）走了夏天的炎熱。2.我向你dàn）保，我yà）根就沒(méi)想抓你。姓名四、形近字組詞。（8分）姓名板（ ） 準(zhǔn)（ ） 誠(chéng)（ ） 砍（ ）飯（ ） 堆（ ） 城（ ） 吹（ ）五、讀一讀，連一連。（6分）認(rèn)真地 笑 古老的 孩子好奇地 聽(tīng) 美麗的 銅鐘甜甜地 問(wèn) 可愛(ài)的 學(xué)校六、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）例：七（上）八（下）七（）八（）七（）八（）例：百（發(fā)）百（中）百（）百（）百（）百（）七、寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（4分）1.我們要（ ）水資源，不能隨意。2.這里很快到（ ）的地方去。3.他沒(méi)有的記憶力，是一個(gè)很（ ）的人。八、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）1.鳥(niǎo)兒文女孩兒小姑娘請(qǐng)告訴我你知道火柴在哪兒?jiǎn)?.救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫起來(lái)3.哎呀 狐貍說(shuō)道 原來(lái)是這樣 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套九、填空。（9分）1. ，歌聲振林樾。2.蕭蕭梧葉送寒聲， 。3.一年好景 ，正是 。4.一時(shí)強(qiáng)弱在于力， 。5.菊花仙子得到的顏色就更多了， 、 、 ……美麗的菊花在秋雨里 。十、亂句重組。（6分）（ ）游人都喜歡在這里細(xì)細(xì)觀賞。（ ）小亭四周種滿垂柳、白楊、青松。（ ）花壇對(duì)面，有一座用各種ft石砌成的假ft。（ ）假ft中間，有一個(gè)小亭子。（ ）這塊石頭像老猴。（ ）那塊石頭像駱駝，形態(tài)各異。十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（11分）三個(gè)和尚（shanɡ）傳說(shuō)古時(shí)候一個(gè)活潑伶（línɡ 的小和尚來(lái)到山上的一座（miào）里開(kāi)始他勤快地挑水不但自己喝還往菩（pú 手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了不久來(lái)了一個(gè)瘦和尚他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了誰(shuí)也不愿意吃虧（kuī），于是兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚三個(gè)和尚都要喝水但都不愿意多挑水沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎（wěi）了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dǔn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香1.聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）爭(zhēng)執(zhí)1.聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）爭(zhēng)執(zhí) 爭(zhēng)先恐后 2.故事發(fā)生的時(shí)間是 ，故事中出現(xiàn)的人物是 ，故事發(fā)生的地點(diǎn)是 。（3分）3.第一自然段是按 的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是 、 、 。（3分）4.三個(gè)和尚明白了什么？（3分）100200300400500PAGE13PAGE13參考答案一、j òu n ǎ ch二、安靜 雙臂 遲到 豐收 顏料 早晨 流淚 墻壁三、1.shàn shān 2.dān yà四、門(mén)板 吃飯 準(zhǔn)備 堆放 誠(chéng)實(shí) 城市 砍掉 吹風(fēng)五、認(rèn)真地—聽(tīng) 好奇地—問(wèn) 甜甜地笑古老的銅鐘 美麗的學(xué)校 可愛(ài)的孩子六、嘴 舌 手 腳 依 順 戰(zhàn) 勝七、1.節(jié)約 2.安全 3.普通八、， ， ？”2.“ ！ ！” 。3.“ ！ ！”九、1.牧童騎黃牛 2.江上秋風(fēng)動(dòng)客情 3.君須記 橙黃橘綠時(shí)4.萬(wàn)古勝負(fù)在于理5.紫紅的 淡黃的 雪白的 頻頻點(diǎn)頭十、6 5 1 4 2 3十一、1.指兩個(gè)和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題各執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓。指三個(gè)和尚搶著挑水救火，唯恐落后。2.古時(shí)候 三個(gè)和尚 寺廟3.時(shí)間 開(kāi)始 不久 后來(lái)4.合作共事時(shí)不能挑三揀四，必須同心協(xié)力。統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷（二）[時(shí)限:60分鐘 滿分:100分]班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、基礎(chǔ)知識(shí)。(45分)1．給下面的詞語(yǔ)注音。(8分)摔跤( ) 大壩( ) 糊涂( ) 鑰匙( )或者( ) 誦讀( ) 繽紛( ) 偶爾( )2．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)zhuāngbàn lěng dòng méi yóu kǎnchái guī zé3．多音字組詞。(6分)假jiǎ( ) 中zhōng( ) 幾jī( )jià( ) zhòng( ) jǐ( )4．選詞填空(3分)觀察 觀望 看(1)我爸媽起( 會(huì)。(2)我在那，向下( 嗦。(3)教的真就是孩子會(huì)用己的睛( 考。5．在比喻句的后面畫(huà)“√”。(3分)(1)每片法梧桐的落，都一個(gè)金色小巴。( )(2)燈地?fù)u著，像很心的子( )(3)樹(shù)的柿像一個(gè)紅籠( )6．改寫(xiě)句子。(8分)(1)不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不成，這難道不是真理嗎？(改為陳述句)(2)我們征服了喜馬拉雅ft。改為“被”字句：改為“把”字句：(3)我估計(jì)他這道題一定錯(cuò)了。(修改病句)7．古詩(shī)練兵場(chǎng)。(9分)這古詩(shī)題目是 代人 。促織我叫它 。(5分)(2)默寫(xiě)《ft行》(4分) 。 。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)秋天的雨(節(jié)選)第第28頁(yè)共5頁(yè)秋的雨有一五彩紛的料?？矗腰S給了杏樹(shù)，黃的葉像一把小子(shàn 扇(shàn 扇了夏的炎。它紅色了楓，紅的楓像一枚郵，飄飄哇，郵了秋的涼。金色是田野，看田野金色海洋橙紅色是果樹(shù)，橘、柿你擠碰，著要們?nèi)ツ?！花仙得到的?．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)2．我能寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)黃的( ) 紅的( ) 金色的( )3．“ 畫(huà)文中擬人。(2)4．段話的是 ，體寫(xiě)了 、 的變化。(4分)(二)課外閱讀。(9分)苦練——貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人．他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲．琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢．低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。”啪””下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”旅客輕步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下?lián)r(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！1．“ 畫(huà)描寫(xiě)聲優(yōu)的句。(3)最一自段中兩個(gè)別用“”畫(huà)來(lái)并括號(hào)改(2分)( ) ( )3．將文中畫(huà)橫線的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上。(2分)4．篇短贊揚(yáng)( )。(2分)A．貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。B．貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。C．貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。三、口語(yǔ)交際。(5分)做客、待客是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ械氖?。你一定?dāng)過(guò)客人，也接待過(guò)客人。想一想，你接待客人時(shí)是怎么說(shuō)的，怎么做的？四、習(xí)作。(30分)誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美？家鄉(xiāng)的一草一木可能都牽動(dòng)著你的心弦，家鄉(xiāng)的變化更讓你牽掛。細(xì)心的小朋友，世界每天都有變化，你發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)有哪些變化嗎？快來(lái)給大家介紹一下吧！寫(xiě)作時(shí)，要注意今昔的對(duì)比，可以用上你學(xué)過(guò)的好詞佳句。字?jǐn)?shù)不少于300字。期中綜合測(cè)試卷參考答案一、1.shuāijiāo dàbà hútu yàoshi huòzhě sòngdú bīnfēn ǒuěr2. 裝扮 冷凍 煤油 砍柴 規(guī)則3.假象 假期 中間 中槍 幾乎 幾個(gè)4.觀看 觀望 觀察5.(1)√ (3)√6.(1)不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不成，這是真理。(2)喜馬拉雅ft被我們征服了。 我們把喜馬ft征服了。(3)我估計(jì)他這道題錯(cuò)了。7.(1)夜書(shū)所見(jiàn) 宋 葉紹翁 蟋蟀 蛐蛐兒 遠(yuǎn)上寒ft石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。二、(一)1.shàn shān2.銀杏樹(shù) 楓葉 田野3.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。4.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。 銀杏樹(shù) 楓樹(shù) 田野 果樹(shù)(二)1.琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢．低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。2.樓 到3.聚精會(huì)神 情不自禁4.C四、寫(xiě)作時(shí)，先寫(xiě)出以前家鄉(xiāng)的樣子，再寫(xiě)一寫(xiě)現(xiàn)在的樣子，通過(guò)今昔對(duì)比，體現(xiàn)“變化”。部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷一、用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字正確的讀音。(4分)放jià) 如(lì liè) 打(āi ái) 息(shāo shào)吞yàn) 撥(tiāo tiǎo)誦(bēi bèi)不多(chā chà)二、看拼音,根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)秋天把大地dǎbɑn( )得如同一位xiānnǚ( ),盛開(kāi)的júhuā( )、成熟的gǔzi( )是她xiānyàn( )fúzhuāng( )上的美麗yìnhuā( )。瞧,她正手持dízi( ),吹奏著fēngshōu( )的yuèqǔ( )。三、選字填空。(3分)1.【砍 吹】 在微風(fēng)的( )拂中,這個(gè)年輕的樵夫上ft( )柴去了。2.【冷 憐】 可( )的小鳥(niǎo)在( )風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。3.【睜 爭(zhēng)】 米撒出去了,一群小雞你( )我擠地?fù)屆壮?妹妹沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種情形,驚奇地( )大了眼睛。四、根據(jù)句意給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(5分)意思:①語(yǔ)言文字等的意義,思想內(nèi)容;②情趣,趣味。1.這種上課的方式真有。( )2.弟弟還太小,不能理解爸爸說(shuō)的話是什么。 ( )自然:①自然界;②自由發(fā)展,不經(jīng)人力干預(yù);③表示理所當(dāng)然。3.只要認(rèn)真學(xué)習(xí),會(huì)取得好成績(jī)。( )4.我原想,書(shū)中的道理,你們長(zhǎng)大了會(huì)知道的。( )5.大中的一切事物都有它生長(zhǎng)變化的規(guī)律。 ( )五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。(10分)眼疾( )快 糊( )糊涂 鴉雀( )聲 四( )八方秋( )習(xí)習(xí) 大( )一驚 五( )豐登 百發(fā)百( )1.用“ ”畫(huà)出含有數(shù)字的詞語(yǔ)。2.“ 畫(huà)出描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ),我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ): 、 。3.從上面的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)寫(xiě)一句話。六、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.□火柴已經(jīng)用光了□□小女孩回答說(shuō)□□可是□火柴點(diǎn)燃的火□還在這盞燈里亮著□□(給句子加標(biāo)點(diǎn),注意提示語(yǔ)的位置)2.手推車(chē)這么想著,費(fèi)力地跑來(lái)跑去。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)3.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。(仿寫(xiě)擬人句)4.用修改符號(hào)修改病句。(1)這只小熊渾身上下都是綜色的。(2)媽媽買(mǎi)回來(lái)黃瓜、蘿卜、西瓜、西紅柿等蔬菜。七、精彩回放。(12分)1.《ft行》中把秋天之美描寫(xiě)得勝過(guò)春天的一句是“ ”?！顿?zèng)劉景文》中描寫(xiě)荷花、菊花的詩(shī)句是“ , ”?！兑箷?shū)所見(jiàn)》中描寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句是“ , ”。2.這幾個(gè)單元的課文真有趣。這里有在牛肚子里旅行的 ,有 的螞蟻隊(duì)長(zhǎng),有 的老屋,有 的胡蘿卜先生。大自然的景色也很獨(dú)特《秋天的雨讓我們感受到了 的多姿多彩《鋪滿金色巴掌的水泥道中, 的水泥道十分美麗……《賣(mài)火柴的小女孩》揭露了 。八、課內(nèi)閱讀。(10分)花的學(xué)校(節(jié)選)①當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。②于是,一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞、狂歡。③媽媽,我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。④他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。⑤雨一來(lái),他們便放假了。1.第①自然段中寫(xiě)到了 、 、 、 等事物(2分)2.“在綠草上跳舞、狂歡”寫(xiě)出了花的( )。(多選)(2分)A.快樂(lè) B.嬌弱 C.色彩艷麗 D.生機(jī)勃勃3.感受作者奇特的想象:在第③④自然段中,作者將花作 ,他們的規(guī)矩是 ,違背了還會(huì)被罰站。(2分)4.文中哪些語(yǔ)句描寫(xiě)了下大雨的場(chǎng)景?用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)5.下列對(duì)選文內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)A.開(kāi)篇寫(xiě)了東風(fēng)“走過(guò)荒野”“吹著口笛”,營(yíng)造了一種歡樂(lè)的氛圍。B.“雨一來(lái),他們便放假了”其實(shí)指的是在雨的滋潤(rùn)下,花兒自由自在地生長(zhǎng)。C.選文主要采用了比喻的修辭手法,寫(xiě)出了孩子眼中的美麗世界。D.選文是從孩子的視角出發(fā)的,字里行間充滿了童真、童趣。九、課外閱讀。(11分)最后一片樹(shù)葉秋風(fēng)緊了。樹(shù)上只剩下了最后一片樹(shù)葉。一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,停在枝頭。它聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息,就問(wèn):“你發(fā)什么愁?告訴我,我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒?！睒?shù)葉愁眉苦臉地說(shuō):“你很快樂(lè),可我很悲傷,我快要死了。”鳥(niǎo)兒笑了:“你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹(shù)葉在哪里嗎?”樹(shù)葉說(shuō):“不是掉在地上爛掉了嗎?”“但是爛掉的葉子都變成了肥料,藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里?！兵B(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō),“它們?cè)谀抢锏戎?等到春天一來(lái),就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái),變成一片片又新又綠的葉子?！薄笆菃?”樹(shù)葉聽(tīng)得出了神。鳥(niǎo)兒笑著說(shuō):“是的,它們只不過(guò)是藏起來(lái),躲過(guò)冬天罷了!”啊,一場(chǎng)多么有趣的呀!樹(shù)葉聽(tīng)了,變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹來(lái),那最后一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái),看上去就像在舞。1.聯(lián)系上下文愁眉苦臉的意思是 樹(shù)葉愁眉苦臉是因?yàn)?。(2分)2.鳥(niǎo)兒給樹(shù)葉講了什么道理?用“ ”從短文中畫(huà)出相關(guān)句子。(2分)3.文中加點(diǎn)“捉迷藏游戲指的是 (2分)4.從最后一個(gè)自然段中,我能讀出( )。(多選)(2分)A.在風(fēng)的吹動(dòng)下,樹(shù)葉飄落下來(lái)的身姿非常優(yōu)美,連它自己都非常喜歡。B.樹(shù)葉在鳥(niǎo)兒的勸解下,已經(jīng)知道了自己會(huì)變成肥料,等到春天一來(lái)還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。C.樹(shù)葉此時(shí)的心情很好,它用這樣優(yōu)美的動(dòng)作其實(shí)是在告訴我們,它自己已經(jīng)了解并接受了自己的命運(yùn)。5.葉子從樹(shù)上往下落時(shí)會(huì)有怎樣的想法?發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)十、習(xí)作。(25分)在你的生活中,一定有很多你了解的人吧,如你的朋友、爸爸、媽媽、老師等,你想把誰(shuí)介紹給大家呢?請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)人的特點(diǎn),便于大家認(rèn)識(shí)。參考答案一、jià lì ái shào yàn tiǎo bèi chà二、打扮 仙女 菊花 谷子 鮮艷 服裝印花 笛子 豐收 樂(lè)曲三、1.吹 砍 2.憐 冷 3.爭(zhēng) 睜四、1.② 2.① 3.③ 4.② 5.①五、手 里 無(wú) 面 風(fēng) 吃 谷 中1.四面八方 大吃一驚 五谷豐登百發(fā)百中2.秋風(fēng)習(xí)習(xí) 五谷豐登 秋高氣爽 瓜果飄香3.示例:人們從四面八方聚到廣場(chǎng)上,來(lái)慶祝這五谷豐登的日子。六、1.“ 。 ” , “ , , 。 ”2.示例:媽媽一邊看電視一邊做手工。3.示例:雨水輕柔地給小蘑菇洗了個(gè)澡,把它洗得清清爽爽的。4.(1)這只小熊渾身上下都是色的。(2)媽媽買(mǎi)回來(lái)黃瓜、蘿卜、西紅柿等蔬菜。七、1.霜葉紅于二月花 荷盡已無(wú)擎雨蓋 菊殘猶有傲霜枝 知有兒童挑促織夜深籬落一燈明2.蟋蟀 以身作則 樂(lè)于助人 長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子 秋天 鋪滿金色法國(guó)梧桐樹(shù)落葉 當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗八、1.雷云 陣雨 東風(fēng) 竹林2.AD3.在學(xué)校上學(xué)的孩子 放學(xué)以前不能出來(lái)游戲4.樹(shù)枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。5.C九、1.愁苦,不開(kāi)心 它認(rèn)為自己快要死了2.但是爛掉的葉子都變成了肥料,藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里。它們?cè)谀抢锏戎?等到春天一來(lái),就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái),變成一片片又新又綠的葉子。3.葉子藏到樹(shù)媽媽的身體里躲過(guò)冬天4.BC5.示例:我現(xiàn)在只是暫時(shí)離開(kāi)樹(shù)媽媽,等我變成肥料,還會(huì)回到樹(shù)媽媽的身體里,春天到了,我又會(huì)變成一片又新又綠的葉子。十、略部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷（含答案）一、看拼音,寫(xiě)漢字。(12分)kělián dǎsǎo chéngshí yánliào（ ）（ （ （ ）fúzhuāng yǐng zi gàosu guīzé（ ）（ （ （ ）méiyóu chǔfá zúgòu fēngshōu（ ）（ （ （ ）(6哞哞(mōu mū) 給(gěi jǐ)予蹭(cèng zèng)來(lái)蹭去 放假(jiǎ jià)憧(chōng chuāng)憬 雨靴(xuē xiē)三、詞語(yǔ)運(yùn)用。(26分)1.比一比,組詞語(yǔ)。(10分)欣（ ） 換（ ）淡（ ） 功（ ）迷（ ）歡（ ） 喚（ ）談（ ） 攻（ ）謎（ ）2.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(4分)穿A.破,使通透。 B.放在動(dòng)詞后,表示通透或揭開(kāi)。C.通過(guò)孔洞。 D.把衣服鞋襪等套在身上(1)你的小心思,早就被我看穿了。( )(2)子彈把這堵墻打穿了。( )(3)小明穿著一雙名牌旅游鞋。( )(4)媽媽用繩子把蘿卜條穿起來(lái)曬成干兒。( )3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。(9分)秋( )氣( ) 面( )耳( ) 光( )( )目( )( )多彩 萬(wàn)( )( )新 意( )( )長(zhǎng)(1)同學(xué)們把教室打扮得( )。(2)小明和小麗為了一個(gè)數(shù)學(xué)題爭(zhēng)論得( )。(3)老師( )地說(shuō):“做了錯(cuò)事及時(shí)改正還不算晚”4.選出下列句子使用的修辭手法。(3分)A.排比 B.夸張 C.比喻 D.擬人(1)狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾,捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來(lái)。( )(2)每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。( )(3)農(nóng)民伯伯說(shuō):“看見(jiàn)這樣翠綠的麥田,就能嗅出白面包子的香氣來(lái)了”( )四、按要求完成句子練習(xí)。(4分)1.我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的故事。(縮句)2.農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個(gè)說(shuō)法,保持意思不變)樹(shù) 。3.我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)4.小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)五、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“?(41.《花的學(xué)?！返淖髡咛└?duì)柺欠▏?guó)詩(shī)人、哲學(xué)家,享譽(yù)世界的作家。( )2.《去年的樹(shù)》一課中,小鳥(niǎo)最后找到了樹(shù)。( )3.杜牧的《ft行》這首詩(shī)描寫(xiě)的是夏天ft林的景象。( )4.牛肚子里一共有四個(gè)胃,三個(gè)胃貯藏食物,只有一個(gè)胃是管消化的。( )六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)一年好景君須記 ,最是 時(shí)。這句話的意思是: 。根據(jù)《大青樹(shù)下的小學(xué)》寫(xiě)出課文中介紹的三種以上少數(shù)民族的名稱(chēng): 。七、口語(yǔ)交際。(5分)八、課內(nèi)閱讀。(7分)鋪滿金色巴掌的水泥道(節(jié)選)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……我一步一步小心地走著,一片一片