《語言學綱要》學習材料

《語言學綱要》學習材料本材料依據(jù)《語言學綱要教學大綱》制定，共 54學時，3學分。參照教材：葉蜚聲、徐通鏘著《語言學綱要》 ，北京大學出版社。參考教材：黃伯榮著《現(xiàn)代漢語》 ，高等教育出版社。王振昆著《語言學基礎(chǔ)》 ，中央廣播電視大學出版社。高名凱著《語言學概論》 ，中華書局。撰稿人：曲家興 電話：0419－3151130答疑時間：周六晚 7:00－8:00導言部分重點難點提示、語言學概念：是研究語言的科學。語言是語言學研究的對象。2、語言學的基本任務(wù)：是研究語言的規(guī)律，使人們懂得關(guān)于語言的理性知識。3、語言學研究的內(nèi)容：大致可分為語音、詞匯和語義、語法三部分。14、語言的功能：①學習語言學是掌握科學技術(shù)，提高文化水平的基礎(chǔ)。②我國幅員遼闊，民族眾多，各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。③新興技術(shù)的出現(xiàn)擴大了語言學的應(yīng)用范圍。復習思考題：1、語言學的定義。2、語言學的基本任務(wù)是什么？3、語言學的功用是什么？4、語言學研究的內(nèi)容是什么？第一章 語言的社會功能重點難點提示1、語言的概念： 語言是人類最重要的交際工具和思維工具。2、語言和思維的關(guān)系： 語言是人類最重要的交際工具。思維是認識現(xiàn)實世界時的動腦筋過程，提動腦筋時進行比較、分析、綜合以認識現(xiàn)實的能力。思維需要語言。 語言和思維是兩種獨立的現(xiàn)象。 形影相隨，不可分離。語言是思維工具。復習思考題：1、語言的概念。2、為什么說語言是人類最重要的交際工具？23、語言和思維的關(guān)系是什么？4、一般了解語言和說話的關(guān)系。5、一般了解思維的概念。第二章 語言是符號系統(tǒng)部分重點難點提示、符號的概念：甲能代表乙，甲就條件成為乙的符號。2、語言符號：語言符號是音與義的結(jié)合統(tǒng)一體。3、語言符號的特點： 語言符號的特點①音與義相結(jié)合是任意的，由社會約定俗成。音義結(jié)合的任意性是形成人類語言多樣性的一個重要方面。②另一個特點是它的線條性。4、語言符號的系統(tǒng)性：它包括二方面內(nèi)容。①語言的層級體系；即語言中的各種單位互相緊密聯(lián)系，彼此依存，組成一個體系。語言系統(tǒng)是由音位、語素、詞、詞組、句子等結(jié)構(gòu)單位組成的一種層次體系。②組合關(guān)系和聚合關(guān)系。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中兩種根本關(guān)系。組合關(guān)系和聚合關(guān)系在語言系統(tǒng)中具有重要地位， 語言系統(tǒng)是一種復雜而靈活的裝置，而聚合關(guān)系和組合關(guān)系是這兩個系統(tǒng)靈活運轉(zhuǎn)的兩根“軸”。3復習思考題：1、什么是符號？2、什么是語言符號，有什么特點？3、什么是語言的層級體系，舉例說明。4、一般了解組合關(guān)系和聚合關(guān)系定義。5、一般了解人類語言和動物交際聲音的區(qū)別。第三章 語言部分重點難點提示1、語音的概念：語是由人類口腔發(fā)出的，代表一定意義的聲音。2、語音的四要素： ①音高；音高就是聲音的高低，它決定于頻率。音高的作用： A音高具有區(qū)分聲調(diào)的作用。例如：媽[ma55]、麻[ma35]、馬[ma214]、罵[ma51]。B、音高還可以作樂音。②音重；音重就是聲音的輕重或強弱，它取決于振幅，即動著的空氣粒子的壓力。音重的作用：音重在語言中用來區(qū)分出輕重音和語調(diào)的上升和下降。例如：漢語中的輕音是一種比一般音讀得輕，讀得弱。蓮子[lian 35][ts 214]———簾子[lian 35][dzl]語詞的上升和下降靠音重的變化來表達。4他來了。 ———下降詞。他來了。 ———上升調(diào)。③音長：音長就是聲音的長短，它取決于發(fā)音體振動的持續(xù)時間和長短，音長的作用是可以區(qū)別長元音和短元音。例如：在英語中，－[i:],[]-[][]-[]④音質(zhì)：音質(zhì)指聲音的特色。音質(zhì)的差別主要取決于物體振動所形成的音波波紋的曲折形式不同。（黃伯榮《現(xiàn)代漢語》 ）例如，[t] 和[d]的發(fā)音方法和共鳴器形狀完全相同，但發(fā)音物體不同，發(fā) [t] 時聲帶不振動，發(fā) [d]時聲帶振動，所以把它們區(qū)別開來，前者為清輔音，后者為濁輔音。3、人類發(fā)音器官圖。人類發(fā)音器官分為三部分：肺、喉頭和聲帶、口腔、鼻腔、咽腔。 （教材 57頁）1、唇2、齒3、舌尖 4、舌葉 5、舌面 6、上齒齦 7、硬腭8、軟腭 9、舌根 10、小舌 11、咽腔 12 、會厭13、聲帶 14、氣管 15、食道4、聲素的概念： 音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最5小語音單位。例如：中央廣播電視大學zhōngyang guangbodianshida xue共可分為下列音素。zh,o,ng; y,a,ng;g,u,a,ng; b,o;d,i,a,n; sh,i;d,a; x,u,e;共可劃分為 24 個音素，注意在漢語中的zh,ch,sh,ng 這四個都是一個音素，不可分開。在英語中， see看見，可劃分為： s,i: 兩個音素。在俄語中，khuka書，可劃分為：khu-ka兩個音素。在外語中一般元音和輔音的結(jié)合就構(gòu)成一個音素。5、音標的概念：音標是標注音素的標寫符號?；?，音標是記錄音素的標寫符號。由國際語音協(xié)會1888年制定。對此必須熟練地實際應(yīng)用。漢語拼音與國際音標對照表6字母音標字母音標字母音標b[p]z[t]:a[:A]p[p’]c[t]:e[:]m[m]s[s]:ao[ian]f[f]a[A]:ou[iou]v[v]o[o]:an[:]d[t]e[]in[in]t[t’]e[]iang[ia]n[n]i[]ing[I:]l[l]-i前[i]ua[A]g[k]-i后[I]uo[uo]k[k’]u[]uai[uai]ng[]ü[u]uei[uei]b[x]er[y]uan[uan]j[t]ai[]uen[un]q[t]ei[ai]uang[ua]/[]ao[ei]ueng[u]x[]ou[an]ong[u]zh[t]an[ou]üe[y]ch[t]en[an]üen[yn]sh[]ang[n]ün[yn]r[]eng[g]iong[y]國際音標的實際應(yīng)用：給下列漢字標上國際音標中央廣播電視大學7[ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ]、元音和輔音的區(qū)別：輔音是氣流在口腔中或咽頭受阻礙而形成的音。元音是氣流振動聲帶，在口腔、咽頭不受阻的礙而形成的音。區(qū)別：我們可以從氣流受阻情況，發(fā)音器官緊張情況、氣流的強弱三個方面去考慮。①發(fā)元音時氣流通過聲門使聲帶振動，發(fā)音器官其它部位不受阻礙。發(fā)輔音時發(fā)音器官在某一部位形成阻礙，呼出氣流只有克服這種阻礙才能發(fā)出音來。②發(fā)元音時，發(fā)音器官各部分保持均衡緊張，發(fā)輔音時,只有形成阻礙的那一部分器官緊張。③發(fā)元音時，呼出氣流暢通無阻，氣流較弱，發(fā)輔音時，呼出氣流必須克服某種阻礙才能通過口腔或鼻腔，氣流較強。、現(xiàn)代漢語8個元音發(fā)音特點。[i]前高不元唇元音。②[e]前半高不元唇元音。③[]前半低不元唇元音。④[а]前低不元唇元音。8[u]合高元唇元音。⑥[o]合半高元唇元音。⑦[?]后半低元唇元音。⑧[a]后低不元唇元音。8、現(xiàn)代漢語元音發(fā)音特點，如下表。8、輔言發(fā)音特點， 在元音和輔間發(fā)言不同中已敘述了，下面關(guān)鍵掌握這個圖表。聲母方法塞音塞擦音擦音鼻音邊音

部位不送送不送送濁音

雙舌舌舌舌舌唇尖尖尖音前中后面根b[p]d[t][k]P[p’]t[t’][k’]z[ts]zh[]c[ts]ch[]j[t]f[f]s[s]Sh[]q[]h[x]r[]x[]m[m]n[n]l[l]9、音位的概念： 音位是在某一語言中能區(qū)分詞的9語言形式的最小語音結(jié)構(gòu)單位。即：音位是具體語言中有區(qū)別詞的語音形式作用的最小語音單位。例如：魯[lu 24] 呂[ly 214]在這兩個詞中輔音是相同的，聲調(diào)是相同的，但元音不同，一個是 [u]，一個是[y]。這樣，“魯”和“呂”就是靠 [u]和[y] 將二者區(qū)分開。[u]和[y] 就是音位。、音位的對立：音位的對立是鑒別一個音素能否成為一個音位的最根本原則，例如：和[P’]在漢語中有區(qū)別詞的語音形式的作用。標[piau]和飄[p’iau]語音上下不同，僅是前者是不送氣[p]，后者是送氣[p’]，這兩個音素有區(qū)別詞的語音形式的作用，所以二者是對立的，是完全不同的兩個語音單位。11、音位的互補：是對“對方”原則的補充。例如：哀 安 啊 熬 昂aianaaoang以上都有一個“a”，在這個五個語素中都有“a”，但有3個是不同的“a”，即三個不同的音素?！鞍А薄ⅰ鞍病敝械摹癮”是前[a]，“啊”中的“a”是中[A]，10“熬”和“昂”中的“ a”是后[a]，它們各自有自己的語音條件。在英語中， keep，cool,call 三個詞開頭的 [k’]有前、中后三種不同的音位。、音質(zhì)音位：音位是以音素為材料，從音質(zhì)的角度來分析的叫音質(zhì)音位。例如：在現(xiàn)代漢語中，送氣音和不送氣音是兩類音質(zhì)音位。八ba[pa] 怕pa[p’a]白bai[pai]拍pai[p’ai]八和怕的元音都是 a，但詞義不同， 是由送氣 [p’]和不送氣 [p]而區(qū)別的。在英語中，我怕爸爸，爸爸怕婆婆。[wop’apapa,papap’ap’op’o]這種通過輔音或元音聽不同起到區(qū)別意義作用的音位都是音質(zhì)音位。、非音質(zhì)音位：有區(qū)別詞的語音形式作用的音高、音重、音長叫做非音質(zhì)音位。例如：在漢語中媽[ma55] 麻[ma35] 馬[ma215] 罵[ma51]四個詞因音高不同，就構(gòu)成了非音質(zhì)音位。在英語中，11內(nèi)容 content[ ’kontent]滿意content[ken ’ent]重音是利用聲音的重讀構(gòu)成音位，用重音來區(qū)別詞義。在俄語中，城堡зamok[’zamek]鎖зamoko[za’mak]也是一樣。、音位變體：是處于互補關(guān)系中的各個音素就被看成為同一個音位在不同位置上的代表，是同一音位的不同的變異形式，把它們叫做音位變體，在漢語中，年[n’an] 連[l’an]作聲母的輔音發(fā) [n]或[l] 時就構(gòu)成了音位的兩個變體。在英語中， [p][p ’]處于互補關(guān)系中，是同一音位的兩個變體。富有 o2amblu中的“乙”可以讀成 [g]和[] ，是“g”的音位變體。、音位的區(qū)別特征：具有區(qū)別音位作用的發(fā)音特征叫做區(qū)別特征。例如：在漢語中：p 雙 唇 閉塞 不送氣，p’雙 唇 閉塞 送 氣，12t 舌尖前 閉塞 不送氣，k 舌面后 閉塞 不送氣，m 雙 唇 鼻音和p’以送氣呼不送氣相區(qū)別，t和k以舌尖前和舌面后相區(qū)別， k和m以閉塞相區(qū)別。、聚合群概念：是具有同一區(qū)別特征的各個音位構(gòu)成一個聚合群。例如，漢語中的p音位同時處在兩個聚合群中，按發(fā)音部位它是雙唇聚合群p，p’,m的成員。按發(fā)音方法它是不送氣塞音聚合群p,t,k的成員。17、音節(jié)概念： 音節(jié)是語言中最自然的結(jié)構(gòu)單位。是音位和音位組合起來構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。在漢語中，一般一個漢字是一個音節(jié)，兩個漢字構(gòu)成一個音節(jié)是兒化詞。他ta[t’A]，就是一個音節(jié)?；▋篽uar[xua3]是一個音節(jié)。而zh,ch,sh,ng分別表示一個音節(jié)。在英語中，家ho-me是二個音節(jié)。在俄語中，鋼筆尖ne-no是二個音節(jié)。13在外語中元音和輔音的組合構(gòu)成的。、漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)特點：①音節(jié)通常分聲、韻、調(diào)三部分。②聲母和韻母由音質(zhì)音位構(gòu)成。③聲調(diào)由非音質(zhì)音位中的調(diào)位構(gòu)成。④聲母指開頭的輔音。⑤韻母除聲母外，又分韻頭、韻腹、韻尾三部分。例字聲母韻頭韻腹韻尾調(diào)值窗chuangchuang陰平花huahua陰平拜baibai去聲久jiujiou上聲度dud去聲游youiou陰平元yuanüaN陽平鴨yaia陰平歐ouoU陰平俄ee陽平復習思考題：1、什么叫語音？142、什么叫音素？怎樣劃分音素？3、音節(jié)概念，怎樣劃分音節(jié)？4、語音四要素定義其作用？5、畫出發(fā)音器官圖，標上名稱？6、一般了解人類發(fā)音原理。7、音標概念，并會實際應(yīng)用。8、給下列漢字注上國際音標。全國人民熱烈祝賀北京申奧成功！堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。中國男籃大運會上首次戰(zhàn)勝美國隊。9、元音和輔音的區(qū)別是什么？、畫出元音舌位圖。、漢語8個主要元音發(fā)音特點。