關于護士醫(yī)院實習工作總結通用6篇

精品文檔關于護士醫(yī)院實習工作總結通用6篇護士醫(yī)院實習工作總結1珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。我進衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的。。看到周圍的同學們拼命的學習，開場了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的進步了自己的自學才能。由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習穩(wěn)固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學才能得到了進步。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立考慮。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于考慮，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立考慮”作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃重的師生友情。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克制難關。光陰似箭，一晃眼，從學校走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士已經好幾年了。自中專衛(wèi)生學校畢業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，純熟的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益劇烈的行業(yè)競爭也使我充分地認識到自己的缺乏，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會社會擁有一席之地。在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習的時間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我純熟我的護理操作技術，把理論和理論結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的時機，鍛煉了自己的交際才能，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。護士醫(yī)院實習工作總結2光陰似箭，日月如梭。作為一名榮耀的白衣天使，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作。努力進步自己的思想認識，積極參與護理支部建立，開展更多的年輕黨員梯隊，其中以年輕的骨干為主，使護理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。我立足本職崗位，擅長總結工作中的經歷教訓，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了20xx年的工作任務。詳細情況總結如下：一、思想道德、政治品質方面可以認真貫徹黨的根本道路方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。遵紀守法，認真學習法律知識。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫(yī)療理論過程中，嚴格遵守醫(yī)德標準，標準操作。二、專業(yè)知識、工作才能方面我本著“把工作做的更好”這樣一個目的，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位考慮別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦明晰。我認真學習科室文件書寫標準，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(根底理論、根本知識和根本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了進步每位護士的理論和操作程度，每月進展理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們理解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應有的奉獻！在即將迎來的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發(fā)生因為我的原因此使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來鼓勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到！護士醫(yī)院實習工作總結3臨床實習是護生從課堂走向社會的第一步，實習護士現(xiàn)多為獨生子女，其適應角色多元化轉變的才能相對較低。如何引導她們走好臨床實習的第一步，為今后長期從事臨床護理工作打下堅實的根底，充實、穩(wěn)固護理隊伍，是擺在臨床護理管理者面前的一個新課題。人文教育以全人教育為理念，力求通過德、智、體等多方面的教育培養(yǎng)完好的人，而不是“半個人”或者“機器人”，強調給人以廣博訓練而不僅僅是專業(yè)訓練，把被肢解成專業(yè)教育與人的教育兩局部的教育整合起來，把人的教育作為教育的靈魂貫穿于教育的始終。我院將人文科學中的某些方法應用于護理帶教工作中，獲得了滿意的效果，現(xiàn)總結如下：1、首先樹立帶教工作以護生為中心的思想帶教老師應理解護生的心理特點，適時地給予鼓勵，培養(yǎng)學習興趣。處于青少年時期的護生生性活潑，但有時也有逆反心理，同時她們想象力、創(chuàng)造力旺盛，心身變化快，思維敏捷，記憶力好，獨立性強，求知欲強，追求新穎感，但穩(wěn)定性差，帶有明顯的兩極性，剛去臨床的護生易出現(xiàn)學習不適應、情緒不穩(wěn)定和人際關系不適應，作為帶教老師應結合護生的心理活動傾向和影響護理才能發(fā)揮的假設干因素進展才能評估后，制訂個體化臨床教學方案。及時、正確地引導，鼓勵，關心她們，充分調動其工作積極性，培養(yǎng)其對護理工作的熱愛，消除其急躁情緒。筆者從以往的帶教工作中發(fā)現(xiàn)，剛去臨床的護生，一開場便急于學習打針技術，不太愿做根底護理。學會打針后，便沾沾自喜，出現(xiàn)思想、工作松懈現(xiàn)象，認為掌握了打針，根本就能做一名護士了，缺乏對護理工作內涵的認識，作為老師，應充分理解護生，不能強硬制止，而應讓護生在點滴工作中明確學習的內容與最終的學習目的，從而進步對護理工作重要性及其范疇的認識，結實樹立從業(yè)思想。例如，在為一級護理的患者擦浴或翻身時，要講解操作的目的、考前須知，他們如何通過根底護理去觀察、發(fā)現(xiàn)患者的病情變化，理解根底護理工作的重要性，真正體會護理工作的意義與價值，從而積極主動地參與患者的根底護理、生活護理。2、健全帶教制度為幫助護生適應角色的轉換，消除一些不良因素，加強實習護士的入科宣教勢在必行。醫(yī)院接到實習任務后，護理部召集各科帶教干事就本年度的實習方案、內容，進展梳理，制訂相應的帶教方案，明確職責，統(tǒng)一標準，針對可能出現(xiàn)的問題提出干預措施，如學生的勞動紀律觀念不強等問題。護生來到醫(yī)院，既感到新穎又感到生疏，既希望盡快下臨床又感到實習工作無從下手，為此，應進展下科室前的培訓工作，內容包括院史介紹、效勞理念、醫(yī)院各種規(guī)章制度學習、實習要求等，同時強化護理效勞禮儀培訓，美妙的職業(yè)形象能激發(fā)護生對護理職業(yè)的熱愛，學會與人溝通，把自己塑造成人性飽滿、技術過硬的護理工作者[3]。通過培訓使她們的行為盡快與醫(yī)院整體同步，同時讓護生認識到來醫(yī)院實習，就意味著自己的形象就代表著醫(yī)院的形象，樹立正確的榮辱觀，從而標準自己的行為，并就以往護生出現(xiàn)的實習問題進展點評，做到防患于未然。3、親密師生關系創(chuàng)造良好的工作氣氛、學習情境，尊重、承受和信任護生，站在護生的角度換位考慮。用真誠的態(tài)度對待護生，努力與護生溝通，平等地交換意見，關心護生的學習與生活，幫助她們分析^p所遇到的問題，進展相關問題的提示，逐漸培養(yǎng)護生的觀察力和獨立考慮問題的才能，并將自己的工作方法、經歷、學習體會提供應護生做參考，積極地開展護生自我概念，促使其形成學習動機。如在進科室第1天，將本科室的工作環(huán)境、主要病種、治療護理重點、護理工作流程、學習的方法等進展介紹，并提出出科考核目的及要求，使之學習更具目的性。4、帶教老師要樹立愛崗敬業(yè)的好典范當護生看到自己的老師在工作中受到患者或領導的表揚和欣賞時，就會產生羨慕，從而努力去模擬。因此，老師應以身作那么，為人師表，自覺遵守各項規(guī)章制度，操作標準，良好的禮儀效勞態(tài)度和職業(yè)道德，飽滿的工作熱情，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和責任感，用行動去帶動和感化學生;同時應具備敏銳的洞察力，理解護生的學習態(tài)度和思想，將自身的工作經歷，根據(jù)不同性格的學生，采用多種多樣的傳授方法將知識傳授給護生，使護生從自己身上汲取營養(yǎng)，讓護生看到護理工作的成效，體驗護理工作的崇高，從而進步學習的積極性。帶教老師要不斷學習，進步自身素質，經常帶護生下病房搜集護理問題、為患者進展安康教育，培養(yǎng)護生與患者交流溝通技巧，帶著護生去示教室練習操作技能，通過老師的言傳身教，不斷獲取書本中無法學到的知識，潛移默化中培養(yǎng)護生良好的學習習慣。5、定時搜集護生與帶教老師的意見，不斷改良帶教工作在每一輪學生轉科前一個星期，分別召開一次帶教干事、實習小組長座談會，搜集護生與帶教老師的意見，理解護生的思想動態(tài)、性格特點，針對護生在上一科室實習中遇到或出現(xiàn)的問題，及時制訂相應的改良措施防止一樣或相似的問題在不同的科室再出現(xiàn)，并由護理部的專職帶教干事催促、落實整改情況，使帶教工作做到有的放矢。如在轉科前一天不安排護生晚班，以便護生能有飽滿的精神狀態(tài)進入新一個科室，為護生創(chuàng)造一個快樂的實習環(huán)境。6、結語通過應用人文教育理論帶教，護理帶教質量與程度有了一定的進步，醫(yī)院帶教工作受到學校老師、護生及用人單位的一致好評。在今后帶教工作中還需進一步加強帶教老師人文學知識及帶教技巧的學習，不斷為護生提供學習的資，做護生學習的促進者。護士醫(yī)院實習工作總結4收到學校的通知，說我們這次的學生有可能比往年早去醫(yī)院實習。以前就聽說我們的護理專業(yè)學生需要實習，突然的實習也讓我們忙不過來。但是我該怎么辦?聽說畢業(yè)以后遲早要學習，實習的時候很辛苦，但限制少，自由度高不是我們所期待的，所以，好好過濾自己的想法，開場準備和同學們一起去實習。剛和其他三個同學一起來醫(yī)院，我們在哪里實習生活4個月以上的醫(yī)院。茫然不知去哪里的門診部去吧。我們不是病人。我們去住院部的臥室可能不能一直住在那個地方吧。因此，最后幾個人還是模糊地打了指導員的，從指導員那里得到了這家醫(yī)院負責我們實習生的醫(yī)生的，從第一天開場實習時就感覺到沒有發(fā)生這樣詳細的問題。實習是以理論的形式穩(wěn)固和強化我們在學校學到的根底課文知識的過程，因此大多數(shù)護士專業(yè)的學生畢業(yè)前應該想方法去醫(yī)院實習一會兒，放棄自己的護理技能。起初，學校領導把我們分配給指導我們靜脈注射的指導老師，其實叫老師是好的，但是壞的是比我們年長很多的老護士。我們幾個人幾乎認為這種注射應該是護理技能中最簡單的，教科書內容也很少，而且理論性操作在實驗室只操作過一次，我們對這位指導老師也只有單純的尊敬，沒有崇拜的心情。我們幾個人有信心，通過在學校的理論，自由地制作模型就能簡單把握，所以指導老師說我們幾個人要求患者理論操作時，也很難選擇，最后給我們四個人選擇靜脈輸液程度最高的人，指導說給她時機在大家的推薦下，我跟著指導老師去了患者的輸液區(qū)，拿著看起來很熟悉的針管，但是并不熟悉。傳來患者的罵聲時，面無表情的我的臉突然變得通紅，玻璃窗的同學們也不覺得奇怪。假如沒有趕到指導老師那里繼續(xù)處理的話，我想實習的第一周和實習醫(yī)院拜拜，將來也沒有醫(yī)院。從那以后，我們每個人都努力向指導老師學習，然后包括導管、插管等根本的護理技能，我們都能純熟地操作了。因此，在這里你應該感謝我們的第一位指導老師。那位老師是她讓我們端正了學習的心態(tài)，我們將來能學到這么多護理知識。護士醫(yī)院實習工作總結5一個月過去了，在婦產科的實習也完畢了，終于松了一口氣，但是下一個呼吸內科是怎樣的，我又不得而知。沒有去過大醫(yī)院的人不會知道，婦科是怎樣一個科室。四周的實習不算長，也不算短，也夠做一些總結。懷孕生子是件令一個家庭非常歡喜的事情，一個人住院生孩子，那些準爸爸，準爺爺奶奶外公外婆甚至是準姑姑準阿姨都會過來陪著。而生孩子的人又特別多，尤其是中國人比擬喜歡龍，今年又是鼠年，所以龍寶寶很多。走廊上滿滿的都是加床，以及每個床邊都有一兩個折椅，晚上家屬陪伴。所以，這是婦產科第一個特點：亂。當然，婦產科嘛，還有婦科，雖然是分在兩個樓層，但其實是一個科室。婦產科的護士蠻辛苦的，因為病人多。婦科病人點滴比擬多。婦科和產科都是手術比擬多，產科是要生孩子，剖宮產的人比擬多;婦科病房里的，多是子宮肌瘤、宮頸癌、子宮內膜癌、卵巢囊腫、宮外孕等，也大多都是排手術的病人。這樣子的話，術前準備，術后護理，事情就多起來了。所以，忙便是婦產科第二個特點。第三個特點就是臟。想想便明白。婦產科處理的都是女人私處的問題。護士在進展日常的護理中，經常要進展擦洗和沖洗。生完孩子的產婦會有惡露，氣味很大。所以，可想而知。唯一比擬好一點的就是，病人都是女性。所以不管是什么樣的操作，都不會太為難。當然，在產科可以見到很多新生的寶寶，寶寶是最純潔的天使，看著這么多的小寶寶，心會變得軟軟的~~(*__*)。最后一周是在門診。門診不用上夜班。但是也不會閑著。主要是在產科，接待來做產檢的準媽媽~~不同的人差異很大，包括肚子的大小，形狀，妊娠紋等。妊娠紋真的很可怕，有些比擬重，甚至大腿上都有。哎，好害怕~~萬一這些斑祛不了，那……在人流室待了半天，都是無痛人流。我想說，女生真的要好好保護自己。雖然做無痛人流，打了麻藥也不會覺得痛，但是可能會造成其他問題，比方，不孕、宮腔粘連……在門診，見到了很多陰道炎的患者，尤其是念珠菌性陰道炎，豆腐渣樣的分泌物我一輩子都不會忘記。還是要呼吁廣闊女同胞，要做好個人清潔衛(wèi)生，不要亂用什么潔陰的產品，清水是最好的了!這一個月的婦產科實習，其實對我們這種實習生的打擊還是蠻大的，因為所學知識似乎沒有用到，都是一些簡單的操作。擦洗、沖洗、打針、發(fā)藥、抽血、導尿、灌腸……我們本科所學的那么多知識似乎并不好用。也難怪護士的低位一直不高。其實在門診的時候，看醫(yī)生看病，也大多都是重復說一些內容，但是醫(yī)生的低位要高很多。不知道，我很糾結。不想當護士，可是我也不知道以后可以干點別的什么。很怕先工作穩(wěn)定之后就不想再改變了。我也不知道，也許我想如今就該多準備一點。護士醫(yī)院實習工作總結6見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，理解醫(yī)院事務的一種穩(wěn)固理論知識的社會理論活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。見習14天，讓我感受最深的是：臨床是理論根底知識的穩(wěn)固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重如今校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于理論，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育形式，被動的承受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫(yī)生在承受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚理解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學習科學知識，尤其是生命攸關的醫(yī)護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯(lián)絡實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。學會了理論聯(lián)絡實際，在那里，我也深知建立良好的護患關系，對于順利施行護理是勢在必行的。那么怎樣才可以建立良好的護患關系呢？眾所周知建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位考慮的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與彷徨，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，工作總結用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與得意，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假如我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里。因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的