2020最新部編人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元檢測(cè)卷(含答案)

一、在加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”。(4分)烽火(fēngfēn)忠言逆(nìniè)耳．．．賜予(yǐyǔ)二、火眼金睛，辨字組詞。(12分)署（憧（驛差(chāichā)．））賜（）暑（焚（）幢（刊（）剔（）劫（）））禁（）刑（）卻（）三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(10分)荒唐——憧憬——警惕——輝煌——緩慢——抵抗——吩咐——自豪——快捷——心急如焚——四、填上表示聲音的詞語(yǔ)。(8分)小孩(小雨(泉水(北風(fēng)(地笑地灑地響地刮青蛙(大雨(鞭炮(雷聲(地叫地下地響地響五、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(。(2分)．雪中送碳同歸于盡深情厚誼勢(shì)不可當(dāng)．跌跌撞撞喜出望外熱氣騰騰一聲不吭C．昏迷不醒功無(wú)不克理直氣壯無(wú)價(jià)之寶．喜不自勝天造地設(shè)同心脅力神機(jī)妙算六、選詞填空。(3分)親密親熱親切1(。2．共同的經(jīng)歷使他們成了(3．鄉(xiāng)親們圍著子弟兵，(無(wú)間的朋友。地問(wèn)寒問(wèn)暖。七、把下列詞語(yǔ)連成一句話(huà)。(4分)1．一家計(jì)算機(jī)世界網(wǎng)絡(luò)連成將____________________________________________________________________________________________________________________________________________2．輝煌的我們祖先感到創(chuàng)造為自豪李姓____________________________________________________________________________________________________________________________________________八、在是比喻句的后面畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。(5分)1．我們不要被網(wǎng)吧里那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬自己的花樣年華！()2．把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！(3．我們切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈。())4．爸爸的咳嗽和東南風(fēng)好像真有聯(lián)系！(5．多媒體電腦，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師。())九、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下面兩句話(huà)合并為一句話(huà)。(8分)1．計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，可以隨時(shí)接收文字信息。計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，可以隨時(shí)接收聲音和圖像信息。______________________________________________________________________________________________________________________________________________2．各路諸侯看到了烽火。各路諸侯火速率兵出擊。____________________________________________________________________________________________________________________________________________3．同學(xué)們沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞。同學(xué)們會(huì)被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。____________________________________________________________________________________________________________________________________________4．我們?cè)缛罩卫砦廴??？諝鈺?huì)變得更清新。____________________________________________________________________________________________________________________________________________十、按要求改句子。(4分)1．多媒體電腦很神奇。改成擬人句)______________________________________________________________________2．未來(lái)掌握在自己手中。改成“把”字句：改成“被”字句：3．北京的一位小學(xué)生通過(guò)多媒體電腦制作了一份“繪聲繪色”的電子郵件。(縮句)____________________________________________________________________十一、我會(huì)判斷。(4分)1．桑恩是一個(gè)機(jī)智而又熱心的男孩。(2．菲迪皮茨一刻不停地跑了40多千米，是為了鍛煉身體。(3．哥倫布是著名的航海家，他發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。(4．《把握自己》這則演講稿告訴我們：不要被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役，而要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，好好把握自己。(十二、快樂(lè)閱讀輕松答。(16分)))))信息信息，不是新冒出來(lái)的事物，它本來(lái)就廣泛存在于自然與社會(huì)之中。古人日出而作，日落而息，正是依靠太陽(yáng)東升西落帶來(lái)的信息確定時(shí)間的。南雁告春，是動(dòng)物帶來(lái)了春天的信息；一葉知秋，是植物送來(lái)了秋天的信息。學(xué)生坐在教室里學(xué)習(xí)，與親戚、朋友們通信，看電影、電視，也是在接受信息。信息包含了人們以往不知道或者不能確定的東西。因此消息、新聞、報(bào)道、資料、情報(bào)都是信息。知識(shí)也是一種信息，是經(jīng)過(guò)人們提煉、加工、系統(tǒng)化了的信息。//信息是活的，是在不斷擴(kuò)充的。牛頓是偉大的科學(xué)家，用今天的眼光來(lái)看牛頓那個(gè)時(shí)代，就會(huì)感到那時(shí)的信息少得可憐。也可以預(yù)計(jì)，再過(guò)30年、100年，信息會(huì)多得令人吃驚。我們掌握的信息越多，用得越多，用處也越大。信息是可以壓縮與還原的。比如，很多復(fù)雜的現(xiàn)象，可以歸納成一條簡(jiǎn)明的定律；一大堆數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，可以用一個(gè)方程式來(lái)表達(dá)。這就是說(shuō)，人們能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行集中、綜合和概括。同時(shí)，也能將壓縮了的信息展開(kāi)。信息是可以貯存的。遠(yuǎn)古時(shí)代人們只能用大腦來(lái)保存信息，后來(lái)有了文字，就用文字來(lái)記存各種信息。今天，人們還可以用電子計(jì)算機(jī)及其他自動(dòng)裝置保存信息。4×6－7＝17，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的信息加工。等號(hào)左側(cè)是原始信息，右側(cè)是加工后的信息。將英語(yǔ)譯成漢語(yǔ)，也是信息加工。英語(yǔ)是原料，漢語(yǔ)是成品；后者對(duì)中國(guó)人更有用。此外，像經(jīng)營(yíng)決策、情報(bào)檢索、資料分析、自動(dòng)控制，甚至下棋、打撲克都是一種信息加工。過(guò)去，信息加工大多依靠人的大腦來(lái)完成。今天，信息迅速膨脹，瞬息萬(wàn)變，競(jìng)不能適應(yīng)需要，信息加工也爭(zhēng)激烈，(要機(jī)械化、自動(dòng)化，就(只依靠大腦進(jìn)行信息加工，(用機(jī)器(。電子計(jì)算機(jī)，就是用來(lái)進(jìn)行信息加工的機(jī)器，它能夠以超凡的速度、驚人的記憶力，來(lái)完成大腦所無(wú)法完成的信息加工。信息加工的不斷發(fā)展，毫無(wú)疑問(wèn)，將建立起以各種電腦為基礎(chǔ)的信息工業(yè)，將人類(lèi)引入信息化的社會(huì)。1．恰當(dāng)搭配下列詞語(yǔ)。(8分)((((的速度的現(xiàn)象信息((((的記憶力的定律信息信息信息2．在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)3．用“____”畫(huà)出第3、4、5自然段的中心句。(3分)4．短文已用“//”把短文分為兩部分，請(qǐng)你概括這兩部分的內(nèi)容。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、妙筆生花。(20分)“把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！”請(qǐng)你也以“把握自己”為題，寫(xiě)一寫(xiě)自己的打算。內(nèi)容要求：可以寫(xiě)在“拒絕網(wǎng)吧”活動(dòng)中的打算，也可以寫(xiě)學(xué)習(xí)行為規(guī)范等其他方面如何把握好自己。寫(xiě)法要求：可以以演講稿的形式寫(xiě)，也可以以其他形式寫(xiě)。如果寫(xiě)演講稿，要列舉事實(shí)，講清道理，結(jié)尾發(fā)出呼吁，語(yǔ)言要具有感染力。參考答案nìyǔchāi署名憧憬賜予二、暑假一幢樓挑剔焚燒報(bào)刊不禁刑法