2020上半年教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力真題及

2020上半年教師資格證少兒保教知識(shí)與能力真題及答案2013上半年教師資格證少兒保教知識(shí)與能力真題及答案考生須知本試卷第一大題為客觀題，第二至第五大題為主觀題?？偡?50分，考試時(shí)間為120分鐘。在作答前，請(qǐng)參照人員用鋼筆或署名筆在答題卡上相應(yīng)地點(diǎn)填寫自己姓名和準(zhǔn)考據(jù)號(hào)，并用28鉛筆正確填涂準(zhǔn)考據(jù)號(hào)碼。全部試題均在答題卡上作答。作答在試題本上一律無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將試題本、答題卡一并交監(jiān)考老師，禁止攜帶試題本、答題卡出考場(chǎng)。一、單項(xiàng)選擇題(共10道題。每題3分，共30分)以下哪一種方法不利于緩解或調(diào)控少兒激動(dòng)的情緒?()A.寬慰轉(zhuǎn)移注意提出“教育即生活”的教育家是()。盧梭蒙臺(tái)梭利C.福祿貝爾D.杜威有的少兒善于繪畫，有的善于著手制作，還有的很會(huì)講故事，這表現(xiàn)的是少兒()。能力發(fā)展速度的差別能力水平的差別C.能力發(fā)展早晚的差別D.能力種類的差別某教師針對(duì)不一樣樣發(fā)展水平的少兒供給了不一樣樣難度的操作資料，這依據(jù)了()。活動(dòng)性原則直觀性原則合適少兒發(fā)展的內(nèi)涵是指()。追隨少兒的興趣合適少兒發(fā)展的規(guī)律與特色少兒教師最重要的素質(zhì)是()。知識(shí)豐富會(huì)講故事C.熱愛(ài)少兒D.會(huì)撫琴畫畫因?yàn)樯賰旱募∪庵兴侄?，蛋白質(zhì)及糖元少，不合適他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是()。長(zhǎng)跑扔擲C.跳繩D.拍球嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)記性動(dòng)作是()。沒(méi)心觸摸到東西伸手拿到看見(jiàn)的東西C.握停手里的東西D.玩弄手指依據(jù)《少兒園教育指導(dǎo)大綱(試行)》，少兒園體育的重要目標(biāo)是()。獲取競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)培育運(yùn)感人材C.培育少兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣D.訓(xùn)練技術(shù)冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試一試，再轉(zhuǎn)這面呢?’這類語(yǔ)言被稱為()。角色語(yǔ)言對(duì)話語(yǔ)言C.內(nèi)部語(yǔ)言D.自我中心語(yǔ)言二、答(共2道，每15分，共30分)述少兒期自我價(jià)展的并例明。述少兒教育與小學(xué)教育的區(qū)。三、述(共1道，每20分，共20分)李老了一個(gè)“三只蝴蝶”做游活，她了三位少兒飾演蝴蝶.又了若干少兒飾演花，果少兒趣不高，表被，沒(méi)等游束，一個(gè)少兒就李老：“老。游完了?我能夠自己玩了吧?”種象，從少兒游特色和游指的角度行述。四、資料分析(共2道，每20分，共40分)離園，三的小地：“，今日我得了一個(gè)‘小笑’，老在我兒上了?！甭犃撕芨撸瑑商煨《几?。今后和老交流后才得悉，小并無(wú)獲取“小笑”。生氣地怪?。骸澳忝葱?，怎么就呢?！保盒〉姆芊裾_?合少兒想象的特色，分析上述象。某是大班美工區(qū)的一個(gè)面境，分析它促少兒學(xué)的極作用。五、活(共1道，每30分，共30分)小班老小兒餐存在各樣：有的少兒情不定，吃哭著要;有的少兒不會(huì)自己吃，必定要老喂;有的少兒挑食，不吃個(gè)，