安全自護主題班會活動方案

精品文檔平安自護主題班會活動方案平安自護主題班會活動方案一一.教育目的通過開展平安教育，培養(yǎng)學生的平安責任感，使學生逐步形成平安意識，掌握必要的平安行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應對的習慣，限度地預防不平安事故發(fā)生和減少不平安事件對中學生造成的傷害，保障中學生安康成長。二.班會程序〔主持人：梁假設男、孔慧敏〕主持人梁假設男：親愛的老師、親愛的同學們：合：大家好！主持人梁假設男：每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人孔慧敏：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉便會永遠枯竭。主持人梁假設男：某校高二的一名同學在上晚自習的時間無視學校紀律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結果被歹徒用刀捅傷，差點送了性命！某校男生宿舍的一位同學違規(guī)將水從窗戶向外傾倒，結果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學生因此發(fā)生打架斗毆。主持人孔慧敏：無論是咿呀學語的孩子，亦或是學富五車的導師，假如缺少應有的警覺，危險可能就在那一瞬間。主持人梁假設男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人孔慧敏：是的，沒有比生命更珍貴的東西了。主持人梁假設男：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。主持人孔慧敏：生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。請欣賞配樂詩朗讀：《永遠的蝴蝶》。主持人梁假設男：我們如今請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件?！采现v臺面對全體同學，表達自己遇到的種種危險事件?！持鞒秩丝谆勖簦河捎跁r間的關系，還有許多同學沒有將自己的經(jīng)歷告訴大家，不過，我們還有時機。如今，我們就剛剛這些同學的經(jīng)歷進展歸納，大致有以下幾種危及自身平安的事件：〔1〕觸電〔2〕獸咬〔3〕道路交通平安〔4〕路況不好導致的交通平安隱患〔5〕冬季容易掉進冰中〔6〕吃錯藥或胡吃藥〔7〕意外傷害〔8〕“賽車”的后果〔9〕鞭炮誤傷〔10〕溺水〔11〕無照駕馭摩托車〔12〕無照駕駛農(nóng)用車〔13〕體育課中的意外傷害〔14〕食物中毒。請全體同學就以上這些事件，展開想象，想想它產(chǎn)生的后果，以及我們怎么樣做才能防止危險事件的發(fā)生?主持人梁假設男：如今輕松幾分鐘，我們來個平安知識問答，答對了掌聲鼓勵?！?〕同學之間發(fā)生小摩擦時，以下處理方法正確的選項是〔〕a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復。d、叫家長到學校來教訓對方?！?〕在飲食平安方面做的不妥當?shù)氖恰病砤、購置包裝食品時，要查看有無消費日期，保質期，消費單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。c、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生?！?〕乘車時較為平安的行為是〔〕a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車?！?〕遇到別人打架時〔〕a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫助。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師〔5〕遇到火災時，撥打〔〕a、110b、119c、120d、121〔6〕在道路上行走時〔〕a、和同學邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行主持人梁假設男：判斷以下行為是否平安。1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。老師總結：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學表現(xiàn)特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對平安問題的關注。平安在我心中。讓平安系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨著我們大家！平安自護主題班會活動方案二一、活動目的1、通過活動，讓學生理解和掌握更多的平安常識、自護知識，樹立自護意識。2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的安康成長。二、活動準備1、讓同學們認真學習平安知識和自護技能。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。三、活動過程主持人：同學們，祖國的將來屬于我們，我們將來的生活將是多么美妙。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的才能。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，沉著地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！〔一〕“自護”才能表演和知識競賽：1.舞蹈小品《我們去郊游》事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?現(xiàn)場請同學提出解決方法。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結?！?〕不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救方法：用木棍將觸電者挑開?！惨⒁?，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。〕〔3〕〔繼續(xù)表演〕：郊游中一個同學不小心燙傷了手......處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上?！?〕天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑?！?〕回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救方法對奶奶進展急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時翻開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救“120”〔二〕.知識問答〔1〕我國把每年的哪一天定為“全國中小學生平安教育日”〔2〕路口的交通指揮信號有哪些〔3〕假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑〔4〕假如你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理〔5〕剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么〔三〕主持人：同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們單獨在家的時候，平安知識也不能少，請看《家庭ab劇》小品表演：劇2c1：〔讀白〕好大一個家，我單獨一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！〔快樂地跳〕我翻開電視機，唉，都不好看〔這時，傳來敲門聲〕誰呀?d：我，你李叔叔。c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2]c1：〔開門，讓d進來〕d：〔左看右看〕小朋友，你一個人在家呀?c1：〔倒茶〕叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?d：〔嘿嘿一笑〕來......拿錢。c1：〔大吃一驚〕d：〔拿出小刀，恫嚇道〕不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。c1：〔乖乖地到抽屜去拿錢給d〕下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演：劇3c2：〔讀白〕多么快樂的星期天，我單獨一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。〔翻開電視機〕唉，都不好看〔這時，傳來敲門聲〕誰呀?d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。c2：〔動腦筋想〕既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。c2：有絡腮胡子嗎?d：沒有。c2：戴眼鏡了嗎?d：戴了。c2：哦，你是來拿公文包的吧。d：是的。c2：那你等著，我去拿。d：哎，你開門呀！c2：〔走到一邊〕哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?假如的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?〔小組討論后，指名匯報〕小結：單獨在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛剛a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人快樂，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀?！踩惩戤呎Z時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意平安，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。平安自護主題班會活動方案三教學目的：1、認識校園平安隱患。2、掌握平安知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，平安第一”的意識。教學重點：掌握平安知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，平安第一”的意識。教學過程：一.校園中存在的平安隱患。〔可請學生列舉一些現(xiàn)象〕1.學生集會、群眾活動、課間活動的平安隱患。2.學生飲食、就餐的平安隱患。3.學生交通平安隱患。4.校園隱性傷害的隱患。二.學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的平安事項。上下樓梯要注意什么?1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方必需要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學持續(xù)必須間隔。4、上下樓時不要將手放在兜里。5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。課間活動應當注意什么?l.室外空氣新穎，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。4.活動要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三.學生飲食、就餐的平安考前須知。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物〔如殺蟲劑、鼠藥等〕要放在平安的地方。制止購置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。四.交通平安考前須知行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。乘坐公交車考前須知：1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老假設病殘讓座等。騎自行車須知1、要學習理解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無信號燈的十字路口，務必“一慢、二看、三透過”。5、務必在規(guī)定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，務必靠邊行駛。6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽播送、音樂。8、在轉彎時務必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。9、對于不同天氣特點，做到平安行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心五.其他校園平安的考前須知：1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。假如真是老師誤解，就應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。1.你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦?自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。2.如何加強教室平安要注意教室的平安。學生上課分開本班教室必需要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。3.為什么不能提早到校?校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。4.當自己感到身體不適時，怎樣辦?及時告知班主任或任課老師，與家長獲得聯(lián)絡。5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦?先讓班主任與家人獲得聯(lián)絡再視狀況而定。6.平安小常識臨危逃生的根本原那么：持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打時要說清地點、相關狀況、顯著特征。六.小結生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們必需要時刻加強平安意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴！平安自護主題班會活動方案四教學目的:1、透過交通平安的教育使學生理解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，認清學習目的，增強學生平安意識2、引導學生在活動中認識生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。熱愛生命、保護生命3、為加強對學生法制與交通平安的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心安康，平安完成學業(yè)，教學重點:讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)那么。教學難點：加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)教學過程：講解交通平安事故案例一、導入：透過一系列的活動，讓學生樹立交通平安意識，從精神上遠離交通平安隱患，加強自身的素質培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通平安工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生理解交通活動中必備的平安知識，懂得平安的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?3、沒有劃設人行橫道的馬路就應注意哪些?4、為什么不能翻越護欄?5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?6、為什么走路時不能看書或做其它活動?7、騎自行車就應注意什么?8、乘汽車時要注意什么?9、遇到交通事故怎樣辦?警示篇：1、騎自行車違背交通法規(guī)2、行走時違背交通法規(guī)3、鐵路或鐵路口違背交通法規(guī)4、交通平安教育卡三、觀看小品--《爸媽，對不起》情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必需要留意......，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學校，他因在路在耽誤了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲哀悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們就應怎樣做，才會盡量防止這些杯具的發(fā)生?小組成員進展討論，說出感受本課小結同學們，我們透過一系列的活動，讓學生樹立交通平安意識，從精神上遠離交通平安隱患，加強自身的素質培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故。四、交通知識問答課堂練習1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最平安?〔〕a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何透過?〔〕a、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過c、確認平安后直行透過3、黃燈持續(xù)閃爍時表示〔〕a、有危險，車輛、行人不準透過b、車輛、行人須注意觀望，確認平安后透過c、車輛、行人可以優(yōu)先透過4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?〔〕a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備b、清理路口，不準通行c、道路通暢，快速透過5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用平安帶外，同車還有哪些人要使用平安帶?〔〕a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人六、課后作業(yè)1、當你需要乘坐出租車時，你可以〔〕a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?〔〕a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以3、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應站在〔，依次排隊a.機動車道上b.站臺或指定位置c.非機動車道上d.人行道上4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應〔a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后透過c.一停，二看，三透過d.在欄桿放下時搶先透過5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了平安明明就應〔a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛七、應采取的措施1、進步學生交通平安意識2、明白交通平安有些行為是不平安的3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀4、培養(yǎng)青少年自我防范交通平安意識5、一旦不平安的事情發(fā)生了，明白就應如何去處理總結：透過此次平安教育，期望對同學們有所啟示，理解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，正確應對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀。平安自護主題班會活動方案五一、班會主題：校園平安應從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園平安應引起我們全班同