【精校版】2019年廣東省東莞市七年級政治下學(xué)期期中試題

廣東省東莞市七年級政治下學(xué)期期中試題姓名班級總得分【說明】全卷滿分為100分。考試用時為80分鐘。2．答題必定用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必定寫在答題卡各題目的指定地域內(nèi)相應(yīng)位置上；嚴(yán)禁使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28小題，每題2分，共56分。以下各題的備選答案之中，只有一個最吻合題意的正確答案。請把答案寫在答題框內(nèi)）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425262728答案1.“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺！绷蟹?托爾斯泰的這句話說明（）愛美之心,人皆有之表面的美,才是真切的美C.心靈美,才是真切而永遠(yuǎn)的美D.美在自然2.4月2日是國際“枕頭大戰(zhàn)”日，當(dāng)天，活動參加者自帶枕頭互相擊打。“大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法是（）A.改變認(rèn)知議論法B.轉(zhuǎn)移注意法C.合剪宣泄法D.放松訓(xùn)練法3.右圖給我們的啟示是（）1人是改變不了天氣的B.人的情緒是變化無常的人能夠經(jīng)過改變態(tài)度來改變情緒D.人的情緒不能能總是好的小江同學(xué)的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格，但他寫作方面有天賦。于是就在寫作方面發(fā)展自己，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生的喜歡，他的成功之路給我們的有益啟示是（）①要依照自己的興趣愛好確定發(fā)展方向②學(xué)不好的科目要及時放棄③要獲取成功就應(yīng)該既看到自己的不足，又要看到自己的長處④揚(yáng)長避短是培養(yǎng)自強(qiáng)質(zhì)量的重要路子A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.對于那些簡單“觸景生情”“提心吊膽”的人來說，調(diào)治消極情緒可用的主要方法是（）A.意志控制法B.認(rèn)識改變法C.情緒升華法D.注意轉(zhuǎn)移法現(xiàn)在，我們的周圍有好多熱血青年遠(yuǎn)離自己的故鄉(xiāng)，響應(yīng)國家的號召，去他鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，對此，你認(rèn)為（）他們不愛自己的故鄉(xiāng)，對故鄉(xiāng)沒有深邃感情應(yīng)該留下來擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，建設(shè)自己的故鄉(xiāng)，走開等于背叛我們都是中華民族的一員，無論到哪里工作，都是在為中華民族這個大家庭貢獻(xiàn)自己的力量遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想7.在以下學(xué)校生活中，屬于自信的行為是（）當(dāng)老師為優(yōu)選800米長跑運(yùn)動員犯難時，小強(qiáng)同學(xué)毛遂自薦說“我能行”作業(yè)碰到難題時，我總是先請教老師和同學(xué)，我估計(jì)自己必然不會做小強(qiáng)數(shù)學(xué)測試獲取較好的成績，他驕傲地說：“我是天才”小紅認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績不好，全怪自己太笨，再努力也沒適用8.下面是一些對青春的看法，正確的一組是( )①青春是力量，我要“倚劍走天涯”②青春好煩惱，我不想長大③青春好美好，成長要學(xué)習(xí)④青春有孤獨(dú)，同學(xué)要友好2A.②③④B.③④C.①②③D.①④9.2007年起，我省從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中招聘了部分品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)“村官”．他們發(fā)揮自己的專長，在農(nóng)村大顯身手，碰到農(nóng)民寬泛夸贊?！按骞佟贝髮W(xué)生到農(nóng)村去，是（）大器小用的表現(xiàn)個人理想遵從社會發(fā)展要求和人民利益的表現(xiàn)C.名利雙收的表現(xiàn)曲線就業(yè)的無奈一位出名女排運(yùn)動員說:“每個人都出缺少什么的時候,缺少什么都能夠,就是不能夠缺少追求,只有向自己提出奮斗目標(biāo),并以全部的力量為之奮斗的人,才是幸福的人。”這告訴我們( )A.一個自強(qiáng)的人在前進(jìn)的道路上會一帆風(fēng)順B.要自強(qiáng)就要戰(zhàn)勝自我,超越自我C.要自強(qiáng),第一要成立正確的人生目標(biāo)并為之奮斗D.每個人從小就應(yīng)該追求圓滿又到了班級大打掃的時間，衛(wèi)生委員向班主任建議：公共區(qū)清理溝渠、搬運(yùn)垃圾的工作盡量分配男生，而教室窗戶、黑板、課桌的干凈盡量分配女生。衛(wèi)生委員建議的合理性在于（）男生比女生更優(yōu)秀，能夠擔(dān)當(dāng)更深重的工作男女生之間的巨大差別，使大家無法共同合作男女生各有長處，應(yīng)各盡其能，才能更好地完成任務(wù)男女有別，不合適將男女生安排在一起工作古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒氣沖天”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)生鶴唳，分化崩潰”依次表達(dá)了什么情緒？（）A.喜、懼、哀、怒B.喜、怒、哀、懼C.喜、懼、怒、哀D.喜、哀、怒、懼13.為人正直，必定明辨是非。判斷依照是（）A.個人的主觀興趣B.自己的價值看法C.法律和道德的要求D.多數(shù)人的夢想隨和惡14.以下選項(xiàng)中不屬于青春期身體發(fā)育變化的是（）身體外形逐漸成熟，向成人發(fā)展B.身體內(nèi)部的器官在不斷地成熟起來性機(jī)能的成3熟智力發(fā)展達(dá)到頂峰15.小學(xué)時，小麗愛把自己的事情都告訴爸爸媽媽。上中學(xué)后，她不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情?？墒钱?dāng)她碰到麻煩時，還是期望爸爸媽媽的“出現(xiàn)”。這說了然陪同著生理發(fā)展，我們（）①認(rèn)知能力獲取發(fā)展②自我意識不斷增強(qiáng)③不再對成人有依賴④感情世界更為豐富A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④節(jié)目《爸爸去哪兒》給觀眾感情上的體驗(yàn)，也讓人回想起兒時與父親母親的歡欣歲月。進(jìn)入初中階段的你在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化，以下幾位同學(xué)的看法正確的選項(xiàng)是（）初中與小學(xué)對照，父親母親對我要求多了，也嚴(yán)格了，我開始討厭他們了好多時候父親母親總把我當(dāng)小朋友，什么事情都是由他們決定，他們一點(diǎn)也不敬愛我看節(jié)目后，我也領(lǐng)悟到了父親母親對我的敬愛和關(guān)愛，感覺到他們的良苦專心節(jié)目中的寶貝真幸福，我父親母親經(jīng)常對我發(fā)性情，無論及我的感覺，若是我能換父親母親該多好啊17.2017年4月10日，陜西武功四名初中生因瑣事發(fā)生吵嘴，并在學(xué)校洗手間內(nèi)打架致一死一傷。目前，涉嫌傷人的兩名學(xué)生已投案，涉事學(xué)校校長已經(jīng)被停職?？梢姡ǎ僖獙W(xué)會調(diào)治情緒，激動是魔鬼②學(xué)之間要無原則地寬容③情緒是復(fù)雜多樣的④每個行為都會產(chǎn)生必然結(jié)果，人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)A.①②B.②③C.①④D.③④18.莊子說：“人生天地間，若歲月似箭，忽可是已”。這句話告訴我們（）A.生命是短暫而有限的，要加倍珍惜B.人生短暫應(yīng)及時行樂C.人生過得太快，是無法掌握的D.人生是漫長而充滿快樂的19.科學(xué)證明，周一到周五，面對同樣的工作，人們的情緒各有不同樣。這說明情緒擁有（）A.周期性和循環(huán)性B.周期性和多樣性C.循環(huán)性和復(fù)雜性D.多樣性和復(fù)雜性4“漫卷詩書喜欲狂”、“怒氣沖天”、“哀民生之多艱”、“分化崩潰，分化崩潰”分別表達(dá)的情緒是（）A.喜懼哀怒B.喜怒哀懼C.怒懼哀喜D.怒懼喜哀21.（2015·海南）“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更可貴的了。”這句話讓我們感悟到（）青春是美好的，要珍惜青春B.青春是可貴的，不能與別人分享C.青春是快樂的，沒有煩惱D.青春是短暫的，要及時行樂22.男女生正常交往有益于（）①班集體的團(tuán)結(jié)②除掉兩性之間的奇特感，培養(yǎng)健康心理③發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個性充發(fā)散揮④青少年身心健康發(fā)展A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④把快樂告訴別人，一份快樂就變成兩份；把憂愁告訴朋友，一份憂愁就變成半份。這種調(diào)治情緒的方法屬于（）A.轉(zhuǎn)移注意力B.理智控制C.理性升華D.合剪宣泄成長的腳步離不開煩惱，我享受著成長，也享受著煩惱！在家里，我充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外我才能真切展現(xiàn)自我。我長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，但本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓得不敢表露出來。你認(rèn)為我要擺脫這種煩惱，應(yīng)該（）①認(rèn)識青春期心理衛(wèi)生知識②學(xué)會調(diào)控自己的心理和情緒③多與父親母親溝通、溝通④把自己的氣憤向媽媽宣泄出來A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④5“哀民生之多艱”“漫卷詩書喜欲狂”“分化崩潰，分化崩潰”“怒氣沖天”所表達(dá)的情緒分別是（）A.喜、怒、哀、懼B.喜、怒、哀、恐C.哀、喜、怒、懼D.哀、喜、懼、怒26.愛情需要擁有愛別人的能力。以部下于這種能力的是（）①自我的成熟②道德的完滿③對家庭的責(zé)任④必然的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④27.孔子說“和而不同樣”“和為貴”，這話反響了（）友好社會可是人們孜孜以求的理想社會友好社會可是促進(jìn)了人與人之間的友好故人對友好社會的追求早已過時了友好社會是社會主義核心價值觀的要求，更是每此中國人的要求現(xiàn)在的家庭最難管的是“窮家富養(yǎng)”的孩子，花銷無數(shù)又不知道理解家庭情況，在他們眼里除了吃喝玩樂享受生活，其他都是無所謂的。對此，以下看法正確的選項(xiàng)是（）奮斗圖強(qiáng)是中華民族精神的重要組成部分，青少年應(yīng)該繼承弘揚(yáng)奮斗圖強(qiáng)是革命年代特有的，現(xiàn)在不需要了國家讓人們享受改革開放的成就，就可以吃喝玩樂奮斗圖強(qiáng)目前來說還要，但今后就不需要了二、問答題（共1題；共8分）【青春之煩惱】自習(xí)課上，因小事和同桌發(fā)生摩擦，生氣地把椅子摔得震天響，并在教室里大叫大叫，事后很后悔；與異性交往親近，形影不離，很少與其他同學(xué)交往，學(xué)習(xí)成績一落千丈。老師發(fā)現(xiàn)了我的煩惱后，便找我談了好多，我豁然開朗，生活又回到快樂的軌道上。請運(yùn)用所學(xué)的知識結(jié)合資料解析，我怎樣戰(zhàn)勝自己，除掉煩惱，快樂健康成長？三、辨析題（共1題；共10分）6鑒識與解析四、資料解析題（共1題；共12分）31.閱讀資料，運(yùn)用所學(xué)知識回答以下說問題：資料一：2011年6月11-17日，國家發(fā)改委等14部門結(jié)合舉辦了2011全國節(jié)能宣傳周活動，活動的主題是“節(jié)能我行動，低碳再生活”。資料二：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，近200年來空氣中的二氧碳含量已經(jīng)上升了30%，好多極端天氣都與此有關(guān)。于是，人們開始號召低碳生活，希望經(jīng)過平常生活中每個微小改革來減少二氧化碳的排放。注：低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。低碳生活是一種自可是然的去節(jié)約身邊各種資源、改變生活細(xì)節(jié)以減少二氧化碳排放的生活方式。1）低碳經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)了我國正在推行的哪一發(fā)展戰(zhàn)略？2）這一發(fā)展戰(zhàn)略的含義是什么？3）“節(jié)能我行動，低碳再生活”，平常生活中，我們能夠選擇哪些低碳生活方式？五、綜合題（共1題；共13分）遭到人生的狂風(fēng)暴雨,戰(zhàn)勝它的法寶就是自強(qiáng),自強(qiáng)是什么?自強(qiáng)是努力向上,是奮斗進(jìn)步,是對美好將來的無量神往和不懈追求,是狂風(fēng)暴雨襲來時的傲然挺拔。自強(qiáng)者的精神之因此難得,在于其不怨天尤人,在于其永不言敗的堅(jiān)韌不屈,在于自己的拼搏、奮斗。為認(rèn)識中學(xué)生的自強(qiáng)能力,加富強(qiáng)家的自強(qiáng)意識,七年級(1)班的同學(xué)們組成了活動小組,到本市幾所中學(xué)進(jìn)行了一次社會活動。請你參加并完成以下任務(wù)。（1）同學(xué)們能夠采用哪些活動方式?（2）若是你們采用了檢查的方式,結(jié)合身邊的實(shí)質(zhì),你會發(fā)現(xiàn)哪些問題?就此提出改正的建議。（3）請寫一封建議書,向廣大的中學(xué)生朋友們發(fā)出“努力做一個自強(qiáng)的人”的建議。(150字左右)7答案解析部分CCCADCABBCCBCDACCADBABDCDDDA（1）應(yīng)該正確對待青春期中出現(xiàn)的一些心理激動，在出現(xiàn)心理激動時，要提高自己的控制力。（2）學(xué)會合剪宣泄消極情緒，情緒的宣泄要在道德和法律的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能夠阻擋別人，不能夠損害別人和集體利益。（3）同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，互相敬愛。（或正確對待伙伴關(guān)系，團(tuán)結(jié)互幫、友好交往，理智辦理矛盾和矛盾。）（4）學(xué)會以正確的態(tài)度、合適的方式與異性交往，堅(jiān)持自然適當(dāng)、敬愛誠摯和寬泛交往的原則。（5）理智判斷自己的行為及其產(chǎn)生的結(jié)果，做到對自己的行為負(fù)責(zé)。①情緒既可能激勵我們戰(zhàn)勝困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗而止步不前。②人與人之間的情緒會互相感染，情緒的表達(dá)不但與自己身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。因此我們需要認(rèn)識自己的情緒，接受它們，并學(xué)會以合適的方式表達(dá)出來。③學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒，是我們成長的需要。因?yàn)?，適當(dāng)?shù)呢?fù)面情緒能夠幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但連續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。④我們要學(xué)會合理調(diào)治自己的情緒，掌握調(diào)治情緒的方法，做情緒的主人。（1）可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。2）可連續(xù)發(fā)展是指既滿足今世人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力組成危害的發(fā)展。3）節(jié)約用電；公交出行；少開空調(diào)；隨手關(guān)燈；拒絕豪華包；舊物多次利用、分類回收氣物等（1）檢查宣傳、演講競賽、征文競賽、著手操作競賽等。2）①有的同學(xué)沒有明確的奮斗目標(biāo),生活和學(xué)習(xí)積極性不高;有的同學(xué)不懂得怎樣做飯穿衣,事事依賴家長。②建議:成立正確的奮斗目標(biāo),并百折不撓地為之而奮斗;生活中盡量做到自立自強(qiáng),學(xué)