學法守法個人心得

精品文檔學法守法個人心得學法守法個人心得努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績，以高度的政治職責感和歷史使命感，圍繞中心，效勞大局，加強團結，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好。以下是職場為大家推薦的學法守法個人心得資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡送你的閱讀。學法守法個人心得一我們的“中國夢”既不虛幻，也不遠遠，“小康夢”、“強國夢”、“復興夢”，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構成了我們的“中國夢”。我們的“中國夢”親身實在，與中國特點社會，與黨的領導，與十八大的召開嚴密相連，不可別離。我們堅信，我們的“中國夢”勢必伴隨著中國特點社會的偉大成功和中華民族的全面復興而順利實現(xiàn)!作為老師，應對這場世紀盛會更是熱血沸騰。老師在平凡的崗位上理論“中國夢”那就務必務實、求真、進步本身綜合素質、豐富自我的學識和創(chuàng)新務實的精神。老師教書育人的職業(yè)功能首先體此刻教書，因此要請老師學知趣對較為淵博，和具有從事文化科學教育事業(yè)所務必的務實創(chuàng)新的良好品格?，F(xiàn)今時代是知識信息時代，人力資的開發(fā)越來越遭到人們的重視。老師不再能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的潛力，使得每個人都能分享到人們完全可以發(fā)揮自我才能的快樂。由此，我們的老師不但要向學生傳遞文化知識，更重要的是:重視學生智力的開發(fā)，重視學生對獲得知識，創(chuàng)造思惟潛力的培養(yǎng)，重視學生應用知識解決實際題目潛力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會科學的開展，既顯現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學與社會科學互相浸透，互相結合，構成一系列穿插學科，邊沿學科，跨學科的學科。這就向老師提出了新的要求既術業(yè)又專攻，又要廣泛閱讀。新時代的老師理應成為通才，通識型人材，既具有專精的專業(yè)知識，又具有廣博的寬厚的根底知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學性與藝術性高度結合的理論進程。所以老師務必把握教育規(guī)律，把握教育理論，只有按照科學育人的規(guī)律辦事，才能獲得良好的教育效果;只有具有了從事創(chuàng)造性理論活動所需的務實，創(chuàng)新的良好品格，才能使自我的教育勞動更具自覺性，防止盲目性。老師在平凡的崗位上理論”中國夢”那就務必進步本身的綜合素質，培養(yǎng)良好的個人性德修養(yǎng)和發(fā)揚忘我的奉獻精神。老師教書育人的職業(yè)功能，另外一個重要方面是育人，老師要透過自我的教育活動，塑造出具有安康身心，良好品格的新人，因此要請老師本身務必具有很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)忘我奉獻的精神。對老師的職業(yè)而言，老師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為老師職業(yè)道德標準，教育勞動的特殊性要請老師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標準和更具個性的尋求，考察教育勞動的全進程，我們發(fā)現(xiàn):老師的勞動難以確定嚴格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學生朝夕相處，干起“活”來全身心投進，其工作難以正確量化，還要隨時隨地遭到學生，學生家長，教學管理者監(jiān)視，假設沒有強烈的道德良知和道德職責感，老師的教育活動將沒法深進學生的整個身心成長進程;教育工作又是一個周期性較長的理論進程，人們極難在短光陰內見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的老師都難以肯定地說，這個學生成才是由于我，這就要請老師一切從學生開展需要動身，不計較個人名利得失。從本質上講，老師的職業(yè)勞動就是一種奉獻，基于教育勞動的特點和老師主角功能的特殊性，老師主角形象的示范性，客觀上要請老師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線老師，要把學大的熱忱化作勤奮工作的豪情，并落實到學習教育精神的理論中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績，以高度的政治職責感和歷史使命感，圍繞中心，效勞大局，加強團結，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好。學法守法個人心得二在學習法律根底的過程中，我有一點體會，就是必需要自覺維護社會法律。社會法律的樹立，既有賴于國家的努力，也有賴于公民個人的努力。從國家角度來說，應當采取各種有效措施消除損害社會法律樹干的因素。例如，要進一步進步立法質量，保證法律的科學性，合理性;改善法律施行的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究;深化開展法律宣傳教育，增強全社會的法律意識。從個人的角度來說，應當透過各種方式努力維護社會法律.覺得至少應做到以下三個方面：努力樹立法律信仰。一個人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會自覺維護法律的。應當透過認真學習法律知識，深化理解法律在現(xiàn)代社會中的重要作用，深化把握我國社會法律的精神，從而樹立起對我國社會法律的信仰。用心宣傳法律知識。在自我學習和掌握法律知識的同時，還要向其別人宣傳法律知識。個性是要宣傳社會法律觀念，幫助人們徹底鏟除“權大于法”，“要人治不要法治”等封建剩余思想，宣傳我國社會法律的優(yōu)越性，使人們理解和認同我國社會法律，從而推動全社會構成尊重和維護社會法律的良好風氣。敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律的蔑視。不僅僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢于和藹于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律.同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭露違法犯罪行為。學法守法個人心得三法律永遠是公正嚴肅的。它保衛(wèi)著公民的權利，維護著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對學習法律知識看法：一、務必培養(yǎng)強烈的法制觀念法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建立不斷健全、社會禮貌中不斷開展的新形勢下，個人的社會活動都務必根據(jù)法律而進展，因此，更就應學法、懂法，用法、遵循法律。常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自我的尊嚴和權利，他們甚至在受到不法進犯的時候還不明白用法律途徑解決問題，有的選取暴力、有的選取忍受。這是一種悲哀，我們要汲取教訓，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進展普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。二、堅持理論聯(lián)絡實際、學以致用的務實的態(tài)度去學習普法知識進步自我的法律素質學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所制止的，要在法律所限定的框架內做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學開展觀，推進社會法治建立，構建和諧社會、全面建立小康社會的必然要求。三、要將普法學習落到實處普法的學習務必要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學習中受益匪淺，透過學習不僅僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時透過學法可以很好的指導相關業(yè)務的順利開展，對日常工作所產生的用心影響是明顯的。因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，學好、用好法律是一件重要的事情，我不僅僅更