高考作文精品指導：“家鄉(xiāng)建設”主題作文（書信）導寫

高考作文寫作備考：“家鄉(xiāng)建設”主題作文（書信）導寫文題呈現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)魯迅在《故鄉(xiāng)》中寫道:“我”不愿意“我們的后輩”“都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的”。黃文秀在扶貧日記中寫道:“很多人從農(nóng)村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來的，我就是要回來的人?！奔亦l(xiāng)是我們生于斯、長于斯的地方，很多人熱愛家鄉(xiāng)，又因為種種原因而遠離家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)成了永久的鄉(xiāng)愁。假如你是魯迅的后輩周飛，應邀返鄉(xiāng)參觀訪談，看到“魯鎮(zhèn)”今日的新生活，深有感觸，請你以“歸來時，我心安處無鄉(xiāng)愁”為主題給魯迅寫一封信。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題指導該題目是由主題、材料、情境設置、寫作常規(guī)要求四個部分組成。其中材料部分由魯迅、黃文秀的個人觀點與鄉(xiāng)愁的闡釋組成，圍繞“歸來時，我心安處無鄉(xiāng)愁”主題而展開討論。針對這個題目，我們在審題時，應先理清材料的多層涵義：其一，魯迅文學作品中關于“生活”的闡釋，即“應該有新的生活”；其二，黃文秀在扶貧日記中強調(diào)自己是“回來的人”；其三，強調(diào)家鄉(xiāng)在每個人心理的分量，并指出不管是遠離家鄉(xiāng)還是回到家鄉(xiāng)，每個人都有屬于自己的一份鄉(xiāng)愁。綜上所述，從文學到現(xiàn)實，不管是過去還是現(xiàn)在，每個人都在以自己的方式熱愛自己的故鄉(xiāng)?？忌殗@主題，結(jié)合“給魯迅寫一封信”的具體寫作任務，談談自己的所思所想即可。具體立意，可以從以下角度思考：①用新的生活方式見證故鄉(xiāng)的發(fā)展；②回歸故鄉(xiāng)，建設故鄉(xiāng)，便是心安處；③遠離家鄉(xiāng)，但也自己的方式熱愛著故鄉(xiāng)。佳作展示

歸來時，吾鄉(xiāng)即是心安處

呂思云尊敬的魯迅先生：

您好！我是您的后輩周飛。今天很榮幸受邀返鄉(xiāng)參加訪談?？吹搅唆旀?zhèn)今天發(fā)展得繁花似錦，我不禁感慨道曾經(jīng)您是多么無奈地離開家鄉(xiāng)，您希望我們能過上您所未經(jīng)過的生活，不因麻木而生活。而現(xiàn)在的我們也正如您期待的那樣過上了新的生活，也如您的愿望般生活。（緊扣情境，拉近寫信者與收信人之間的距離。）

家鄉(xiāng)，是一個滿載記憶的地方。它承載著我們的哀與樂，苦與憂。以前不懂得，為什么老人一坐一下午。后來才明白，原來老人的目光所觸之處，皆是回憶。很多年以前，他們也是在外打拼的游子。當變成垂暮的老人后，就在生他養(yǎng)他的地方，結(jié)束這一生的勞累。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！痹谖覀兊挠洃浝?，故鄉(xiāng)永遠都是一個無法忘懷的存在。它那一草一木散發(fā)的氣息，微風拂來的那一刻，都讓人感覺無比舒適。（闡釋家鄉(xiāng)的深層內(nèi)涵，用散文詩的方式抒寫情感，文辭優(yōu)美。）

您的家鄉(xiāng)是小村莊，可是，你走不出它的邊際，無論你遠行到何方。因為，那里的握手比較有力，那里的笑容比較長久，那里是夢想開始的地方。家鄉(xiāng)是我們生于斯、成于斯，而最終又會歸于斯的地方。很多人走出農(nóng)村后便不想再回來了。他們或因城市的繁榮而流連忘返，但若每個人都因城市繁榮而忘卻故鄉(xiāng)，那鄉(xiāng)村振興又哪里可指日可待呢？故鄉(xiāng)的繁榮需要我們共同努力，一起建設。我們外出學習、工作，所到之處皆是一片陌生?？墒?，要記住我們的根牢牢地扎根在家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是我們身后最堅強的后盾。年少時的我們過于執(zhí)著離開，因為這世界太寬闊太吸引人。但只有在某個不知名的角落里，有一間小屋子為你亮著燈光，這一切才有意義。（權衡比較在陌生的城市與在熟悉的家鄉(xiāng)之間的區(qū)別。）

鄉(xiāng)愁，是一種千萬話語都道不盡的感覺。所謂故鄉(xiāng)，就是一個你想盡辦法逃離后，卻拼命想回來的地方，不是因為那地方多好，而是它的存在誰也替代不了。但總要有人肯為家鄉(xiāng)的繁榮興盛而拼盡全力。黃文秀舍生忘我，帶領全村脫貧致富，最終因公殉職，她用生命詮釋了共產(chǎn)黨員的初心與使命。白發(fā)書記李忠凱年近八十卻始終帶領家鄉(xiāng)奔小康，最終不幸逝世?，F(xiàn)在的我，目光所及之處，皆是人民奮斗出來的結(jié)果，一磚一瓦，皆是辛勤的結(jié)晶。（舉例論證鄉(xiāng)愁所帶來的人們對自己家鄉(xiāng)的建設。）

現(xiàn)在這座城市風很大，奮斗的人總是很晚才回家，有夢想的人每天都是陽光，即使萬千挫折，百般不如意，內(nèi)心依然如火焰般燃燒。路漫漫其修遠兮，我們應肩負起責任，上下求索。我們的征程是星辰大海，我會努力提高自己的能力，為家鄉(xiāng)的繁榮也奉獻出自己的力量，為祖國美好的藍圖增添色彩。（表明心跡，為建設家鄉(xiāng)奉獻出自己的一份力。）

祝一切安好。

您的后輩：周飛

××××年

××月

××日名師點評：考生圍繞“歸來處，吾鄉(xiāng)即是安心處”為寫作中心，緊扣作文材料與具體情境，表達了自己的所思所想。開篇關照材料內(nèi)容，明確寫作中心；然后強調(diào)家鄉(xiāng)在你我心目中的重要位置，進一步深化寫作中心。主體部分，考生從不同角度組織材料，對獨居城市與歸來家鄉(xiāng)進行權衡，并運用舉例論證等論證方式深入解讀，深化主旨。文末呼吁，升華主旨。寫作過程中，考生運用散文化的句式抒發(fā)情感，使全文具有扣人心弦的情感美。

心中故鄉(xiāng)，吾心歸處

林漫純尊敬的魯迅前輩：您好！此次我有幸能夠應邀返鄉(xiāng)參觀訪談，再看到“魯鎮(zhèn)”的新生活時，我不由得在腦海中浮現(xiàn)出先生所寫的《故鄉(xiāng)》一文，便想寫一封信，以此抒發(fā)我萬千感觸。（緊扣材料與寫作要求，觀點鮮明。）鄉(xiāng)愁是什么？是對家鄉(xiāng)的情感和思念，對家鄉(xiāng)一種眷戀的情感態(tài)度，也表示人類共同而永恒的情感。但在您的一文中，我明白了鄉(xiāng)愁也有對家鄉(xiāng)發(fā)展狀況的愁思，是如何更好的發(fā)展故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。（闡釋鄉(xiāng)愁的涵義，重新闡釋魯迅一文鄉(xiāng)愁的另一層新的涵義。）濃濃故鄉(xiāng)情，悠悠芳草心。故鄉(xiāng)，是許多人心頭上的一顆朱砂痣，也許也是一道跨不過的坎，在大城市的繁花似錦、不見泥濘下，有很多人向往城市發(fā)展，想逃離家鄉(xiāng)落后的封鎖，卻忘記了家鄉(xiāng)是我們生于斯、長于斯的地方。即便有時想回來，卻再也回不來了。家鄉(xiāng)成為了永久的鄉(xiāng)愁。尼采曾說：“誰終將點燃閃電，必將長久如云漂泊?！睆奈覀冞蛇蓧嫷刂畷r，我們便開始了一步步遠離故鄉(xiāng)的漂泊之旅，而這漂泊之旅的盡頭不是彌望的云海，而是內(nèi)心的歸處、靈魂的歸巢。而心靈的故鄉(xiāng)，不止是生養(yǎng)我們的一方水土，更應是心靈的依托、文化的原鄉(xiāng)。所以，我們應該在“英雄當立”之年回鄉(xiāng)，一來不忘家鄉(xiāng)，二來更好地發(fā)展家鄉(xiāng)，使之能成為“吾心安處是吾鄉(xiāng)”。（進一步論證鄉(xiāng)愁不僅是情感的依賴，還是心靈的依托、文化的原鄉(xiāng)。）奈何橋上又奈何，望鄉(xiāng)臺上思故鄉(xiāng)。還記得您說，您希望我們過上新的生活，是你們所未經(jīng)生活過的?；蛟S就是前輩的話使我們后世人都怦然醒悟了，所以才有黃文秀曾在扶貧的日子所說的，“但總是要有人回來的，我就是要回來的人”，還有像十八年助殘熱線幫扶十八萬人的扶貧黨員鄒元開，有秦玥飛耶魯歸來，甘當人民的村官，更有毅然回國歸來為祖國家鄉(xiāng)科技事業(yè)發(fā)展的錢學森等等，帶動家鄉(xiāng)發(fā)展，便是家國情懷的最好表現(xiàn)。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。與其對大城市趨之若鶩，不如不遺余力的建設家鄉(xiāng)。（舉例論證，闡釋歸來，也是表現(xiàn)自己熱愛家鄉(xiāng)的方式。）人終其一生追求的，是心中的故鄉(xiāng)。不管是遠離家鄉(xiāng)還是回歸家鄉(xiāng)，我們都在用自己的方式熱愛著自己的家鄉(xiāng)，因為，家鄉(xiāng)是遠鄉(xiāng)之人內(nèi)心的歸屬感，更是回歸家鄉(xiāng)人們心中的最美家園。而我們有能力做的，便是為這番滋養(yǎng)我們的土地略盡綿薄之力，使其有新生活新動力。也表達我們內(nèi)心深處那“歸來時，我心安處無鄉(xiāng)愁”。（最后再次扣題呼吁，只要熱愛家鄉(xiāng)，不管在哪都能做到心安。）祝您一切安好！

您的后輩：周飛