崗位實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)四篇

精品文檔崗位實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)四篇崗位實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)一崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容來(lái)實(shí)習(xí)的第一周，我被分到了包裝崗位包裝崗位(手包)，其主要任務(wù)是：1、必須嚴(yán)格按包裝要求包裝(特殊要求參照分切方案單備注進(jìn)展包裝)⑴輕拿輕放，杜絕產(chǎn)品在包裝或轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中造成的質(zhì)量缺陷(污跡、劃傷、撞傷、破損等)⑵不得出現(xiàn)因包裝不及時(shí)而影響分切方案的順利進(jìn)展。⑶保證包裝成品的整潔、美觀。⑷協(xié)助班長(zhǎng)及整個(gè)班的人員進(jìn)展每批包裝完后的清掃工作。2、及時(shí)反應(yīng)包裝備品的庫(kù)存信息3、按規(guī)定的位置及要求，將包裝好的成品擺放整齊4、搞好廢膜及邊料的打包運(yùn)送和地面衛(wèi)生工作5、在消費(fèi)過(guò)程中，配合班長(zhǎng)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)6、努力學(xué)習(xí)全面進(jìn)步自身素質(zhì)7、積極主動(dòng)配合班長(zhǎng)搞好班組建立8、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性任務(wù)崗位實(shí)習(xí)心得剛到這個(gè)車間的時(shí)候因?yàn)楸环值搅税b崗位，所以感覺(jué)總是每天重復(fù)著這些枯燥而無(wú)聊的工作一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)崗位也有許多需要學(xué)習(xí)的東西，比方一開(kāi)場(chǎng)時(shí)我每天都不能完成班長(zhǎng)交給我的任務(wù)，后來(lái)漸漸的其實(shí)包裝也是有許多竅門的，假如只是一味的不停地包裝而不去總結(jié)經(jīng)歷，根本就不能進(jìn)步效率，所以后來(lái)我每天下班后就仔細(xì)的總結(jié)漸漸的我能把班長(zhǎng)交給的任務(wù)及時(shí)高效的完成好了，并且有時(shí)候還可以幫助班長(zhǎng)干些別的工作，這一周的收獲就是無(wú)論生活、學(xué)習(xí)、工作都要不斷的去總結(jié)經(jīng)歷，這樣才能更好地進(jìn)步效率。崗位實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)二在這周里，我收到了業(yè)務(wù)主管的表?yè)P(yáng)，他說(shuō)我細(xì)心，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)文件中的錯(cuò)誤，并提出建議，我很快樂(lè)。為什么我會(huì)細(xì)心，是因?yàn)槲以诓粩鄬W(xué)習(xí)這些文字里面給我的知識(shí)。在文件中我看到了報(bào)表里面的重要數(shù)據(jù)，并學(xué)習(xí)了一些物流本錢、物流運(yùn)輸?shù)缆返闹R(shí)。我覺(jué)得比在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些算法更加方便快捷。這是公司內(nèi)部制定的計(jì)算規(guī)律，我感受很深。覺(jué)得這種計(jì)算方法真的很好，可能這也是我們公司開(kāi)展較好的原因吧。我在_物流公司里面的職位算一個(gè)小文員，幫助處理報(bào)告和文件。雖然沒(méi)有太多的事情，但是我可以學(xué)習(xí)其他員工的工作經(jīng)歷，在這幾周里面通過(guò)理解的同事那里學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。我懂得，在_的物流行業(yè)開(kāi)展規(guī)模比不上沿海的開(kāi)展。而物流形式很多都住在傳統(tǒng)的物流形式里面。有很多公司的處理方法并沒(méi)有向書本上那樣規(guī)模。大多以經(jīng)歷來(lái)處理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。對(duì)于整個(gè)_市的物流開(kāi)展來(lái)說(shuō)，物流行業(yè)正處于上升學(xué)期，需要大量的科學(xué)的人才對(duì)物流管理行業(yè)進(jìn)展有效的改造。物流行業(yè)在_的開(kāi)展是有展望的，但是還需經(jīng)歷一個(gè)“開(kāi)闊視野”的過(guò)程。崗位實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)三又過(guò)了一個(gè)周末完畢了，這周末雖然讓我可以在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是快樂(lè)，開(kāi)場(chǎng)還害怕兩天沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變陌生，事實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開(kāi)場(chǎng)了一天的工作。眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深沉的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否那么就是喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模擬，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以?還可以?”或“有沒(méi)有和別人不同的方法”，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知開(kāi)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X(jué)行動(dòng)到詳細(xì)形象思維的過(guò)渡階段。接納幼兒“邊做邊說(shuō)”或“先做后說(shuō)”的行為，給予口頭和肢體語(yǔ)言一同來(lái)表達(dá)思想的時(shí)機(jī)。崗位實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)四本周參與_x的招聘錄用環(huán)節(jié)，由于招聘崗位的不同、人力需求數(shù)量與人員要求的不同，_x的招聘分為內(nèi)部招聘和外部招聘。.內(nèi)部招聘_x管理者有相當(dāng)一局部是從內(nèi)部提拔的，這有利于進(jìn)步員工士氣，培養(yǎng)員工積極進(jìn)取的精神。當(dāng)_x的某個(gè)部門出現(xiàn)空缺崗位時(shí)，人力資部門會(huì)及時(shí)地將空缺崗位的性質(zhì)、職責(zé)及其所要求的條件等在_x的院報(bào)、布告檔上以布告形式向廣闊員工公布，希望有才能的員工毛遂自薦，再召開(kāi)內(nèi)部競(jìng)聘會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄用，或者由臨床科室推薦其熟悉的人選，然后根據(jù)員工檔案理解員工教育、培訓(xùn)、經(jīng)歷、技能等方面的信息，經(jīng)過(guò)組織人事部門共同考核挑選，最終錄用。內(nèi)部招聘有利于節(jié)約招聘本錢，同時(shí)由于內(nèi)部員工互相熟識(shí)，往往認(rèn)同度較高，有利于今后工作的開(kāi)展。_x由于行業(yè)的特殊性，許多管理崗位必須是懂業(yè)務(wù)的，因此管理崗位內(nèi)部招聘比擬多。外部招募因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員流動(dòng)性較大，再加上自然減員，_x內(nèi)部的人力資無(wú)法隨時(shí)滿足_x的變化和開(kāi)展，另外_x也需要補(bǔ)充一些學(xué)科帶頭人、技術(shù)骨干等高端人才來(lái)推動(dòng)_x的開(kāi)展，所以，